中考語文文言文閱讀專題集中復習含答案（5份）

中考語文文言文閱讀專題集中復習含答案

一、文言文閱讀

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唐恪

唐恪，字欽叟，杭州錢塘人。四歲而孤，聞人言其父，輒悲泣。以蔭登第，調(diào)郴尉。

縣民有被害而尸不獲，吏執(zhí)其鄰人，抑使自誣，令以為信。恪爭之，令曰：“否將為君

累。”恪曰：“吾為尉而盜不能捕，更俾①亡辜死乎？”躬出訪求，夕，若有告者，旦而

得尸，遂獲盜。知榆次，縣豪子雄于鄉(xiāng)萃逋②庇奸不輸公販前后莫敢詰。恪以理善曉

之，悟而自悔，折節(jié)為長者C最聞，握提舉河東常平，江東轉(zhuǎn)運判官。

徙滄州。河決，水犯城下，恰乘城救理。都水孟昌齡移檄索船與兵，恪報水勢方惡，

船當以備緩急，滄為極邊，兵非有旨不敢造。昌齡怒，劾之，恪不為動，益治水。水去，

城得全.詔書嘉獎C乃卜疏請暫免諸具相等第振貸.以寬被水之民未報.悉便宜哭行之.

民大悅。

【注釋】①俾（bi）：便。②萃遺（cuibu）：聚集逃亡之徒。

1.用“尸給文中畫波浪線句子斷句（限斷三處）。

縣豪子雄于鄉(xiāng)萃迪庇奸不輸公賦前后莫敢詰。

2.解釋下列句子中加點的同。

否將為君累（）

更俾立辜死乎（）

旗治水（）

3.用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。

乃上疏清暫免諸縣租，等第振貸，以寬被水之民。

4.唐格是一個怎樣的人？請結(jié)合其言行分析。

古詩文閱讀

董永，少偏孤①，與父居，肆力田畝②，鹿車載自隨。父亡，無以葬，乃自賣為

奴，以供喪事。主人知其賢，與錢一萬，遣之。永行三年喪畢。欲還主人，供其奴職

③。道逢一婦人曰：“愿為子妻。“遂與之俱。主人謂永曰：“以錢與君矣。"永曰：“蒙

君之惠④，父喪收藏⑤，永雖小人⑥，必欲服勤⑦致力，以報厚德?！爸髟唬骸皨D人何

能？"永日：“能織?！敝髟唬骸氨貭枹嗾?，但令君婦為我織絨⑨百匹。”于是永妻為主人

家織，十日而畢。女出門，調(diào)永曰：“我，天之織女也。緣君至孝，天帝令我助君償債

耳?！闭Z畢，凌空而去，不知所在。

【注釋】①偏孤：年幼時死了母親。②肆力Hl畝：（父子）一起盡力種地。③供其

奴職：再去做主人的奴仆。④蒙君之惠：蒙受您的恩惠。⑤收藏（zMg）：收葬。⑥小

人：貧窮無知的人。⑦服勤：勤勞服侍。⑧爾：這樣，如比。⑨嫌：細絹。

5.解秤下面句中加點的詞。

①知耳賢__________________

②與錢一萬

③天馬織女__________________

④凌空而去

6.根據(jù)注釋翻譯下面句子。

永雖小人，必欲服勤致力，以報厚德。

7.讀了這則神話故事，你得到什么啟迪？

古詩文閱讀

【甲】

子曰：“志士仁人，無求生以害仁，有殺身以成仁。"（《論語?衛(wèi)靈公》）

曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠。仁以為己任，不亦重乎?死而后已，不亦

遠乎？"（《論語?泰伯》）

“生，亦我所欲也：義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也?！保ā吨炎?告

子上》）

【乙】夏日絕句①

［南宋］李清照

生當作人杰，死亦為鬼雄。

至今思項羽，不肯過江東。

【注釋】①公元1127年（靖康二年），金兵入侵中原，擄走徽、欽二帝，趙宋王

朝被迫南逃。李清照之夫趙明誠出任建康知府。后城中爆發(fā)叛亂，趙明誠不思平叛，反

而臨陣脫逃。李清照在路過烏江時，有感于項羽的悲壯，創(chuàng)作此詩。

【丙】

京師節(jié)女者，長安大昌里人之妻也。其夫有仇人，欲報其夫而無道徑，聞其妻之仁

孝有義，乃劫其妻之父，使要其女為中濡①。父呼其女告之，女計念不聽之則殺父，

不孝：聽之，則殺夫，不義。不孝不義,雖生不可以行于世。欲以身當之，乃且許諾，

日：“旦日，在樓上新沐，東首臥則是矣。妾請開戶牖②待之?！边€其家，乃告其夫，使

臥他所，因自沐居樓上，東首開戶牖而臥。

夜半，仇家果至斷頭持去明而視之乃其妻之頭也。仇人哀痛之，以為有義，遂釋不

殺其夫。君子謂節(jié)女仁孝厚于恩義也。夫重仁義輕死亡，行之高者也。

（選自《列女傳》）

【注釋】①話：欺詐，玩弄手段。②戶牖（yiu）：門窗：門戶。

8.閱讀【甲】【乙】詩文，根據(jù)你的理解和積累，寫出兩個成語。

@②_____________________________________________________________

9.請概括【丙】文中的事件，并說說這一事件證明了【甲】文中的什么觀點。

10.下列選項中，你認為對“遂釋不殺其夫”中的“釋”字解釋最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.根據(jù)《賣油翁》中“有賣油翁釋擔而立”，可以解釋為“放下”。

