江蘇省泰州市興化市2024-2025學(xué)年九年級下學(xué)期期初學(xué)業(yè)質(zhì)量評價歷史試題（含答案）

2025年春學(xué)期期初學(xué)業(yè)質(zhì)量評價九年級歷史試卷注意：1．本試卷共6頁，滿分為50分，考試時間為60分鐘。2．答題前，考生務(wù)必將本人的姓名、考試號填寫在答題紙相應(yīng)的位置。第一部分選擇題（24分）一、單項選擇（每小題1分，共24分）1.20世紀(jì)70年代，中國某遺址出土了骨器、陶器等生產(chǎn)工具、生活用品，以及人工栽培稻遺物、干欄式建筑構(gòu)件等文物。該遺址是（）A.元謀人遺址B.北京人遺址C.河姆渡遺址D.半坡遺址2．下圖所示銘文及其內(nèi)容反映了西周的分封制。西周實行分封制的目的是（）A.擴(kuò)大選官范圍B.促進(jìn)社會階層流動C.穩(wěn)定政治形勢，鞏固疆土D.加強(qiáng)中央集權(quán)，鞏固大一統(tǒng)3．呂思勉在《中國通史》中寫到：“孝公繼位之后，用了衛(wèi)鞅，把全國的人，都驅(qū)到農(nóng)戰(zhàn)一途，于是秦國的國勢，就驟然強(qiáng)盛起來?！迸c此相關(guān)的歷史事件是（）A.管仲改革B.商鞅變法C.孝文帝改革D.王安石變法4．荀子認(rèn)為：人生而有欲求，而可供享用物質(zhì)資料不足，因此需要制定禮儀，明確人們貧、富、貴、賤的分別，使社會有秩序發(fā)展。這表明荀子（）A.推崇仁政B.強(qiáng)調(diào)禮法并用C.主張禮治D.追求精神自由5．《全球通史》載：“秦朝的統(tǒng)治雖然如此短命，卻給中國留下了深刻而持久的印記?！边@“印記”體現(xiàn)在()A.確立中央集權(quán)制度B.修建秦始皇陵C.推行休養(yǎng)生息政策D.創(chuàng)立科舉制度6．下圖選自某書的部分章節(jié)目錄。據(jù)此判斷，該材料反映的歷史人物是A.秦始皇B.漢獻(xiàn)帝C.漢高祖D.漢武帝7．下面為某同學(xué)繪制的思維導(dǎo)圖。其中①應(yīng)為（）A.戰(zhàn)國時期社會轉(zhuǎn)型B.中央集權(quán)制度確立C.漢初休養(yǎng)生息政策D.漢武帝鞏固大一統(tǒng)8．下列關(guān)于東漢后期走向衰敗的表現(xiàn)，不正確的是（）A.東漢中期以后，繼位的皇帝大多年幼，不能主政B.外戚和宦官交替專權(quán)C.光武帝下令加強(qiáng)對官吏的監(jiān)督，懲處貪官污吏D.黃巾起義的打擊9．三國是東漢末年以來由分裂走向大一統(tǒng)的過渡時期。結(jié)束這一時期，統(tǒng)一全國的是（）A.西晉B.東晉C.隋朝D.唐朝10．下圖是張華同學(xué)做的歷史筆記，與該筆記內(nèi)容相符的著作（）內(nèi)容：總結(jié)了衣、林、牧、漁等方面的生產(chǎn)技術(shù)。地位：我國現(xiàn)存最早的一部完整的農(nóng)書。A.《九章算術(shù)》B.《綴術(shù)》C.《齊民要術(shù)》D.《蘭亭集序》11．《資治通鑒·晉紀(jì)九》記載：“時海內(nèi)大亂，獨江東差安，中國士民避亂者多南渡江”。由此帶來的影響是（）A.導(dǎo)致江南地區(qū)戰(zhàn)亂不息B.加劇南北方經(jīng)濟(jì)不平衡C.為江南地區(qū)帶來勞動力D.促進(jìn)黃河流域的大開發(fā)12．九（3）班開展歷史主題辯論會，正方辯手準(zhǔn)備了下列論據(jù)材料。由此判斷，他們陳述的觀點是阿拉伯帝國（）A.注重法治建設(shè)B.壟斷亞非歐貿(mào)易C.建立國際秩序D.溝通東西方文化13．關(guān)于地球形狀，有人主張“天圓地方”，有人認(rèn)可“地圓學(xué)說”。最終，下圖中哪條航線證明了“地圓學(xué)說”的正確性（）A.①B.②C.③D.④14．《法國簡史》中寫道：與此同時，隨著美國革命走向成功，法國上至議會，下至城堡開始有人討論“人的權(quán)利”。