浙江省金華市義烏市繡湖中學2024-2025學年七年級下學期語文開學試卷（含答案）

浙江省金華市義烏市繡湖中學2024-2025學年七年級下學期語文開學試卷一、基礎知識積累（19分）閱讀下面文字，完成下列小題。學習《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》，我們領略了戰(zhàn)士們沖破敵人重重阻遏，殲滅和擊潰一切頑抗敵人的氣勢，那氣勢只能用“銳不可擋”來形容；學習《首屆諾貝爾獎頒發(fā)》，我們了解諾貝爾獎是根據(jù)諾貝爾的（遺囑/遺愿）設立的，是為了（獎勵/鼓勵）那些為人類做出最大貢獻的人；朗讀《“飛天”凌空》，我們仿佛又看到了中國姑娘呂偉在第9屆亞運會中奪得10米高臺跳水冠軍的（雄姿/英姿），仿佛又聽到了觀眾那震耳欲聾的掌聲和歡呼聲；朗讀《一著驚海天》，我們心潮彭湃，豪情萬丈，①②③，在同一時刻匯聚：我們的祖國真正強大起來了！1．文中加點的詞語的讀音和字形，都正確的一項是()A．阻遏（è）銳不可擋 B．殲滅（qiāｎ）心潮彭湃C．擊潰（ｋｕì）豪情萬丈 D．冠軍（guān）震耳欲聾2．文中括號里的詞語，最恰當?shù)囊豁検?)A．遺囑鼓勵英姿 B．遺愿獎勵雄姿C．遺愿獎勵英姿 D．遺囑獎勵英姿3．文中三處橫線上依次填入的語句，銜接最恰當?shù)囊豁検?)A．①追思與緬懷②光榮與夢想③決心與信念B．①光榮與夢想②決心與信念③追思與緬懷C．①追思與緬懷②決心與信念③光榮與夢想D．①光榮與夢想②追思與緬懷③決心與信念4．下列判斷正確的一項是（）A．“忙碌”“蒼白”“彎曲”“那么”都是形容詞。B．“我似乎能感覺得到，她就是那個來對我啟示世間的真理、給我深切的愛的人”，這句話中的“能”是動詞。C．“一時”和“第二遍”都是表示確數(shù)的數(shù)量詞。D．“《西游記》之優(yōu)長，我以為尚不在它的想象的瑰奇，而在它所寫的神仙精怪都是那么富有人情味”此句中的“瑰奇”和“精怪”都是形容詞。5．“低碳生活，從點滴做起。”媽媽問孩子該怎么做，下列回答得體的一項是（）A．媽媽，踐行“低碳生活”是很簡單的事，為什么還要問我？您用手機上網(wǎng)一搜不就知道了？B．媽媽，您不是整天嘮叨要擰緊水龍頭、要拔掉插座、買個菜要自帶籃子？這就叫“低碳”！C．媽媽，“低碳”不只是概念，而是一種時尚，是一種生活習慣，是一種綠色、健康的生活方式。D．媽媽，咱們能做的有很多，比如節(jié)約用水、隨手關燈、少開私家車、請客吃飯不奢侈，都可以。6．【活動二：理解畫意填詩句】古詩文名句默寫。古詩文中有很多畫意?！案」廛S金，①”展現(xiàn)了洞庭湖醉人的月夜之景；納蘭性德“②，③”以簡古疏墨之筆勾勒了一幅充滿蕭索之氣的戰(zhàn)地風光；陳與義的“④，吹笛到天明”來描繪一幅恬靜、清婉、奇麗的文人雅集圖；而溫庭筠的“⑤，⑥”則以精煉之語、白描之法描畫了旅途中寒冷凄清的早行之景。是啊，畫意中還隱藏著作者的情意呢！李商隱用“⑦，夜吟應覺月光寒”寫盡了自己顧影自憐的悲苦與相思的無奈；許渾用“一上高城萬里愁，⑧”描寫煙迷蒹葭、霧鎖楊柳的畫面，寫盡了渾茫無端的愁緒。二、名著閱讀（10分）7．下面對相關名著的解說，不正確的一項是（）A．《朝花夕拾》是魯迅先生回憶兒時生活的一部散文集。B．在《西游記》這部名著中，孫悟空神通廣大、能力超群，七十二變、筋斗云、火眼金睛、定身法等都是他的本領。C．《駱駝祥子》中祥子從農(nóng)村來到北京后，最大的夢想就是有一輛自己的車。D．《駱駝祥子》中老舍不僅刻畫了祥子的形象，還描寫了他周圍的人物。