B.根據(jù)成語“渙然冰釋”可以理解為“消散、消失，形容疑慮、誤會、隔閡等完全消

除”。

C.根據(jù)《康熙字典》中“釋，解也。以言自解”，可以理解為“解釋”的意思。

11.對【乙】【丙】中畫線語句理解正確的一項是（）

A.至今思項羽，不肯過江東。

理解：詩人因為國中叛亂，途經(jīng)烏江，情不自禁，這句詩表現(xiàn)了詩人對項羽烏江自

刎的無限遺憾：也許當年項羽肯過江東，歷史將會被改寫。

B.女計念不聽之則殺父，不孝：聽之，則殺夫，不義。

理解：此句為節(jié)女的心理活動，她想如果不聽丈夫仇人的話，導致父親被殺，則是

不孝：如果聽了他的話，導致丈夫被殺，則是不義。這個句子表現(xiàn)出節(jié)女矛盾而復雜的

內(nèi)心和兩難的選擇。

12.小智同學在閱讀文章時遇到了困難，請你仔細閱讀【甲】【乙】【丙】三文，幫助小

智同學完成下題中的任務。

①小智同學在讀到“仇家果至斷頭持去明而視之乃其妻之頭也“時不能讀通，

請幫助他劃分這個句子的停頓。（限斷三處）

②【甲】【乙】【丙】三文中都談到生與死的話題，對于這一話題，同學們有著不同

看法，請結(jié)合文章材料幫助小智同學寫出他的看法。

規(guī)，如鉤：色如鑒，如瑯開②，如綠沉瓜，窈然深碧，潦海③城下者，皆浣花溪委④

也。然必至草堂，而后浣花有專名，則以少陵浣花居在焉耳。

行三四里為青羊?qū)m，溪時遠時近，竹柏蒼然，隔岸陰森者盡溪，平望如弄四，水木

清華，神膚洞達。自宮以西，流匯而橋者三，相距各不半里,舁夫四云通灌縣，或所云

“江從灌口來”是也。

（節(jié)選自鐘惺《浣花溪記》，有改動）

【注釋】①玦（jue）：有缺口的玉環(huán)。②瑯訐（longgan）：似珠玉的美石。③潭

淚：水流回旋。④委：聚集。⑤并（ji）:養(yǎng)菜。⑥舁（yu）夫：轎夫。

16.解釋下列加點的詞。

譽石底以出（）皆若空游無所依（）

斗折矩行（）西折纖秀長曲（）

17.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①青樹翠靈，蒙絡搖綴，參差披拂。

②竹柏蒼然，隔岸陰森者盡溪。

18.【甲【乙】兩文中，清幽的環(huán)境帶給作者的感覺稍有不同：【甲】文中，作者認為

“”，就“記之而去”：【乙】文中，作者看到兩岸的竹柏，覺得

19.【甲【乙】兩文的首段分別對小石潭、浣花溪作了直接描繪，有何異同？

【甲】

巳山楚水凄涼地，二十三年棄置身。

懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。

沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。

今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。

【乙】已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林蔭翳，鳴聲上下，游人

去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂：人知從太守游而樂，而不知太守

之

樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。

【丙】坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，哨嗆幽邃。以其境過清，不

可久居，乃記之而去。

【丁】太后崩，召為右司讀……歲大蝗旱，江、淮、京東滋甚。仲淹請遣使循行未

報乃請問日：“宮掖①中半日不食，當何如？“帝惻然，乃命仲淹安撫江、淮，所至開倉

賑之，且禁民淫犯，奏金易②廬舒折役茶、江東丁口鹽錢，且條上救敞③卜事。

……州大水，民不得耕。仲淹疏五河，導太湖注之海，募人興作。未就④，尋徙

明州，轉(zhuǎn)運使奏留仲淹以畢其役，許之。

——《宋史.范仲淹傳》

【注】①宮掖：宮廷。②竭：免除（租稅、罰款等）。③救弊：糾正弊端。④未

就：未完成。

20.解釋加點詞。

①樹林陰壁（）

②樂其樂也（）

③尋徙明州（）

④吁之（）

21.翻譯畫線句。

①醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。

②轉(zhuǎn)運使奏留仲淹以畢其役

22.請用7”在句中標出兩處停頓。（多標扣分）

仲淹請遣使循行未報乃請問日

23.【甲】【乙】【丙】的作者均遭受貶貶謫，但詩文中流露出的情思有所不同。從【甲】

詩的頸聯(lián)我們可以讀出詩人的（）；【乙】文表達了作者寄情山水、（）的思想:

【丙】文寓情于景，抒發(fā)了作者（）的感情。

24.【丁】文中，面對“蝗旱之災”，身為右司諫的范仲淹反復進言，希望朝廷安撫百姓，

這正是《岳陽樓記》中“古仁人之心”的具體表現(xiàn)之一：

“”（用原文回答）：面對大水，他“募人興

作”，通過________________________________________（用自己的話回答）的辦法治理大

水，這體現(xiàn)了他治國濟民的才能。

25.前人評論【甲】詩時曾說：“尾聯(lián)看似平淡，實乃點睛之筆，不能忽略?！闭堎p析尾

聯(lián)中的“長精神”三字。

26.唐宋時期，不少文人遭遇政治紛爭，淪為“貶官”，貶官特有的身份和經(jīng)歷使他們的

作品帶上了特殊的文學印記，這在柳宗元、蘇軾等名家的詩文中都有跡可循。劉禹錫寫

此詩時也是貶官，試從本詩和其他貶官詩文中探尋“貶官文學”的特點，得出一二結(jié)論。

班級要開展“文化名家大家談”活動，小語組收集了以下資料，請你一同完成相關任務。

資料夾

人物簡介

劉禹錫（772年~842年），字夢得，籍貫河南洛陽，生于河南鄭州滎陽，自述“家本

滎上，籍占洛陽”，其先祖為中山靖王劉勝（一說是匈奴后裔唐朝時期大臣、文學家、

哲學家，有“詩豪”之稱。

大事記

德宗貞元九年（793年）二十二歲

（一）貞元九年理進士第，登博學宏辭科。

德宗貞元二十一年（805年）三十四歲

（二）貞元末，王叔文得幸太子，禹錫以名重一時，與之交，叔文每稱有宰相器。

憲宗元和元年（806年）三十五歲

（三）叔文敗，坐貶連州刺史，未至，貶朗州司馬。地居西南夷，土風僻陋，舉目

殊俗，無可與言者。禹錫在朗州十年，唯以文章吟詠陶冶性情。

此時的詩作《秋詞》：自古逢秋悲寂寥，甲一o晴空一鶴排云上，便引詩情到碧

霄。

憲宗元和十年（815年）四十四歲

（四）禹錫作《游玄都觀詠看花君子詩》，語涉譏刺，執(zhí)攻不悅，復出為播州刺史。

穆宗長慶三年（823年）五十二歲

（五）乃易連州，又徙夔州刺史。

禹錫嘗嘆天下學校廢，乃奏記宰相曰：“言者謂天下少士，而不知養(yǎng)材之道，非天

不生材也，郁理②不均也。是不耕而嘆廉庾③之無余，可乎?……請罷天下州縣四時祭，

籍其資半歸所隸州，使增學校，舉半歸太學，猶不下萬計?？梢誀I學室，具器用，豐饌

食，增掌故，以備使令，儒官各加稍食,則古時之風，粲然可復?！爱敃r不用其言。

此時的詩作《春日寄楊八唐州二首》：

淮西春草長，淮水逶迤光。

燕入新村落，人?1§盤場④。

可憐行春守，立馬看斜桑。

漠漠淮上春，莠苗生故壘。

梨花方城路，獲筍蕭陂水。

高齋有謫仙，坐嘯清風起。

穆宗長慶四年（824年）五十三歲

（六）和州在任期間，作《陋室銘》：

山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，乙—……

敬宗寶歷二年（826年）五十五歲

（七）在揚州與老友白居易相逢，作《酬樂天揚州初逢席上見贈》：

巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。

懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。

沉舟側(cè)畔千帆過，丙一,

今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精?神。

【注釋】①材料中的文言文，節(jié)選自《新唐書?劉禹錫傳》。②郁埋：讀音是yuyTn,

意思是郁塞：湮滅。③廉庾：讀音是lin”,意指糧倉。④人耕舊戰(zhàn)場：所借事件是楊

歸厚在淮西戰(zhàn)后安撫百姓、恢復農(nóng)耕的善治。

27.請補全大事記中甲、乙、丙處的內(nèi)容。

28.請依據(jù)釋義方法，解釋材料中的加點詞語。

語句方法釋義

①貞元九年查閱詞典：A.拔；抽。B.提拔；選技。

擢進士第（《古代漢語詞典》）（填字母）

②禹錫以名

聯(lián)系課內(nèi)：以其境過清（《小石潭記》）—

重一時

