中考語文古詩欣賞試題匯編（課外古詩比較閱讀）（截至2023）

中考語文古詩欣賞試題匯編課外古詩比較閱讀2023年 22022年 32021年 62020年 162019年 232018年 322017年 372016年 422015年 442014年 472013年 492012年 512011年 532010年 562009年 582008年 592006年 602005年 61

2023年漁家傲①[宋代]曹組水上落紅時片片，江頭雪絮飛繚亂。渺渺碧波天漾遠。平沙暖，花風(fēng)一陣萍香滿。晚來醉著無人喚，殘陽已在青山畔。睡覺②只疑花改岸。抬頭看，元③來弱纜風(fēng)吹斷。漁家傲[宋代]凈端斗轉(zhuǎn)星移天漸曉，驀然聽得鵜鶘叫，山寺鐘聲人浩浩。木魚噪，渡船過岸行官道。輕舟再奈④長江討，重添香餌為鉤釣，釣得錦鱗船里跳。呵呵笑，思量天下漁家好。【注釋】①兩首詞均選自《全宋詞》。②覺：醒。③元：同“原”。④奈：怎奈，無奈。18、下列情境在兩首詞中都出現(xiàn)的一項是（）（3分）A.夕陽西下B.落英繽紛C.船行江上D.人聲鼎沸19、兩詞都表現(xiàn)了人物心境的變化。請你參照第一首詞的分析示例，分析第二首詞中人物心境的變化。（4分）示例：第一首詞中人物酒醉酣睡，是輕松；醒來之時風(fēng)景改變，是疑惑；明白風(fēng)吹纜斷，是恍然大悟?！緟⒖即鸢浮?8、C19、第二首詞中人物釣魚至?xí)?，突聞聲音喧擾，是煩躁；換地添餌重釣，是無奈；釣的魚兒船里跳，是興奮；呵呵笑，思量漁家好，是滿足。（2023年貴州）【甲】送蘇尚書赴益州[唐]鄭惟忠離憂將歲盡，歸望逐春來。庭花如有意，留艷待人開。【乙】送別[唐]陳子良落葉聚還散，征禽①去不歸。以我窮途泣，沾君出塞衣。注：均選自《全唐詩》。①[征禽]遠徒的大雁。（1）【乙】詩為什么寫“落葉”和“征禽”？（2）如果從這兩首詩中選兩句，送給即將外出上學(xué)的好友，你選哪兩句？簡述理由?！緟⒖即鸢浮浚?）“落葉”“征禽”表達的是詩人漂泊、零落、孤苦的深沉情感。（2）示例：庭花如有意，留艷待人開。這兩句詩蘊含著對新生與希望的向往和追求，表達了作者對美好未來的期許。（言之有理即可）【解析】【小問1詳解】考查對詩歌內(nèi)容及意象的理解。“落葉聚還散，征禽去不歸”，意思是落葉聚在一起終究還會飄散，遠徒的大雁一去不復(fù)返?！奥淙~”向我們傳達著這樣的暗示：枯萎，飄零，無所歸依。所以，那些寫落葉的詩句，常常帶著游子的感傷，去國懷鄉(xiāng)者的孤寂，或者懷才不遇者的愁悶。在詩詞中，同有“雁”歸而人去的離情別愁。所以，“落葉”“征禽”表達的是詩人漂泊、零落、孤苦的深沉情感?！拘?詳解】考查內(nèi)容理解和語言表達能力?！半x憂將歲盡，歸望逐春來。庭花如有意，留艷待人開”這首詩的含義是年歲將盡，離愁漸漸消逝，期盼著春天的到來，同時描述了庭院里的花朵似乎有意留下美麗，等待人們來欣賞?！巴セㄈ缬幸?，留艷待人開”蘊含著對新生與希望的向往和追求，表達了作者對美好未來的期許。適合送給即將外出上學(xué)的好友，有鼓勵和期許之意。（2023年江蘇揚州）題烏江亭①杜牧勝敗兵家事不期，包羞忍恥是男兒。江東子弟多才俊，卷土重來未可知。夏日絕句李清照生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東?！咀ⅰ竣贋踅ぃ撼h相爭時，西楚霸王項羽在此兵敗自刎，烏江亭由此聞名。20、兩首詩都寫于烏江這個地方，都對

（歷史人物）做了評價。（1分）21、兩首詩分別表達了詩人怎樣的思想感情？（4分）【參考答案】20、項羽21、杜牧：表達了對勝敗得失、世事變化的看法，即勝敗乃兵家常事，有時要忍辱負重，重整旗鼓，或能轉(zhuǎn)敗為勝，東山再起。李清照：認為做人要講求節(jié)操，活著要干一番轟轟烈烈的事業(yè)，死了也要氣壯山河。（2023年西藏）2022年壽陽曲①·_______

（元代）馬致遠花村外，草店西。晚霞明雨收天霽②。四圍山一竿殘照里，錦屏風(fēng)③又添鋪翠。壽陽曲·_______

（元代）馬致遠鳴榔④罷，閃暮光。綠楊堤數(shù)聲漁唱。掛柴門幾家閑曬網(wǎng)，都撮⑤在捕魚圖上。【注釋】①兩首詩歌均選自《元散曲一百首》。壽陽曲，曲牌名。②霽：雨停。③錦屏風(fēng)：這里指像屏風(fēng)一樣的一排排山頭。④榔：同“桹”，漁人系在船舷上敲擊以驅(qū)魚入網(wǎng)的長木棒。⑤撮：聚集。19、

請根據(jù)所寫內(nèi)容推斷兩首詩歌的標(biāo)題，下面選項中最貼切的一項是（

）（3分）A.

邊塞出獵

江頭懷古

B.

山中別友

晨起出漁C

山市晴嵐

漁村夕照

D.

野渡新晴

綠楊春曉20、兩首詩歌都展現(xiàn)了美好的情景。第二首詩歌的情景中，有榔聲、歌聲，可能還有人們曬網(wǎng)時交談的聲音。如果第一首詩歌的情景中也有聲音，哪兩種聲音最恰當(dāng)？請簡要描繪這個情景。（4分）【參考答案】19、C

20、示例：流水聲、鳥鳴聲。雨過天晴，天空明凈如洗，晚霞照得滿天絢艷，山谷小溪里傳來嘩嘩的流水聲。雨水洗濯過的山巒，飄散著薄紗似的水汽，格外青翠，不時傳來鳥歸山林的鳴叫聲。（2022貴州貴陽）題《云山圖》二首沈周①（一） （二）看云疑是青山動， 侵曉溪山半是云，誰道云忙山自閑。 草堂亦許白云分。我看云山亦忘我， 故人到此云相接，閑來洗硯寫云山。 欲去還須云送君?！咀ⅰ竣偕蛑埽L洲（今蘇州）人，明代繪畫大師，工詩善畫。8.發(fā)揮聯(lián)想和想象，用生動形象的語言描繪“侵曉溪山半是云，草堂亦許白云分”所表現(xiàn)的畫面。（3分）_______________________________________________________________________9.下面的詩句都寫到了云，意境與這兩首詩最接近的一項是（）（2分）A.黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。（崔顥《黃鶴樓》）B.天平山上白云泉，云自無心水自閑。《白居易《白云泉》）C.黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。（王之渙《涼州詞》）D.朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。（李白《早發(fā)白帝城》）10.詩人寫云山，手法別致，富有情趣。請以“看云疑是青山動，誰道云忙山自閑”為例，作簡要分析。（3分）________________________________________________________________________【參考答案】8.抓住詩句中“白云”“溪山”“草堂”等景物，展開聯(lián)想和想象，用生動的語言加以描摹，表現(xiàn)寧靜、幽美的特點。9.B10.詩句運用擬人的修辭，“忙”與“閑”二字賦予了云與山人的情態(tài)，形象地展現(xiàn)了云與山動靜皆宜的情景。運用襯托的手法，先寫詩人的錯覺，看到云在移動，他卻誤認為青山在移動。在云與山的變幻中，表現(xiàn)出白云的動態(tài)美。詩句流露出詩人閑適超脫、物我相融的情趣。（2022江蘇蘇州）江畔獨步尋花（其五）杜甫黃師塔前江水東，春光懶困倚微風(fēng)。桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅？江畔獨步尋花（其六）杜甫黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。6、下列作品和這兩首詩情感基調(diào)最為接近的一項是（）（3分）DA.《春望》B.《茅屋為秋風(fēng)所破歌》C.《石壕吏》D.《絕句（遲日江山麗）》7、兩首詩寫“花”，分別運用了襯托和側(cè)面描寫的手法，請結(jié)合詩句進行分析。（5分）8、杜甫眼中，花是美麗的：一種是自由生長，一種是精心管護。由花及人，談?wù)勥@組詩給你的啟發(fā)。（3分）【參考答案】6、D7、前詩先寫沒有景致，使人懶困無聊；然后鮮艷的桃花突現(xiàn)；精神為之一振。以前襯后，突出桃花的驚艷奪目。后詩蝶飛鶯啼，皆因花使然，側(cè)面烘托花的芬芳鮮艷。8、我們都希望做生活、學(xué)習(xí)的主人，寬松、自由的環(huán)境有利于我們個性的發(fā)展；但是我們也需要師長們的引導(dǎo)和培養(yǎng)。（2022山東德州）寄友三首（其二）唐彥謙寒燈孤對擁青氈，牢落①何如似客邊。卻憶花前酣后飲，醉呼明月上遙天。寄友三首（其三）唐

彥謙客里逢春一惘然，梅花落盡柳如煙。無情最恨東來雁，底事②音書不肯傳。【注】①牢落：孤寂的樣子。②底事：何事，為什么。（1）下列對這兩首詩的理解與賞析，不正確的一項是（

