大學(xué)生文學(xué)作品欣賞征文

大學(xué)生文學(xué)作品欣賞征文TOC\o"1-2"\h\u3520第一章走進(jìn)大學(xué)生文學(xué)作品欣賞的世界 127127第二章以《平凡的世界》為例看文學(xué)作品的主要內(nèi)容 14478第三章《平凡的世界》中的人物形象特色剖析 210392第四章我讀《平凡的世界》的深刻感受 213226第五章從“孫少平的奮斗歷程”看作品的精神內(nèi)涵 229953第六章原文金句對作品主題的有力支撐 320039第七章文學(xué)作品欣賞對大學(xué)生的意義總結(jié) 323493第八章展望大學(xué)生文學(xué)作品欣賞的未來發(fā)展 3第一章走進(jìn)大學(xué)生文學(xué)作品欣賞的世界對于大學(xué)生來說，文學(xué)作品就像是一扇扇通往不同世界的大門。在忙碌的大學(xué)生活里，靜下心來欣賞文學(xué)作品是一種獨特的享受。文學(xué)作品涵蓋的范圍極其廣泛，從古老的經(jīng)典名著到現(xiàn)代的暢銷小說，從充滿哲理的詩歌到引人深思的散文。比如說《百年孤獨》，這部魔幻現(xiàn)實主義的巨作，將布恩迪亞家族的傳奇故事與拉丁美洲的歷史文化相融合。書中那些充滿奇幻色彩的描寫，像美人兒蕾梅黛絲抓著床單升天等情節(jié)，讓我們仿佛進(jìn)入了一個光怪陸離的世界。又比如《吶喊》，魯迅用犀利的筆觸描繪出舊中國社會的種種弊病，那些麻木的看客，像《孔乙己》中那些對孔乙己的不幸進(jìn)行圍觀和嘲笑的人，讓我們深刻感受到當(dāng)時社會的冷漠與壓抑。通過欣賞這些作品，大學(xué)生可以拓寬自己的視野，了解不同的文化、歷史和人性。第二章以《平凡的世界》為例看文學(xué)作品的主要內(nèi)容《平凡的世界》主要圍繞著雙水村這個小村莊展開，描繪了上世紀(jì)70年代中期到80年代中期中國農(nóng)村的巨大變革。故事里有孫少安這樣一個角色，他一心想改變家庭的貧困面貌。他的磚廠經(jīng)歷就是當(dāng)時農(nóng)村經(jīng)濟(jì)變革的一個縮影。一開始，他克服重重困難辦起了磚廠，卻因為技術(shù)問題遭遇失敗，欠了一屁股債。但是他沒有放棄，重新振作起來，最終讓磚廠走上正軌。還有孫少平，他渴望走出農(nóng)村去看看外面的世界。他在黃原城做苦力，背石頭，肩膀被磨得皮破血流。書中描寫到“他感到脊背上的汗水像無數(shù)條小溪在流淌，而他的力氣卻像抽絲般一點點從身體里消失”，生動地展現(xiàn)了他工作的艱辛。整個故事中，還有潤葉的愛情悲劇，她被迫與不愛的人結(jié)婚，在婚姻里痛苦掙扎。這些故事交織在一起，展現(xiàn)了那個平凡卻又充滿變革的時代的主要內(nèi)容。第三章《平凡的世界》中的人物形象特色剖析《平凡的世界》中的人物形象個個鮮活飽滿。孫少安是典型的傳統(tǒng)農(nóng)村男性形象，他身上有著強(qiáng)烈的責(zé)任感。他早早地承擔(dān)起家庭的重?fù)?dān)，放棄了自己的學(xué)業(yè)，只為了讓弟弟妹妹能繼續(xù)讀書。他憨厚老實，但又有著敢于創(chuàng)新的一面，就像他辦磚廠。而孫少平則充滿了理想主義色彩，他不甘于在農(nóng)村平凡地過一輩子，盡管他知道外面的世界很殘酷。他在面對愛情時，和曉霞的感情純粹而美好。曉霞是一個具有現(xiàn)代意識的女性，她勇敢地追求自己的理想，成為一名記者，而且敢于沖破世俗的眼光，和孫少平相愛。田福堂這個人物也很有特色，他作為雙水村的村支書，有一定的權(quán)力欲，他有時會為了自己的面子和地位做一些不太光彩的事，但他也關(guān)心著村子的發(fā)展。這些人物形象通過作者的描寫，仿佛就站在我們面前，有血有肉。第四章我讀《平凡的世界》的深刻感受讀《平凡的世界》時，我就像是走進(jìn)了那個時代的雙水村，與書中的人物同呼吸共命運(yùn)。孫少安的奮斗讓我敬佩，他面對挫折時的堅韌不拔給了我很大的鼓舞。每當(dāng)我在生活中遇到困難想要放棄的時候，就會想起他重新辦磚廠的勇氣。孫少平的經(jīng)歷則讓我對人生有了更深的思考。