比如殘忍霸道的劉四；一步步走向毀滅的小福子；詐騙祥子的孫偵探等。8．《駱駝祥子》反映了老舍對底層勞動人民的悲憫、關懷，讀完這部小說，小語梳理了主人公祥子的三起三落，制作了思維導圖，請你完善并交流。（1）①②（2）小語展示了思維導圖后，在交流會上提出疑問：“祥子三起又三落，終究由人而成獸，善良、勤勞的祥子為什么最終沉淪？”請你結合名著內容為他答疑。9．讀名著可以用摘抄批注法。請補充表格。作家作品摘抄批注《駱駝祥子》(老舍)過去的成功全算白饒，他得重打鼓另開張打頭兒來！祥子落了淚！他不但恨那些兵，而且恨世上的一切了。憑什么把人欺侮到這個地步呢？憑什么？祥子落淚是因為①(事件)?！逗５變扇f里》(②)尼摩船長渾身是血，一動不動地站在舷燈旁邊，望著吞噬了他一個伙伴的海水，大滴的淚珠從他眼里涌出。尼摩船長的落淚表明他是一個③的人。三、現(xiàn)代文閱讀（17分）閱讀下面文字，完成問題。母親的廚房張潔母親在世和剛剛離開的日子里，我總覺得廚房還是母親的。我站在廚房里，為從老廚房帶過來的一刀、一鏟、一瓢、一碗、一筷、一勺而傷情。這些東西，沒有一樣不是母親用過的。也為母親沒能見到這新廚房，和新廚房里的每一樣新東西而心里發(fā)灰。為新廚房置辦帶烤箱的爐子時，母親還健在，我曾夸下海口：“媽，等咱們搬進新家，我烤蛋糕，烤雞給您吃?！笨纯吹孛?，也是怕母親上了年紀，腿腳不便，鋪了防滑的地磚。可是，母親根本就沒能走進這個新家。廚房里的每一件家什，都毫不留情地對我說：現(xiàn)在，終于到了你單獨對付日子的時候。我覺得無從下手。翻出母親的菜譜，每一頁都像被油熗過的蔥花，四邊焦黃。我依然能在那上面，嗅到母親調出的油、鹽、醬、醋，人生百味。也想起母親穿著用我那件勞動布舊大衣改制的，又長又大，極其堅牢的圍裙，戴著老花鏡，俯身在廚房碗柜上看菜譜的情景。母親的菜譜上，有些菜目用鉛筆或鋼筆畫了勾，就像給學生批作業(yè)、判卷子時打的對勾。那些鉛筆畫的勾，下筆處滑出一個起伏，又瀟灑地揚起它們的長尾，直揮東北，帶著當了一輩子教員的母親的自如。那些鋼筆畫的勾，像被嚇得不輕，哆哆嗦嗦地走出把握不穩(wěn)的筆尖，小心拘謹，生怕打擾誰似的，縮在菜目的后面而不是前面，個個都是母親這一輩子的注腳，就是用水刷、用火燎、用刀刮，也磨滅不了。那些畫了勾的菜目，都是最普通不過的家常菜。魚蝦類的菜譜，檔次最高的也不過是豆瓣鮮魚，剩下的不是煎蒸帶魚，就是香肥帶魚。蝦、蟹等是想都不想的，不是不敢想，而是我們早就堅決、果斷地切斷了腦子里的這部分線路。其實像西紅柿燜牛肉、蔥花餅、家常餅、綠豆米粥、炸荷包蛋之類，母親早已爐火純青，其他勾畫的各項，沒有一項付諸實踐。我終究沒能照著母親的菜譜做出一份菜來。一般是用面包、方便面、速凍餃子之類的半成品對付著過日子，再就是期待著到什么地方蹭一頓，換換口味，回來又可以對付幾天了。有時也到菜市場上去，東看看、西瞅瞅地無從下手，便提溜著一點什么意思也沒有的東西回家了。回到家來，面對著那點什么意思也沒有的東西，只好天天青菜、豆腐、黃瓜的“老三樣”。今年春天，在菜市場上看到豌豆，也許是改良后的品種，豌豆的顆粒很飽滿。我想起去年春季，母親還給我們剝豌豆呢。我常常買豌豆，既是我們愛吃，也是為了給母親找點力所能及的事情做。母親是很寂寞的。女兒曾在信中寫到：“……我也常常后悔，沒能同姥姥多在一起。她這一輩子真正地是寂寞極了！而且是一種無私的寂寞，從來沒有報怨過我們沒能和她在一起，我的眼前總是出現(xiàn)她坐在窗前，伸著頭向外張望的情景?？僧敃r我看在眼里，卻從來沒往心里去，倒是現(xiàn)在記得越發(fā)清楚?！蔽遗貞浤赣H在廚房里的勞作。