中學(xué)教師招聘-2020年教師招聘考試《中學(xué)音樂》真題匯編1

中學(xué)教師招聘-2020年教師招聘考試《中學(xué)音樂》真題匯編1單選題（共30題，共30分）(1.)標(biāo)準(zhǔn)音的音名是()。A.C?B.C1?C.g1?D.a1正確答案：D（江南博哥）參考解析：標(biāo)準(zhǔn)音音名為小字一組a。(2.)下列記譜法完全準(zhǔn)確的是()。A.見圖AB.見圖BC.見圖CD.見圖D正確答案：C(3.)王莘作品《歌唱祖國》的拍子屬于()。A.單拍子B.復(fù)拍子C.變換拍子D.混合拍子正確答案：A參考解析：《歌唱祖國》由王莘作詞、作曲，是一首愛國歌曲。該歌曲為2/4拍，單拍子。(4.)b和聲小調(diào)的屬音是()。A.E?B.G?C.#D?D.#F正確答案：D參考解析：b和聲小調(diào)調(diào)號為兩個升號，屬音為升4。(5.)A大調(diào)的調(diào)號是()。A.一個升號B.一個降號C.兩個降號D.三個升號正確答案：D參考解析：A大調(diào)的調(diào)號為三個升號。(6.)清樂七聲調(diào)式的偏音是()。A.宮、角B.清角、變宮C.閏、變徵D.清角、變徵正確答案：B參考解析：清樂七聲調(diào)式的偏音為清角加變宮。(7.)下面歌曲片段的曲作是()。A.任光B.張曙C.麥新D.黃自正確答案：C參考解析：《大刀進行曲》，又名《大刀向鬼子們的頭上砍去！》為作曲家麥新1937年7月在上海創(chuàng)作的一首抗日救亡歌曲。(8.)《中華人民共和國國歌》的曲作是()。A.田漢B.聶耳C.冼星海D.鄭律成正確答案：B參考解析：中華人民共和國國歌，名為《義勇軍進行曲》，由田漢作詞，聶耳作曲?！读x勇軍進行曲》本為電影《風(fēng)云兒女》主題歌。1949年9月27日，中國人民政治協(xié)商會議第一屆全體會議決定以《義勇軍進行曲》為代國歌。(9.)將大小七和弦轉(zhuǎn)換成減七和弦最簡便的方法是()。A.升高根音B.升高三音C.升高五音D.升高七音正確答案：A參考解析：大小七和弦由大三和弦和根音到七音的小七度構(gòu)成，將根音升高后，大三和弦變?yōu)闇p三和弦，根音到七音由小七度變?yōu)闇p七度，組成減七和弦。(10.)下面的片段出自()。A.命運B.自新大陸C.我的祖國D.胡桃夾子正確答案：B參考解析：該旋律選自德沃夏克作品“自新大陸“中第二樂章，被后人填上歌詞，而改編成為一首名叫《念故鄉(xiāng)》的歌曲。(11.)下面作品采用十二音序作曲技法寫作的是()。A.涉江采芙蓉B.大海啊故鄉(xiāng)C.贊歌D.在希望的田野上正確答案：A參考解析：羅忠镕的《涉江采芙蓉》是我國藝術(shù)歌曲發(fā)展史中具有里程碑意義的歌曲。是羅忠镕選取東漢末年的古詩,采用十二音序列作曲的一個極富歷史意義的作品。(12.)下列屬于趙元任創(chuàng)作的合唱作品是()。A.問B.教我如何不想他C.海韻D.賣布謠正確答案：C參考解析：《海韻》是由語言學(xué)家、音樂學(xué)家趙元任于1927年以詩人徐志摩詩集《翡冷翠的一夜》第二集的同名長詩所做的大型合唱曲。最早發(fā)表于1928年《新詩歌集》。是趙元任創(chuàng)作的一部大型合唱作品,此作品成為我國二十世紀(jì)二三十年代合唱作品的最高標(biāo)志,為我國合唱音樂文獻中最經(jīng)典的合唱作品之一,由女高音領(lǐng)唱及四聲部混聲合唱的大型合唱作品。(13.)下列屬于德國的作曲家是()。A.貝多芬B.莫扎特C.肖邦D.李斯特正確答案：A參考解析：貝多芬為德國作曲家；莫扎特為奧地利作曲家；肖邦為波蘭作曲家；李斯特為匈牙利作曲家。(14.)下列屬于安徽地方戲曲是()。A.泗州戲B.昆區(qū)C.豫劇D.評劇正確答案：A參考解析：泗州戲，安徽淮河兩岸地區(qū)地方傳統(tǒng)戲劇，國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)之一。