據(jù)此可知，美國獨立戰(zhàn)爭（）A.有助于終結(jié)美國的封建制度B.開啟廢奴運(yùn)動的歷史進(jìn)程C.成為法國大革命的宣傳工具D.鞏固了法國大革命的成果15．進(jìn)入19世紀(jì)，從前習(xí)慣于做農(nóng)活的工人們很快明白季節(jié)、日出日落和氣候波動不再決定勞動日程了。相反，鐘表、機(jī)器和車間規(guī)定創(chuàng)造了新的勞動節(jié)奏。這一變化的原因是（）A.工廠制度確立B.計時工具的改進(jìn)C.環(huán)境污染的加劇D.福利政策的推行16．某歷史興趣小組探究“19世紀(jì)中期亞洲民族解放運(yùn)動的過程”，應(yīng)該選用的資料是（）A.圖片：《“解放者”玻利瓦爾》B.地圖：《印度民族大起義形勢圖》C.著作：《華夫脫黨與埃及獨立》D.視頻：《周恩來在萬隆會議上》17．《劍橋日本史》描述明治維新時期的日本“采用太陽立法、星期天休假日，并規(guī)定雙排扣長禮服的西方服飾為正式場合的標(biāo)準(zhǔn)盛裝。”這表明，明治維新（）A.發(fā)展近代教育B.提倡“文明開化”C.建立新式軍隊D.推行地稅改革18．俄國為擺脫落后局面先后進(jìn)行了一系列的改革和革命。下列事件推動俄國走上發(fā)展資本主義道路的是()A.彼得一世改革B.廢除農(nóng)奴制C.二月革命D.十月革命19．在電影《我的1919》里，中國外交代表顧維鈞說：“我很失望，最高委員會無視中國人民的存在，出賣了作為戰(zhàn)勝國的中國，我很憤怒，我很憤怒！你們憑什么，憑什么把中國的山東省送給日本人......我想問問，這份喪權(quán)辱國的和約，誰能接受！”結(jié)合所學(xué)知識，你認(rèn)為這段話中的“和約”是指（）A.《凡爾賽條約》B.《聯(lián)合國家宣言》C.《九國公約》D.《開羅宣言》20．以下圖示呈現(xiàn)了20世紀(jì)以來世界格局的演變過程。按①②③順序排列，對應(yīng)正確的是（）A.凡爾賽-華盛頓體系→兩極格局→多極化趨勢B.凡爾賽-華盛頓體系→多極化趨勢→兩極格局C.兩極格局→凡爾賽-華盛頓體系→多極化趨勢D.多極化趨勢→凡爾賽-華盛頓體系→兩極格局21．有學(xué)者認(rèn)為，美蘇冷戰(zhàn)局面的形成在于雙方誤解了對方外交政策的目標(biāo)。國際局勢的兩極對立與國內(nèi)的壓力，使美蘇之間的誤解不斷加深，并進(jìn)一步導(dǎo)致了兩國的過度反應(yīng)。以下最能說明該觀點的是（）A.雅爾塔會議的召開B.北約與華約的建立C.歐洲共同體的成立D.戈爾巴喬夫的改革22．“史論結(jié)合，論從史出”是歷史研究的基本方法和遵循的基本原則。下列史實與結(jié)論之間邏輯關(guān)系正確的是（）選項史實結(jié)論A1933年羅斯福新政有利于美國扭轉(zhuǎn)經(jīng)濟(jì)形勢B1942年《聯(lián)合國家宣言》的簽署二戰(zhàn)勝利結(jié)束C1990年納米比亞獨立亞洲國家擺脫了殖民主義的枷鎖D1993年歐盟成立歐洲國家之間的矛盾完全消除A.AB.BC.CD.D23．這是某篇歷史論文寫作的一些史實，該論文的主題最有可能是（）①1492年哥倫布“發(fā)現(xiàn)”新大陸：②16世紀(jì)末殖民主義擴(kuò)張世界市場開始形成：③18世紀(jì)60年代第一工業(yè)革命；④20世紀(jì)中期聯(lián)合國、世界銀行、關(guān)貿(mào)總協(xié)定成立；⑤20世紀(jì)90年代世界貿(mào)易組織建立A.科技的進(jìn)步與發(fā)展B.資本主義制度的衰落C.經(jīng)濟(jì)全球化的進(jìn)程D.世界政治格局的演變24．通過了解“歷屆世博會主題（部分）”，可以了解人類社會發(fā)展關(guān)心的共同主題是歷屆世博會主題（部分）（）年份國家城市主題1984美國新奧爾良河流的世界-水乃生命之源1999中國昆明人與自然-邁向21世紀(jì)2015意大利米蘭滋養(yǎng)地球，生命之源2025日本大阪構(gòu)建未來社會，想象明日生活A(yù).