專題05 自然界的水（考點詳解）（原卷版）

專題05自然界的水

水的組成（電解水實驗）

通電

1．實驗原理：2HO=====2H↑＋O↑

222

2．實驗裝置圖：

3.實驗現(xiàn)象：

（1）通電后兩極上都有氣泡產(chǎn)生，與電源負極相連的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生氣泡的速率較快，與電源正極相連的玻

璃管內(nèi)產(chǎn)生氣泡的速率較慢；

（2）通電一段時間后，與電源正極、負極相連的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積比約為4．氣體的檢驗及判斷

（1）將帶火星的木條靠近b玻璃管尖嘴處，慢慢打開活塞，木條復燃，證明是（2）將燃著的木條靠近a

玻璃管尖嘴處，慢慢打開活塞，氣體能燃燒，發(fā)出淡藍色火焰，證明是5.實驗結論：水是由氫元素和氧元

素組成的化合物。

通電

化學方程式：2H2O2H2↑+O2↑

產(chǎn)生位置負極正極

體積比2：1

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質(zhì)量比1：8

1.（2022上海中考）關于電解水實驗中生成的氫氣和氧氣，說法正確的是（）

A.都是無色氣體B.體積比為8：1

C.物質(zhì)的量之比為1：1D.密度均大于空氣

2．（2022山東日照中考）用如圖所示裝置電解水，下列說法錯誤的是（）

A．M、N兩導管口處收集的氣體質(zhì)量之比是1：8

B．水中可加入少量硫酸鈉或氫氧化鈉以增強導電性

C．將帶火星的木條放在M導管口處，木條會復燃

D．N處收集的氣體，靠近火焰，若發(fā)出尖銳的爆鳴聲，說明不純

3.（2022年黃岡市中考）如圖是教材中兩個實驗，下列有關說法錯誤的是（）

A.實驗①點燃氫氣之前要檢驗其純度

B.實驗②a，b兩管上方生成氣體的體積比的為2：1

C.兩個實驗中發(fā)生的反應都是分解反應

D.兩個實驗均可證明水的組成

4.（2022山東臨沂中考）水是寶貴的自然資源。對人類生話、生產(chǎn)都有重要意義。

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（1）硬水給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩，可用_______來區(qū)分硬水和軟水。

（2）如圖所示，a、b試管中氣體的體積比約為_______，該反應的化學方程式是______。

（3）愛護水資源是每個公民應盡的義務。下列行為屬于浪費水資源的是_______（填序號）。

a.用淘米水澆花

b.農(nóng)業(yè)上采用噴灌、滴灌

c.洗臉擦肥皂時不關閉水龍頭

解答電解水的實驗題要記住正極產(chǎn)生的氣體是氧氣，而負極產(chǎn)生的氣體是氫氣，即“正氧負氫、氫二氧

一”。特別提醒①由電解水實驗得出探究水的組成結論，應用了推理法。②電解水屬于化學變化。③電

解水時，要在水中加適量的NaOH溶液（或Na2SO4），是為了增強水的導電性。④電解水是電能轉(zhuǎn)化為化學

能。

1.電解水實驗所用電源為直流電源

2.誤差分析

電解水實驗中，正、負極產(chǎn)生的氣體（O2、H2）精確的體積比應該為1∶2，而實驗中往往收集到的氣體體積

比小于1∶2，是由于一方面氧氣比氫氣在水中的溶解性稍大，另一方面氧氣的氧化性強，有時在電極上就

與電極發(fā)生了氧化反應。

水的凈化

1.自來水廠凈水過程

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2.凈化水的常用方法：沉淀、過濾、吸附、蒸餾沉淀：①靜置沉淀，讓水中的不溶性固體顆粒下沉到底部；

②吸附沉淀，加入明礬，溶于水生成膠狀物吸附懸浮雜質(zhì)，使之沉降。

（2）過濾：①適用范圍：用于分離難溶性固體與液體或者不溶性固體和可溶性固體

②操作注意事項：“一貼二低三靠”

③儀器和用品：玻璃儀器（燒杯、玻璃棒、漏斗）、鐵架臺、用品（濾紙）

④過濾后，如果濾液仍然渾濁，可能原因有:

A承接濾液的燒杯不干凈B傾倒液體時液面高于濾紙邊緣C濾紙破損

⑤過濾后仍然渾濁的處理方法：清洗儀器，更換濾紙，重新過濾。

小卵石、石英砂、

活性炭不能交換位置

（3）吸附：常用的吸附劑活性炭（有疏松多孔的結構，具有吸附性，物理性質(zhì)）；

除去水中的難溶性雜質(zhì)、吸附色素和異味等可溶性雜質(zhì)。

（市場上出售的凈水器，有些就是利用活性炭來吸附、過濾水中的雜質(zhì)的）

（4）蒸餾：利用液體沸點不同將液體分離的方法；可以除去水中所有雜質(zhì)。得到的水是純凈物。

（5）各種凈化方法除去的雜質(zhì)的種:（在對應項目上畫√）

難溶性雜質(zhì)可溶性雜質(zhì)降低水的硬度

沉淀√

過濾√

吸附√√

蒸餾√√√

水的凈化效果由低到高的是：沉淀、過濾、吸附、蒸餾（均為物理方法），

其中凈化效果最好的是蒸餾；既有過濾作用又有吸附作用的凈水劑是活性炭。

3.硬水和軟水

（1）硬水是含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水；軟水是不含或含較少可溶性鈣、鎂化合物的水。

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（2）鑒別方法：加入等量的肥皂水，出現(xiàn)浮渣較多、泡沫較少現(xiàn)象的是硬水，出現(xiàn)泡沫較多、浮渣較少現(xiàn)

象的是軟水。

（3）硬水軟化的方法：在實驗室采用蒸餾的方法、生活中采用煮沸的方法。

1．（2022湖南婁底中考）下列物質(zhì)能用于除去水中異味和色素的是（）

A．明礬B．活性炭C．小卵石D．石英砂

2.（2022廣州市中考）廣州北部水廠采用了先進的超濾膜凈水技術，超濾膜能有效去除水中的懸浮物、藻

類、細菌等不溶性雜質(zhì)。關于水的凈化，下列說法不正確的是

A.加入明礬能促進水中懸浮雜質(zhì)沉降

B.活性炭可除去水中異味

C.超濾膜可降低水的硬度

D.自來水屬于混合物

3.（2022北京中考）下列關于水的說法中，不正確的是

A.水能與氧化鈣反應B.蒸餾是水凈化的一種方法

C.水由氫氣和氧氣組成D.硬水和軟水可用肥皂水區(qū)分

4.（2022年撫順本溪遼陽市中考）下列有關水的說法正確的是（）

A.水是取之不盡、用之不竭的資源

B.自來水廠凈水過程中，必須有蒸餾的步驟

C.硬水中加入肥皂水并振蕩后，會出現(xiàn)大量浮渣

D.為節(jié)約水資源，提倡直接用工業(yè)廢水澆灌農(nóng)田

5.（2022年貴州省銅仁市中考）化學源于生活，服務于生活。下列說法錯誤的是（）

A.人體缺鐵會引起甲狀腺腫大

B.人類需要的大部分能量是由化學反應產(chǎn)生的，如冶煉金屬、燒制陶瓷等

C.夏天汽車輪胎不宜充氣過多，避免因溫度過高氣體分子間隙增大而爆胎

D.生活中通過煮沸可以降低水的硬度

1.①在自來水凈化過程中，沉淀、吸附、過濾等發(fā)生的是物理變化，用氯氣或漂白粉對水進行消毒發(fā)生的

是化學變化。

②過濾只能除去水中的不溶性雜質(zhì)，所得到的水仍然是混合物。

2.過濾常見問題分析

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（1）過濾僅除去了水中的不溶性雜質(zhì)，因此過濾后的水不是純水。

