內(nèi)蒙古赤峰歷年中考語文古詩欣賞試題匯編（2003-2024）

內(nèi)蒙古赤峰歷年中考語文古詩欣賞試題匯編（2003—2024年）尋南溪常道士劉長卿一路經(jīng)行處，莓苔見屐痕①。白云依靜渚②，芳草閉閑門。過雨看松色，隨山到水源。淡花與禪意，相對亦忘言?！咀⑨尅竣僬鸷郏汗湃擞紊蕉啻╁欤颂幹缸阚E，②渚：水中的小洲。（1）下列對詩歌的理解與賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.首聯(lián)寫山路靜謐，路上莓苔遍布，可見常道士隱居之處是個少有人來的地方。B.頸聯(lián)詩人并沒寫出雨后松林的具體顏色，反而給讀者留下了豐富的想象空間。C.尾聯(lián)有陶淵明“此中有真意，欲辨已忘言”的痕跡，詩人陶醉于美景物我兩忘。D.從全詩看，詩人尋找常道士未能如愿，只得借欣賞美景慰藉失落惆悵的心情。（2）詩人在“望自然”的同時也在“望自我”。請結(jié)合“白云依靜渚，芳草閉閑門”一聯(lián)，談?wù)勀愕睦斫??！敬鸢浮浚?）D（2）“白云依靜渚，芳草閉閑門”一聯(lián)不僅展現(xiàn)了詩人對自然美景的欣賞，也反映了他對自我內(nèi)心的追求和向往。他渴望像自然一樣寧靜、安詳，同時也希望自己能夠擁有一種超脫世俗、淡泊名利的心態(tài)。這種“望自然”與“望自我”的結(jié)合，使得詩歌的意境更加深遠(yuǎn)，引人深思?！窘馕觥俊拘?詳解】本題考查詩歌內(nèi)容理解和辨析。D.有誤，從詩的內(nèi)容來看，詩人興沖沖步行山中拜訪一位道士，不想?yún)s吃了個閉門羹，在居所遠(yuǎn)近尋找，仍未如愿。雖尋隱者不遇，卻得到別的情趣，領(lǐng)悟到“禪意”之妙處，詩人非但沒有產(chǎn)生失望惆悵，反而獲得精神愜意和心理的滿足；故選D?！拘?詳解】本題考查詩歌內(nèi)容理解?！鞍自埔漓o渚，春草閉閑門”，意思是白云依偎安靜沙洲，春草環(huán)繞道院閑門。詩人通過描繪“白云依靜渚”的自然景象，展現(xiàn)了一幅寧靜、安詳?shù)漠嬅妗０自旗o靜地依偎在靜謐的水中小洲旁，這種和諧、寧靜的氛圍讓詩人內(nèi)心也感到平靜和安寧。這種“望自然”的過程，實(shí)際上也是詩人在尋求內(nèi)心的平靜和安寧，對自然景色的欣賞反映了他對寧靜生活的向往?！胺疾蓍]閑門”一句則進(jìn)一步體現(xiàn)了詩人在“望自我”的過程中的思考。芳草茂盛，將閑門掩映其中，這既是對道士隱居之處的描繪，也暗示了詩人內(nèi)心的狀態(tài)。他渴望像道士一樣，擁有一種超脫世俗、淡泊名利的心態(tài)。通過描繪芳草閉門的景象，詩人表達(dá)了自己對這種生活方式的向往和追求。（2024年內(nèi)蒙古赤峰）塞路初晴雍陶晚虹①斜日塞天昏②，一半山川帶雨痕③。新水④亂侵⑤青草路，殘煙猶傍綠楊村?！咀⑨尅竣偻砗纾喊碛晖：蟪霈F(xiàn)的彩虹。②昏：水汽上升面形成的略帶迷蒙的景象。③雨痕；雨水沖洗后留下的痕跡。④新水：雨水。⑤亂侵：到處流淌，閱讀這首詩，回答問題。（1）下列對這首詩的理解與賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.詩歌前兩句正面點(diǎn)題，時間地點(diǎn)都十分明確，重點(diǎn)照應(yīng)了“初睛”，有統(tǒng)攝全詩的作用。B.三四句寫雨水在長滿青草的路上到處流淌，附近散落著的村莊，綠楊簇?fù)恚稛熝U裊。C.詩人用白描手法，勾勒出雨后初晴景象，全詩著筆由近及遠(yuǎn)，景物富于變化，極有層次。D.詩人行走塞路，所見之景賞心悅目，充滿詩情畫意，與其他邊塞詩相比，可謂別具一格。（2）本詩描繪景物時，使用的色彩有什么特點(diǎn)？請結(jié)合具體詞句加以分析?！緟⒖即鸢浮浚?）C（2）色彩明麗，“晚虹”描繪了傍晚的絢爛彩虹，“新水”寫出了雨水還在滴落，“青草路”使人感受到青草的豐茂與生機(jī)，“綠楊村”使人仿佛看到被綠色的楊樹環(huán)繞包圍的村莊?！