）（3分）A.詩人客居他鄉(xiāng)，夜里獨對寒燈、孤?lián)砬鄽謺r，不禁想起了與友人花前暢飲的場景。B.“醉呼”句生動再現(xiàn)了詩人和友人醉酒后的狂放情態(tài)，反襯出詩人此時的孤寂落寞。C.梅花凋零，柳絲如煙，“梅花”句在對春景的描摹中暗含季節(jié)更替、時光流逝的惆悵。D.兩首詩同是遙寄友人，都表達了詩人客居異鄉(xiāng)之愁和對與友人歡聚的時光的留戀。（2）詩人為什么“最恨東來雁”？你怎樣理解詩人對“東來雁”的“恨”？請結(jié)合第二首詩簡要回答。（4分）【參考答案】（1）D（2）①恨大雁“無情”，不肯給自己帶來友人的消息。②借對大雁的埋怨，委婉表達友人音訊不至的失落，抒發(fā)對友人的思念之情。（2022四川綿陽）月山草堂四詠(明)湯顯祖(一)樓轉(zhuǎn)松風(fēng)韻紫虛，眠云夜冷晝芙蕖。山中所有應(yīng)如此，直是江南陶隱居。(二)風(fēng)露涓涓浣竹林，月窗秋影夜來深。不知叢桂山中客，長聽瀟湘云水音。(三)君子山前放午衙，濕煙青竹弄云霞。燒將玉井峰前水，來試桃溪雨后茶。(四)酒是金盤露滴成，花如素女步輕盈。西風(fēng)幕雨何辭醉，便向池亭臥亦清。[注釋]①選自《湯顯祖詩文集》。月山，在遂昌縣城西。8.下列是四首詩歌的標(biāo)題，請將詩歌序號分別填到對應(yīng)的標(biāo)題后面。(2分)松屋臥云()竹院烹茶()荷亭酌酒()竹窗延月（）9.你從這組詩中讀出了詩人怎樣的人生追求?結(jié)合詩歌內(nèi)容分析。(4分)【參考答案】8、（一）（三）(四)（二）9、詩人在月山草堂聽松賞荷、觀竹品月，沉浸于清麗雅致的自然景物，追求高潔的君子之風(fēng)，詩人在月山草堂取水烹茶、酌酒酣臥，享受幽居生活，追求閑適的自在人生。（2022浙江麗水）2021年十一月四日風(fēng)雨大作陸游僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來。破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之辛棄疾醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名。可憐白發(fā)生！請從下面兩首詩中任選一首，使之與上面兩首詩詞組成一組閱讀材料。你選擇哪一首？為什么？殘夢陸游從軍行（其四）王昌齡少時鐵馬蹴河冰，老去摧藏百不能。青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。風(fēng)雨滿山窗未曉，只將殘夢伴殘燈。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。【參考答案】示例1：我選擇《殘夢》。因為這首詩與上面詩詞的主旨基本一致，都表達了作者矢志報國、驅(qū)逐金人、收復(fù)中原的愿望，也表達了作者壯志難酬的抑郁。示例2：我選擇《從軍行》。因為《從軍行》與上面兩首詩詞在內(nèi)容上同中存異，都表達了矢志報國的決心；同時也有不同之處，《從軍行》還描繪了戍邊將士生活、戰(zhàn)斗的場景，抒發(fā)了他們奮勇殺敵的豪情壯志。（言之成理即可）（2021甘肅武威）【甲】題大洪山①（唐）楊逴隨州西南多群峰，爭高競秀無終窮。眾山迤邐漸行遠，始見獨尊惟大洪。【乙】題大洪山（宋）黃載地當(dāng)平曠易為山，故得崔嵬②漢沔③間。云霧涌來無下界，樓臺浮起在中天。開窗時見雷霆出，隱幾閑看日月還。更有鐘聲最堪恨，南風(fēng)時到八陵④邊?！咀⑨尅竣俅蠛樯剑汉彪S州境內(nèi)。②崔嵬：高大。③漢沔：漢水。④八陵：河南鞏義境內(nèi)。北宋九帝中，除徽、欽二帝外，均葬于此，統(tǒng)稱“七帝八陵”。10．想象【甲】【乙】二詩描繪的畫面，你認為哪首詩意境更美？請將這首詩的意境描述出來。（3分）11．【乙】詩尾聯(lián)運用了什么修辭手法？有怎樣的表達效果？（3分）【參考答案】10．示例一：我認為【甲】詩意境更美。（1分）甲詩側(cè)重遠景的描繪，畫面中曲折連綿的群山爭高斗秀，大洪山則霸氣地矗立在層巒疊嶂之中，襯托出大洪山的巍峨秀美。（2分）（意近即可，共3分）示例二：我認為【乙】詩意境更美。（1分）乙詩重在細節(jié)（近景）的刻畫，由下及上，平曠的土地上拔地而起的大洪山直插云霄，山上云霧繚繞中的樓臺，近在窗邊的雷霆，若隱若現(xiàn)的日月以及寺廟里的大鐘，無不彰顯出大洪山的高大。（2分）（意近即可，共3分）11．示例一：尾聯(lián)運用了夸張的修辭手法。（1分）大洪山上的鐘聲能夠傳到遙遠的河南鞏義，詩人通過夸大鐘聲傳播的距離（遠播千里），極力表現(xiàn)大洪山之高。（2分）（意近即可，共3分）示例二：尾聯(lián)運用了擬人的修辭手法。（1分）詩人賦予大洪山上的鐘聲以人的情感，鐘聲有意傳到遙遠的河南鞏義，生動形象地表現(xiàn)出了大洪山的高大。（若有學(xué)生答“用擬人手法表達了對鐘聲愛（恨）的情感”也可，2分）（意近即可，共3分）（2021湖北隨州）【甲詩】過松源晨炊漆公店（其五）楊萬里莫言下嶺便無難，賺得行人錯喜歡。政入萬山圍子里，一山放出一山攔。【乙詩】桂源鋪楊萬里萬山不許一溪奔，攔得溪聲日夜喧。到得前頭山腳盡，堂堂①溪水出前村。（注釋）①堂堂：形容陣容或力量壯大。21．這兩首詩都用到的修辭手法是__________________。（甲詩）后兩句用“放”“攔”這兩個動詞，生動地寫出了山山相連的特點，富有情趣。（乙詩）前兩句用“__________”“________”這兩個動詞，形象地描繪了溪水奮力前行的畫面。22．下列對這兩首詩的理解或賞析，不正確的一項是（）A．這兩首詩都是哲理詩，通過某一現(xiàn)象揭示一定的人生哲理，給人以啟發(fā)。B．（甲詩）前兩句是描摹，后兩句是議論，詩人借助一系列的景物描寫，通過寫山區(qū)行路的感受，創(chuàng)造了一種深邃的意境。C．（甲詩）運用了虛實結(jié)合的寫法，實寫翻山越嶺，虛寫人生中的困難一個接著一個。D．（乙詩）蘊含的哲理是：我們在人生道路上只有不畏艱難、奮勇向前，才能戰(zhàn)勝困難，取得勝利?！緟⒖即鸢浮?1．?dāng)M人奔喧22．B【分析】21．根據(jù)“賺得”“不許”這些人性化詞語，可知兩首詩均采用了“擬人”的修辭。乙詩前兩句說“萬山阻攔溪水向前奔，溪水在山間不停穿梭喧鬧”，故描繪溪水奮力前行的詞語的“奔”“喧”。22．B項“前兩句是描摹，后兩句是議論”的論斷錯誤，應(yīng)該是：前兩句是議論，后兩句是描摹。故選B。（2021湖南懷化）春望杜甫國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。南征①杜甫春岸桃花水，云帆楓樹林。偷生長避地，適遠更沾襟。老病南征日，君恩北望心。百年歌自苦，未見有知音?！咀ⅰ竣俅嗽娛谴髿v四年（公元769年）春，杜甫由岳陽前往長沙途中所作。此時距他去世只有一年。2.這兩首詩在體裁上都屬于

