2024年巴中職業(yè)技術(shù)學(xué)院人才招聘考試真題

2/2收集整理，僅供參考2024年巴中職業(yè)技術(shù)學(xué)院人才招聘考試真題一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.那些組織和個人不得以營利為目的舉辦學(xué)校及其他教育機構(gòu)？（）。A.任何組織和個人B.政府機構(gòu)C.企業(yè)和公民個人D.事業(yè)單位【答案】：C2.兼職輔導(dǎo)員可從黨員專業(yè)教師、黨政管理人員或黨員研究生中選聘,兼職輔導(dǎo)員任期一般不少于（）期間應(yīng)將主要精力用于輔導(dǎo)員工作A.三年B.半年C.兩年D.一年【答案】：C3.畢業(yè)生報到證遺失補辦時需要攜帶（）以上報紙登報聲明的原件。A.校級B.區(qū)級C.市級D.縣級【答案】：C4.根據(jù)《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》,申請獎學(xué)金,助學(xué)金及助學(xué)貸款,是大學(xué)生享有的（）A.權(quán)利B.待遇C.義務(wù)D.權(quán)力【答案】：A5.專門教育機構(gòu)為各級各類教師的補充、更新而進行的一種專業(yè)性學(xué)歷教育即（）。A.教師培養(yǎng)B.教師培訓(xùn)C.教師考核D.教師獎勵【答案】：A6.在開始教學(xué)活動之前，預(yù)先對教學(xué)目標中規(guī)定的且需要學(xué)生形成的能力或品格的構(gòu)成成分及其層次關(guān)系進行深人細致的分析，并據(jù)以確定促使這些能力或品格習得的有效教學(xué)條件。這一過程是（）。A.教學(xué)評價B.教學(xué)設(shè)計C.C教學(xué)測量D.教學(xué)任務(wù)分析【答案】：D7.高等學(xué)校面向產(chǎn)業(yè)界進行科技成果的開發(fā)、轉(zhuǎn)化和推廣，對社會發(fā)展起到重要的推動作用，這體現(xiàn)的是高等教育的（）。A.生態(tài)保護功能B.文化功能C.經(jīng)濟功能D.政治功能【答案】：C8.一般來說，教師專業(yè)發(fā)展模式主要有學(xué)校推動模式和個人主導(dǎo)模式，下列屬于個人主導(dǎo)模式的是（）。A.社會許可模式B.教學(xué)熟練模式C.校本培訓(xùn)模式D.派出培訓(xùn)模式【答案】：B9.盡管不同歷史時期，教師職業(yè)道德要求有所不同。但不同歷史時期，也存在著共同的教育倫理關(guān)系，表現(xiàn)出教師職業(yè)道德的（）。A.多元化B.歷史繼承性C.可變性D.差異性【答案】：B10.高等教育是國家有組織地傳播主流思想意識和（）的重要途徑。A.科學(xué)精神B.行為規(guī)范C.社會價值觀D.公共事務(wù)【答案】：C11.學(xué)生能夠一邊聽課一邊做筆記。這種現(xiàn)象屬于（）。A.注意的分配B.注意的穩(wěn)定性C.注意的范圍D.注意的轉(zhuǎn)移【答案】：A12.高校教師專業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵期是（）。A.非關(guān)注階段B.自我更新關(guān)注階段C.生存關(guān)注階段D.任務(wù)關(guān)注階段【答案】：C13.大學(xué)生雖然能用理智約束沖動，但也常?？隙ㄇ榫w與否定情緒交替出現(xiàn)，忽冷忽熱。這體現(xiàn)了其情緒具有的特點是（）。A.穩(wěn)定性與波動性并存B.外顯性與內(nèi)隱性并存C.強烈性與敏感性并存D.豐富性與狹隘性并存【答案】：A14.教師綜合發(fā)展階段論認為，教師專業(yè)發(fā)展的主體是專業(yè)知能發(fā)展，其兩翼是心理發(fā)展和（）A.職業(yè)周期發(fā)展B.學(xué)歷水平發(fā)展C.職業(yè)技能發(fā)展D.專業(yè)實踐能力發(fā)展【答案】：A15.心理發(fā)展階段論認為處于（）階段的教師，傾向于認為意見分歧是正常的并開始關(guān)注教學(xué)過程和學(xué)生成長。A.自治期B.自我保護期C.盡責期D.墨守成規(guī)期【答案】：C16.