Unit 6 第一課時(shí) SectionA (1a~1e) 教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年人教版（2024）英語七年級(jí)上冊

Unit6第一課時(shí)SectionA(1a~1e)教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年人教版（2024）英語七年級(jí)上冊課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：單位：一、教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：Unit6第一課時(shí)SectionA(1a~1e)主要圍繞“myhobbies”這一主題展開，通過聽力、閱讀和口語練習(xí)，讓學(xué)生了解和表達(dá)個(gè)人興趣愛好。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課與課本內(nèi)容緊密相連，學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)接觸過表示興趣愛好的詞匯和句型，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，可以進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)展這些知識(shí)。教材章節(jié)為《英語七年級(jí)上冊》Unit6，內(nèi)容包括：hobbies,interests,sports,music,painting等。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的語言運(yùn)用能力、文化意識(shí)和思維品質(zhì)。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠運(yùn)用英語描述自己的興趣愛好，提高跨文化交流的意識(shí)和能力。同時(shí)，通過討論不同文化背景下的興趣愛好，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)多元文化的理解和尊重，培養(yǎng)批判性思維和解決問題的能力。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：學(xué)生已經(jīng)具備一定的英語基礎(chǔ)，能夠進(jìn)行簡單的聽說讀寫活動(dòng)。在詞匯方面，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了基本的日常用語和描述興趣愛好相關(guān)的詞匯。在語法方面，學(xué)生掌握了現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的基本結(jié)構(gòu)和使用。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)有一定的興趣，尤其是當(dāng)學(xué)習(xí)內(nèi)容與日常生活和興趣相關(guān)時(shí)。學(xué)生的學(xué)習(xí)能力在逐步提高，能夠通過聽力、閱讀和口語練習(xí)來提升英語水平。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，部分學(xué)生可能更傾向于通過聽力來學(xué)習(xí)新詞匯和句型，而另一部分學(xué)生可能更喜歡通過閱讀和寫作來鞏固知識(shí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：學(xué)生在學(xué)習(xí)描述興趣愛好的詞匯和句型時(shí)，可能會(huì)遇到詞匯量不足和語法結(jié)構(gòu)復(fù)雜的問題。此外，學(xué)生可能在口語表達(dá)時(shí)缺乏自信，難以流暢地表達(dá)自己的興趣。對(duì)于一些學(xué)生來說，將興趣愛好與英語結(jié)合，可能是一個(gè)新的挑戰(zhàn)，需要教師提供適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和鼓勵(lì)。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《英語七年級(jí)上冊》Unit6的教材，包含相關(guān)課文、練習(xí)和聽力材料。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與興趣愛好相關(guān)的圖片、圖表和視頻，用于豐富課堂內(nèi)容和激發(fā)學(xué)生的興趣。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備黑板或投影儀，用于展示教學(xué)內(nèi)容和活動(dòng)步驟。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，以便學(xué)生進(jìn)行小組活動(dòng)；確保教室安靜，為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)教學(xué)時(shí)間：45分鐘

一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.用時(shí)：5分鐘

-教師通過展示一張描繪學(xué)生日?；顒?dòng)的圖片，如籃球、音樂、繪畫等，引導(dǎo)學(xué)生思考：“Whatareyourhobbies?Whatdoyouliketodoinyourfreetime?”

-學(xué)生分享自己的興趣愛好，教師鼓勵(lì)學(xué)生用英語表達(dá)。

-教師總結(jié)學(xué)生的回答，并引入本節(jié)課的主題：“MyHobbies”。

二、講授新課（20分鐘）

1.用時(shí)：20分鐘

-教師講解表示興趣愛好的詞匯和句型，如：“Ilike…”,“Myhobbyis…”,“Ienjoy…”,“Iaminterestedin…”等。

-教師通過PPT展示不同興趣愛好的例子，如：“Ilikeplayingfootball.”，讓學(xué)生跟讀并模仿。

-教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生用所學(xué)句型描述自己的興趣愛好。

-教師總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)詞匯和句型，強(qiáng)調(diào)語法結(jié)構(gòu)。