詩，《南征》押韻工整，押

韻。（2分）3.請簡要分析杜甫在兩首詩中表達情感的異同。（3分）【參考答案】2、五言律詩

in。3、同：都表達了詩人憂國憂民、對自己日漸衰老（傷時、悲己）的感傷。異：《春望》一詩還表達了詩人對家人的擔(dān)憂和思念之情?！赌险鳌繁磉_出羈旅悲愁：常年躲避戰(zhàn)亂，漂泊在偏遠的地方，偷生落淚；苦無知音：多年自吟自嘆，沒有知音傾聽理解。（2021湖南邵陽）6.閱讀岑參的兩首詩歌，完成賞析任務(wù)。（6分）【甲】行軍九日思長安故園 【乙】山房春事二首（其二）岑參 岑參強欲登高去，無人送酒來。 梁園日暮亂飛鴉，極目蕭條兩三家。遙憐故園菊，應(yīng)傍戰(zhàn)場開。 庭樹不知人去盡，春來還發(fā)舊時花?！局尘啊考自娐?。乙詩：天寶元年（742）春，作者游梁園。這首懷古詩寫于游園之后。【析場景】甲詩前兩句寫出重陽之際，流落在外的詩人內(nèi)心愁苦，勉強去登高賞菊，卻無人送酒，無人相伴。【繪畫面】乙詩前兩句（2分）▲【賞寫法】甲詩后兩句（2分）▲乙詩后兩句（2分）▲【參考答案】【分析】《行軍九日思長安故園》是唐代詩人岑參創(chuàng)作的一首五絕。此詩以重陽登高為題，表達的不是一般的節(jié)日思鄉(xiāng)，而是對國事的憂慮和對戰(zhàn)亂中人民疾苦的深深關(guān)切。全詩語言樸實，構(gòu)思精巧，情韻無限，是一首言簡意深、耐人尋味的抒情佳作?！渡椒看菏露住肥翘拼娙酸瘏?chuàng)作的兩首七言絕句。第二首詩寫梁園的春景，看似懷古，實為感時。前兩句從正面極寫園林之蕭條，后兩句通過庭樹春日發(fā)花寫絢爛的春景，從反面來加以襯托，表達了詩人的傷感、物是人非和自己懷才不遇的感慨。此詩感情沉痛而出語含蓄。【解答】本題考查詩歌的理解。乙詩前兩句“梁園日暮亂飛鴉，極目蕭條兩三家”寫了梁園之中夕陽已西下，只有點點亂飛的烏鴉，放眼望去滿目的蕭條，零零落落三兩戶人家。前兩句從正面極寫園林之蕭條。甲詩后兩句“遙憐故園菊，應(yīng)傍戰(zhàn)場開”，意思是憐惜遠方長安故園中的菊花，這時應(yīng)正寂寞地在戰(zhàn)場旁邊盛開。運用聯(lián)想，想象了故園菊花在淪陷的都城開放的場景，虛實結(jié)合，表達了詩人的思鄉(xiāng)之情，寄托了對飽經(jīng)憂患的人民的同情和對和平的渴望。乙詩后兩句“庭樹不知人去盡，春來還發(fā)舊時花”意思是園中樹木你怎能知道，人已散盡失去了繁華，一年一度春風(fēng)又吹過，依然開著昔日的鮮花。運用擬人的手法，庭樹不知道已人去樓空，春花依然盛開，襯托了詩人憑吊古人的傷痛之情?；蚴峭ㄟ^庭樹春日發(fā)花寫絢爛的春景，從反面來加以襯托，表達了詩人的傷感、物是人非和自己懷才不遇的感慨。答案：日暮時分，群鴉亂飛，叫聲嘈雜；極目遠眺，只有兩三戶人家。梁園一派蕭條破敗的景象。甲詩：運用聯(lián)想，想象了故園菊花在淪陷的都城開放的場景，虛實結(jié)合，表達了詩人的思鄉(xiāng)之情，寄托了對飽經(jīng)憂患的人民的同情和對和平的渴望。乙詩：運用以樂景寫哀情（反襯）的手法，用庭院中春花盛開情景反襯詩人憑吊古人的傷痛之情?；蜻\用擬人的手法，庭樹不知道已人去樓空，春花依然盛開，襯托了詩人憑吊古人的傷痛之情。譯文：【甲】勉強地想要按照習(xí)俗去登高飲酒，可惜再沒有像王弘那樣的人把酒送來。憐惜遠方長安故園中的菊花，這時應(yīng)正寂寞地在戰(zhàn)場旁邊盛開?！疽摇苛簣@之中夕陽已西下，只有點點亂飛的烏鴉，放眼望去滿目的蕭條，零零落落三兩戶人家。園中樹木你怎能知道，人已散盡失去了繁華，一年一度春風(fēng)又吹過，依然開著昔日的鮮花?！军c評】古典詩詞鑒賞的基本方法：一、了解作者所處的時代背景和特定的寫作背景。二、把握作者思想特點和詩詞創(chuàng)作的風(fēng)格流派。三、品味詞句、把握意象并進而領(lǐng)悟詩詞意境。四、探究詩詞中人、事、景、典的用意和直接抒情議論的關(guān)鍵句。（2021江蘇連云港）【甲】登賞心亭陸游蜀棧秦關(guān)歲月遒，今年乘興卻東游。全家穩(wěn)下黃牛峽，半醉來尋白鷺洲。黯黯江云瓜步雨，蕭蕭木葉石城秋。孤臣老抱憂時意，欲請遷都涕已流。[注釋]此詩寫于陸游奉詔回臨安路上，經(jīng)建康登亭有感而作。作者曾建議遷都至建康，有利于抗金，但朝廷置之不理?！疽摇科脐囎印殛愅x壯詞以寄之辛棄疾醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生！12．閱讀上面詩詞，回答問題。（6分）（1）第一首詩的感情脈絡(luò)，由首聯(lián)的“”字引出，到尾聯(lián)的“”字收束；中間寫景，主要渲染秋天的氛圍。（3分）（2）第一首詩的尾聯(lián)與第二首詞，表達的情感有哪些共通之處？（3分）【參考答案】12．（1）興憂肅殺凄涼（2）猶憶當(dāng)年忠勇，然而英雄遲暮，壯志難酬。解析：第（1）題考查梳理詩歌的感情脈絡(luò)及環(huán)境描寫。前兩空答案在題目中已有很明顯的提示，不難得出。第三空由“黯黯”“蕭蕭”可見秋景的肅殺凄涼。第（2）題考查分析詩詞蘊含的情感。孤忠憂時，而朝廷避戰(zhàn)，又能有何結(jié)果。如今登上建康城頭，念及遷都之事，不禁涕淚交流，不能自已。這便是“孤臣老抱憂時意，欲請遷都涕已流”兩句的意蘊。第二首詞作者通過對早年抗金部隊豪壯的陣容和氣概以及自己沙場生涯的追憶，表達了作者殺敵報國、收復(fù)失地的理想，抒發(fā)了壯志難酬、英雄遲暮的悲憤心情。（2021江蘇無錫）7.對下面兩首詩賞析有誤的一項是（）【甲】春望杜甫國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪?！疽摇壳俺鋈ㄆ淞┒鸥ν旃?dāng)挽強，用箭當(dāng)用長。射人先射馬，擒賊先擒王。殺人亦有限，列國①自有疆。茍能制侵陵②，豈在多殺傷？【注】①列國：各國。②侵陵：侵略。A.甲詩中“搔更短”“不勝簪”以特寫鏡頭將憂國、傷時、思家之情濃縮在詩人蒼老的形象中。B.乙詩以“射人先射馬，擒賊先擒王”指明作戰(zhàn)取勝的關(guān)鍵。并用比喻說明凡事?lián)糁幸腿菀壮晒Φ牡览怼.兩首詩都寫到戰(zhàn)爭，甲詩寫出了在連綿的戰(zhàn)火中，久盼家書而不至的急迫心情；乙詩用反問強調(diào)了以強兵制止侵略的思想。D.兩首詩都表達了杜甫愛國憂民的情懷，甲詩融情于景，乙詩在記敘中抒情?！緟⒖即鸢浮緿【詳解】D.乙詩以議論取勝，前四句寫戰(zhàn)斗的關(guān)鍵，要擁有強大的軍隊，制敵有方，智勇兼施，才能克敵制勝。后四句，詩人提出觀點，擁有強大的軍隊是為了守衛(wèi)邊疆，而不是為了征伐。無論是為制敵而“射馬”還是“擒王”，都要以“制侵陵”為限。所以D選項“乙詩在記敘中抒情”說法錯誤。故選D。（2021遼寧阜新）【甲】江城子·密州出獵蘇軾老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開張。鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼?！疽摇拷亲永詈霉牌缴硿\草接天長。路茫茫，幾興亡。昨夜波聲，洗岸骨如霜。千古英雄成底事，徒感慨，漫悲涼。少年有意伏中行①，馘②名王，掃沙場。擊楫中流，曾記淚沾裳。欲上治安雙闕③遠，空悵望，過維揚=4\*GB3④。【注】①中行：中行說，西漢文帝時太監(jiān)，后降匈奴，成為漢朝大患。②馘（guó）：殺敵后割取左耳以記功。③雙闕：指代朝廷。=4\*GB3④維揚：即揚州。宋室南渡后金人多次攻入揚州，破壞慘重。7.對兩首詞理解和分析不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.甲詞運用典故：“親射虎”作者以孫權(quán)自喻，表示勇武可用；“遣馮唐”，作者以魏尚自許，表示可以為國戍邊；“射天狼”，喻指打敗侵擾邊境的西夏軍隊。B.乙詞中的“沙”“草”“天”“路”這些意象，為我們展現(xiàn)了維揚劫后的荒涼景象，再加上“平”“淺”“長”“茫茫”等修飾語，共同營造了遼遠凄迷的意境。C.甲詞上片記敘此次出獵的情況，下片以議論為主。乙詞上片前五句描寫見聞，下片結(jié)尾處點維揚，全詞中間部分集中抒情，這種寫法能使結(jié)構(gòu)緊湊。D.兩首詞都表現(xiàn)了作者想奔赴沙場、英勇殺敵的報國壯志。蘇軾雖帶著不得重用的無奈，但更有進取的“狂氣”。李好古雖目睹維揚破敗，痛心惆悵，但仍有御敵情懷。【參考答案】C（根據(jù)甲詞下片關(guān)鍵句“持節(jié)云中，何日遣馮唐？”“西北望，射天狼?！笨芍?，詩人抒發(fā)了渴望報效朝廷的壯志豪情，表達方式是抒情）（2021遼寧盤錦）題烏江亭杜牧勝敗兵家事不期，包羞忍恥是男兒。江東子弟多才俊，卷土重來未可知。赤壁杜牧折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝。東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。7.兩首詩都是懷古詩，前詩涉及的歷史人物是____________，后詩中的銅雀臺為____________所建。（2分）8.兩首詩議論戰(zhàn)爭成敗之理，詩人分別提出了怎樣的假設(shè)性推想?（4分）9.兩首詩觀點不落窠臼，分別表現(xiàn)了詩人怎樣的思想?（4分）【參考答案】7.項羽曹操（2分）8.如果項羽回到江東重整旗鼓，說不定就可以卷土重來；如果不是偶然因素幫助了周瑜，結(jié)果恐怕是曹操取勝。（4分）9.前詩觀點是兵家須有遠見卓識和不屈不撓的意志，后詩借史事慨嘆生不逢時、懷才不遇。（4分）（2021山東德州）夜雨寄北李商隱君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。秋思張籍洛陽城里見秋風(fēng)，欲作家書意萬重。復(fù)恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封。13.下列對兩首詩的理解，不正確的一項是（）A.《夜雨寄北》中，“期”“巴山夜雨”兩次出現(xiàn)，韻律回環(huán)往復(fù)，營造了時空交錯的意境，達到了內(nèi)容與形式的完美結(jié)合。B.《秋思》開頭的“見”字平淡卻富有意蘊。無形的秋風(fēng)使城內(nèi)花木凋落，游子滿目凄涼，對家鄉(xiāng)、親人的思念油然而生。C.《夜雨寄北》中的“寄”和《秋思》中的“書”都表明他們身在異鄉(xiāng)，兩首詩都是在書信中表達自己對親人的思念之情。