(15.)京韻大鼓的主要伴奏樂器是()。A.古箏B.揚琴C.三弦D.六弦正確答案：C參考解析：主要伴奏一般為三人，所操樂器為大三弦、四胡、琵琶，有時佐以低胡。(16.)張寒暉創(chuàng)作的歌曲《松花江上》表現(xiàn)的題材是()。A.大革命失敗B.抗日救亡C.紅軍長征D.第二次圍剿正確答案：B參考解析：《松花江上》1935年張寒暉在西安目睹東北軍和東北人民流亡慘狀而創(chuàng)作的一首抗日歌曲。歌曲唱出了“九一八事變“后東北民眾以至中國人民的悲憤情懷，被譽為《流亡三部曲》之一。(17.)下列屬于朝鮮族舞蹈的是()。A.木卡姆B.長鼓舞C.安代舞D.鍋莊舞正確答案：B參考解析：木卡姆，被稱為維吾爾民族歷史和社會生活的百科全書；安代舞是蒙古族舞蹈，被稱為蒙古族集體舞蹈的活化石；鍋莊舞，又稱為“果卓”、“歌莊”、“卓”等，藏語意為圓圈歌舞，是藏族三大民間舞蹈之一。(18.)民間集體舞塔蘭泰拉源自()。A.德國B.西班牙C.意大利D.英國正確答案：C參考解析：塔蘭泰拉，疾病名，源于意大利的塔蘭多海港。人們認(rèn)為，要治好這種怪病，音樂和舞蹈是唯一有效的方法。(19.)下列歌曲片段的曲作是()。朝霞飄在天空，馬蹄踏破山巒，穿過密密森林，越過平原A.韋伯B.舒爾曼C.德爾松D.西貝柳斯正確答案：A參考解析：歌詞選自韋伯著名的歌劇《自由射手》中的選段獵人合唱。(20.)以a1為三音構(gòu)建的大四六和弦是()。A.見圖AB.見圖BC.見圖CD.見圖D正確答案：C參考解析：A、B兩項為六和弦，排除；D選項三音為降a，排除。(21.)音樂術(shù)語accel.的意思是()。A.漸強B.漸弱C.漸快D.漸慢正確答案：C參考解析：漸強cresc；漸弱dim；漸慢rall。(22.)下列作品屬于亨德爾創(chuàng)作的清唱曲是()。A.以色列人在埃及B.里那爾多C.水上音樂D.祝壽頌歌正確答案：A參考解析：《里納爾多》為亨德爾所作歌??；《水上音樂》為亨德爾所作管弦樂；《祝壽頌歌》為亨德爾獻給安妮女王的單曲《女王生日頌歌》。(23.)下列旋律片段所屬的地域是()。A.浙江B.福建C.江西D.安徽正確答案：B參考解析：該旋律選自《采茶撲蝶》，是一首福建民間舞曲，整首曲子描寫了茶農(nóng)們愉快采茶的場景。(24.)下列旋律片段出自()。A.在中亞西亞草原上B.圖畫展覽會C.四季D.野蜂飛舞正確答案：D參考解析：該旋律選自俄國作曲家里姆斯基-科薩科夫的作品《野蜂飛舞》。(25.)歌曲《長大后我就成了你》贊美人物是()。A.醫(yī)生B.工人C.教師D.律師正確答案：C參考解析：該曲由宋青松所作，表達(dá)了對老師的感激和贊美之情。其中歌詞：“長大后我就成了你，才知道那塊黑板，寫下的是真理，擦去的是功利?！?26.)C為小調(diào)的屬音，該小調(diào)的平行調(diào)是()。A.C小調(diào)B.F大調(diào)C.G大調(diào)D.bA大調(diào)正確答案：D參考解析：c為小調(diào)屬音可得知該小調(diào)主音為f，其平行調(diào)為降A(chǔ)大調(diào)。(27.)詩經(jīng)是我國最早的詩歌總集，由三大部分組成，其中祭祀宗廟祖先歌舞部分的是()。A.雅B.風(fēng)C.頌D.賦正確答案：C參考解析：風(fēng)是不同地區(qū)的地方音樂，共160篇，大部分是民歌；《雅》詩是宮廷宴享或朝會時的樂歌，按音樂的不同又分為《大雅》31篇，《小雅》74篇，共105篇；頌是宗廟祭祀的舞曲歌辭，內(nèi)容多是歌頌祖先的功業(yè)的音樂，共40篇；賦為詩歌中的修辭手法。(28.)發(fā)明“新法密率”的是我國明朝律學(xué)家()。A.朱載堉B.何承天C.曹柔D.嵇康正確答案：A參考解析：《新法密律》由中國明代朱載堉首創(chuàng)，用以規(guī)定十二平均律各律管長度的一套精密的比例數(shù)。(29.)