讓每一個學(xué)生在學(xué)校都能得到自己的發(fā)展，這是檢驗教育者是否堅持（）的一塊試金石。A.育人為本B.精英教育C.以德興教D.面向全體【答案】：A17.高校的校風、教風、學(xué)風和校訓(xùn)是學(xué)校文化的重要組成部分。就課程類型而言，它們屬于（）。A.顯性課程B.隱性課程C.公開課程D.學(xué)科課程【答案】：B18.瞬時記憶的貯存時間大約為（）。A.5秒～2分鐘B.2秒～1分鐘C.O.25～2秒D.O.2～O.5秒【答案】：C19.（）在高等學(xué)校的社會職能體系中處于中心地位。A.培養(yǎng)專門人才B.傳承人類文明C.提供社會服務(wù)D.進行科學(xué)研究【答案】：A20.下列選項中不屬于專家型教師的特點的是（）。A.關(guān)注自己的生存B.職業(yè)倦怠程度低C.關(guān)注學(xué)生的長遠發(fā)展D.具有豐富的專門知識【答案】：A21.心理輔導(dǎo)教師對在輔導(dǎo)過程中影響輔導(dǎo)關(guān)系的語言、行為、情感、不平常的心理狀態(tài)，予以敏感地察覺和單程的溝通與處理這屬于個別心理輔導(dǎo)的（）技術(shù)A.具體化B.澄清C.共情D.立即性【答案】：D22.若對勞動裁決中的部分事項不服時，可以依法提起訴訟，此時勞動爭議仲裁裁決是否發(fā)生法律效力？（）。A.不確定B.發(fā)生法律效力C.不發(fā)生法律效力【答案】：C23.南京臨時政府時期，蔡元培主持制定的新學(xué)制影響了整個國民時期的高等教育，此學(xué)制是（）A.《大學(xué)規(guī)程》B.《壬子癸丑學(xué)制》C.《修正大學(xué)令》D.《大學(xué)組織法》【答案】：B24.馬克思主義關(guān)于提高一切個人修養(yǎng)的根本觀點與古代一些思想家所講的道德修養(yǎng)的根本區(qū)別在于（）。A.道德修養(yǎng)的公益屬性B.道德修養(yǎng)不能脫離社會實踐C.東西方文化的差異D.道德修養(yǎng)的階級屬性【答案】：B25.教師要關(guān)注（）的全面發(fā)展。A.智障學(xué)生B.單親家庭學(xué)生C.每一位學(xué)生D.優(yōu)秀學(xué)生【答案】：C26.所謂的及時復(fù)習，應(yīng)該是指（）。A.在學(xué)習結(jié)束立刻復(fù)習B.一周之后復(fù)習C.當天復(fù)習D.在大面積遺忘開始之前復(fù)習【答案】：A27.?？平逃幕拘迾I(yè)年限為（）年。A.1~2B.2~3C.3~4D.4~5【答案】：B28.引起和維持學(xué)生的學(xué)習行為并使之趨向既定目標的動力傾向是（）。A.學(xué)習遷移B.學(xué)習目標C.學(xué)習動機D.學(xué)習興趣【答案】：C29.在思維訓(xùn)練課中，老師讓大家列舉粉筆的用途，小麗只想到在黑板上寫字用，卻想不到其他用途。這種現(xiàn)象屬于（）。A.功能固著B.思維定勢C.問題表征D.原型啟發(fā)【答案】：A30.對品行有缺點、學(xué)習有困難的未成年學(xué)生，學(xué)校A.應(yīng)當開除B.應(yīng)當體罰C.應(yīng)當不管不問D.應(yīng)當耐心教育【答案】：D31.高等教育的經(jīng)濟功能表現(xiàn)在（）A.高校是培養(yǎng)政治精英的搖籃B.高校是文化傳承的基地C.高校是受教育者實現(xiàn)社會化的場所D.高校是科技創(chuàng)新的重鎮(zhèn)【答案】：D32.個體對自己是否能夠成功地完成某項活動有相應(yīng)的主觀判斷，這是指個體的（）A.內(nèi)在動機B.自我強化C.自我實現(xiàn)D.自我效能感【答案】：D33.集體是群體發(fā)展的（）。A.最高階段B.最終結(jié)果C.中間環(huán)節(jié)D.目標【答案】：A34.對教師道德行為的論述錯誤的是（）。A.教師道德行為的善惡可以反映教師不同的道德水平和境界B.道德自覺性高的教師，可以超越現(xiàn)實的社會環(huán)境作出行為選擇C.現(xiàn)實社會大力倡導(dǎo)教師以教育事業(yè)的整體利益為基礎(chǔ)進行行為選擇D.教師道德行為可以分為道德的行為和不道德的行為【答案】：B35.“以小人之心度君子之腹”是以下哪種心理防御機制的表現(xiàn)（）。A.壓抑作用B.退化作用C.合理化作用D.