山東濱州歷年中考語(yǔ)文古詩(shī)欣賞試題匯編（2003-2023）

山東濱州歷年中考語(yǔ)文古詩(shī)欣賞試題匯編（2003——2023年）聞鵲喜·吳山①觀濤周密天水碧②，染就一江秋色。鰲③戴④雪山龍起蟄⑤，快風(fēng)吹海立。數(shù)點(diǎn)煙鬟青滴，一杼霞綃紅濕，白鳥(niǎo)明邊帆影直，隔江聞夜笛?！咀ⅰ竣賲巧剑涸诤贾?，是春秋時(shí)吳國(guó)和越國(guó)的分界山，是觀看錢塘江大潮的絕佳之地。②天水碧：是一種淺青的染色。③鰲：神龜。④戴：背負(fù)。⑤蟄：潛伏。10.下列對(duì)這首詞的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.“天水碧，染就一江秋色”寫錢塘江的秋水似染成“天水碧”的顏色，寫出了潮水未來(lái)時(shí)浪靜波平的觀感。B.“數(shù)點(diǎn)”以下三句，寫了遠(yuǎn)處的幾點(diǎn)青山，天邊的一抹晚霞，上下翻飛的白鷗，揚(yáng)帆的小船，織成了一幅五彩繽紛的圖景，使人賞心悅目，如臨其境。C.末句“隔江聞夜笛”，以動(dòng)寫靜，寫出了江上的風(fēng)平浪靜，萬(wàn)籟俱寂。寫聞笛，其實(shí)仍是寫錢塘江水。D.整首詞從白晝寫到黃昏，又從黃昏寫到黎明，將“觀濤”前后的全過(guò)程作了生動(dòng)形象的描繪。11.賞析“鰲戴雪山龍起蟄”一句的妙處?！緟⒖即鸢浮?0.D11.“螯戴雪山龍起蟄”，運(yùn)用了比喻的修辭手法，將洶涌而來(lái)的海潮比作神龜背負(fù)的雪山，又比作從夢(mèng)中驚醒的蟄伏海底的巨龍；形象生動(dòng)地表現(xiàn)出錢塘江大潮那驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面，排山倒海的氣勢(shì)，讓人有如臨其境之感?！窘馕觥俊?0題詳解】本題考查對(duì)詞內(nèi)容的理解和賞析。D.有誤。詞的最后一句“隔江聞夜笛”描寫的是夜里的景色。全詞從時(shí)間上說(shuō)，從白晝寫到黃昏，又從黃昏寫到夜間；從藝術(shù)境界上看，又是從極其喧鬧寫到極其安靜，將“觀濤”前后的全過(guò)程作了有聲有色的描繪。選項(xiàng)中“從黃昏寫到黎明”有誤，沒(méi)有寫到黎明。故選D?！?1題詳解】本題考查詞的句子的賞析。賞析詩(shī)詞語(yǔ)句，可以從修辭手法、表現(xiàn)手法、表達(dá)的情感等方面進(jìn)行?！膀餮┥烬埰鹣U”，句子的意思是：海潮咆哮著洶涌而來(lái)，好像是神龜背負(fù)的雪山，又好像是從夢(mèng)中驚醒的蟄伏海底的巨龍。詞人接連用了幾個(gè)生動(dòng)的比喻，有聲有色地將錢江大潮那驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面，力量強(qiáng)盛，聲勢(shì)浩大，形象生動(dòng)地表現(xiàn)出來(lái)，讓人好像親身來(lái)到那種境界一樣?！军c(diǎn)睛】參考譯文：天光水色一片澄碧，染成一江清秋的景色。江潮涌來(lái)就像是神龜馱負(fù)的雪山，又像是蟄伏的巨龍從夢(mèng)中驚起，疾風(fēng)掀起海水像豎起的墻壁。遠(yuǎn)處幾點(diǎn)青山像美人頭上的鬟髻，彌漫著霧氣青翠欲滴。一抹紅霞如同剛織就的綃紗，帶著洶涌的潮水迸濺的濕意。天邊白鳥(niǎo)分明帆檣直立，入夜后隔江傳來(lái)悠揚(yáng)的笛聲。（2023年山東濱州）漫成一首