③箱其資半

詞性轉(zhuǎn)變：箱薄書也（《說文解字》）

—

歸所隸州

④郁埋不場

結(jié)合語境—

也

29.請結(jié)合大事記中材料（五）中的畫線句，用現(xiàn)代漢語闡明劉禹錫所提出的建議。

30.結(jié)合注釋④賞析《春日寄楊八唐州二首》一詩中畫波浪線的句子。

31.綜合以上資料，以“我眼中的劉禹錫“為主題，幫助小語做一個分享總結(jié)。

文言文閱讀

【甲】入峽次巴東①

［唐］白居易

不知遠郡何時到，猶喜全家此去同。

萬里王程②三峽外，百年生計一舟中。

巫山暮足③沾花雨，隴水春多逆浪風④。

兩片紅旌⑤數(shù)聲鼓，使君膜牒⑥上巴東。

【注釋】①元和卜年（815年），白居易因上書言事，被貶為江州司馬，不久又移

官忠州（今重慶市忠縣）。詩人由江州赴任忠州刺史，途經(jīng)三峽宿于巴東時作此詩。②

王程：為王事而作的行程，即赴職任命。③足：充足，下透。④隴水：指長江上游。

逆浪風：指東風。江水自西而下，故稱東來之風為逆浪風。⑤兩片紅旌：雙旌為刺史

儀仗。紅旌：紅旗。⑥使君：即刺史，這里是白居易自稱。艘煤（loudie）：有樓的

小船。

【乙】

二十一日，舟中望石門關，僅通一人行，天下至險也。晚泊巴東縣。江山雄麗，大

勝梆歸①。但井邑極于蕭條：邑中才百余戶，自令廨②而下，皆茅茨③，了無片瓦。權

縣事秘歸尉、右迪功郎④王康年，尉兼主簿、右迪功郎杜德先來，皆蜀人也。

謁寇萊公⑤祠堂，登秋風亭，下臨江山。星F1重陰，微雪，天氣颼飄⑥，復觀亭名，

使人悵然，始有流落天涯之嘆。遂登雙柏堂、白云亭。堂下舊有萊公所植柏，今已槁

死。然南山重復，秀麗可愛。白云亭則天下幽奇絕境，群山環(huán)擁，層出間見⑦，古木

森然，往往二三百年物。欄外雙瀑，瀉石澗中，跳珠濺玉，冷入人骨。其下是為慈溪，

奔流與江會。

予自吳入楚，行五千余里，過十五州，亭榭之勝，無如白云者，而比在縣廨聽事⑧

之后。巴東了無一事，為令者可以寢飯于亭中，其樂無涯：而闕令動輒二三年無肯補者

⑨，何哉？

（節(jié)選自陸游《入蜀記》）

【注釋】①稱歸：地名。②令廨：縣官辦公的地方。令，知縣。③茅茨：茅屋。

茨，用茅草、蘆葦蓋的屋頂,④權縣事：代管縣里的政事.代理知縣。權，暫代。右

迪功郎：一種文散官銜，從九品，品級最低。⑤寇萊公：北宋真宗朝宰相寇準，封萊

國公。作者拜謁寇萊公祠堂時，宋王朝偏安江南，國力日下，與寇準時期已大不相同。

⑥颼（liao）飄：高風回旋。⑦間見：和“層出”意思一樣，指山峰很多。⑧聽事：廳

堂，辦公的處所。⑨句意：可是每逢知縣空缺，動不動就兩三年沒有人肯補這個缺。

闕，通“缺”。

32.小弘很喜歡【甲】詩尾聯(lián)（畫線句）所展現(xiàn)的畫面，請你用生動的語言加以描繪。

33.小毅認為【甲】詩中白居易在巴東也有【乙】文中陸游寫到的“流落天涯之嘆”，你

是否認同？請結(jié)合詩文內(nèi)容說一說。

34.用斜線“廣標出下面句子的朗讀停頓。（標一處）

舟中望石門關

35.解釋下列加點詞語的意思.

①天下爭險

②啰日重陰

③奔流與江命

④而止在縣廨聽事之后

36.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①亭榭之勝，無如白云者。

②為令者可以寢飯于亭中。

37.小弘根據(jù)【乙】文制作了“陸游眼里的巴東縣”問卷調(diào)杳表，請你選出合適的選

街市風貌A.蕭條B.雄麗

風景最美A.雙柏堂B.白云亭

政務繁忙A.是B.否

官員向往A.是B.否

38.小毅認為，【乙】文中蘊含了陸游豐富的思想情感，請你根據(jù)文本展開分析。

古詩文閱讀

【甲】木蘭詩（節(jié)選）

萬里赴戎機，關山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。

歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強。可汗問所欲，木蘭不用尚書

郎，愿她千里足，送兒還故鄉(xiāng).