加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)全球化B.維護(hù)世界和平C.推進(jìn)政治多極化D.促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展第二部分非選擇題（26分）二、材料分析（本大題共3題，總計26分）25．每個朝代都有自己的印記。這些印記形成了中華民族獨特的精神標(biāo)識，詮釋著中華文明的博大內(nèi)涵。閱讀下列材料，完成相關(guān)問題?！揪裼∮洝の淖窒喟椤坎牧弦贿@項秦代的改革，是漢代逐步發(fā)展的進(jìn)一步簡化字體的必不可少的基礎(chǔ)，結(jié)果是楷體字從此一直成為通用文字，直到近幾十年才讓位于中華人民共和國現(xiàn)在使用的“簡體字”。如果沒有秦的改革，可以想象，幾種地區(qū)性的不同文字可能會長期存在下去......在造成政治統(tǒng)一和文化統(tǒng)一的切文化力量中，文字的一致性幾乎肯定是最有影響的因素。-摘編自【英】崔瑞德魯惟一編《劍橋中國秦漢史》【文學(xué)印記·史學(xué)之萃】材料二見下圖郵票里的史學(xué)家【技術(shù)印記·文明傳承】材料三【城市印記·故事延續(xù)】材料四欄目一佛教圣地欄目二富盛古都東漢明帝時，佛經(jīng)被運(yùn)載到洛陽佛教得到上層統(tǒng)治階級扶持，洛陽成為佛教文化圣地，與之相關(guān)歷史遺跡有①自晉宋以來，號洛陽為荒土，盡是夷狄。昨至洛陽，始知衣冠士族，并在中原，禮儀富盛，人物殷阜。-【東魏】楊街之《洛陽伽藍(lán)記》（1）結(jié)合所學(xué)知識分析材料一中“秦的改革”是什么措施？依據(jù)材料概括該措施有何深遠(yuǎn)影響？（2）材料二中郵票中所載的史冊，為研究哪一時期的歷史提供了史料？結(jié)合所學(xué)知識請你簡述其中人物被人們紀(jì)念的理由。（3）依據(jù)材料三和所學(xué)，指出“蔡侯紙”的優(yōu)點和造紙術(shù)發(fā)明的意義。（4）根據(jù)材料或結(jié)合所學(xué)知識填寫①處的佛教圣地名稱，并結(jié)合所學(xué)知識，分析欄目二中改變“洛陽為荒土，盡是夷狄”觀念的原因。（5）綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識，談一談如何讓中華文明煥發(fā)時代光芒？26．探索中西方交流的歷史，為中國的發(fā)展和對外交往提供借鑒。閱讀材料，按要求回答問題。材料一材料二那些游歷“天朝”的日本人，作為熱情的皈依者，回國后所起的作用更為重大。他們對變革的推動，最終導(dǎo)致日本社會的一次重大變革，這場變革試圖以中國唐朝為模式，將日本改變成中央集權(quán)制的國家。-摘編自斯塔夫里阿諾斯《全球通史》材料三歷史告訴我們，只有交流互鑒，一種文明才能充滿生命力。只要秉持包容精神，就不存在什么“文明沖突”，就可以實現(xiàn)文明和諧-我們應(yīng)該推動不同文明相互尊重、和諧共處，讓文明交流互鑒成為增進(jìn)各國人民友誼的橋梁、推動人類社會進(jìn)步的動力、維護(hù)世界和平的紐帶。-習(xí)近平在聯(lián)合國教科文組織總部發(fā)表的重要演講（1）結(jié)合所學(xué)寫出路線一的名稱，并比較路線一、二在交往的主要方式上的不同。（2）結(jié)合所學(xué)知識回答材料二中的“重大變革”是指哪一變革？依據(jù)材料概括，這場變革對日本社會性質(zhì)產(chǎn)生的影響。（3）綜合上述材料，提取其中至少兩個相關(guān)聯(lián)的信息，結(jié)合史實，圍繞“文明交流”寫一篇歷史小論文。27．制定合理經(jīng)濟(jì)政策是國家調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的重要手段。