D.《夜雨寄北》前兩句由一問一答，寫到眼前景色，寓情于景；而《秋思》前兩句則緊承“見秋風(fēng)”敘事，寓情于事。14.兩首詩最后兩句表現(xiàn)手法上各有特色，請簡要分析其不同之處。【參考答案】【分析】《夜雨寄北》是晚唐詩人李商隱身居異鄉(xiāng)巴蜀，寫給遠在長安的妻子（或友人）的一首抒情七言絕句，是詩人給對方的復(fù)信。詩的開頭兩句以問答和對眼前環(huán)境的抒寫，闡發(fā)了孤寂的情懷和對妻子深深的思念。后兩句即設(shè)想來日重逢談心的歡悅，反襯今夜的孤寂。這首詩即興寫來，寫出了詩人剎那間情感的曲折變化。語言樸實，在遣詞、造句上看不出修飾的痕跡。與李商隱的大部分詩詞表現(xiàn)出來的辭藻華美，用典精巧，長于象征、暗示的風(fēng)格不同，這首詩卻質(zhì)樸、自然，同樣也具有“寄托深而措辭婉”的藝術(shù)特色。這首詩構(gòu)思新巧，跌宕有致，言淺意深，語短情長，具有含蓄的力量，千百年來吸引著無數(shù)讀者，令人百讀不厭?！肚锼肌肥翘拼娙藦埣畡?chuàng)作的一首七言絕句。此詩描寫的是宦游在外的詩人，面對秋天的景物寫家書時的思想活動及行動細節(jié)，真切細膩地表達了作者對家人的深深思念?！窘獯稹浚?）本題考查對詩歌內(nèi)容的理解分析。ACD．正確B．有誤，詩人沒有大筆濃墨的渲染秋風(fēng)蕭瑟，草木搖落的凄慘景象。“無形的秋風(fēng)使城內(nèi)花木凋落，游子滿目凄涼”錯誤。故選：B。（2）本題考查詩句表現(xiàn)手法的運用及其作用的分析?！兑褂昙谋薄返那皟删鋵崒懏?dāng)前景，闡發(fā)了孤寂的情懷和對妻子深深的思念；后兩句則是虛寫未來情，設(shè)想來日重逢談心的歡悅，反襯今夜的孤寂。詩人在秋雨綿綿之夜，觸景生情，展開想象的翅膀，用豐富而自然的聯(lián)想來表現(xiàn)他們夫妻的恩愛之情?！肚锼肌吩娙似查_寫信的具體過程和具體內(nèi)容，只剪取家書就要發(fā)出時的一個細節(jié)--“行人臨發(fā)又開封”。書成封就之際，似乎已經(jīng)言盡；但當(dāng)捎信的行人就要上路的時候，卻又忽然感到剛才由于匆忙，生怕信里漏寫了什么重要的內(nèi)容，于是又匆匆拆開信封?！皬?fù)恐”二字，刻畫心理入微。這“臨發(fā)又開封”的行動，把“復(fù)恐說不盡”的心態(tài)表現(xiàn)得栩栩如生，非常細膩地表達了作者對家鄉(xiāng)親人的深切思念。因此，在“見秋風(fēng)”“意萬重”，而又“復(fù)恐匆匆說不盡”的情況下來寫“臨發(fā)又開封”的細節(jié)，寄深情于淺淡，寓曲折于平緩，乍看起來，寥寥數(shù)語，細細吟誦，卻意味無窮。答案：1.B2.《夜雨寄北》的后兩句采用虛實相生，情景交融的表現(xiàn)手法。“何當(dāng)共剪西窗燭”是作者的想象中的情景是虛寫，“巴山夜雨”是眼前的實景，作者身在郁悶、孤寂的雨夜里憧憬著團聚的美好場面，虛實相生，情景交融?！肚锼肌返暮髢删洳捎昧诵睦砻鑼懞蛣幼髅鑼?，寓情于事的表現(xiàn)手法?！皬?fù)恐”二字，刻畫心理入微，寫出詩人由于匆忙，生怕信里漏寫了什么重要的內(nèi)容?！坝珠_封”的動作寫出了詩人開封驗看，寫出了詩人對這封家書的無比珍視。詩人將對親人的眷戀熔鑄在了臨行前因擔(dān)心又開封的行為中。譯文：夜雨寄北你問我回家的日期，歸期難定，今晚巴山下著大雨，雨水已漲滿秋池。什么時候我們才能一起秉燭長談，相互傾訴今宵巴山夜雨中的思念之情。秋思客居洛陽城中，秋風(fēng)惹人相思。想寫一封家信，只是思緒萬端，匆匆忙忙之間，如何寫進情感？信差剛要上路，卻又被我叫住。打開信封細看，是否還有遺漏?！军c評】古典詩詞鑒賞的基本方法：一、了解作者所處時代背景和特定的寫作背景。二、把握作者思想特點和詩詞創(chuàng)作的風(fēng)格流派。三、品味詞句、把握意象并進而領(lǐng)悟詩詞意境。四、探究詩詞中景、事、人、典的用意和直接抒情議論的關(guān)鍵句。（2021山東濰坊）磧中作①[唐]岑參走馬西來欲到天②，辭家見月兩回圓。今夜未知何處宿？平沙萬里絕人煙。醉里送裴子赴鎮(zhèn)西③[唐]岑參醉后未能別，待醒方送君?？淳唏R去，直上天山云(選自《高適岑參詩選注》，上海古籍出版社)[注釋]①這首詩是岑參赴安西途中經(jīng)過大沙漠時所作。磧(qi)：沙漠。②天：形容極西的地方。③鎮(zhèn)西：安西大都護府。12.辛文房評價岑詩超越“常情”。任選上面一首詩歌，從內(nèi)容、情感等角度，分析其超越“常情”的體現(xiàn)。(4分)【參考答案】【分析】《磧中作》詩人精心攝取了沙漠行軍途中的一個剪影，向讀者展示他戎馬倥傯的動蕩生活。詩于敘事寫景中，巧妙地寄寓細微的心理活動，含而不露，蘊藉感人?！蹲砝锼团嶙痈版?zhèn)西》是一首送別詩。但詩人不作兒女情長，著力描繪了裴子揚鞭策馬，直上天山的英雄氣概，也表現(xiàn)了裴子勇往直前、奔赴邊疆的愛國熱忱?！窘獯稹勘绢}考查學(xué)生對詩歌的賞析能力?！洞冎凶鳌愤@是一首邊塞詩。詩人精心攝取了沙漠行軍途中的一個剪影，向讀者展示他戎馬倥傯的動蕩生活?！坝教臁睂懗鲞吶x家之遠，“辭家見月兩回圓”表明詩人對故鄉(xiāng)、親人思念之殷切。但詩人不作“常情”，并不低沉、哀傷。在遠離親人、無處可宿的現(xiàn)實中，在無邊無涯的荒涼大漠中，用“走馬西來”的形象、“平沙萬里”的闊大，表達出詩人從軍邊塞的壯志豪情?！蹲砝锼团嶙痈版?zhèn)西》是一首送別詩，也是一首邊塞詩。詩中“醉后未能別”寫自己在餞行的宴席上喝醉了酒，可見詩人滿懷惜別的情意。但詩人通過“看君走馬去，直上天山云”表明自己不作兒女情長，著力描繪了裴子揚鞭策馬，直上天山的英雄氣概，也表現(xiàn)了裴子勇往直前、奔赴邊疆的愛國熱忱。這也是詩人自己的勃發(fā)的詩情?？梢娺@首詩不同于一般的送別詩。答案：示例一：《磧中作》。這是一首邊塞詩?！坝教臁睂懗鲞吶x家之遠，“辭家見月兩回圓”表明詩人對故鄉(xiāng)、親人思念之殷切。但詩人不作“常情”，并不低沉、哀傷。在遠離親人、無處可宿的現(xiàn)實中，在無邊無涯的荒涼大漠中，用“走馬西來”的形象、“平沙萬里”的闊大，表達出詩人從軍邊塞的壯志豪情。示例二：《醉里送裴子赴鎮(zhèn)西》：這是一首送別詩（邊塞詩）。詩中寫自己在餞行的宴席上喝醉了酒，可見詩人滿懷惜別的情意。但詩人不作兒女情長，著力描繪了裴子揚鞭策馬，直上天山的英雄氣概，也表現(xiàn)了裴子勇往直前、奔赴邊疆的愛國熱忱。這也是詩人自己的勃發(fā)的詩情。可見這首詩不同于一般的送別詩?！緟⒖甲g文】磧中作騎馬向西走幾乎來到天邊，離家以后已見到兩次月圓。今夜不知道到哪里去投宿，在這沙漠中萬里不見人煙。醉里送裴子赴鎮(zhèn)西因為自己喝醉了，沒有能與你告別，等我酒醒后才去送你?？粗泸T馬遠走，一直通向天山的云際?！军c評】詩歌賞析句子的切入點：1、抓關(guān)鍵詞語賞析句子；2、從修辭的角度賞析句子；3、從描寫方法的角度賞析句子；4、從表達的情感角度賞析句子；5、從蘊含的哲理角度賞析句子。（2021浙江湖州）（甲）子夜吳歌·秋歌[唐]李白長安一片月，萬戶搗衣聲①。秋風(fēng)吹不盡，總是玉關(guān)情。何日平胡虜，良人罷遠征？（乙）中呂?朝天子?秋夜客懷［元］周德清月光。桂香。趁著風(fēng)飄蕩。砧聲②催動一天霜。過雁聲嘹亮。叫起離情。敲殘愁況。夢家山身異鄉(xiāng)。夜涼。枕涼。不許愁人強。（注釋）①搗衣聲：用木棒捶打絲織品或衣物發(fā)出的聲音。②砧聲：這里指搗衣聲。17．（甲）［乙）在意象選擇上有相同之處，都用了________、________、搗衣聲等。18．（甲）（乙）表達的情感有什么異同？請作簡要說明?！緟⒖即鸢浮?7．月秋風(fēng)（風(fēng)）18．同：都表達了一種思念之情。異：【甲】還表達出對和平生活的渴望?！疽摇縿t還有一種游子客居他鄉(xiāng)的羈旅之苦。【分析】17．本題考查意象。所謂意象，就是客觀物象經(jīng)過創(chuàng)作主體獨特的情感活動而創(chuàng)造出來的一種藝術(shù)形象。簡單地說，意象就是寓“意”之“象”，就是用來寄托主觀情思的客觀物象。“長安一片月”“月光”都描寫了月；“秋風(fēng)吹不盡”“趁著風(fēng)飄蕩”都描寫了秋風(fēng)。18．本題考查作者情感。相同點：【甲】詩寫秋景，戍婦為征人織布搗衣之事。“秋風(fēng)吹不盡，總是玉關(guān)情。何日平胡虜，良人罷遠征？”意為：秋風(fēng)吹不盡的是，思婦們對玉門關(guān)外的綿綿的思念之情。何日才能掃平胡虜，夫君從此不再遠征。表達了一種戍婦對丈夫的思念之情?！疽摇吭娊枨镆沟脑鹿?、桂香、砧聲、雁鳴等意象寫游子思鄉(xiāng)的離愁別恨。全曲通過色、香、聲、感，將“秋夜”與“客懷”有機地結(jié)合在一起，情景一體，抒發(fā)對家鄉(xiāng)的思念之情。不同點：【甲】詩寫征夫之妻秋夜懷思遠征邊陲的良人，希望早日結(jié)束戰(zhàn)爭，丈夫免于離家去遠征。表達出對和平生活的渴望?！疽摇吭妼懢爸饕獙憚泳?，月光桂香在隨風(fēng)飄蕩，砧聲雁聲打破了秋夜的沉寂。它們從視覺、聽覺、嗅覺上勾起了游子的離愁別緒，描繪了秋夜月色朦朧、桂花飄香的寂靜而溫情的畫面；營造了懷鄉(xiāng)的氛圍，為抒發(fā)思鄉(xiāng)情做鋪墊。雁鳴可以敲打愁緒，“叫起”“敲殘”把看不見、摸不著的離愁寫得可聞可感，生動形象地表達了游子內(nèi)心的愁苦。（2021浙江寧波）【甲】晚出尋人不遇[唐代]白居易籃輿①不乘乘晚涼，相尋不遇亦無妨。輕衣穩(wěn)馬槐陰下，自要閑行一兩坊?！疽摇繚O家傲訪華雪嚴不遇[元]許有壬水落寒林山骨瘦。湘江風(fēng)細波紋皺。何處攜琴何處酒。惆悵久。亂鴉啼斷煙中柳。茅屋蕭蕭連甕牖。半檐寒旭閑清晝。歸路梅花香滿袖。詩未就。青山笑我云回首?！咀⑨尅竣倩@輿：古代供人乘坐的交通工具。14.甲詩和乙詞的作者都尋人不遇，但心境各不相同，請結(jié)合內(nèi)容分析。（4分）【參考答案】14.甲詩從“無妨”“輕衣穩(wěn)馬”“閑行”等詞可以讀出作者晚出乘涼尋友不遇時，依然悠閑自得的心境；乙詞從“寒林”“山骨瘦”“亂鴉”等詞可以讀出作者訪友不遇，飲酒彈琴賦詩的愿望落空時惆悵失落的心境。評分標(biāo)準：共4分。每首2分，結(jié)合內(nèi)容1分，心境1分。意對即可。（2021浙江臺州）2020年輞口①遇雨憶終南山因獻王維〔唐〕裴迪積雨晦空曲②，平沙滅浮彩。輞水去悠悠，南山復(fù)何在？答裴迪