三、鞏固練習(xí)（15分鐘）

1.用時(shí)：15分鐘

-教師發(fā)放練習(xí)題，讓學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。

-練習(xí)題包括選擇題、填空題和翻譯題，涵蓋本節(jié)課所學(xué)詞匯和句型。

-學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。

-教師針對(duì)練習(xí)題中的重點(diǎn)和難點(diǎn)進(jìn)行講解，幫助學(xué)生鞏固知識(shí)。

四、課堂提問（5分鐘）

1.用時(shí)：5分鐘

-教師提問：“Whatisyourfavoritehobby?Whydoyoulikeit?”

-學(xué)生回答問題，教師鼓勵(lì)學(xué)生用英語表達(dá)，并給予適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)和反饋。

-教師總結(jié)學(xué)生的回答，強(qiáng)調(diào)興趣愛好的重要性。

五、師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.用時(shí)：5分鐘

-教師組織學(xué)生進(jìn)行小組活動(dòng)，讓學(xué)生用英語描述自己的興趣愛好。

-教師巡回指導(dǎo)，幫助學(xué)生糾正發(fā)音和語法錯(cuò)誤。

-教師鼓勵(lì)學(xué)生積極發(fā)言，提高口語表達(dá)能力。

六、核心素養(yǎng)拓展（5分鐘）

1.用時(shí)：5分鐘

-教師引導(dǎo)學(xué)生思考：“Howcanweshareourhobbieswithothers?”

-學(xué)生討論并分享自己的想法，教師總結(jié)學(xué)生的回答。

-教師強(qiáng)調(diào)在跨文化交流中，了解和尊重他人的興趣愛好是非常重要的。

教學(xué)總結(jié)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握表示興趣愛好的詞匯和句型，提高口語表達(dá)能力，并學(xué)會(huì)在跨文化交流中分享自己的興趣愛好。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-詞匯拓展：除了課本中的基本詞匯外，可以引入更多描述興趣愛好的詞匯，如：collecting,reading,traveling,cooking,gardening,painting,playingchess,swimming等。

-語法拓展：可以引入與興趣愛好的表達(dá)相關(guān)的語法結(jié)構(gòu)，如條件句、倒裝句等，例如：“IfIhadachance,Iwould…”，或者使用倒裝句型來表達(dá)強(qiáng)烈的愿望：“NeverhaveIseensuchabeautifulpainting.”

-文化拓展：介紹不同文化背景下對(duì)興趣愛好的看法和表達(dá)方式，如日本人對(duì)茶道的熱愛，美國人對(duì)于戶外活動(dòng)的熱衷等。

-實(shí)用表達(dá)拓展：提供一些在實(shí)際交流中常用的表達(dá)，如：“Let’stalkaboutourhobbies.”，或者“Haveyouevertried…?”

2.拓展建議：

-學(xué)生可以通過閱讀英文書籍、雜志或在線文章來了解不同國家的興趣愛好，如《NationalGeographic》雜志中的“Traveler”專欄。

-學(xué)生可以參與學(xué)校的英語角活動(dòng)，與其他同學(xué)交流各自的興趣愛好，提高口語表達(dá)能力。

-教師可以組織學(xué)生觀看與興趣愛好相關(guān)的英文電影或紀(jì)錄片，如《TheKing’sSpeech》中的繪畫場景，讓學(xué)生在觀看過程中學(xué)習(xí)相關(guān)的英語表達(dá)。

