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上海電機(jī)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書課題專業(yè)機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化年級(jí)2011級(jí)姓名學(xué)號(hào)指導(dǎo)教師(簽字)X國(guó)明學(xué)院院長(zhǎng)(簽字)年月日課題來源來源于企業(yè)課題的目的、意義在自動(dòng)生產(chǎn)線中,為了提高生產(chǎn)效率、降底勞動(dòng)強(qiáng)度、使得工件的裝卸、夾緊定位、工件在工序間的輸送等均能自動(dòng)地進(jìn)行,需要設(shè)計(jì)專門的生產(chǎn)線轉(zhuǎn)位裝置。轉(zhuǎn)位裝置可以用于工件的轉(zhuǎn)位也可以用于隨行夾具的轉(zhuǎn)位。該課題的主要工作是設(shè)計(jì)生產(chǎn)線轉(zhuǎn)位裝置機(jī)械結(jié)構(gòu)和驅(qū)動(dòng)機(jī)構(gòu),同時(shí)也需要對(duì)整個(gè)驅(qū)動(dòng)系統(tǒng)選型及有關(guān)參數(shù)作計(jì)算。該課題涉及到機(jī)械原理、機(jī)械設(shè)計(jì)、機(jī)械制圖、液壓與氣動(dòng)伺服技術(shù)、機(jī)床電器控制技術(shù)等各方面的知識(shí),是對(duì)學(xué)生前期所學(xué)知識(shí)的全面考察,可以培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決具體工程項(xiàng)目的能力。通過本次畢業(yè)設(shè)計(jì),培養(yǎng)學(xué)生調(diào)查研究、檢索中外文獻(xiàn)資料的能力;綜合運(yùn)用專業(yè)理論、知識(shí)分析解決實(shí)際問題的能力;設(shè)計(jì)方案的制定、論證與比較的能力;計(jì)算機(jī)運(yùn)用能力與繪圖能力;文字(含外文)及語言表達(dá)能力等。要求課題的主要技術(shù)要求:1.承載能力:最大800Kg;2.水平回轉(zhuǎn):90度;3.垂直翻轉(zhuǎn):90度;4.上下位置變化:500mm;5.水平位置變化:500mm;位置準(zhǔn)確、過程平穩(wěn)無振蕩、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單。課題工作量要求:完成包括總裝配圖、部件圖、主要零件圖在內(nèi)的圖紙不少于2XA0,主要零件圖總圖幅不少于一XA1;設(shè)計(jì)計(jì)算說明書不少于1.5萬字;課題主要內(nèi)容及進(jìn)度課題主要內(nèi)容:收集、研讀目前已有的轉(zhuǎn)位裝置方面的技術(shù)資料,特別是結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)方面的技術(shù)資料;根據(jù)技術(shù)要求擬定設(shè)計(jì)方案,包括整體結(jié)構(gòu),機(jī)械傳動(dòng)方案;設(shè)計(jì)詳細(xì)結(jié)構(gòu),畫出總裝配圖、部件圖并完成相應(yīng)的設(shè)計(jì)計(jì)算;挑選部分典型零件設(shè)計(jì)零件工作圖;撰寫設(shè)計(jì)計(jì)算說明書。工作進(jìn)度:2014.11收集、研究資料;2014.12開題,擬訂總體設(shè)計(jì)方案;2015.1-2修改、完善開題報(bào)告;2015.3.1-2015.3.31系統(tǒng)有關(guān)設(shè)計(jì)計(jì)算,系統(tǒng)設(shè)備的選型;2015.4.1-2015.4.20繪制總裝配圖2015.4.21-2015.5.5繪制主要零件的零件施工圖
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