〔唐〕王維森淼寒流廣，蒼蒼秋雨晦。君問終南山，心知白云外。【注釋】①輞口，輞谷口終南山輞川是王維的居住地，②空曲：高峻險要的山峰13.這是一組贈答詩，裴詩中的“積雨晦空曲”與王詩中的“

”相應(yīng)和。14.裴迪問“南山復(fù)何在”，王維答“心知白云外”。這問答傳達出彼此怎樣的情誼？請簡要分析。【參考答案】13.蒼蒼秋雨晦

14.裴迪以“南山復(fù)何在”問候，表達對王維的思念與牽掛；王維以“心知白云外”應(yīng)答，表達自己懂裴迪，裴迪也懂自己，都不為外物所擾，可見兩人情誼深厚，彼此是知音。（2020浙江金華）【甲】_____望[清]周容獨立空庭日沒西，歸鴉風(fēng)急翼難齊。故園小閣疏籬外，烏桕梢頭各早棲。【乙】_____望[清]周容萬點寒鴉過盡西，一輪斜月向人低。欲追殘夢驚回處，黃菊樽前剝蟹臍。18.閱讀【甲】【乙】兩首詩，關(guān)注詩人所望的景物，根據(jù)要求答題。（5分）（1）根據(jù)詩歌內(nèi)容，將“曉”“晚”兩字分別填在相應(yīng)詩題的橫線上。【甲】_____望

【乙】_____望（2）追隨詩人的目光，你會發(fā)現(xiàn)，正是那些富有特征的景物觸發(fā)了詩人的情思。請從兩詩中任選一首，結(jié)合詩句，品味詩人所望之景，體會詩人流露之情。

【參考答案】18.（1）

【甲】晚

【乙】曉（2分，每空1分）（2）

【示例一】甲詩第一句，詩人望著西沉的落日，想到自己獨自站在空蕩蕩的院子里，有一種落寞的感受，流露出憂傷之情?！臼纠考自姷诙洌娙送姟皻w鴉”“翼難齊”，想到烏鴉難歸巢，自己也有家難回，流露出故園之思?！臼纠恳以姷谝痪?，西去的“萬點寒鴉”引起了詩人凄涼的感受，觸發(fā)了詩人對故園的思念之情?！臼纠摹恳以姷诙洌娙送姷痛沟男痹?，想到月有殘缺，人無團圓，流露出對故園的懷念之情。（3分。具體意象1分，結(jié)合詩句1分，情感1分）（2020浙江寧波）浣溪沙（宋）晏殊小閣重簾有燕過，晚花紅片落庭莎。曲欄干影入涼波。

一霎好風(fēng)生翠幕，幾回疏雨滴圓荷。酒醒人散得愁多。浣溪沙（清）屈大均一片花含一片愁，愁隨江水不東流。飛飛長傍景陽樓。

六代只遺芳草在，三園空有乳鶯留。白門①容易白人頭?！咀⑨尅竣侔组T：指金陵（今南京），明朝都城。15.結(jié)合內(nèi)容，比較這兩首詞情感的異同。（4分）

【參考答案】15.（4分）示例：晏詞用“重簾”“燕”“晚花”“涼波”等意象寫環(huán)境凄清冷落，“好風(fēng)”“疏雨”寫人孤身獨處，表達詞人嘆息時光易逝，美景難留的淡淡閑愁。屈詞用“花”“水”等意象來強化愁情，用“遺”“空”寫故國依舊而人事已非，借“白門”與“白頭”說故都往事令人愁生白發(fā)，表達詞人江山巨變后的痛苦。兩首詞都寫“愁”，晏詞寫的是個人閑愁，屈詞寫的是亡國之愁。（異同點2分，分析2分）（2020浙江衢州）梅[宋]王淇不受塵埃半點侵，竹籬茅舍自甘心。只因誤識林和靖①，惹得詩人說到今。早梅[南北朝]謝燮迎春故早發(fā)，獨自不疑寒。畏落眾花后，無人別意看。[注釋]①林和靖，即林逋，以種梅養(yǎng)鶴自娛，人稱“梅妻鶴子”。14.兩首詩都寫“梅花”，但表達的情感不同。請結(jié)合詩歌內(nèi)容簡要分析。（4分）

【參考答案】14.第一首詩描繪梅花“不染塵?！焙蜕硖帯爸窕h茅舍”卻“自甘心”的形象，表達詩人淡泊名利的志趣(寫清高自守、不與世俗同流合污、潔身自好、與世無爭等亦可)。第二首詩描繪梅花“故早發(fā)”“不疑寒”“畏落眾花后”的形象，表達詩人對梅花不畏嚴寒、不甘落后的精神品質(zhì)的贊美(寫渴望被人欣賞或懷才不遇亦可)。評分標(biāo)準：共4分。每首2分，其中結(jié)合內(nèi)容1分，情感1分。意對即可。（2020浙江臺州）◎材料二夜雨有作[宋]張嵲睡足秋堂夜雨聲，天涯此夕嘆飄零。空階滴瀝腸堪斷，更向芭蕉葉上聽。（選自《全宋詩》

◎材料三幽齋但有隙地，即宜種蕉。蕉能韻人而免于俗，與竹同功。（選自李漁《閑情偶寄》）蓋蕉之為物，于晴日和風(fēng)輕陰皎月無不宜，而更向芭蕉葉上聽。尤宜于雨淅瀝空階，聲響互答，孤客聞而興思，幽人為之舒抱矣。（選自梁清標(biāo)《蕉林書屋圖小序》

15.你如何感受到《夜雨有作》中詩人的深重愁緒？結(jié)合詩歌，簡要分析。（4分）

【參考答案】15.（4分）通過“天涯”“嘆”等詞讀出了詩人的飄零孤寂，從“雨打芭蕉”聲比空階滴瀝的雨聲讓人聽著更斷腸，進一步感受到了他的愁思深重。（2020浙江溫州）望岳〔唐〕杜甫岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。江漢（唐）杜甫江漢思歸客，乾坤一腐儒。片云天共遠，永夜月同孤。落日心猶壯，秋風(fēng)病欲蘇。古來存老馬，不必取長途。14.這是杜甫的兩首詩歌，一位同學(xué)想知道它們哪首先寫哪首后寫。請你作出判斷，并從內(nèi)容、情感等角度闡述理由。（4分）【參考答案】14.先寫A，后寫B(tài)。理由：A詩寫詩人仰慕泰山的神奇秀麗和巍峨高大，表達由望岳而產(chǎn)生的登岳的意愿，我們可以看到詩人不怕困難、敢于攀登、俯視一切的雄心和氣概。全詩字里行間洋溢者青年杜甫那種蓬蓬勃勃的朝氣。B詩前兩聯(lián)寫出了詩人漂泊江漢的孤獨和思歸之情，后兩聯(lián)則表達出詩人身處逆境而自強不息、老當(dāng)益壯的情懷。這些內(nèi)容和情感，說明B詩寫得晚。評分標(biāo)準：共4分；判斷1分，理由3分。結(jié)合內(nèi)容、情感等，言之有理即可（2020浙江湖州）聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄[唐]李白楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。于郡城送明卿之江西[明]李攀龍青楓颯颯雨凄凄，秋色遙看入楚迷。誰向孤舟憐逐客，白云相送大江西?！局尘啊考自娐?。乙詩：吳國倫字明卿，因違忤奸相嚴嵩，被貶至江西（古屬楚地）；當(dāng)時詩人正在郡城濟南養(yǎng)病，吳國倫赴江西途經(jīng)濟南時，詩人寫下這首詩為其送行?！疚鰣鼍啊考自娛拙湟阅捍簳r節(jié)漂泊無依的“楊花”和啼聲哀切的“子規(guī)”，營造了悲惋的氛圍，流露出詩人嘆飄零、感離恨的特定心情。（1）乙詩前兩句____________________。【賞寫法】甲詩后兩句，想象奇特，詩人將自己的“愁心”寄托于“明月”這一意象，以明月隨君到夜郎，表達對朋友的牽掛；借“明月”光明的形象表示對朋友的理解和支持。（2）乙詩后兩句____________________?！緟⒖即鸢浮?0.（1）點明了送別的時節(jié)和地點，以飄飄青楓和凄凄秋雨營造了一種迷蒙凄涼的氛圍，映襯出離別時的不舍之情，也暗含了詩人對朋友前途命運的擔(dān)憂。（2）想象奇特，詩人將自己對朋友的情感寄托于“白云”，“白云相送”既表達了對朋友的同情和寬慰，又借“白云”高潔的形象隱含著對友人的贊賞和激勵。（2020浙江杭州）【甲】雁門太守行李賀黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死?！疽摇繌能娦校ㄆ湮澹┩醪g大漠風(fēng)塵日色昏，紅旗半卷出轅門。前軍夜戰(zhàn)洮河北，已報生擒吐谷渾?！咀⑨尅竣伲╰áo）河：水名，在今甘肅，流入黃河。9.李賀作詩。工于設(shè)色，陸游就說過他的詩“五色炫耀，光奪眼目，使人不敢熟視”。結(jié)合《雁門太守行》全詩中表現(xiàn)色彩的詞語，發(fā)揮想象，用自己的話描述作者呈現(xiàn)的畫面。（3分）__________________________________10.【甲】【乙】兩首詩歌都運用了側(cè)面描寫，請任選其中一首作簡要分析。（2分）__________________________________【參考答案】9.示例：敵軍滾滾而來，黑壓壓一片，猶如烏云翻騰，幾乎要摧毀城墻；我軍嚴陣以待，陽光照耀鎧甲，一片金光閃爍。（1分）肅殺的秋色中，響亮的角聲震天動地；寒夜里，邊塞將士的鮮血凝成暗紫色。（1分）帶著半卷的紅旗，援軍趕赴易水；天寒霜重，鼓聲也像是被寒氣所逼，郁悶低沉。（1分）（共3分）10.示例一：【甲】詩沒有直接描寫車轂交錯、短兵相接的激烈場面，只對雙方收兵后戰(zhàn)場上的景象作了粗略的然而極富表現(xiàn)力的點染，（1分）這種黯然凝重的氛圍，襯托出戰(zhàn)地的悲壯場面，暗示攻守雙方都有大量傷亡，守城將士依然處于不利的地位，為下面寫友軍的援救作了必要的鋪墊。（1分）（共2分）示例二：【乙】所選取的對象是未和敵軍直接交手的后續(xù)部隊，而對戰(zhàn)果輝煌的“前軍夜戰(zhàn)”只從側(cè)面帶出。（1分）避開對戰(zhàn)爭過程的正面描寫，從側(cè)面進行烘托，它讓讀者從“大漠風(fēng)塵日色昏”和“夜戰(zhàn)洮河北”去想象前鋒的仗打得多么艱苦，多么出色。從“已報生擒吐谷渾”去體味這次出征多么富有戲劇性。一場激戰(zhàn)，不是寫得聲嘶力竭，而是出以輕快跳脫之筆，通過側(cè)面的烘托、點染，讓讀者去體味、遐想。（意近即可，1分）（共2分）（2020四川達州）雁門太守行李賀黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。塞下曲李白五月天山雪，無花只有寒。笛中聞《折柳》，春色未曾看。曉戰(zhàn)隨金鼓，宵眠抱玉鞍。愿將腰下劍，直為斬樓蘭?！咀⑨尅竣贅翘m：漢代西域國名，此指樓蘭國王。據(jù)《漢書·傅介子傳》記載，西漢昭帝時，樓蘭國王屢次截殺通西域的漢使，大將軍霍光派平樂監(jiān)傅介子前往樓蘭，用計刺殺了樓蘭國王。6.對兩首詩理解和分析不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）A.《雁門太守行》中“角聲滿天秋色里”從聽覺角度表現(xiàn)戰(zhàn)爭的規(guī)模，“塞上燕脂凝夜紫”從視覺角度表現(xiàn)戰(zhàn)爭的慘烈。B.《塞下曲》首聯(lián)寫五月的天山有“雪”無“花”，寒氣逼人，極力渲染邊塞的嚴寒景象，突出環(huán)境的艱苦。C.兩首詩均用字考究，《雁門太守行》中“卷”字寫出乘夜奔襲之狀；《塞下曲〉中“抱”字描繪將士們夜間休息時悠閑之態(tài)。D.兩首詩都運用典故，《雁門太守行》表達了守城將士們誓死報效君王的決心；《塞下曲》表現(xiàn)了將士們甘愿身赴疆場、為國立功的慷慨豪情。【參考答案】【分析】《雁門太守行》是唐代詩人李賀運用樂府古題創(chuàng)作的一首描寫戰(zhàn)爭場面的詩歌。此詩用濃艷斑駁的色彩描繪悲壯慘烈的戰(zhàn)斗場面，奇異的畫面準確地表現(xiàn)了特定時間、特定地點的邊塞風(fēng)光和瞬息萬變的戰(zhàn)爭風(fēng)云。首聯(lián)寫景又寫事，渲染兵臨城下的緊張氣氛和危急形勢，并借日光顯示守軍威武雄壯；頷聯(lián)從聽覺和視覺兩方面渲染戰(zhàn)場的悲壯氣氛和戰(zhàn)斗的殘酷；頸聯(lián)寫部隊夜襲和浴血奮戰(zhàn)的場面；尾聯(lián)引用典故寫出將士誓死報效國家的決心。全詩意境蒼涼，格調(diào)悲壯，具有強烈的震撼力和藝術(shù)魅力?！度虑非傲淙珜戇吶钪D苦，若有怨思，末二句卻急作轉(zhuǎn)語，音情突變。這里用了西漢傅介子的故事。由于樓蘭（西域國名）王貪財，屢遮殺前往西域的漢使，傅介子受霍光派遣出使西域，計斬樓蘭王，為國立功。此詩末二句借此表達了邊塞將士的愛國激情：“愿將腰下劍，直為斬樓蘭”?！霸浮弊峙c“直為”，語氣斬釘截鐵，慨當(dāng)以慷，足以振起全篇。這是一詩點睛結(jié)穴之處?！窘獯稹看祟}考查了學(xué)生煉字能力。賞析詞語時，要根據(jù)詞語的本義和語境義，結(jié)合詩句的內(nèi)容和語言表達從寫作手法、表現(xiàn)的情境（景物特點）、表達的情感（作品中的人物或作者）幾個方面來分析。ABD．正確；C．有誤，“抱”字是相擁、懷抱的意思，它生動地寫出了將士們無心睡眠懷抱馬鞍隨時應(yīng)戰(zhàn)的情形，體現(xiàn)將士戍邊生活的艱辛，更能表現(xiàn)將士們心系戰(zhàn)場、渴望建功立業(yè)的心情。故選：C?！军c評】此題考查了學(xué)生賞析詩歌的能力。賞析詩歌要熟讀全詩，了解詩歌內(nèi)容，體會作者的思想感情，并懂得用心去感悟，另外，要注意結(jié)合寫作背景有利于理解詩歌。（2020遼寧沈陽）黃鶴樓崔顥昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。望海樓米芾云間鐵甕①近青天，縹緲飛樓百尺連。三峽江聲流筆底，六朝帆影落樽前。幾番畫角催紅日，無事滄州起白煙。忽憶賞心何處是？春風(fēng)秋月兩茫然?！咀⑨尅竣勹F甕：即鐵城，鎮(zhèn)江古有“鐵甕城”之稱。7.對兩首詩理解和分析不恰當(dāng)?shù)囊豁検?