-學(xué)生可以嘗試用英語寫一篇關(guān)于自己興趣愛好的短文，不僅能夠鍛煉寫作能力，還能加深對(duì)興趣愛好的理解和表達(dá)。

-學(xué)生可以創(chuàng)建一個(gè)英文博客或社交媒體賬號(hào)，分享自己的興趣愛好，與全球的朋友交流。

-學(xué)?？梢匝?qǐng)外教或?qū)I(yè)人士來校進(jìn)行講座，讓學(xué)生了解不同文化中的興趣愛好，拓寬視野。

-教師可以設(shè)計(jì)一些角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生模擬在英語環(huán)境中討論興趣愛好的場景，提高學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力。七、教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：

-教師通過觀察學(xué)生的課堂參與度、發(fā)言積極性以及完成課堂練習(xí)的速度和質(zhì)量來評(píng)價(jià)學(xué)生的課堂表現(xiàn)。

-學(xué)生在課堂上的參與度和積極性將作為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，例如是否能夠主動(dòng)回答問題、是否能夠流利地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

2.小組討論成果展示：

-小組討論是本節(jié)課的重要環(huán)節(jié)，教師將根據(jù)小組成員的協(xié)作情況、討論的深度和廣度、以及最終展示的內(nèi)容來評(píng)價(jià)。

-教師將評(píng)估小組是否能夠用英語準(zhǔn)確地描述各自的興趣愛好，是否能夠尊重并理解不同的觀點(diǎn)。

3.隨堂測試：

-教師將在課堂結(jié)束時(shí)進(jìn)行隨堂測試，包括聽力、閱讀和寫作等部分，以評(píng)估學(xué)生對(duì)新知識(shí)的掌握程度。

-測試內(nèi)容將包括選擇題、填空題和簡答題，測試后將及時(shí)批改，并根據(jù)測試結(jié)果給予學(xué)生反饋。

4.家庭作業(yè)完成情況：

-家庭作業(yè)是鞏固課堂所學(xué)知識(shí)的重要環(huán)節(jié)，教師將檢查學(xué)生的家庭作業(yè)完成情況，包括作業(yè)的質(zhì)量、正確性和完整性。

-教師將通過家校溝通了解學(xué)生在家庭作業(yè)中的表現(xiàn)，并根據(jù)反饋調(diào)整教學(xué)策略。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：

-針對(duì)課堂表現(xiàn)：教師將對(duì)學(xué)生在課堂上的積極參與、正確使用新詞匯和句型給予肯定，對(duì)存在的問題如發(fā)音不準(zhǔn)確、語法錯(cuò)誤等給予糾正和指導(dǎo)。

-針對(duì)小組討論成果展示：教師將鼓勵(lì)學(xué)生在小組討論中展現(xiàn)合作精神和創(chuàng)新思維，同時(shí)對(duì)表達(dá)不清晰或內(nèi)容不完整的地方提出改進(jìn)建議。

-針對(duì)隨堂測試：教師將針對(duì)測試中的錯(cuò)誤進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，幫助學(xué)生理解錯(cuò)誤原因，并提供相應(yīng)的復(fù)習(xí)資料。

-針對(duì)家庭作業(yè)：教師將對(duì)作業(yè)中的亮點(diǎn)給予表揚(yáng)，對(duì)存在的問題進(jìn)行詳細(xì)解釋，并提供額外的學(xué)習(xí)資源。八、反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.情境創(chuàng)設(shè)：在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我嘗試通過圖片和視頻創(chuàng)設(shè)真實(shí)的生活情境，讓學(xué)生在熟悉的場景中自然地接觸新知識(shí)，這種直觀的方式能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.小組合作：我采用了小組討論的形式，讓學(xué)生在互動(dòng)中學(xué)習(xí)，這不僅提高了學(xué)生的口語表達(dá)能力，還培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.學(xué)生參與度：盡管我努力創(chuàng)設(shè)情境，但部分學(xué)生仍然顯得比較被動(dòng)，參與課堂活動(dòng)的積極性不高。

2.語法講解：在講解新句型時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對(duì)語法點(diǎn)的理解不夠深入，需要更有效的教學(xué)方法來幫助他們掌握。

