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文檔簡介
匯報時間:XXX2025年《糖果屋》幼兒園標準教案PPTCONTENTS目錄01活動導(dǎo)入:激發(fā)興趣02活動展開:探索糖果屋03活動總結(jié):回顧與延伸01活動導(dǎo)入:激發(fā)興趣展示糖果屋的圖片,引導(dǎo)幼兒觀察糖果屋的外觀,如屋頂、墻壁等,初步了解糖果屋的構(gòu)造。通過講述糖果屋的童話故事,激發(fā)幼兒對糖果屋的想象與興趣,讓幼兒沉浸在糖果屋的奇妙世界中。糖果屋的故事引入糖果屋的奇妙世界0102糖果的形狀與顏色出示各種糖果,引導(dǎo)幼兒觀察糖果的形狀,如圓形的巧克力糖、方形的水果糖等,培養(yǎng)幼兒的觀察力。讓幼兒描述糖果的顏色,如紅色的草莓糖、黃色的檸檬糖等,豐富幼兒對顏色的認知。糖果的軟硬與味道讓幼兒用手觸摸糖果,感受糖果的軟硬程度,如棉花糖是軟的,棒棒糖是硬的,鍛煉幼兒的觸覺感知能力。讓幼兒品嘗不同味道的糖果,如甜的、酸的、苦的等,引導(dǎo)幼兒用語言表達自己的感受,培養(yǎng)幼兒的味覺感知能力。認識各種糖果講述糖果屋的歷史傳說,如糖果屋是由一位善良的糖果師傅建造的,他用各種糖果裝飾了房子,讓孩子們都愛上了糖果屋。通過傳說故事,讓幼兒了解糖果屋的文化背景,激發(fā)幼兒對糖果屋的喜愛之情。01糖果屋的歷史傳說引導(dǎo)幼兒思考糖果屋在現(xiàn)實生活中的意義,如糖果屋可以給孩子們帶來快樂,也可以作為孩子們學(xué)習(xí)和探索的場所。讓幼兒明白糖果屋不僅僅是一個建筑,更是一個充滿樂趣和知識的地方。02糖果屋的現(xiàn)實意義糖果屋的由來02活動展開:探索糖果屋糖果屋的建筑結(jié)構(gòu)通過圖片和模型,讓幼兒了解糖果屋的建筑結(jié)構(gòu),如屋頂、墻壁、門窗等,引導(dǎo)幼兒觀察糖果屋的各個部分是由什么糖果構(gòu)成的。讓幼兒動手拼搭糖果屋的模型,加深對糖果屋結(jié)構(gòu)的理解,培養(yǎng)幼兒的動手能力和空間思維能力。糖果屋的功能分區(qū)引導(dǎo)幼兒思考糖果屋的功能分區(qū),如糖果屋可以分為糖果展示區(qū)、糖果品嘗區(qū)、糖果制作區(qū)等,讓幼兒了解每個區(qū)域的作用。讓幼兒根據(jù)自己的想法,設(shè)計糖果屋的功能分區(qū),培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和想象力。糖果屋的結(jié)構(gòu)與功能0102糖果屋的裝飾材料出示各種糖果,讓幼兒了解糖果屋的裝飾材料,如棒棒糖可以作為門把手,棉花糖可以作為窗簾等,激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力。讓幼兒選擇自己喜歡的糖果,為糖果屋進行裝飾,培養(yǎng)幼兒的審美能力和動手能力。糖果屋的布置風格引導(dǎo)幼兒思考糖果屋的布置風格,如糖果屋可以布置成童話風格、夢幻風格等,讓幼兒了解不同的布置風格可以帶來不同的感受。讓幼兒根據(jù)自己的想法,為糖果屋設(shè)計布置風格,培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和想象力。糖果屋的裝飾與布置讓幼兒在糖果屋內(nèi)進行角色扮演,如扮演糖果師傅、糖果店員、顧客等,培養(yǎng)幼兒的想象力和語言表達能力。引導(dǎo)幼兒在游戲中學(xué)會與他人合作和交流,增強幼兒的社會交往能力。在糖果屋內(nèi)設(shè)置尋寶游戲,讓幼兒根據(jù)線索尋找隱藏的糖果,培養(yǎng)幼兒的觀察力和解決問題的能力。讓幼兒分享尋寶游戲的經(jīng)驗和感受,增強幼兒的團隊合作意識和語言表達能力。糖果屋的尋寶游戲糖果屋的角色扮演糖果屋的互動游戲03活動總結(jié):回顧與延伸讓幼兒分享在糖果屋中的收獲和感受,如認識了各種糖果、學(xué)會了裝飾糖果屋等,培養(yǎng)幼兒的語言表達能力和總結(jié)能力。引導(dǎo)幼兒回顧糖果屋的活動過程,讓幼兒明白在活動中所學(xué)到的知識和技能,增強幼兒的學(xué)習(xí)興趣和自信心。糖果屋的收獲與感受引導(dǎo)幼兒思考糖果屋的教育意義,如糖果屋可以培養(yǎng)幼兒的觀察力、創(chuàng)造力、動手能力等,讓幼兒了解糖果屋不僅僅是一個娛樂場所,更是一個學(xué)習(xí)和成長的地方。讓幼兒明白在糖果屋中的活動對他們的成長和發(fā)展有著重要的意義,激發(fā)幼兒對學(xué)習(xí)和探索的興趣。糖果屋的教育意義糖果屋的總結(jié)與回顧糖果屋的故事創(chuàng)作鼓勵幼兒創(chuàng)作糖果屋的故事,如編寫糖果屋的冒險故事、糖果屋的節(jié)日故事等,培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。讓幼兒將創(chuàng)作的故事講給同伴聽,增強幼兒的語言表達能力和自信心。糖果屋的創(chuàng)意手工讓幼兒在家中與父母一起制作糖果屋的創(chuàng)意手工,如用彩紙制作糖果屋模
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