冬天又來了，大白菜上市了，想起母親還能勞作的年頭，到了儲存白菜的時節(jié)，就買“青口菜”，她的經(jīng)驗是青口菜開鍋就爛，還略帶甜味。做米飯也是照著母親的辦法，手平鋪在米上，水要漫過手背，或指尖觸米，水深至第一個指節(jié)，水量就算合適，不過好米和機米又有所不同……漸漸地，除了能上臺面的菜，一般的炒菜也能湊合著做了。只是，母親吃不上我做的菜了，我也再吃不到母親做的“張老太太烙餅”了。她在世的時候我們老說，應該開一家“張老太太餅店”，以發(fā)揚光大母親的技藝，每當我們這樣說的時候，就是好事臨門也還是愁眉苦臉的母親，臉上便難得地放了光，就連她臉上的褶子，似乎也放平了許多。對她來說，任何好事如果不是和我們的快樂，乃至一時的高興聯(lián)系在一起的話，都沒有什么實際的意義。不知母親有什么訣竅，她烙的餅就是別具一格。也不是沒有吃過烹調高手做的，可就是做不出母親的那個味兒。我心里明白，往日吃母親做的烙餅的歡樂是跟著母親永遠地去了，可是每每吃到烙餅我就忍不住地想起母親。（有刪改）10．下列對文章的理解與分析，不正確的一項是（）A．文中“我”回憶了母親在廚房里勾畫菜譜，儲存青口菜，烙餅等事情。B．母親去世之后，“我”一般是對付著過日子，在吃的方面興致不太高。C．女兒在信中回憶姥姥的生活很寂寞，表現(xiàn)了她對姥姥深深的愧疚之情。D．“我”對母親的烙餅難以忘懷，是因為連烹調高手的手藝都不及母親。11．結合文段，從描寫的角度分析下面句子的表達效果。母親穿著用我那件勞動布舊大衣改制的，又長又大，極其堅牢的圍裙，戴著老花鏡，俯身在廚房碗柜上看菜譜。12．文章中的母親是一個什么樣的人？請結合全文分析。13．文章以《母親的廚房》為題有何作用？四、文言文閱讀（11分）閱讀下文，回答問題?！炯住咳善阉升g①??①士人某，赴試金陵，經(jīng)由宿遷，悅之。沽酒相歡，款洽間各表姓字：一介秋衡，一麻西池?？v飲甚樂，不覺日暮。介曰：“未修地主之儀②，于理不當。茅茨不遠，可便下榻?！背?、麻并起捉裾，喚仆相將俱去。至邑北山，忽睹庭院③清流。既入，舍宇清潔。呼童張燈，又命安置從人。麻曰：“昔日以文會友④，不可虛此良夜。請擬四題，命鬮各拈其一，文成方飲?！北姀闹８鲾M一題寫置幾上拾得者就案構思。??②二更未盡，皆已脫稿，迭相傳視。秀才讀三作，深為傾倒，草錄而懷藏之。主人進良醞⑤，不覺醺醉。主人乃導客就別院寢?？妥聿幌窘饴?，和衣而臥。及醒，紅日已高，主仆臥山谷中。大駭。見傍有一洞，水涓涓流，則三作俱存。下問土人，始知為“三仙洞”。蓋洞中有蟹、蛇、蝦蟆三物，時出游，往往見之。士人入闈⑥，三題即仙作，以是擢解⑦。（選自《聊齋志異》）【注釋】①蒲松齡：字留仙，世稱聊齋先生。19歲應童子試，接連考取縣、府、道三個第一。后屢試不第【乙】題《聊齋》王士禎①姑妄言之姑聽之，豆棚瓜架雨如絲。料應厭作人間語，愛聽秋墳鬼唱時。次韻答王司寇阮亭先生見贈蒲松齡《志異》書成共笑之，布袍蕭索鬢如絲。十年頗得黃州②意，冷雨寒燈夜話時?！咀⑨尅竣偻跏康潱涸跏慷G，號阮亭，又號漁洋山人，遇到了蒲松齡。王對蒲的才學十分贊賞，對他正在寫作中的《聊齋志異》也很感興趣。②黃州：王士禎被貶黃州，借助聽鬼故事來排遣苦悶。14．根據(jù)表格提示，解釋加線詞語意思。文言詞句方法策略溫馨提示詞義于理不當組詞法環(huán)滁皆山也：環(huán)繞①當：常、麻并起捉裾。課內遷移法黃發(fā)垂髫，并怡然自樂②并：拾得者就案構思成語推求法各就各位③就：迭相傳視查字典法①屢次；②及；③輪換、更換；④停止④迭：（填寫義項的序號）15．