3.評(píng)價(jià)方式單一：目前主要依靠隨堂測試和家庭作業(yè)來評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，這種評(píng)價(jià)方式較為單一，缺乏對(duì)學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)進(jìn)行全面評(píng)估。

反思改進(jìn)措施（三）

1.提高學(xué)生參與度：為了提高學(xué)生的參與度，我計(jì)劃在課堂上更多地使用小組競賽、角色扮演等活動(dòng)，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)，增加課堂的趣味性。

2.加強(qiáng)語法講解：針對(duì)學(xué)生對(duì)語法點(diǎn)的理解問題，我打算采用“語法游戲”的方式，通過互動(dòng)游戲讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)語法，同時(shí)結(jié)合實(shí)例進(jìn)行講解，加深理解。

3.豐富評(píng)價(jià)方式：除了隨堂測試和家庭作業(yè)，我將引入課堂表現(xiàn)評(píng)價(jià)、同伴互評(píng)等多元化的評(píng)價(jià)方式，以更全面地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并及時(shí)給予反饋。

此外，我還計(jì)劃在課后與學(xué)生進(jìn)行個(gè)別交流，了解他們在學(xué)習(xí)過程中遇到的具體困難，以便提供更有針對(duì)性的幫助。同時(shí)，我也會(huì)與同事交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，共同探討如何提高英語教學(xué)的效果。總之，通過不斷的反思和改進(jìn)，我相信能夠更好地幫助學(xué)生掌握英語知識(shí)，提高他們的綜合語言運(yùn)用能力。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《英語七年級(jí)上冊》Unit6課文中的相關(guān)段落，讓學(xué)生深入閱讀并理解不同興趣愛好的描述。

-視頻資源：推薦與興趣愛好相關(guān)的英文紀(jì)錄片或短片，如《BBCEarth》中的自然探索視頻，讓學(xué)生通過觀看視頻學(xué)習(xí)相關(guān)的詞匯和表達(dá)。

-互動(dòng)平臺(tái)：鼓勵(lì)學(xué)生參與在線英語學(xué)習(xí)平臺(tái)，如“Duolingo”或“RosettaStone”，在這些平臺(tái)上完成與興趣愛好相關(guān)的課程。

2.拓展要求：

-閱讀材料：學(xué)生可以選擇課文中的一個(gè)或多個(gè)興趣愛好的描述，進(jìn)行深入閱讀，并嘗試用自己的語言進(jìn)行復(fù)述。

-視頻資源：學(xué)生在觀看視頻后，可以記錄下幾個(gè)新的詞匯或表達(dá)，并在課堂上與同學(xué)分享。

-互動(dòng)平臺(tái)：學(xué)生可以利用課后時(shí)間在互動(dòng)平臺(tái)上完成相關(guān)課程，提高英語聽力和口語能力。

-寫作練習(xí)：學(xué)生可以嘗試寫一篇關(guān)于自己興趣愛好的短文，要求使用本節(jié)課學(xué)到的詞匯和句型，并在寫作中運(yùn)用到所學(xué)到的語法知識(shí)。

-交流分享：鼓勵(lì)學(xué)生在家中與家人或朋友用英語討論各自的興趣愛好，提高實(shí)際交流能力。

-項(xiàng)目合作：學(xué)生可以組成小組，選擇一個(gè)共同的興趣愛好，進(jìn)行項(xiàng)目研究，例如制作一個(gè)關(guān)于這個(gè)興趣愛好的英文介紹視頻或小冊子。

-教師指導(dǎo)：教師可以為學(xué)生提供一些推薦的閱讀材料和視頻資源，并解答學(xué)生在拓展過程中遇到的問題。教師還可以組織定期的討論會(huì)，讓學(xué)生分享他們的拓展成果和心得體會(huì)。板書設(shè)計(jì)1.本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

①興趣愛好的英文表達(dá)方式

②現(xiàn)在時(shí)態(tài)的構(gòu)成和用法

③常用動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞形式

2.關(guān)鍵詞：