降號調(diào)中最后一個降記號所在位置的音是該調(diào)的()。A.主音B.下屬音C.屬音D.導(dǎo)音正確答案：B參考解析：由題干可知該調(diào)為降C調(diào)，最后一個降號為降f，在該調(diào)中處于下屬音的位置。(30.)下列清樂徵調(diào)式音階結(jié)構(gòu)完全相同的是()。A.清樂羽調(diào)式B.雅樂羽調(diào)式C.清樂宮調(diào)式D.燕樂宮調(diào)式正確答案：D參考解析：首先寫出清樂徵調(diào)式音階：5?6?7?1?2?3?4?5，然后依次寫出選項中音階并對比音程關(guān)系，故選D。清樂羽調(diào)式：6?7?1?2?3?4?5?6；雅樂羽調(diào)式：6?7?1?2?3#4?5?6；清樂宮調(diào)式：1?2?3?4?5?6?7?1；燕樂宮調(diào)式：1?2?3?4?5?6?b7?1。判斷題（共10題，共10分）(31.)京劇是以徽劇、漢劇為基礎(chǔ)的一種“皮黃戲”。()正確答案：正確(32.)音樂課程是九年義務(wù)教育階段面向全體學(xué)生的一門必修課。()正確答案：正確(33.)在記譜法中，簡譜的休止符號可以帶有減時線但不能帶有增時線。()正確答案：正確(34.)互為等音調(diào)的兩個調(diào)，調(diào)號之和為9。()正確答案：錯誤(35.)由彭邦禎作詞、延生，劉莊作曲的歌曲《月之故鄉(xiāng)》其曲式結(jié)構(gòu)是單樂段。()正確答案：正確(36.)下列旋律片段是哈薩克族民歌《黃昏里的炊煙》。()正確答案：錯誤(37.)絲竹，是一種民間的器樂合奏形式，因主奏樂器以絲線類樂器在笛、簫等竹類樂器為主而得名。()正確答案：正確(38.)下面旋律片段出自小提琴曲《沉思》。()正確答案：錯誤(39.)相和歌的最高形式是“大曲”，是一種在樂器的伴奏下載歌載舞的表演形式。()正確答案：正確(40.)丹麥作曲家格里格根據(jù)易卜生戲劇《培爾·金特》創(chuàng)作了同名戲劇音樂。()正確答案：錯誤問答題（共4題，共4分）(41.)將下面第一個樂句發(fā)展成四個樂句的單樂段作品正確答案：參考解析：(42.)分析歌曲《愛我中華》的曲式結(jié)構(gòu)及旋律特點。正確答案：參考解析：《愛我中華》是一首集我國南地區(qū)較有代表性的少數(shù)民族歌舞音調(diào)創(chuàng)作而成的歌曲。四四拍，曲式結(jié)構(gòu)為二段體。全曲旋律流暢，變化豐富，有張有弛，一氣呵成，表達(dá)了熱情奔放的情緒。(43.)完成下列旋律9—24小節(jié)鋼琴伴奏寫作。正確答案：參考解析：(44.)授課年級：七年級課時：1課時課型：歌曲教學(xué)綜合課教學(xué)內(nèi)容：歌曲《牧歌》寫出本課時的教學(xué)目標(biāo)（6分）寫出本課時的歌曲分析（15分）寫出本課時的教學(xué)重點、難點（4分）寫出解決本課時教學(xué)難點的過程（15分）正確答案：參考解析：《牧歌》選自七年級音樂教材唱歌課。這是一首由上句和下句構(gòu)成的長調(diào)民歌，其曲調(diào)悠長，連綿起伏，節(jié)奏舒展，氣勢寬廣。通過對《牧歌》的學(xué)唱和欣賞，讓對地域性民歌特征不甚了解的七年級學(xué)生感受蒙古族民歌的風(fēng)格特點。[設(shè)計思路]：本課教學(xué)以音樂審美為核心，面向全體同學(xué)，通過同學(xué)們的聽、唱、看、感受、體驗、創(chuàng)作讓同學(xué)充分享受到音樂的美，培養(yǎng)學(xué)生欣賞音樂的興趣。創(chuàng)設(shè)生動的教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)學(xué)生的民族精神和對祖國的熱愛之情。[教學(xué)目標(biāo)]：1、情感態(tài)度與價值觀：1）讓學(xué)生了解我們蒙古民族的風(fēng)土人情、民族文化等。