爺娘聞女來，出郭相扶將：阿姊聞妹來，當戶理紅妝：小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬

羊。開我東閣門，坐我西閣床。脫我戰(zhàn)時袍，著我舊時裳。當窗理云鬢，對鏡帖花黃。

出門看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。

【乙】英烈夫人祠記（節(jié)選）

英烈夫人者，韓薪王妾梁氏①也。梁氏祖池州，父祖皆行伍。梁氏多力通技擊潴開

強弓射二百步無不中的.以父罪連坐沒入教坊,梁氏曰：“恨身不為男兒，乃至如此?！?/p>

流寓京口為伎，有俠氣，以角抵技聞。

梁氏數(shù)戰(zhàn)金軍于山陽、宿遷，皆勝。于是意少懈。八月丁卯，率輕騎襲金人糧道，

遇伏。金以精兵鐵浮圖十倍圍之。梁氏身被數(shù)創(chuàng)，腰腹為敵刃割裂，腸流三尺，忍痛納

回，以汗巾裹腹“知不免，乃顧左右日：“今日報國°”語中聲突敵陣°敵矢如雨，猬集

甲上。梁氏血透重甲，入敵陣復斬十數(shù)人，力盡落馬而死。金人相蹂踐爭其首級，裂其

五體，后得其首者進兩階，得其四肢者進一階。

【丙】王昭君②（其二）

［唐］李白

昭君拂玉鞍，上馬啼紅頰。

今日漢宮人，明朝胡地妾。

【注釋】①梁氏：梁紅玉。②王昭君：名婿，字昭君。元帝時，將昭君賜給匈奴

單于呼韓邪。后昭君出塞，單于上書表示愿意永保塞上邊境。

39.參考下表提示的方法，解釋句中加點的詞。

文言詞句方法借鑒解釋

愿坐千里足課內(nèi)積累法?______________

父祖皆行伍課內(nèi)遷移法：火伴號驚忙②__________

于是常少懈查閱字典法：①意料：②意識：③情趣③__________（填序號）

腰腹為敵刃割裂成語解詞法：鮮為人知@__________

40.用“尸給【乙】文中畫波浪線的句子斷句。（限斷兩處）

梁氏多力通技擊能開強弓射二百步無不中的。

41.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。

①將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。

②梁氏血透重甲，入敵陣復斬十數(shù)人，力盡落馬而死。

42.下列是關于三篇詩文的理解，錯誤的一項是（）

A.梁氏因意識松懈而遭遇敵軍伏擊，后被敵軍殘忍斬殺，說明沙場征戰(zhàn)須知己知彼,

隨時保持警惕。

B.王昭君為保大漢和平，出塞匈奴。李白用”今日漢宮人，明朝胡地妾”熱情贊揚了

昭君出塞的大義之舉。

C.三篇詩文均刻畫了為國奉獻的“女英雄“形象，打破了傳統(tǒng)認知中“男英雄”的形象

定式，表明女性亦可有作為,

D.《木蘭詩》與《孔雀東南飛》合稱“樂府雙嬖”，描寫了木蘭替父從軍，征戰(zhàn)沙場，

得勝歸來卻辭官回鄉(xiāng)的故事，刻畫了一位普通農(nóng)家的巾幗女英雄形象。

心.三篇詩文分別寫了花木蘭、梁紅玉、王昭君三位巾幗英雄，但在內(nèi)容，主題思想方

面各有異同?！炯住课膫?cè)重寫木蘭戰(zhàn)后歸來及與家人團聚的場景，表達了作者

的思想；【乙】文側(cè)重寫梁紅玉與金人作戰(zhàn)的激烈畫面，刻面了梁紅玉

的形象，表達了作者對她的贊揚：【丙】詩李白側(cè)重寫昭君

的場景，并抒發(fā)了對王昭君的憐憫之意。

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（二）秦良玉

奏良玉，忠州人，嫁石硅宣撫使馬干乘。萬歷二十七年，千乘以三千人從征播州，

良玉別統(tǒng)精卒五百裹糧自隨。明年正月二日，賊乘官軍宴，夜襲。良玉夫婦首擊敗之，

追入賊境，連破七寨，大敗賊眾，為南川路戰(zhàn)功第一。賊平，良玉不言功。

良玉為人饒旭智，善騎射，兼通詞翰，儀度嫻雅。而馭下嚴峻，每行軍發(fā)令，戎伍

肅然。所部號“白桿兵”，為遠近所憚。

崇禎三年，永平四城失守。良玉奉詔勒王，出家財濟餉，七年二月，賊陷夔州，圍

太平，良玉至乃走。十三年，羅汝才犯夔州。良玉邀之馬家寨，斬首/,、百，追敗之。

（選自《明史?秦良玉傳》）

44.解釋下列句中加點的詞,

①良事別統(tǒng)精卒五百裹糧自隨（）

②吸監(jiān)夔州（）

③國太平（）

④良玉至乃走（）

45.下列句中加點詞的意思和用法相同的一項是（）

A.良玉別統(tǒng)精卒五百麥糧自隨淫慢則不能勵精

B.善騎射多謀善斷

C.為遠近所憚愿為市鞍馬

D.追敗之久之，目似瞑

46.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。

①明年正月二日，賊乘官軍宴，夜襲。

②良玉奉詔勤王，出家財濟餉。

47.同是“巾帖|英雄”，木蘭和秦良玉的形象有何異同?請結(jié)合選文內(nèi)容說說你的看法。

文言文閱讀

【甲】小石潭記

從小丘西行百二十步，隔篁竹.，聞水聲，如鳴頊環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小譚，

水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為抵，為嶼，為岫，為巖。青樹翠蔓，蒙