)(3分)BA.《黃鶴樓》頸聯(lián)兩句對仗工整，各用一個疊詞，聲調(diào)鏗鏘有力，音韻清明，富于音樂美。B.《望海樓》頷聯(lián)兩句寫詩人登樓俯暾的情景，以“三峽”“六朝”突出望海樓的高峻奇?zhèn)?。C.兩首詩尾聯(lián)都用問句，以抒情作結(jié):《黃樓》抒發(fā)詩人思鄉(xiāng)之情，《望海樓》表露出詩人低沉而又傷感的情緒。D.兩首詩都寫登樓所見，詩句典雅凝練，寫景角度多變，現(xiàn)實遐想交織，時空大大擴展，展現(xiàn)了雄渾闊大的境界。（2020遼寧盤錦）【甲】錢塘湖春行白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。【乙】早興①白居易晨光出照屋梁明，初打開門鼓一聲。犬上階眠知地濕，鳥臨窗語報天晴。半銷宿酒頭仍重，新脫冬衣體乍輕。睡覺③心空思想③盡，近來鄉(xiāng)夢不多成。【注釋】①此詩是長慶三年（公元823年）詩人到杭州任刺吏第二年早春所作。②覺：醒。③思想：煩惱。25.下列對詩歌的賞析，不正確的一項是（