2）通過欣賞和學(xué)唱《牧歌》，感受蒙古族長調(diào)民歌的風(fēng)格特點；探究地域文化對草原民歌的影響，體驗內(nèi)蒙民歌獨特的魅力。3）讓學(xué)生感受蒙古人民對自己故鄉(xiāng)深沉真摯的戀情，增強學(xué)生熱愛我國民族文化和熱愛家鄉(xiāng)的情感。2、過程與方法：通過對比、情景展示、體驗等教學(xué)過程，使學(xué)生認(rèn)識民歌特征與地域文化的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生積極參與的意識和勇于探索的能力。3、知識與技能：學(xué)習(xí)和了解音樂基礎(chǔ)知識：換氣符號、休止符的用處。[教學(xué)重點]：1、了解無伴奏合唱和歌曲的幾種演唱形式；2、通過比較法感受蒙古族長調(diào)的特點；3、在欣賞《牧歌》的過程中對學(xué)生感受、表現(xiàn)能力的培養(yǎng)。[教學(xué)難點]：1、指導(dǎo)學(xué)生用舒展的聲音演唱《牧歌》，并模仿一些簡單的長調(diào)演唱方式和處理方式。2、讓學(xué)生由感性到理性感受蒙古族民歌的獨特韻味。[教學(xué)方法]：談話法、比較法、想象法、體驗法[教學(xué)用具]:多媒體、黑板、電子琴。[教學(xué)過程]：一、（創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)情趣）讓同學(xué)們了解蒙古族的風(fēng)土人情。1、師：我國有多少個民族？（56個）你們知道哪些民族？（同學(xué)們自由說。）2、每個民族都有自身的歌曲，老師請你們來聽聽這是什么民族？（多媒體播放歌曲《蒙古人》）3、有誰能介紹一下這個民族？4、同學(xué)們說的很好，老師和你們都是蒙古族。那么我們蒙古族的飲食是以什么為主的？（奶食）服飾呢？（蒙古袍）我們被稱為什么民族？（歌舞民族）5、讓我們來了解了解自己的民族吧……（視屏）蒙古族的風(fēng)土人情：6、師：感覺怎么樣？（同學(xué)自由說）二、欣賞歌曲《牧歌》。（要求會哼唱旋律，感受歌曲的意境美。）1、你們聽過這首歌嗎？旋律有什么特點？（曲調(diào)悠長、速度慢、抒情、寬廣的旋律）2、老師范唱，并出示歌譜和歌詞：學(xué)生模唱歌譜。3、音樂符號（黑板）：（1）換氣（√）；（2）休止符：（簡譜中：0）休一拍4、從歌譜中看看，本歌曲的節(jié)奏有什么特點？生：第1、2小節(jié)與第5、6小節(jié)、9、l0小節(jié)在節(jié)奏上相同，即：X?X│X?X師：對。那么我們一起打打這個2/4拍節(jié)奏（重復(fù)出現(xiàn)的）吧。注意：強弱規(guī)律！5、一起跟著老師輕輕地哼唱一下歌曲的旋律吧?。ɡ蠋熡秒娮忧購椙?，生用M唱，并注意正確地唱剛剛學(xué)過的音符部分）6、我們再來念念歌詞怎么樣？有感情的朗誦歌詞。7、比較兩句：你們有沒有發(fā)現(xiàn)歌詞與旋律高低之間有著什么關(guān)系??？師：對啊，同學(xué)們非常聰明，這兩句的歌詞與旋律是相互對應(yīng)的，第一句：藍(lán)天白云音很高，第二句：綠草羊群音也隨著歌詞變得比較低平。上句：藍(lán)天白云——音高下句：綠草羊群——音平內(nèi)蒙民歌大體可分為長調(diào)和短調(diào)兩種，這首《牧歌》曲調(diào)悠揚，連綿起伏，節(jié)奏舒展，氣勢寬廣，是一首典型的長調(diào)。8、就讓我們一起輕輕地唱唱歌曲吧?。ㄗ⒁猓耗牟糠忠舾?，哪部分音低平）9、欣賞《牧歌》（1）請你閉上眼睛聽，想告訴我什么？（欣賞無伴奏合唱的《牧歌》）生：（無伴奏合唱）恩！師：（視屏）這種只用人聲歌唱而不用樂器伴奏的聲樂演唱形式，就叫無伴奏合唱。（2）再來聽聽著名歌唱家德德瑪演唱的《牧歌》，比較一下兩個歌曲有什么不同之處？你們更喜歡哪一首《牧歌》呢？為什么？（多媒體播放）生：一個是合唱，一個是獨唱，更喜歡無伴奏合唱，因為更能顯出草原的寬廣