窘馕觥俊拘?詳解】本題考查理解賞析詩歌內(nèi)容。C.“全詩著筆由近及遠(yuǎn)”理解不正確。結(jié)合詩歌內(nèi)容可知，全詩著筆由遠(yuǎn)及近。故選C?！拘?詳解】本題考查賞析詩句。結(jié)合“晚虹斜日塞天昏，一半山川帶雨痕。新水亂侵青草路，殘煙猶傍綠楊村”可知，作者攝入詩中的景物，在顏色的搭配上，也很有特點(diǎn)?！巴砗纭薄靶比铡薄扒嗖荨薄皻垷煛薄熬G楊”，組合在一起，色彩異常明麗，但艷麗中又有清新之感；風(fēng)光宛如旖旎江南，但旖旎中又有北國的雄渾。顏色上的搭配，與空間位置上的變化結(jié)合在一起，從而將草原風(fēng)光形象準(zhǔn)確地傳大給了讀者，使人如身臨其境。據(jù)此作答。（2023年內(nèi)蒙古赤峰）題稚川山水[唐]戴叔倫松下茅亭五月涼，汀沙云樹晚蒼蒼。行人無限秋風(fēng)思，隔水青山似故鄉(xiāng)。注：戴叔倫，唐代詩人，此詩作于作者宦游途中。（1）對本詩的理解和分析，錯誤的一項(xiàng)是（

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（2分）

A.本詩的寫景，著墨不多，頗似元人簡筆寫意山水，富有意趣。B.藝術(shù)的靈感往往來自錯覺，這首詩便是如此。如果按因果關(guān)系，行人在發(fā)現(xiàn)“隔水青山似故鄉(xiāng)”之后，才有“無限秋風(fēng)思”，三四句卻予以倒置，頗具匠心。C.詩人憩息于“松下茅亭”，放眼亭外，在水天背景上，那“汀沙云樹”像在清水中洗浴過一樣，給人以舒暢之感，一個“涼”字就傳達(dá)了這種快感。D.本詩通過對稚川山水的描繪，表達(dá)了作者對稚川山水的思念之情。（2）請你把“松下茅亭五月涼，汀沙云樹晚蒼蒼”的畫面描述出來。（3分）【參考答案】6、（1）D（2）在酷熱的五月仲夏傍晚時分，憩息茅亭中，只感到清幽的涼意陣陣拂來，又怎不感到痛快。再縱目遠(yuǎn)眺，那江中汀洲的白沙，那云煙繚繞的綠樹，都映照在蒼茫暮色里。（2022內(nèi)蒙古赤峰）萬山潭作孟浩然垂釣坐磐石，水清心亦閑。魚行潭樹下，猿掛島藤間。游女昔解佩，傳聞于此山。求之不可得，沿月棹歌還。9.對本詩的理解和分析，錯誤的一項(xiàng)是（）A.劉熙載說：“詩品出于人品。”《萬山潭作》一詩，就像孟浩然的人一樣，沖淡得像一杯白開水，沒有一點(diǎn)斧鑿的痕跡。B.首聯(lián)的“垂釣”，極顯安閑，且潭水清澈，與作者的心境相契合。C.“魚行潭樹下”一句，詩人直接描寫樹的倒影，我們從中可以領(lǐng)悟出樹的倒影的動蕩美。D.頸聯(lián)運(yùn)用典故，為萬山潭增添了迷人的風(fēng)采。10.詩歌尾聯(lián)運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？結(jié)合詩句分析（分析一種即可）?！緟⒖即鸢浮俊痉治觥俊度f山潭作》由孟浩然所作，詩中寫了清、閑，從神寄游女、歸舟放歌的情境中，體現(xiàn)了詩人心境的悠閑、清靜、曠達(dá)、淡泊。整首詩有動有靜，沖淡之風(fēng)，顯隱于動靜之中?！窘獯稹浚?）本題考查詩歌的理解與分析。ABD.正確。C.有誤，“魚行潭樹下”，魚是水中之物，不可能行之于樹下。細(xì)細(xì)體味，潭側(cè)之樹高于潭中之魚，且樹影映入潭水之中，魚兒翕翕游動，自由自在。故“魚行潭樹下”，在這里，詩人雖沒有正面描寫樹的倒影，但卻可以領(lǐng)悟出樹的倒影的蕩漾美，與游魚的動態(tài)美相互參差，更顯出美的多樣性。故選：C。（2）本題考查詩歌表現(xiàn)手法的分析。尾聯(lián)“求之不可得，沿月棹歌還”意思是我既然無緣有如此奇遇，乘月色唱著歌蕩槳而歸。寫心中向往，求之不得，于是月下放歌，乘舟而返。