杜甫江月去人只數(shù)尺，風(fēng)燈①照夜欲三更。沙頭宿鷺聯(lián)拳②靜，船尾跳魚(yú)撥刺③鳴?！咀⑨尅竣亠L(fēng)燈：船中桅桿上掛著的燈，有紙罩能避風(fēng)。②聯(lián)拳：指夜宿的白鷺屈曲著身子，三五成群團(tuán)聚在沙灘上。拳，屈曲。③撥刺：擬聲詞，指魚(yú)在水里跳動(dòng)發(fā)出的聲音。11、這首詩(shī)通過(guò)“_____________”“風(fēng)燈”“宿鷺”“_________________”等意象，描繪出一幅恬淡平和的江上月夜圖。（2分）12、這首詩(shī)運(yùn)用了“以動(dòng)襯靜”的手法，請(qǐng)結(jié)合第四句簡(jiǎn)要分析。（2分）【參考答案】11、①江月

②跳魚(yú)

12、示例一：第四句寫“跳魚(yú)”“撥刺”之動(dòng)，前三句寫江上月夜之靜，以動(dòng)襯靜，襯托出江上月夜的靜謐。示例二：以第四句“跳魚(yú)”“撥刺”之動(dòng)襯托第三句“宿鷺聯(lián)拳”之靜，營(yíng)造出一種恬淡、靜謐的意境。（2022山東濱州）采桑子歐陽(yáng)修天容水色西湖①好，云物俱鮮。鷗鷺閑眠，應(yīng)慣尋常聽(tīng)管弦。風(fēng)清月白偏宜夜，一片瓊田②。誰(shuí)羨驂鸞，人在舟中便是仙?！咀⑨尅竣傥骱哼@里指潁州西湖。②瓊田：神話傳說(shuō)中的玉田，這里指月光照映下瑩碧如玉的湖水。11.詞的上片通過(guò)________、云物俱鮮、________表現(xiàn)“西湖好”。(2分)12.這首詞蘊(yùn)含著詞人怎樣的情感？(2分)【參考答案】11、天容水色

鷗鷺閑眠12.贊美、心曠神怡(愉悅、安閑、閑適)

（2021山東濱州）絕句漫興九首(其七)唐杜甫糝①?gòu)綏罨ㄤ伆讱郑c(diǎn)溪荷葉疊青錢。筍根雉②子無(wú)人見(jiàn)，沙上鳧雛③傍母眠。[注釋]①糝:米粒。②雉子:小野雞。③鳧雛:小野鴨。8.詩(shī)人在第一-、二句中選取“徑”、“工”“

”“

”“

”景物,描繪了一幅初夏郊野圖。(3

分)9.品析“沙上鳧雛傍母眠”中“傍”字的妙處。(3

分)