絡搖綴，參差披拂。

潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。信然不動，似爾遠逝，

往來翕忽，似與游者相樂。

潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽遂。以其境過清，不可久居，

乃記之而去。

同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生，曰恕已，日奉壹。

【乙】小石城山記

自西山道口徑北，逾黃芳嶺①而下，有二道。其一西出，尋之無所得；其一少北而

東，不過四十丈，土斷而川分，有積石橫當其垠②。其上，為睥睨梁概之形③：其旁，

出堡塢④，有若門;將。窺之正黑，投以小石，洞然有水聲，其響之激越，良久乃己。

環(huán)之可上，望甚遠。無土壤而生嘉樹美箭⑤，益奇而堅，其疏數(shù)偃仰，類智者所施設

也。

噫!吾疑造物者之有無久矣。及是，愈以為誠有。又怪其不為之于中州◎,而列是夷

狄①，更千百年不得一售其伎⑧，是固勞而無用。神者儻不宜如是，則其果無乎：或

曰：“以慰夫賢而辱于此者。”或日：“其氣之靈不為偉人而獨為是物故楚之南⑨少人而

多石?！笔嵌?，余未信之。

【注釋】①黃茅嶺：在湖南零陵縣城西面：②垠；邊界，盡頭。③睥睨(pini)：

即“埋境”，城上有孔的矮墻。梁擢(li)：屋的正梁。④堡塢(baowu)；村落外邊,±

筑的小城堡，用以守衛(wèi)。⑤箭：小竹子。⑥中州：中原，指現(xiàn)在的黃河中下游一帶。

⑦夷狄：古代漢族統(tǒng)治階級對中原以外長沙醴陵縣有小水，有二人乘舟取樵，見岸下

土穴中水逐流出，有新斫木片逐流下。深山中有人跡，異之。乃相謂曰：“可試入水中，

看何由少數(shù)民族的侮辱性稱呼，這里指偏遠地區(qū)。⑧伎：同“技”，即技巧，指小石城山

的奇景。⑨楚之南：湖南一帶是古代楚國的南部。

48.請用給文中畫線的句子斷句（限斷兩處）。

其氣之靈不為偉人而獨為是物故楚之南少人而多石。

49.解釋下列句子中加點的字詞。

①其岸勢犬牙差互

②以其境過清，不可久居

③旗奇而堅

④吸曰：“以慰夫賢而辱于此者?！?/p>

50.下列句子中加點字詞的意思和用法相同的一項是（）

A.投以小石以其境過清

B.是固勞爐無用潭西南中望

C.吾疑造物者之有無久矣當求之于上流

D.&二者，余未信之星焉得為大丈夫乎

51.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。

①潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。

②自西山道口徑北，逾黃茅嶺而下。

52.這兩篇短文都是赭代文學家柳宗元被貶到湖南永州而寫的作品，在《小石潭記》中,

作者借小石潭周圍清幽冷寂的氛圍，表達了的感情：在《小石城山記》

中，作者借小石城山景色奇秀卻在荒遠之地，抒發(fā)了自己的不平之氣。

閱讀下面文字，回答問題。

【甲】

秦王怫然怒，謂唐雎日：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對日：“臣未嘗聞也?！扒赝?/p>

曰：“天子之怒，伏尸百萬，流血千里。"唐雎白：“大王嘗聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布

衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳?！疤砌驴冢骸按擞狗蛑玻鞘恐?。夫?qū)ＶT之

刺王僚也，彗星襲月：聶政之刺韓傀也，白虹貫日：要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。

此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，體裱降于天，與臣而將四矣。若1?必怒，伏尸二

人，流血五步，天下編素，今日是也?！巴Χ稹?/p>

秦王色撓，長跪而謝之曰：“先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡,

而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。

（《唐雎不辱使命》）

【乙】

鄭同北見趙王。趙王曰：“子南方之傳士也，何以教之？"鄭同日：“臣南方草鄙之人

也，何足問？雖然，王致之于前，安敢不對乎？臣少之時，親嘗教以兵?！壁w王曰：“寡

人不好兵。”鄭同因撫手仰天而笑之曰：”兵固天下之狙①喜也，臣故意大王不好也。臣

亦嘗以正說魏昭王，昭王亦日：‘其人不喜"‘臣日：'王之行能如許由②乎？許由無天下

之累，故不受也。今王既受先王之傳；欲宗廟之安乎？‘王日：‘然?！敖裼腥顺秩f金之

財，時宿于野，內(nèi)無孟賁③之威，外無弓弩之御，不出宿夕，人必危之矣?！裼袕娯澲?/p>

國，臨王之境，索王之地，告以理則不可，說以義則不聽。王非戰(zhàn)國守圉之具，其將何

以當之？王若無兵，鄰國得志矣。"趙王曰：“寡人請奉教。、'