游女解佩的故事，給詩人以無窮的遐思。詩人不禁悠然神往，“沿”字用得亦極其神妙，更增添了月兒的動態(tài)美，表明不僅僅是一點(diǎn)月色，而是沿途通明，明月滿舟，銀輝一路，歌聲不絕。此情此景，令人向往。頸、尾二聯(lián)，以動為主，寓靜于動。沖淡之風(fēng)，顯隱于動靜之中。答案：（1）C（2）尾聯(lián)以動為主，寓靜于動。沖淡之風(fēng)，顯隱于動靜之中。譯文：我坐在潭邊的石上垂釣，水清澈心境因此而悠閑。魚兒在樹蔭下游來游去，猿猴掛在枝上嬉戲打鬧。神女以玉佩相贈的故事，傳說就發(fā)生在這座萬山。我既然無緣有如此奇遇，乘月色唱著歌蕩槳而歸。【點(diǎn)評】古典詩詞鑒賞的基本方法：一、了解作者所處時代背景和特定的寫作背景。二、把握作者思想特點(diǎn)和詩詞創(chuàng)作的風(fēng)格流派。三、品味詞句、把握意象并進(jìn)而領(lǐng)悟詩詞意境。四、探究詩詞中景、事、人、典的用意和直接抒情議論的關(guān)鍵句。（2021內(nèi)蒙古赤峰）二月四日作①[宋]陸游早春風(fēng)力已輕柔，瓦雪消殘玉滿溝。飛蝶鳴鳩俱得意，東風(fēng)應(yīng)笑我閑愁。【注】①此詩作于淳照八年（1181年），作者落職閑居家鄉(xiāng)。（1）對本詩理解和分析正確的一項(xiàng)是（2分）A．全詩流露出了詩人縱情自然的閑適自得之意。B．詩人借輕柔之風(fēng)、消殘之雪、飛蝶鳴鳩描寫了早春的景色。C．詩的第一句和第二句形成鮮明的對比，突出了詩人對早春的贊美和喜愛之情。D．第三句詩中“得意”二字，襯托出作者雖閑居在家卻曠達(dá)樂觀的心境。（2）詩的后兩句是點(diǎn)睛之筆，請自選角度賞析。（3分）【參考答案】【答案】（1）B（2）示例一：運(yùn)用擬人對比的修辭方法，賦予“飛蝶鳴鳩”和“東風(fēng)”以人的情感。在“飛蝶鳴鳩俱得意”與我的“閑愁”的對比中，形象地寫出了詩人失意苦悶的情緒。示例二：運(yùn)用襯托的寫法。以“飛蝶鳴鳩”的“得意”，反襯此時詩人心中的失意苦悶。【解析】【詳解】（1）A．這首詩寫于作者落職閑居家鄉(xiāng)時，“東風(fēng)應(yīng)笑我閑愁”形象地寫出詩人落職閑居的苦悶。理解為“縱情自然的閑適自得之意”不正確；C．詩的一、二句描寫早春的景色，沒有“鮮明的對比”。描寫春景，為下文抒發(fā)自己的失意苦悶情緒蓄勢，理解為“詩人對早春的贊美和喜愛之情”不正確；D．第三句詩中“得意”二字，形容的是“飛蝶鳴鳩”，反襯自己落職閑居的苦悶；故選B。（2）本題考查賞析詩句。1．?dāng)M人對比的修辭方法。“飛蝶鳴鳩”“得意”，東風(fēng)“笑”，擬人的修辭方法，賦予“飛蝶鳴鳩”和“東風(fēng)”以人的情感?！帮w蝶鳴鳩”“得意”與“我”“閑愁”形成鮮明的對比，突出了詩人的失意苦悶情緒。2．襯托的寫法。春天來臨，蝴蝶飛舞，斑鳩鳴唱，無限生機(jī)，而詩人因落職閑居家鄉(xiāng)，大好的春景在詩人眼里竟是“笑”我閑愁?！帮w蝶鳴鳩”的“得意”，反襯此時詩人心中的失意苦悶。（2020內(nèi)蒙古赤峰）端居①李商隱遠(yuǎn)書歸夢兩悠悠,只有空床敵素秋②。階下青苔與紅樹，而中寥落月中愁?！咀ⅰ竣俣司樱洪e居②素秋:秋天的代稱(1)對本詩理解和分析有誤的項(xiàng)是(2分)A該絕句的首句“遠(yuǎn)書歸夢兩悠悠”,是詩人在盼家書不至覓歸夢不成的情況下，從心靈深處發(fā)出的聲長長的嘆息。B.次句用只有"二字緊承上文,寫出了半夜寂寥凄寒的感受。C.“敵”字不僅突出了“空床與“素秋”默默相對的寂寥清冷的氛圍，而且表現(xiàn)出了空床獨(dú)寢的人無法承受“素秋"的清冷要家的情狀。D.三四兩句從室內(nèi)的”空床移向室外的“青苔”、“紅樹”。階下生滿了青苔旁邊映村著紅樹，突出了環(huán)境的清離美麗.也暗示了主人公民泊的心境。(2)詩歌最后兩句運(yùn)用了怎樣的藝術(shù)手法?