【參考答案】8.楊花

溪

荷葉

評(píng)分:共3分。9.“傍”,本指靠近、依靠,詩(shī)句中寫小野鴨親昵地依偎在母鴨身邊安然入睡的情態(tài),流露出作者對(duì)這幅寧?kù)o、溫馨畫面的喜愛(ài)之情。評(píng)分:共3分,意思對(duì)即可。（2020山東濱州）灞上秋居唐馬戴灞原風(fēng)雨定，晚見(jiàn)雁行頻。落葉他鄉(xiāng)樹(shù)，寒燈獨(dú)夜人?？?qǐng)@白露滴，孤壁野僧鄰。寄臥郊扉久，何年致此身？【注釋】①灞(bà)上:又作“霸上”。古代地名，位于今陜西話安樂(lè)，因地處今陜西西安東而得名，為作者來(lái)京城后的寄居之所。②郊廊:郊居。③致此身:獻(xiàn)身于國(guó)君。8.首聯(lián)通過(guò)描繪景物___和,渲染了的氛圍，(3分)9.尾聯(lián)抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的思想感情?(2分)（2019山東濱州）清平樂(lè)·檢校山園書所見(jiàn)辛棄疾連云松竹，萬(wàn)事從今足。拄杖東家分社肉，白酒床頭初熟西風(fēng)梨棗山園，兒童偷把長(zhǎng)竿。莫遣旁人驚去，老夫靜處閑看8.賞析“兒童偷把長(zhǎng)竿”中“偷”字的妙處。（3分）9.這首詞抒發(fā)了作者哪些情感？（3分）【參考答案】8.“偷”字極有趣味，使人仿佛看到了一群饞嘴的兒童，正手握長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿，一邊撲打著犁棗一邊東張西望隨時(shí)準(zhǔn)備拔腿逃跑，形象地寫出了孩子們的頑皮、天真、可愛(ài)，也表達(dá)了詞人對(duì)孩子們的喜愛(ài)之情。評(píng)分:共3分。意思對(duì)即可9.（1）對(duì)松竹的贊賞之情；（2）對(duì)生活的滿足之情；（3）與鄰里相處融洽的愉悅之情；（4）對(duì)豐收的喜悅之情；（5）對(duì)兒童的喜愛(ài)之情；（6）閑適之情。評(píng)分:共3分，答出3點(diǎn)意思對(duì)即可（2018山東濱州）浣溪沙·春日即事劉辰翁遠(yuǎn)遠(yuǎn)游蜂不記家，數(shù)行新柳自啼鴉，尋思舊事即天涯。睡起有情和畫卷，燕歸無(wú)語(yǔ)傍人斜，晚風(fēng)吹落小瓶花。10．請(qǐng)展開(kāi)想象，用生動(dòng)的語(yǔ)言描繪“燕歸無(wú)語(yǔ)傍人斜，晚風(fēng)吹落小瓶花”展現(xiàn)的畫面。（2分）11．這首詞抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？（2分）【參考答案】10．燕子歸來(lái)，依傍著人飛來(lái)飛去，似乎有情但卻又默默無(wú)語(yǔ)；晚風(fēng)習(xí)習(xí)，吹落瓶中之花，也好像默默無(wú)言。11．（2分）思念家鄉(xiāng)(2017山東濱州)溪居即事崔道融籬外誰(shuí)家不系船，春風(fēng)吹入釣魚(yú)灣。小童疑是有村客，急向柴門去卻關(guān)。10.詩(shī)人用白描手法，給我們展現(xiàn)了一幅素淡的水鄉(xiāng)風(fēng)景畫，臨水的村莊，虛掩的柴門，，，奔走的兒童……和諧而富有詩(shī)意。11.三、四句中“疑”“急”二字把小童的心理和形象表現(xiàn)得巧妙而富有情趣，請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析?！緟⒖即鸢浮?0、【答案】疏落的籬笆，流動(dòng)的溪水輕柔的春風(fēng)飄蕩的小船等11、答案：作者用“疑”、“急”二字，把兒童那種好奇、興奮、粗疏、急切的心理狀態(tài)，描繪得惟妙惟肖，十分傳神。詩(shī)人捕捉住這一剎那間極富情趣的小鏡頭，成功地?cái)z取了一個(gè)熱情淳樸、天真可愛(ài)的農(nóng)村兒童的形象。（2016山東濱州）過(guò)零丁洋文天祥辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍?；炭譃╊^說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青。10.下列對(duì)詩(shī)歌的理解有誤的一項(xiàng)是（）（2分）A．首聯(lián)寫詩(shī)人回顧自己的仕途經(jīng)歷和抗敵歷程，突出了生平的艱辛，命運(yùn)的曲折。B．頷聯(lián)運(yùn)用比喻和擬人，把個(gè)人命運(yùn)和國(guó)家局勢(shì)交織在一起，表達(dá)了國(guó)破家亡的悲哀。C．頸聯(lián)中巧妙地借“惶恐灘”和“零丁洋”兩個(gè)地名，寫出了形式的險(xiǎn)惡和境況的危苦。D．尾聯(lián)直抒胸臆，以高亢的情調(diào)收束全篇，為詩(shī)歌平添了一種悲壯激昂的力量和底氣。11．“人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青”是千古傳誦的名句，影響深遠(yuǎn)，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理解。（2分）【參考答案】10.B11.自古以來(lái)，人都不免一死，但要死得有價(jià)值、有意義，名垂青史，（1分）表達(dá)了詩(shī)人以死明志、為國(guó)捐軀的愛(ài)國(guó)主義精神（1分）。（2015山東濱州）虞美人·聽(tīng)雨（宋）蔣捷少年聽(tīng)雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽(tīng)雨客舟中，江闊云低斷雁叫西風(fēng)。而今聽(tīng)雨僧廬下，鬢已星星也。悲歡離合總無(wú)情，一任階前點(diǎn)滴到天明。（1）這首詞按照____________順序，截取了詞人一生中三幅富有象征性的畫面，形象地概括了作者不同時(shí)期在環(huán)境、生活、__________各方面所發(fā)生的巨大變化。（2分）