他雖然生活在社會的底層，干著最苦最累的活，但是他的精神世界卻無比豐富。他在艱苦的環(huán)境下還堅持讀書，這種對知識的渴望讓我慚愧。書中描寫他在簡陋的工棚里借著微弱的燈光看書的場景“盡管那一點微弱的光亮，但在他的世界里，那仿佛是一片光明的海洋”，這讓我懂得了無論身處何種境地，都不能放棄對精神追求的提升。還有書中人物之間的情感糾葛，讓我感受到愛情、親情、友情的復(fù)雜與珍貴。第五章從“孫少平的奮斗歷程”看作品的精神內(nèi)涵孫少平的奮斗歷程貫穿了《平凡的世界》的始終。他從一個農(nóng)村的窮小子，懷揣著夢想走向城市。他的奮斗不僅僅是為了改變自己的物質(zhì)生活，更是為了追求精神上的滿足。他在黃原城背石頭時，忍受著身體的劇痛，卻從不抱怨命運(yùn)的不公。他說“我是一個平凡的人，但一個平凡的人，也可以過得不平凡”。這體現(xiàn)了一種不甘于平凡、勇于挑戰(zhàn)命運(yùn)的精神。他和曉霞的愛情也是建立在這種精神共鳴之上的。曉霞欣賞他的理想和奮斗精神，而他也從曉霞那里得到了更多關(guān)于外面世界的知識和理念。孫少平在經(jīng)歷了曉霞的犧牲后，雖然痛苦萬分，但依然堅強(qiáng)地面對生活。他去煤礦工作，在黑暗危險的環(huán)境下繼續(xù)努力生活。這種精神內(nèi)涵就是無論生活給我們多少磨難，我們都要勇敢地向前，去追求自己的夢想。第六章原文金句對作品主題的有力支撐《平凡的世界》中有許多金句，它們有力地支撐了作品的主題?！吧畈荒艿却齽e人來安排，要自己去爭取和奮斗；而不論其結(jié)果是喜是悲，但可以慰藉的是，你總不枉在這世界上活了一場?！边@句話就體現(xiàn)了作品中積極向上的奮斗主題。孫少安和孫少平都是這樣，他們沒有等待命運(yùn)的垂青，而是主動出擊。孫少安努力辦磚廠，孫少平勇敢地走向外面的世界，都是在自己安排自己的生活。還有“人的生命力，是在痛苦的煎熬中強(qiáng)大起來的。”孫少平在經(jīng)歷了無數(shù)的痛苦后，他的生命力變得更加強(qiáng)大。他從黃原城的苦力生活到煤礦的艱苦工作，每一次痛苦都沒有打倒他，反而讓他更加堅強(qiáng)。這些金句就像一顆顆明珠，鑲嵌在作品中，讓作品的主題更加鮮明。第七章文學(xué)作品欣賞對大學(xué)生的意義總結(jié)文學(xué)作品欣賞對大學(xué)生有著諸多重要的意義。從知識層面來說，通過閱讀像《平凡的世界》這樣的作品，大學(xué)生可以了解到不同的時代背景、社會結(jié)構(gòu)和文化習(xí)俗。例如在《平凡的世界》中，我們能看到上世紀(jì)7080年代中國農(nóng)村的生活方式、家庭關(guān)系以及經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式等。從情感方面，文學(xué)作品能夠引發(fā)大學(xué)生的情感共鳴。孫少平的奮斗和挫折、孫少安的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)榷寄茏尨髮W(xué)生在其中找到自己的影子，從而更加深刻地理解自己的情感和他人的感受。在思想上，文學(xué)作品可以拓寬大學(xué)生的思維方式?！栋倌旯陋殹分械哪Щ矛F(xiàn)實主義就打破了我們常規(guī)的思維模式，讓我們學(xué)會從不同的角度去看待世界。而且文學(xué)作品還能提高大學(xué)生的審美水平，優(yōu)美的文字描寫、獨特的情節(jié)設(shè)置等都是審美的重要元素。第八章展望大學(xué)生文學(xué)作品欣賞的未來發(fā)展大學(xué)生文學(xué)作品欣賞在未來有著廣闊的發(fā)展前景。網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，文學(xué)作品的傳播變得更加便捷?，F(xiàn)在有很多電子書籍平臺，大學(xué)生可以輕松獲取各種各樣的文學(xué)作品。同時學(xué)校和社會也越來越重視文學(xué)教育。學(xué)?？梢蚤_設(shè)更多關(guān)于文學(xué)作品欣賞的課程，不僅