）（2分）A.甲詩首聯(lián)第一句點題，交代了游蹤；第二句從大處落筆寫春水初漲，云腳低垂，云與湖面相接，勾畫出了西湖早春的輪廓。B.乙詩通過對小狗、小鳥這兩個對春天極為敏感的動物的傳神刻畫來寫早春氣息：冬天過去，天氣轉(zhuǎn)暖，大地變得潮濕，小狗對此敏感而“上階眠”；一向活潑的小鳥也不放過這可愛的時光，正在窗前嘰嘰喳喳地叫個不停。C.乙詩“半銷宿酒頭仍重”說明詩人昨日飲酒甚多。春宵佐以美酒，本是人生一大樂事，但作者因思念家鄉(xiāng)而開懷大飲，以致大醉，到次日早晨仍有頭重腳輕之感。D.乙詩中，詩人善于從細微處表現(xiàn)生活情趣，如“新脫冬衣”以動作暗示季節(jié)更替，“體乍輕”寫出了猛然間的輕松感受，“乍輕”呼應(yīng)“新脫”，抒發(fā)了詩人感受到春天到來的喜悅之情。26.賞析甲詩頷聯(lián)，說說它是怎樣寫早春的。（4分）_______________________________27.賞析甲、乙兩詩的尾聯(lián)，分析它們的抒情方式和所表達的情感。（2分）_______________________【參考答案】25.（2分）C26.（4分）甲詩頷聯(lián)通過對鶯、燕兩種對春天敏感的、有代表性的鳥來描寫早春：“幾處”，說明鶯尚不多；“爭暖樹”，說明天氣尚冷；“誰家”，說明燕剛到且少；“啄春泥”，說明燕剛開始建巢，春來尚早。這些和“早”（早到）、“新”（剛來）一起，無不透露著早春氣息。27.（2分）抒情方式：兩詩都采用了直抒胸臆的手法。表達的情感：都抒發(fā)了對春天的喜愛之情，抒發(fā)了對生活的熱愛之情?；颍憾际惆l(fā)了春天來臨時人的喜悅之情。（2020湖北黃岡）2019年牧童詞[唐]李涉朝牧牛,牧牛下江曲。夜牧牛,牧牛度村谷。荷蓑出林春細雨,蘆管臥吹莎草綠。亂插蓬蒿箭滿腰,不怕猛虎欺黃犢。牧童[唐]棲蟾牛得自由騎,春見細雨飛。青山青草里,一笛一蓑衣。日出唱歌去,月明撫掌歸。何人得似爾,無是亦無非。17.兩位詩人向往的生活一樣嗎？結(jié)合牧童形象作出分析。（5分）【參考答案】17.【示例1】一樣?！赌镣~》“聲管臥吹莎草綠”中的牧童臥吹蘆管，自得其樂:《牧童》“牛得自由騎，春見細雨飛”中的牧童自由自在，騎牛困游。兩首詩都表達了詩人對悠然自得、閑適自由生活的向往?！臼纠?】不一樣?！赌镣~》中牧童“亂插”“不怕猛虎”表現(xiàn)了牧童的可愛頑皮、率性天真。詩人描寫這種可貴的童稚之心，表達了對生命本真狀態(tài)的渴慕?！赌镣分小白杂沈T”“唱歌去”“撫掌歸”寫出牧童的悠困自在、怕然自得，表現(xiàn)了詩人對遠離俗世紛爭生活的向往。(5分。結(jié)合具體詩句1分，明確牧重形象2分，明確生活向往2分)【解析】此題考查評價詩歌的思想內(nèi)容或作者的情感態(tài)度的能力?？梢宰プ　赌镣~》“聲管臥吹莎草綠”中的牧童臥吹蘆管，自得其樂；《牧童》“牛得自由騎，春見細雨飛”中的牧童自由自在，騎牛困游。兩首詩都表達了詩人對悠然自得、閑適自由生活的向往?；蛘撸プ　赌镣~》中牧童“亂插”“不怕猛虎”表現(xiàn)了牧童的可愛頑皮、率性天真。詩人描寫這種可貴的童稚之心，表達了對生命本真狀態(tài)的渴慕。而《牧童》中“自由騎”“唱歌去”“撫掌歸”寫出牧童的悠困自在、怕然自得，表現(xiàn)了詩人對遠離俗世紛爭生活的向往?！赌镣~》是唐代詩人李涉創(chuàng)作的一首詩歌。這首詩寫出了牧童放牧生活和情趣。前四句側(cè)重描寫牧童放牧的辛勤，詩人運用時空的轉(zhuǎn)換擴大詩歌的內(nèi)蘊。后四句著重描寫放牧?xí)r的情趣：春雨綿綿，牧童穿行于林中草地，稍有閑暇，便吹響悠揚的蘆笛，一會又胡亂地在腰間插滿野蒿，恰似利劍，顯得英武灑脫，這樣就再也不怕猛虎欺負牛犢了。這種奇思漫想，生動地表現(xiàn)了牧童幼稚、天真的精神面貌，令人忍俊不禁。【考點解析】古詩詞閱讀中闡述思想感情類題目的答題要點古詩詞閱讀中闡述思想感情類題目的答題要點：高考語文中的古詩詞閱讀，要求總結(jié)、概括文中思想感情的題目，往往分值較高、失分較多。怎么辦呢？采薇老師用一個例題來告訴你關(guān)鍵點在哪里。答題要點：（1）把握關(guān)鍵；（2）品味意象；（3）知人論世；（4）注意標(biāo)題；（5）留心注釋。古詩詞常見思想感情：（1）思鄉(xiāng)懷人；（2）懷古傷今；（3）憂時傷事；（4）報國立業(yè)；（5）懷才不遇；（6）隱逸出世；（7）山水之美。（2019浙江寧波）南行別弟(唐）韋承慶澹澹長江水，悠悠遠客情。落花相與恨，到地一無聲。盧溪別人（唐）王昌齡武陵溪口駐扁舟，溪水隨君向北流。行到荊門上三峽，莫將孤月對猿愁。[注釋]①此詩為作者流放嶺南與弟相別之作。14.這兩首寫離別的詩歌，表達的情感有何不同?請結(jié)合詩歌內(nèi)容簡要分析。（4分)▲【參考答案】14.《南行別弟》用“江水”烘托離愁別緒，以“落花”自喻，表達詩人流放嶺南與弟作別時內(nèi)心的悲憤、傷感、凄涼、孤寂之情?！侗R溪別人》中把自己比作“溪水”，像溪水一樣陪伴友人，勸慰友人不要悲傷，要積極樂觀，表達詩人依依惜別之情。評分標(biāo)準：共4分。每點2分。意對即可。（2019浙江臺州）8.依據(jù)這組詩的某個共同點，分別闡述你對這三首詩的理解。枕石高攀龍心同流水凈，身與白云輕。寂寂深山幕，微聞鐘磬聲。竹里館王維獨坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯。深林人不知，明月來相照。題破山寺后禪院常建清晨入古寺，初日照高林。曲徑通幽處，禪房花木深。山光悅鳥性，潭影空人心。萬籟此都寂，但余鐘磬音?！緟⒖即鸢浮俊敬鸢浮渴纠?：三首詩都抒發(fā)了遠離塵世的快樂。《枕石》中詩人枕在山石上，靜聽流水，遙望白云，忘卻時間，忘記身形，享受自然帶來的美好?！吨窭镳^》中詩人獨坐、彈琴、長嘯，和明月相伴，感受隱居生活的美好情趣?！额}破山寺后禪院》中詩人漫步古寺，在內(nèi)靜謐祥和的氛圍中參悟出禪意。示例2：三首詩都用映襯手法表達情感?！墩硎分械溺娷奥暿鼓荷械纳钌礁@幽深，傳遞出詩人斷絕塵世的心境?！吨窭镳^》中琴聲、長嘯與竹林的幽靜相互映襯，詩人內(nèi)心的淡定與環(huán)境的幽靜自然融合在一起?！额}破山寺后禪院》的鐘馨音使清晨的古寺更顯清幽，詩人淡泊的情懷、內(nèi)心的感悟隨著鐘磬音起伏飄揚。示例3：三首詩都通過多種角度的描寫表達情感?！墩硎分性娙丝从朴频陌自?、清澈的流水，產(chǎn)生物我相融之感；聽若有若無的鐘磬聲，斷絕塵想，神往物外?！吨窭镳^》中詩人看明月，聽琴音，感覺月華如水蕩滌胸懷，淡然自適?！额}破山寺后禪院》中詩人看古寺、高林、曲徑，體味遠離塵世的快樂；聽裊裊鐘磬音，參悟禪意?！究键c】把握詩歌內(nèi)容，形象、語言及表達技巧賞析，作者個人的觀點態(tài)度，作者表達的思想感情【解析】【分析】分析思想內(nèi)容和藝術(shù)手法，首先必須明確詩歌的表層意思與深刻意義，把握詩歌的主旨和思想傾向。要立足于對詩歌形象、語言、表達技巧的賞析之上，做到全面、準確、深入、客觀、恰如其分地進行分析評價。三首詩都抒發(fā)了遠離塵世的快樂，運用映襯手法表達情感，通過多種角度的描寫表達情感。《枕石》寫詩人枕在山石上，靜聽流水，遙望白云，忘卻時間，忘記身形，享受自然帶來的美好《竹里館》寫隱者的閑適生活以及情趣，描繪了詩人月下獨坐、彈琴長嘯的悠閑生活，遣詞造句簡樸清麗，傳達出詩人寧靜、淡泊的心情，表現(xiàn)了清幽寧靜、高雅絕俗的境界?！额}破山寺后禪院》寫清晨游寺后禪院的觀感，以凝煉簡潔的筆觸描寫了一個景物獨特、幽深寂靜的境界，表達了詩人游覽名勝的喜悅和對高遠境界的強烈追求。全詩筆調(diào)古樸，層次分明，興象深微，意境渾融，簡潔明凈，感染力強，藝術(shù)上相當(dāng)完整故答案為：示例1：三首詩都抒發(fā)了遠離塵世的快樂?！墩硎分性娙苏碓谏绞?，靜聽流水，遙望白云，忘卻時間，忘記身形，享受自然帶來的美好?！吨窭镳^》中詩人獨坐、彈琴、長嘯，和明月相伴，感受隱居生活的美好情趣?！额}破山寺后禪院》中詩人漫步古寺，在內(nèi)靜謐祥和的氛圍中參悟出禪意。示例2：三首詩都用映襯手法表達情感?！墩硎分械溺娷奥暿鼓荷械纳钌礁@幽深，傳遞出詩人斷絕塵世的心境?！吨窭镳^》中琴聲、長嘯與竹林的幽靜相互映襯，詩人內(nèi)心的淡定與環(huán)境的幽靜自然融合在一起。《題破山寺后禪院》的鐘馨音使清晨的古寺更顯清幽，詩人淡泊的情懷、內(nèi)心的感悟隨著鐘磬音起伏飄揚。示例3：三首詩都通過多種角度的描寫表達情感?！墩硎分性娙丝从朴频陌自啤⑶宄旱牧魉?，產(chǎn)生物我相融之感；聽若有若無的鐘磬聲，斷絕塵想，神往物外?！吨窭镳^》中詩人看明月，聽琴音，感覺月華如水蕩滌胸懷，淡然自適?！额}破山寺后禪院》中詩人看古寺、高林、曲徑，體味遠離塵世的快樂；聽裊裊鐘磬音，參悟禪意?！军c評】本題考查對詩歌內(nèi)容和藝術(shù)的賞析和比較閱讀。答題時應(yīng)注意，首先要仔細閱讀三首詩，理解各自的寫作背景、主要內(nèi)容和抒發(fā)的情感，然后比較分析作答，分析內(nèi)容相同之處的理解要在理解兩首詞的作者、寫作背景、內(nèi)容的基礎(chǔ)上完成。（2019浙江衢州）奉誠園聞笛曾絕朱纓吐錦茵，欲披荒草訪遺塵。秋風(fēng)忽灑西園淚，滿目山陽笛里人。次韻剛父即事絕句