（《戰(zhàn)國策?趙策三》，有刪改）

【注】①狙：狡猾，文中指狡猾的人。②許由：堯舜時代的賢人。③孟賁（bCn）：

戰(zhàn)國時期衛(wèi)國人，是古代著名的武k

53.解釋下列劃線的詞。

①長跪而謝之

②寡人逾矣________________

③親嘗教以息______________

④許由無天下之零

54.下列句子中劃線詞的意義和用法不相同的一項是（）

A.夫?qū)ＶT之刺王僚也今王既受先王之傳

B.公亦嘗聞天子之怒乎臣亦嘗以兵說魏昭王

C.休裱降王天時宿王野

D.君士必怒王惹無兵

55.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。

①而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。

②王非戰(zhàn)國守圉之具，其將何以當之？

56.請分別概括唐雎和鄭同的性格特點。

57.同為勸諫君王，唐雎和鄭同勸諫方式有何不同？

閱讀

茅屋為秋風所破歌

（杜甫）

八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛菖長林梢，下者飄轉(zhuǎn)

沉塘坳。

南村群童欺我老無力，忍能對面為盜賊。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來

倚杖自嘆息。

俄頃風定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，矯兒惡臥踏里裂。床頭屋漏

無干處，雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹！

安得廣原千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！風雨不動安如11。嗚呼，何時眼前突兀見

此屋，吾廬獨破受凍死亦足！

（四）莊子與惠子游于濠梁之上（莊子）

莊子與惠子游于濠梁之上。莊子曰：“穌魚出游從容，是魚之樂也。"惠子日：“子非

魚，安知魚之樂？”莊子曰：“子非我，安知我不知魚之樂？.'惠子曰：“我非子，固不知

子矣：子固非魚也，子之不知魚之樂，全矣!”莊子曰：“請循其本。子曰'汝安知魚樂’

云者，既已知吾知之而問我,我知之濠上也。”

58.下面對《芋屋為秋風所破歌》的有關知識分析有誤的一項是（）

A.杜甫唐朝著名詩人，其詩歌反映了當時的社會現(xiàn)實，因此后人稱他的詩為“詩史”，

尊稱他為“詩圣

B.這首詩所表現(xiàn)的時間是八月，事件是暴風雨襲擊茅屋，從詩中的一個詞語“喪亂”

可看出詩的時代背景是安史之亂。

C.詩人稱“群童”為“盜賊”，表達了詩人對南村群童不良行為的強烈憤恨。

D.詩的最后一句是全詩的畫龍點睛之筆，表現(xiàn)了詩人推己及人，舍己為人，憂國憂

民的理想和愿望，反映了詩人人格的偉大與高尚。

59.下面對《莊子與惠子游于濠梁之上》理解分析有誤的一項是（）

A.文章以“出游從容”體現(xiàn)“魚之樂”，其用意是借“魚樂”來抒發(fā)作者愉悅的心情。

B.文章寫了游賞的感受，以景物切入，重點在寫人記事，刻畫人物形象。

C.文中的莊子對外界的認識帶有欣賞的態(tài)度，善于將主觀的情意發(fā)揮到外物上，從

而產(chǎn)生移情同感的作用。

D.文章以莊子和惠子認知態(tài)度的對比，反映「這對朋友擁有共同的生活情趣。

60.下列對句子特殊句式的判斷，不正確的一項是（)

A.南冥者，天池也。（判斷句）

B.去以六月息者也。（判斷句）

C.莊子與惠子游于濠梁之上。（倒裝句）

D.是魚之樂也。（判斷句）

61.寫出下列畫線實詞的詞性和意義。

句子詞性意義

玄知魚之樂

固不知壬矣

62.將《莊子與惠子游于濠梁之上》中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①子之不知魚之樂，全矣！

②請循其本。

63.莊子認為“出游從容”的魚兒很快樂，表現(xiàn)了他怎樣的心境？

64.莊子和惠子辯論,他倆誰在這場辯論中占據(jù)了上風呢？

文言文閱讀。

【甲】嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，居廟堂之高則

憂其民，處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，后天下之樂而樂''乎！噫！微斯人，吾誰與

歸？

時六年九月十五日。

（節(jié)選自范仲淹《岳陽樓記》）

【乙】亭以雨名，志喜也。予至扶風之明年,始治官舍。為亭于堂之北，而鑿池其

南。引流種樹，雨麥①于岐山之陽，其占為有年②。既而彌月不雨，民方以為憂。越三

月，乙卯乃雨，民以為未足,丁卯大雨，三日乃止。官吏相與慶于庭，農(nóng)夫相與作③于

野。憂者以喜，病者以愈，而吾亭適成。

（節(jié)選自蘇軾《喜雨亭記》）

【注釋】①雨麥：下麥雨。②有年：豐年。③懷（bian）：喜樂，歡欣。

65.下列加點字的解釋，不正確的?項足

A.再進亦憂，退亦憂（這）B.不？物喜（因為）

C.是岑之春（年齡）D.三日不止（才）

66.下列句子中加點的“之”，與“予嘗求古仁人之心”中“之”的意義和用法不同的一項是

A.或異二者之為B.處江湖之遠則憂其君

C.予至扶風之明年D.以為休息之所

67.與“商賈相與歌于市”句式相同的一項是

A.居廟堂之高則憂其民B.此則岳陽樓之大觀也

C.滕子京謫守巴陵郡D.得之心而寓之酒也

68.與“甲子又電”中加點字用法相同的一項是

A.是金陵人，各此。B.出行六七里。

C.而不知太守之樂其樂。D.先天下之憂而憂。

69.請將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①微斯人，吾誰與歸？

②亭以雨名，志喜也。

古文閱讀。

【甲】北冥有魚，其名為鯨。鯉之大，不知其幾千里也：化而為鳥，其名為鵬。鵬

之背，不知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥乜，海運則將徙于南冥。南

冥者，天池也?！洱R諧》者，志怪者也?！吨C》之言曰：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，