投射作用【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.廉潔從教的內(nèi)容包括（）。A.不利用職權(quán)之便牟取私利B.自覺抵制社會不良風氣C.發(fā)揮奉獻精神D.堅持高尚情操【答案】：ABD37.按研究的性質(zhì)和功能分,教育研究有（）。A.實驗研究B.應(yīng)用研究C.理論研究D.發(fā)展研究E.基礎(chǔ)研究【答案】：BDE38.高校教師職業(yè)道德的基本原則主要有（）A.集體主義原則B.人道主義原則C.社會主義原則D.愛國主義原則【答案】：ABCD39.關(guān)于高校對大學(xué)生婚戀和擇偶心理的引導(dǎo)和教育問題，下列說法正確的是（）A.高校要開展有關(guān)性健康、性心理、性道德等方面的教育B.大學(xué)生已是成年人，教師無需對他們的婚戀觀進行引導(dǎo)C.每位高校教育工作者應(yīng)該為大學(xué)生樹立正確的戀愛觀、婚姻觀做一些力所能及的工作D.高校要積極開展戀愛心理輔導(dǎo)和心理健康教育【答案】：ACD40.大學(xué)生情緒和情感的發(fā)展表現(xiàn)出（）。A.溫柔細膩與粗獷并存B.體驗的內(nèi)容更加豐富、深刻C.內(nèi)隱性與波動性并存D.自尊與自卑并存【答案】：BC41.人際溝通的功能主要包括（）A.管理功能B.協(xié)調(diào)功能C.社會功能D.心理功能【答案】：BCD42.教師職業(yè)道德的培育過程包括（）。A.塑造B.認識C.養(yǎng)成D.內(nèi)化【答案】：ACD43.大學(xué)生的良好品德教育重點在于（）A.以生活為本B.學(xué)校德育課程與社團工作相結(jié)合C.以問題為中心D.以實踐為落腳點【答案】：ABCD44.大學(xué)生主體地位的表現(xiàn)有（）。A.自我發(fā)展的主體B.交往的主體C.學(xué)習的主體D.獨立的個體【答案】：ABC45.下面關(guān)于文明安全職業(yè)道德規(guī)范正確的表述是（）。A.可以提高保護國家和人民生命財產(chǎn)安全的意識B.可以提高文明安全生產(chǎn)和服務(wù)的自律意識C.職業(yè)活動中，文明安全已經(jīng)有相關(guān)的法律規(guī)定，因此不需要通過職業(yè)道德來規(guī)范從業(yè)人員的職業(yè)行為D.可以提高生產(chǎn)活動中自我保護意識【答案】：ABD46.一般認為，大學(xué)生品德形成與發(fā)展的影響因素主要有以下幾個方面：表現(xiàn)性因素、知識性因素和（）。A.組織性因素B.生成性因素C.大學(xué)生個體性因素D.專業(yè)性因素【答案】：ACD47.教師職業(yè)勞動的特點（）。A.集體性與長期性B.能動性與多樣性C.全面性與示范性D.個體性與創(chuàng)造性【答案】：ABCD48.年順德區(qū)中小學(xué)新教師見習期培訓(xùn)《教育政策法規(guī)》模擬卷及參考答案多項選擇題教育行政機關(guān)的權(quán)利有教育規(guī)范制定權(quán)、形成權(quán)、（）。A.刑事違法B.治安違法C.命令權(quán)D.處罰權(quán)E.教育違法F.監(jiān)督權(quán)G.裁決權(quán)H.強制權(quán)【答案】：CDFGH49.大學(xué)教師可采用以下哪些方式來解決心理問題？（）A.保持一種以上的愛好B.主動接受心理健康教育C.參加體育鍛煉D.學(xué)會傾訴自己的壓力和情緒【答案】：ABCD50.現(xiàn)代高等教育發(fā)展需要建立多元化的的評價體系，以保障高等教育質(zhì)量。這一新的評價體系的特點是（）。A.以第三方評價為核心B.以政府行政性評價為指導(dǎo)C.管、辦、評分開D.以高校自我評價為基礎(chǔ)【答案】：ABCD51.教師勞動的目的、任務(wù)、對象、手段、工具有別于其他職業(yè)，因而具有其自身的職業(yè)道德特點。下列符合教師職業(yè)道德特點的是（）。A.非凡的創(chuàng)造性B.強烈的責任性C.鮮明的繼承性D.獨特的示范性E.嚴格的標準性【答案】：BCDE52.伴隨社會經(jīng)濟文化發(fā)展及教育思想的轉(zhuǎn)變，師德內(nèi)涵不斷融入了哪些新的內(nèi)容（）A.具有鮮明時代特色的觀念B.具有鮮明時代特色的流行文化C.具