小語和小文在讀下圖的題詞時發(fā)生了分歧，你贊同誰的讀法？結合文意，簡要說明理由。小語：各擬一題，寫置幾上，拾得者就案構思。小文：各擬一題寫，置幾上，拾得者就案構思。我贊同理由：16．閱讀下面鏈接材料，結合【甲】文內容，給“士人某”取個名字【鏈接材料】蒲松齡取名字有意義：第一位是蟹精“介秋衡”，蟹很在意秋天被捉去稱分量。第二位是蛇精“常豐林”，蛇經(jīng)常喜歡在草木豐盛的叢林中棲息。第三位是蛤蟆精“麻西池”，在西邊的池塘安家。“士人某”，可取名▲，理由：▲17．閱讀【乙】處兩首古詩，回答下面問題。①王士禎讀了蒲松齡的《聊齋志異》后，認為他在書中表達的是“”，而蒲松齡則用“”來表達自己這些年來的心情。②兩首詩歌中都寫到了“雨”，表達的情感是否相同？請做具體分析18．根據(jù)【甲】文內容，結合【乙】兩首詩對《聊齋志異》創(chuàng)作的解釋，請你用自己的話（現(xiàn)代文）為【甲】文最后補充一段“異史氏曰”。（30字左右）??知識小卡片：??《聊齋志異》里記有許多怪異的事，不同于正史，故稱之為異史。異史氏，清代小說家。滿腹實學，鄉(xiāng)試屢試不中，發(fā)表作者對事件的看法。異史氏曰：五、作文（40分）19．請閱讀下列材料，然后以“誠信”為話題寫一篇作文。吳乃宜（1929—2014），溫州蒼南縣霞關鎮(zhèn)三澳村人。2006年的超強臺風“桑美”奪走了他3個兒子的生命，并留下了近80萬元債務。年已77歲的年邁老人開始吃稀飯、織漁網(wǎng)、撿廢品，用6年多的艱辛與毅力，最后基本還清了兒子的債務。其感人事跡經(jīng)媒體報道后引起國人關注，被稱為“誠信老爹”。要求：題目自擬，文體不限；不少于500字。

答案解析部分1．C2．D3．A4．B5．D6．靜影沉璧；一抹晚煙荒戍壘；半竿斜日舊關城；杏花疏影里；雞聲茅店月；人跡板橋霜；曉鏡但愁云鬢改；蒹葭楊柳似汀州7．A8．（1）①連人帶車，被匪兵捉去②虎妞從二強子處低價買車給祥子（2）舊社會的黑暗，人與人之間的冷漠；祥子身邊人的影響，如孫偵探的敲詐、與虎妞畸形的婚姻、小福子的死等；祥子精神上的自甘墮落。9．①他辛苦拉車三年，攢錢買來的新車被大兵搶走了；②凡爾納；③有情有義10．D11．外貌、動作等描寫，寫出母親伏案看菜譜時專注認真的神態(tài)以及“我”對母親在世時的種種情態(tài)歷歷在目，表達出“我”對母親的深深的懷念。12．①母親是一個廚藝高超的人，母親烙的餅和做的炸醬面非常好吃；②母親是一個關愛孩子，熱愛家庭的人，母親做的飯菜包含了對家人付出的心血和愛，烹調高手也做不出那個味兒。③母親是一個認真拘謹?shù)娜耍赣H的菜譜上布滿了筆記，但在不擅長的菜目的標注上又顯得那么的小心拘謹。13．本文主要講了與“母親的廚房”相關的幾件事情，以“母親的廚房”為題揭示了文章的中心，表達了對母親勤勞品質的贊美；同時“母親的廚房“也是貫穿全文的線索，寄托著作者對母親的深切懷念之情。14．適當；一起；靠近；③15．小語；根據(jù)后文“就案構思”“皆已脫稿，四人是先擬題，再寫文，還未寫文，與情節(jié)不符。16．示例一：霍三作“霍三作”諧音“獲三作”，主人公有奇遇獲得了三篇佳作。示例二：孟士第主人公在醉夢中得到了三篇考試試題。17．厭作人間語；黃州意；是坐在豆棚瓜架下聽故事時的背景，是借景抒情。18．考科舉真是讀書人的頭等大事，喝酒吃飯做夢都能和考試有關、蛇精，實在是天大的笑話??！19．【參考例文】誠信是金誠信，是不取他人院外之梨的我心有主。誠信，是一言既出駟馬難追的君子胸懷。誠信，是受人之托忠人之事的坦蕩風度。誠信似山，沉穩(wěn)肅寂；