及扶搖而上者九萬里，去以六月息者也?！耙榜R也，塵埃也，生物之以息相吹也。天之

蒼蒼，其正色邪？其遠而無所至極邪？其視下也，亦若是則已矣。

（節(jié)選自莊子《逍遙游》）

【乙】俄而希有鳥①見謂之日：偉哉鵬乎，此之樂也。吾右翼掩乎西極，左翼截乎

東荒?？畿b地絡，周旋天綱②。以恍惚為巢，以虛無為場。我呼爾游，爾同我翔。于是

乎大鵬許之，欣然相隨。此二禽已登于寥廓，而斥II③之輩，空見笑于藩籬④。

（節(jié)選自李白《大鵬賦》）

【注】①希有鳥：中國古代傳說中的異鳥。②跨躡地絡，周旋天綱：跨越疆域的

界限，盤桓上天的綱維。③斥騙（yan）：亦作“斥娼”，即騙雀。④藩籬：指認識事物

的局限。

70.解釋下列加點的詞。

①烤扶搖而上者九萬里

②亦君是則己矣

71.選出下列各項加點詞的意義和用法相同的一項（)

A.鵬馬背，不知其幾千里也/俄而希有鳥見謂多日

B.再名為鯉■如土石何

C.我呼冬游，爾同我翔你安敢輕吾射

D.星鳥也/斯基陋室

72.選出與例句句式相同的一項（）

例句：南冥者，天池也。

A.孔子云：何陋之有？B.而斥鸚之輩，空見笑于藩籬。

C.見漁人，乃大驚，問所從來。D.城北徐公，齊國之美麗者也。

73.翻譯文段中劃橫線的句子。

①怒而飛，其翼若垂天之云。

②于是乎大鵬許之，欣然相隨。

74.下列說法有誤的一項是（）

A.甲文在想象中進行對比，極寫鯨、鵬之大，又舉出了野馬、塵埃等“小”的形象，

以大小對立來闡述道理。

B.莊子是戰(zhàn)國時期哲學家，道家學派的代表人物。《莊子》一書是莊子及其后學的

著作，現(xiàn)存33篇。

C.乙文以“右翼掩乎西極，左翼蔽乎東荒”側(cè)面寫出希有鳥之大，以“偉哉鵬乎”正面

寫出大鵬之“偉”，以同登“寥廓”突出“二禽”為同類的特點。

D.甲乙兩文都意境開闊，想象奇特，充滿浪漫主義色彩。

75.“大鵬??這個形象從《莊子?逍遙游》一文脫化而來，在李白賦中完成。從此，“人鵬”

作為一個壯志凌云，搏擊萬里的形象，彪炳于文學史冊。但莊子和李白借此形象寄寓的

思想情感卻有差別。請仔細閱讀甲乙兩文，分析探究二者表達的思想感情的不同。

文言文閱讀

故事兩則

向有友人饋朱鯽①于孫公子禹年②,家無意仆，以老傭往。走送之，及門，傾水

出魚，索盤而進之。及達主所，魚已枯斃。公子笑而不言。以酒犒傭，即烹魚以維饗③。

既歸，主人問：“公子得魚，顏歡慰否？"答曰:"歡甚。''問："何以知之？”曰:“公子見

魚使欣然有笑容，立命賜酒，且烹數(shù)尾以犒小人。“主人駭甚，自畬所贈頗不粗劣，何

至烹賜下人。因責之曰：“必汝蠢頑無禮，故公子遷怒牛。“傭揚手力辯曰：“我固陋拙，

遂以為非人④也！登公子門，小心如許，猶恐筲斗不文⑤，敬索盤出，一一勻排而后進

之，有何不周詳也？‘‘主人罵而遣之。

靈隱寺僧某，以茶得名，鐺臼①皆精。然所蓄茶有數(shù)等，恒視客之貴賤以為烹獻:

其最上者，非貴客及知味者，不i奉也。一日，有貴官至，僧伏謁甚恭，出佳茶，手目

烹進，翼得稱譽。貴官默然。僧惑甚，又以最上一等烹而進之。飲已將盡，并無贊語。

僧急不能待，鞠射曰：“茶何如？”貴官多盞一拱曰：“甚熱?！?/p>

（選自蒲松齡《聊齋志異》）

【注釋】①朱：紅鯽魚，一種名貴的觀賞魚。②孫公子戔年：孫禹年，淄川人，潔

代順治年