（2）過濾后，濾液仍然渾濁，可能的原因有：①濾紙破損；②過濾時液面高于濾紙邊緣；③儀器不干凈等。

此時，應重新過濾，直到濾液澄清為止。

（3）過濾速率太慢的原因：濾紙沒有緊貼漏斗內(nèi)壁，殘留的氣泡減慢了過濾的速率；靜置時間不長，大部

分大顆粒沉淀物質(zhì)還未沉降。

（4）玻璃棒在過濾操作中的作用是引流，防止液體濺出或濺落到桌面上。

3.歸納總結過濾操作及其注意事項

操作要點操作原因或可能引起的后果

濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁加快過濾的速度

濾紙邊緣低于漏斗邊緣便于觀察和掌握液面的高度

防止液體從濾紙與漏斗間隙流下，使過濾不

漏斗內(nèi)液面低于濾紙邊緣

充分

燒杯緊靠引流的玻璃棒防止液體濺到漏斗外面

玻璃棒下端輕靠三層濾紙防止戳破濾紙

漏斗下端緊靠燒杯內(nèi)壁防止液體濺出

4.硬水和軟水含有可溶性鈣鎂化合物的多少不同，軟水不一定是純凈的水。硬水通過一些操作可以轉(zhuǎn)化為

軟水，比如煮沸、蒸餾等。

1.①在凈水的各種方法中，沉淀、吸附、過濾等發(fā)生的是物理變化，用氯氣或漂白粉對水進行消毒發(fā)生的

是化學變化；

②過濾只能除去水中的不溶性雜質(zhì)，所得到的水仍然是混合物；

③凈化程度由高到低的順序依次是蒸餾→吸附→過濾→沉淀。

④除蒸餾外，其他的凈化方法得到的水均為混合物.

2.明礬在凈水過程中只是形成膠體，吸附水中的懸浮顆粒、色素和異味及其少量的可溶性雜質(zhì)，不能殺菌

和消毒。

3.煮沸和蒸餾都能使硬水轉(zhuǎn)化，但有區(qū)別，煮沸只能去除部分鈣、鎂離子，在日常生活中適用，而蒸餾能

將水中鈣、鎂離子去除干凈，在實驗室適用，在日常生活中不適用。

水資源的綜合利用

1.水污染的來源：

（1）工業(yè)生產(chǎn)中“三廢”（廢水、廢渣、廢氣）的任意排放；

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（2）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中農(nóng)藥、化肥的不合理施用；

（3）石油、重金屬離子對水體的污染；

（4）生活污水的任意排放。

2.水體污染的危害：

（1）工業(yè)廢水及農(nóng)藥等含有毒物質(zhì)影響人類和水生植物生長，危害人類健康。

（2）含磷洗滌劑、化肥及生活污水含有大量植物營養(yǎng)物質(zhì)，大量排放，引起水

的富營養(yǎng)化。

3.防止水污染的主要措施：

（1）提高環(huán)保意識，加強水質(zhì)的監(jiān)測。

（2）工業(yè)“三廢”要進行綜合利用和經(jīng)處理后再排放。

（3）農(nóng)業(yè)上提倡使用農(nóng)家肥，合理使用化肥和農(nóng)藥。

1．（2022年江蘇省揚州市中考）節(jié)約用水是保護水資源的有效途徑。適合張貼在學校水龍頭旁的標識是

（）

A．B．C．D．

2．（2022年四川省涼山州中考）涼山州鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略規(guī)劃中提出加強農(nóng)村人居環(huán)境綜合治理，落實節(jié)約優(yōu)

先、保護優(yōu)先，加大農(nóng)村污染治理和生態(tài)修復。以下做法符合鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略規(guī)劃思想的有（）

①農(nóng)業(yè)灌溉要節(jié)約用水，改大水漫灌為滴灌、噴灌；②回收利用廢棄的農(nóng)用塑料薄膜，減少“白色污染”；③

大量使用農(nóng)藥、化肥，減少農(nóng)作物病蟲害，提高農(nóng)作物產(chǎn)量；④大力發(fā)展太陽能、風能等綠色能源。

A．①②③④B．①②③C．①②④D．①③④

3．（2022年重慶市中考）“構建生命共同體”體現(xiàn)人與自然和諧共生。下列說法與該理念不相符的是

A．全民義務植樹活動B．大肆開采礦物資源

C．生活廢水處理排放D．長江流域十年禁漁

4．（2022湖南湘西州中考）保護環(huán)境，人人有責。下列做法有利于環(huán)境保護的是（）

A．露天焚燒垃圾

B．大量使用農(nóng)藥、化肥以使農(nóng)作物增產(chǎn)

C．生活垃圾分類投放

D．工廠廢水直接排入河流

5.（2022四川內(nèi)江中考）2022年世界環(huán)境日中國主題為“共建清潔美麗世界”。下列做法不符合該主題的

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