（2）“江闊云低斷雁叫西風(fēng)”一句描繪了一幅怎樣的畫面？表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（2分）【參考答案】11.（1）時(shí)間；心情（或感情）

（2）描繪了一幅在水天遼闊、烏云低垂的江面上，一只在風(fēng)雨中失群孤飛的大雁，在凜冽的西風(fēng)中悲鳴的畫面。表達(dá)了作者遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)、孤獨(dú)凄涼的愁苦之情。

評(píng)分：共2分。意思對(duì)即可。（2014山東濱州）絕句二首杜甫江碧鳥(niǎo)逾白，山青花欲燃。今春看又過(guò)，何日是歸年？注釋：此詩(shī)為杜甫入蜀后所做。9、這首詩(shī)寫的是（時(shí)節(jié)）的景色，表達(dá)了詩(shī)人的感情（2分）10、請(qǐng)自選角度，簡(jiǎn)要賞析詩(shī)中畫線句子的妙處。（2分）?！緟⒖即鸢浮?.春末夏初（或“暮春”）思念家鄉(xiāng)。

評(píng)分：共2分，每空1分。10.示例一：運(yùn)用襯托（或反襯）的手法，以山的青翠欲滴襯花朵的紅艷烈火，青紅互為亮麗。示例二：運(yùn)用的修辭手法，寫出遍布青山的朵朵鮮花紅艷無(wú)比，就像燃燒著的一團(tuán)團(tuán)火焰，綺靡而燦爛。示例三：一個(gè)“欲”字生動(dòng)傳神，在擬人化賦予了花朵以動(dòng)態(tài)，搖曳多姿。評(píng)分：共2分，意思對(duì)即可。（2013山東濱州）早發(fā)白帝城李白朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山。注釋：唐肅宗乾元二年（759）春天，李白因永王璘案，流放夜郎，取到四川赴貶地。行至白帝城，忽閑赦免書訊，旋即放舟下江陵，并作此詩(shī)。7.詩(shī)的前兩句酈道元在《三峽》中寫的“有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵”有異曲同工之妙，都寫出了三峽水流的特點(diǎn)。（1分）8.“輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”中“輕”字用得極妙，請(qǐng)做簡(jiǎn)要賞析。（2分）【參考答案】7.湍急評(píng)分：共1分。意思對(duì)即可。8.“輕”字既寫出了船的輕快，也寫出了詩(shī)人的輕松和喜悅。評(píng)分：共2分。答案含“船的輕快”“內(nèi)心的輕松、喜悅”兩點(diǎn)內(nèi)容，每點(diǎn)1分，意思對(duì)即可。（2012山東濱州）次北固山下【唐】王灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊。7.展開(kāi)想象，用生動(dòng)形象的語(yǔ)言描繪“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”展現(xiàn)的畫面。（2分）8.這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？（1分）【參考答案】7.略。評(píng)分：共2分。開(kāi)放性試題，描繪應(yīng)表現(xiàn)出平也開(kāi)闊、大江直流、波平浪靜的景色特點(diǎn)，語(yǔ)言流暢即可。8.思念故鄉(xiāng)評(píng)分：共1分。（2011山東濱州）酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)唐·劉禹錫巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。今日聽(tīng)君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神。7．詩(shī)中借用典故表達(dá)詩(shī)人思想感情的詩(shī)句是：_______，_______。（1分）8．“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”歷來(lái)受到人們的贊賞，你怎樣理解這兩句詩(shī)?