閱讀材料，完成問題。材料一漢代文景時期，統(tǒng)治者特別重視吸取秦朝速亡的教訓(xùn)，采取了“與民休息”的政策，開創(chuàng)了政治清明，社會安定的盛世局面。-摘自張豈之《中國歷史十五講》材料二第一個社會主義國家初期經(jīng)濟(jì)政策微探材料三“新政”雖然使美國渡過了危機(jī)，但其所期望的并不是經(jīng)濟(jì)制度的根本改革。正如羅斯福所言，他是在試圖挽救資本主義制度，而不是去消滅它，有關(guān)金融、工業(yè)和農(nóng)業(yè)的法令就是對此的一個無可置疑的證明。-摘自H·N·沙伊貝等《近百年美國經(jīng)濟(jì)史》材料四戰(zhàn)后西方開始更新自己，從而改變了西方世界發(fā)展的方向。更新在兩個方向上進(jìn)行，一是修補(bǔ)資本主義，二是修正民族國家。-摘編自錢乘旦《不平衡的發(fā)展：20世紀(jì)與現(xiàn)代化》（1）據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識說明這一“盛世”局面被稱為什么？（2）結(jié)合所學(xué)知識回答，“第一個社會主義國家”是哪一歷史事件勝利后建立的？材料中“間接過渡”代表的什么經(jīng)濟(jì)政策？根據(jù)材料指出該政策的特點。（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，舉一例材料中“金融、工業(yè)和農(nóng)業(yè)的法令”具體法令，并說明“新政”的局限性。（4）根據(jù)材料四指出，“修補(bǔ)資本主義”指的是戰(zhàn)后主要資本主義國家實行的什么制度？結(jié)合所學(xué)分析此“修補(bǔ)”起到了什么作用？2025年春學(xué)期期初學(xué)業(yè)質(zhì)量評價九年級歷史試卷注意：1．本試卷共6頁，滿分為50分，考試時間為60分鐘。2．答題前，考生務(wù)必將本人的姓名、考試號填寫在答題紙相應(yīng)的位置。第一部分選擇題（24分）一、單項選擇（每小題1分，共24分）【1題答案】【答案】C【2題答案】【答案】C【3題答案】【答案】B【4題答案】【答案】C【5題答案】【答案】A【6題答案】【答案】C【7題答案】【答案】D【8題答案】【答案】C【9題答案】【答案】A【10題答案】【答案】C【11題答案】【答案】C【12題答案】【答案】D【13題答案】【答案】D【14題答案】【答案】C【15題答案】【答案】A【16題答案】【答案】B【17題答案】【答案】B【18題答案】【答案】B【19題答案】【答案】A【20題答案】【答案】A【21題答案】【答案】B【22題答案】【答案】A【23題答案】【答案】C【24題答案】【答案】D第二部分非選擇題（26分）二、材料分析（本大題共3題，總計26分）【25題答案】【答案】（1）措施：統(tǒng)一文字。意義：文字的統(tǒng)一，為后世文字逐步發(fā)展并簡化打下基礎(chǔ)，楷體字從此成為通用文字；促進(jìn)文化交流起，有利于統(tǒng)一等。（2）時期：黃帝到漢武帝。理由：司馬遷所寫的《史記》是中國古代第一部紀(jì)傳體通史，對中國史學(xué)發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，在文學(xué)史上也有崇高的地位。（3）優(yōu)點：原料易得；造價低廉；成本低。意義：成為人們廣泛使用書寫材料，也便利了典籍的流傳；促進(jìn)了世界文化的進(jìn)步；或推動世界文明的進(jìn)程。（4）名稱：洛陽白馬寺或龍門石窟。原因：北魏孝文帝改革（遷都洛陽）；民族交融；經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展。（5）做法：要堅持創(chuàng)新，大力發(fā)展科技；堅定文化自信，發(fā)揚(yáng)和傳播中華傳統(tǒng)文化；弘揚(yáng)歷史上的人文精神，走文明立國之路，