其四（元·趙孟頫）溪頭月色白如沙，近水樓臺一萬家。誰向夜深吹玉笛，傷心莫聽《后庭花》?！咀⑨尅竣俜钫\園：原始唐代名將馬燧的園苑，馬氏因功高蓋主，遭德宗猜忌。②西園：系漢末建安詩人宴游之所。③山陽笛：“山陽”為魏晉之際竹林七賢舊游之地。七賢中的嵇康被司馬氏殺害后，向秀重過其舊居，聽到鄰人吹笛，因而想到昔日游宴之樂，作《思舊賦》。④趙孟頫：湖州人，宋王室后裔。17.笛聲中有故事，笛聲中有情感，請結(jié)合典故分別賞析兩首詩歌的情感。（4分）【參考答案】17.《奉誠園聞笛》：詩人由如泣如訴的笛聲聯(lián)想到馬燧、嵇康的不幸遭遇，表達詩人的不平之鳴和追慕先賢的心情以及物是人非、昔盛今衰的吊古傷感之情?！洞雾崉偢讣词陆^句》：趙孟頫在月色如沙的深夜聽到一曲《后庭花》，借“后庭花”的典故表達內(nèi)心的亡國之痛。評分標(biāo)準：典故和情感各2分，意思相近即可。（2019浙江湖州）【甲】滿江紅秋瑾小住京華，早又是、中秋佳節(jié)。為籬下、黃花開遍，秋容如拭。四面歌殘終破楚，八年風(fēng)味徒思浙?？鄬z，強派作蛾眉，殊未屑！身不得，男兒列。心卻比，男兒烈！算平生肝膽，因人常熱。俗子胸襟誰識我？英雄末路當(dāng)磨折。莽紅塵，何處覓知音？青衫濕！【乙】夏日絕句①李清照生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。【注釋】①靖康二年（1127年），腐敗的宋王朝在金兵的沉重打擊下瓦解，徽、欽二帝及趙氏親屬和大批臣民被擄北去。宋高宗趙構(gòu)不顧有識之士極力反對，帶領(lǐng)群僚倉皇南逃，建都臨安，本詩即作與南渡之際。甲詞結(jié)尾長嘆“青衫濕”。結(jié)合作品內(nèi)容和寫作背景，說說詞作抒發(fā)了作者怎樣的思想感情。答：______。下列關(guān)于乙詩的理解和賞析有誤的一項是______。A．本詩從內(nèi)容看，是一首借古諷今、抒發(fā)悲憤的懷古詩，借項羽的寧死不屈辛辣地諷刺了趙構(gòu)君臣的喪權(quán)辱國、怯懦畏懼、只顧逃命茍安的丑惡行徑。B．李清照是婉約派著名詞人之一，其詞或輕柔婉麗，或纏綿悱惻，本詩詩意明白爽朗，與其婉約詞風(fēng)一脈相承。C．這首詩起調(diào)高亢，鮮明地提出了人生的價值取向：人活著就要作人中的豪杰，為國家建功立業(yè)；死也要為國捐軀，成為鬼中的英雄。愛國激情，溢于言表，在當(dāng)時確有振聾發(fā)聵的作用。D．“至今思項羽，不肯過江東。”女詞人追思那個叫項羽的楚霸梟雄，追隨項羽的精神和氣節(jié)。“不肯”一詞，將那種“可殺不可辱”“死不懼而辱不受”的英雄豪氣，漫染紙面，力透紙背?！緟⒖即鸢浮俊敬鸢浮俊拘☆}1】“青衫濕”是化用白居易《琵琶行》的詩句，寄寓頗深。詞人淚濕衣裳，表達了知音難遇的情懷，也充滿了沒能沖出家庭、走向社會、參與革命斗爭的憂郁和感慨。【小題2】B【解析】（1）本題考查對詩詞思想感情的理解。在閱讀詩詞，理解詩詞內(nèi)容的基礎(chǔ)上，采用“人+事+情“的方法概括作答即可。本詞上片主要表達了作者自己初離家庭時的矛盾心情。詞的下片寫詞人雖有凌云壯志，但知音難覓，不覺淚濕衣襟。其中“青衫濕”是化用白居易《琵琶行》的詩句，再結(jié)合寫作背景，當(dāng)時值八國聯(lián)軍入侵后不久，她決心獻身救國事業(yè)，而其丈夫無心國事。與丈夫發(fā)生沖突，離家出走，寓居北京阜城門外泰順客棧。因此“青衫濕”還有作者沒能沖出家庭投身革命斗爭的憂郁之情。（2）本題考查對文章內(nèi)容的理解和賞析。解答此題的關(guān)鍵是在通曉全文大意的基礎(chǔ)上，根據(jù)各個選項的描述，然后一一判斷正誤即可。ACD．分析正確。B．有誤；婉約詞風(fēng)是或輕柔婉麗，或纏綿悱惻；而《夏日絕句》是一首借古諷今、抒發(fā)悲憤的懷古詩。詩的前兩句就語出驚人，直抒胸臆，深深的愛國之情噴涌出來，全詩字里行間透出一股正氣。震撼人心。而非“與其婉約詞風(fēng)一脈相承”。故選：B。答案：（1）“青衫濕”是化用白居易《琵琶行》的詩句，寄寓頗深。詞人淚濕衣裳，表達了知音難遇的情懷，也充滿了沒能沖出家庭、走向社會、參與革命斗爭的憂郁和感慨。（2）B參考譯文：我在京城小住時日，轉(zhuǎn)眼間就又到了中秋佳節(jié)?；h笆下面的菊花都已盛開，秋色明凈，就像剛剛擦洗過一般。四面的歌聲漸歇，我也終如漢之破楚，突破了家庭的牢籠，如今一個人思量著在浙江時那八年的生活況味。他們苦苦地想讓我做一個貴婦人，其實，我是多么的不屑?。〗裆译m然不能身為男子，加入他們的行列。但是我的心，要比男子的心還要剛烈。想想平日，我的一顆心，常為別人而熱。那些俗人，心胸狹窄，怎么能懂我呢？英雄在無路可走的時候，難免要經(jīng)受磨難挫折。在這莽莽紅塵之中，哪里才能覓到知音呢？眼淚打濕了我的衣襟。生時應(yīng)當(dāng)做人中豪杰，死后也要做鬼中英雄。到今天人們還在懷念項羽，因為他不肯茍且偷生，退回江東?！稘M江紅》是秋瑾在1903年中秋節(jié)的述懷之作，值八國聯(lián)軍入侵后不久，她目睹民族危機的深重和清政府的腐敗，中秋節(jié)秋瑾與丈夫王廷均發(fā)生沖突，離家出走，寓居北京阜城門外泰順客棧。秋瑾下決心沖破家庭牢籠，投身革命。本詞上片主要表達了作者自己初離家庭時的矛盾心情。詞的下片寫詞人雖有凌云壯志，但知音難覓，不覺淚濕衣襟。整體基調(diào)高昂，語言剛健清新。通過層層表述，曲折地反映了革命者參加革命前的復(fù)雜矛盾的心情，真切感人?！断娜战^句》是宋代詞人李清照創(chuàng)作的一首五言絕句。這是一首借古諷今、抒發(fā)悲憤的懷古詩。詩的前兩句，語出驚人，直抒胸臆，提出人“生當(dāng)作人杰”，為國建功立業(yè)，報效朝廷；“死”也應(yīng)該做“鬼雄”，方才不愧于頂天立地的好男兒。深深的愛國之情噴涌出來，震撼人心。最后兩句，詩人通過歌頌項羽的悲壯之舉來諷刺南宋當(dāng)權(quán)者不思進取、茍且偷生的無恥行徑。全詩只有短短的二十個字，卻連用三個典故，可謂字字珠璣，字里行間透出一股正氣。古詩詞鑒賞考查內(nèi)容主要有：1、鑒賞作品的形象、語言、表達技巧2、評價作品的思想內(nèi)容。鑒賞詩歌時要注意作者、題目、注解。要做到知人論世以察詩情，結(jié)合時間、地點、人物、事件以及詩人的心情、詩歌的意境、詩歌的類型等理解。平時多讀一些名作或自己感興趣的詩詞，多研讀一些關(guān)于古詩詞賞析的文章，增強感悟能力，提高分析評價能力。要了解古代詩歌的一些基礎(chǔ)知識，記住一些術(shù)語。弄清與詩歌鑒賞有關(guān)的名詞術(shù)語，以便鑒賞時恰當(dāng)選用。（2019四川達州）南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷①辛棄疾何處望神州?滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事?悠悠。不盡長江滾滾流。年少萬兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰敵手?曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。清平樂·獨宿博山王氏庵②辛棄疾繞床饑鼠，蝙蝠翻燈舞。屋上松風(fēng)吹急雨，破紙窗間自語。平生塞北江南，歸來華發(fā)蒼顏。布被秋宵夢覺，眼前萬里江山。[注釋]①作者任鎮(zhèn)江知府時所作。②作者遭彈劾后，閑居上饒帶湖時所作。13.下面對兩首詞作的理解，不正確的一項是（）(2分)A.《南鄉(xiāng)子》的上闕，詞人一問“何處”，弦外之音是中原已非我有二問“多少事”，感慨往事悠悠英雄往矣，只有這無盡的江水依舊滾滾東流。B.《南鄉(xiāng)子》的下闕，詞人借憑吊千古英雄，表達渴望收復(fù)山河、為國效力的思想，也流露出對茍且偷安毫不振作的南宋朝廷的憤懣之情。C.《清平樂》的上闕，開頭兩句寫室內(nèi)所見，后兩句寫耳中所聞?！白哉Z”運用擬人手法，將風(fēng)吹窗紙的聲音描摹出來蕭瑟破敗之狀躍然紙上。D.《清平樂》的下闕，“布被秋宵夢覺，眼前萬里江山”寫詞人因念念不忘恢復(fù)中原而徹夜未眠，眼前現(xiàn)實使他益思奮勉，不墜壯志。14.兩首詞都表達了強烈的愛國情懷，但在藝術(shù)風(fēng)格上卻表現(xiàn)為一豪放一婉約。試結(jié)合詞作簡要分析。(4

分)【參考答案】13.(2分)D(“秋宵夢覺”指的是深秋的夜里，作者從夢中醒來)14.(4分)①(南鄉(xiāng)子》風(fēng)格豪放。全詞放眼中原大地，思接千古興亡，境界高遠。②人清平樂》風(fēng)格婉約。全詞著眼細小景事，抒壯志難酬之情描寫細膩，平淡中蘊含深情。(每點2分)（2019山東濰坊）望岳杜甫岱宗夫如何，齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生層云，決眥入歸鳥。會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。宿江邊閣①杜甫暝色延山徑，高齋次水門。薄云巖際宿，孤月浪中翻。鸛鶴②追飛靜，豺狼得食喧。不眠憂戰(zhàn)伐，無力正乾坤?！咀⑨尅竣俅嗽娮饔诖髿v元年（766）春，杜甫由云安（今重慶云陽）到夔州（今重慶奉節(jié)），同年秋寓居夔州的西閣。②鸛：形似鶴的水鳥。6.對兩首詩理解和分析不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）A.《望岳》的七、八兩句寫詩人想象自己登上泰山絕頂，俯視群山，表現(xiàn)了詩人不畏艱險、勇于攀登的精神。B.《宿江邊閣》的五、六兩句將鸛、鶴追飛后的寧靜安棲同材狼的爭喧搶奪對比，一靜一喧，渲染夜晚野外凄清與悲涼的氣氛。C.古人用字頗為考究，《望岳》中的“割”字形象地寫出泰山的高峻，《宿江邊閣》中的“翻”字使詩歌描繪的畫面充滿動感。D.杜甫詩歌的主體風(fēng)格為沉郁頓挫，《望岳》和《宿江邊閣》這兩首詩都很好地體現(xiàn)了這種風(fēng)格?！緟⒖即鸢浮俊敬鸢浮?.D【解析】本題考查的是對詩歌內(nèi)容及詩歌風(fēng)格的理解。解答此題的關(guān)鍵是在理解詩歌大意的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內(nèi)容，得出答案。D．“《望岳》和《宿江邊閣》這兩首詩都很好地體現(xiàn)了這種風(fēng)格”理解和分析不恰當(dāng),《望岳》的風(fēng)格不是“沉郁頓挫”而是“氣勢磅礴、一往無前的豪放風(fēng)格”?！锻馈钒自捵g文泰山呵，你究竟有多么宏偉壯麗？你既挺拔蒼翠，又橫跨齊魯兩地。造物者給你，集中了瑰麗和神奇，你高峻的山峰，把南北分成晨夕。望層層云氣升騰，令人胸懷蕩滌，看歸鳥回旋入山，使人眼眶欲碎。有朝一日，我總要登上你的絕頂，把周圍矮小的群山們，一覽無遺！《宿江邊閣》白話譯文暮色從遠處的山道蔓延過來，高高的西閣臨近三峽瞿塘關(guān)。淡淡的浮云在山巖之間棲宿，孤獨的月影跟隨著波浪輕翻。互相追飛的鸛鶴已漸趨安靜，捕得食物的豺狼正爭斗聲喧。戰(zhàn)亂不停輾轉(zhuǎn)憂思難以入睡，徒嘆自己沒有能力可以回天。（2019遼寧沈陽）[甲]春盡[乙]春盡[唐]韓偃[宋]鄭解惜春連日醉昏昏，醒后衣裳見酒痕。春盡行人未到家，春風(fēng)應(yīng)怪在天涯。細水浮花歸別澗，斷云含雨入孤村。夜來過嶺忽聞雨，今日滿溪俱是花。人閑易有芳時恨，地迥難招自古魂。前樹未回疑路斷，后山才轉(zhuǎn)便云遮。慚愧流鶯相厚意，清晨猶為到西園。野間絕少塵埃污，唯有清泉漾白沙。6.下列對兩首詩的內(nèi)容理解不正確的項是()A.兩首詩都描繪了幕春時節(jié)落花流水、云雨變幻之景，流露出傷春之感與家國之悲。B.甲詩首聯(lián)寫詩人因借春