（2分）________________________________________________________【參考答案】7．懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。評(píng)分：共1分。8．詩(shī)人以“沉舟”“病樹(shù)”自喻。表達(dá)了對(duì)自己不幸遭遇的憤懣和惆悵，同時(shí)也表達(dá)出豁達(dá)的情懷?，F(xiàn)在人們賦予它新意，常用來(lái)說(shuō)明新事物必將取代舊事物。評(píng)分：共2分。只答出詩(shī)作的本意或新意，即可得滿分。（2010山東濱州）春望杜甫國(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。烽火連三月，家書抵萬(wàn)金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。7．“國(guó)破山河在，城春草木深”中，“破”和“深”字體現(xiàn)了詩(shī)人的思想感情。（2分）8．對(duì)“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”一聯(lián)歷來(lái)有不同的解釋，你的理解是：（2分）【參考答案】7．一個(gè)“破”字，使人怵目驚心；一個(gè)“深”字，令人滿目凄然。如此慘象，花也濺淚，鳥(niǎo)亦驚心。8．花鳥(niǎo)本為娛人之物，但因感時(shí)恨別，卻使詩(shī)人見(jiàn)了反而墮淚驚心。另一種解釋為，以花鳥(niǎo)擬人，感時(shí)傷別，花也濺淚，鳥(niǎo)亦驚心。兩說(shuō)雖則有別，其精神卻能相通，一則觸景生情，一則移情于物，正見(jiàn)好詩(shī)含蘊(yùn)之豐富。（2009山東濱州）渡漢江宋之問(wèn)嶺外音書斷，經(jīng)冬復(fù)歷春。近鄉(xiāng)情更怯，不敢問(wèn)來(lái)人。注：本詩(shī)系作者從被貶之地嶺南逃回洛陽(yáng)，途中漢江時(shí)所作。9．首句中“斷”字有什么表達(dá)效果？（2分）10．“近鄉(xiāng)情更怯，不敢問(wèn)來(lái)人”表達(dá)了詩(shī)人怎樣的心情？（2分）【參考答案】9、答案：寫出了詩(shī)人與親朋音訊隔絕的現(xiàn)實(shí)，更突出了詩(shī)人的思家之切。評(píng)分：每個(gè)要點(diǎn)1分，共2分。意思對(duì)即可。10．答案：詩(shī)人因?yàn)樽约罕毁H謫又逃歸的特殊身份不敢向從家鄉(xiāng)來(lái)的人問(wèn)訊；表現(xiàn)了詩(shī)人想問(wèn)又不敢問(wèn)的矛盾而焦慮復(fù)雜的心情。評(píng)分：每個(gè)要點(diǎn)1分，共2分。意思對(duì)即可。（2008山東濱州）過(guò)故人莊孟浩然故人具雞黍，邀我至田家。綠樹(shù)村邊合，青山郭外斜。開(kāi)軒面場(chǎng)圃，把酒話桑麻。待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花。6．詩(shī)中“”一句，將室內(nèi)外景象聯(lián)系起來(lái)。（2分）7．“綠樹(shù)村邊合，青山郭外斜”一聯(lián)是千古名句，請(qǐng)自選一個(gè)角度（如表現(xiàn)手法、語(yǔ)言運(yùn)用等），作一簡(jiǎn)短賞析。（2分）【參考答案】6．開(kāi)軒面場(chǎng)圃[評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)]本題2分，多寫“把酒話桑麻”一句不扣分。7．示例一：這兩句詩(shī)近景遠(yuǎn)景結(jié)合，寫出了山村優(yōu)美的田園風(fēng)光，表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)農(nóng)家生活環(huán)境的喜愛(ài)之情。示例二：這兩句詩(shī)運(yùn)用了對(duì)偶的手法，“綠樹(shù)”對(duì)“青山”，“村邊”對(duì)“郭外”，詞性