12 我的環(huán)保小搭檔 教學(xué)設(shè)計-2023-2024學(xué)年道德與法治二年級下冊統(tǒng)編版

12我的環(huán)保小搭檔教學(xué)設(shè)計-2023-2024學(xué)年道德與法治二年級下冊統(tǒng)編版主備人備課成員設(shè)計思路本節(jié)課以“12我的環(huán)保小搭檔”為主題，緊密結(jié)合二年級下冊道德與法治統(tǒng)編版教材，通過引導(dǎo)學(xué)生了解環(huán)保知識、參與環(huán)保活動，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識和責(zé)任感。課程設(shè)計注重實踐性、互動性和趣味性，旨在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的環(huán)保素養(yǎng)。核心素養(yǎng)目標培養(yǎng)學(xué)生樹立綠色環(huán)保意識，提升學(xué)生參與環(huán)保行動的能力。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠認識到個人行為對環(huán)境的影響，學(xué)會簡單的生活環(huán)保技巧，增強社會責(zé)任感，形成與自然和諧共生的價值觀。重點難點及解決辦法重點：

1.讓學(xué)生理解個人行為對環(huán)境的影響，認識環(huán)保的重要性。

2.培養(yǎng)學(xué)生參與環(huán)保實踐的能力，形成良好的環(huán)保習(xí)慣。

難點：

1.引導(dǎo)學(xué)生將環(huán)保理念轉(zhuǎn)化為實際行動，克服日常生活中的環(huán)保難題。

2.幫助學(xué)生樹立正確的環(huán)保價值觀，形成長期堅持的環(huán)保行為。

解決辦法：

1.通過案例分析、角色扮演等方式，讓學(xué)生深入理解環(huán)保概念。

2.設(shè)置環(huán)保實踐活動，如家庭環(huán)保日、校園環(huán)保活動等，讓學(xué)生在實踐中體驗環(huán)保。

3.開展環(huán)保知識競賽，激發(fā)學(xué)生的環(huán)保興趣，增強環(huán)保意識。

4.結(jié)合生活實際，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)環(huán)保問題，提出解決方案，培養(yǎng)創(chuàng)新思維。學(xué)具準備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)資源準備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的道德與法治二年級下冊統(tǒng)編版教材。

2.輔助材料：準備與環(huán)保相關(guān)的圖片、圖表、環(huán)保動畫視頻等多媒體資源。

3.實驗器材：準備環(huán)保小工具，如垃圾分類桶、環(huán)保標識等，用于學(xué)生互動體驗。

4.教室布置：設(shè)置環(huán)保角，布置環(huán)保主題海報，劃分小組討論區(qū)域。教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課（用時5分鐘）

-教師展示一組美麗的自然風(fēng)景圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察并思考：“這些圖片中的環(huán)境看起來很美，但我們生活中是否也有需要保護的地方呢？”

-學(xué)生分享自己的觀察和想法。

-教師總結(jié)：“今天我們就來學(xué)習(xí)如何做環(huán)保小搭檔，一起保護我們的家園。”

2.新課講授（用時10分鐘）

-第一條：講解環(huán)保知識

-教師介紹環(huán)保的基本概念，如節(jié)約資源、減少污染等。

-舉例說明環(huán)保在日常生活中的具體應(yīng)用，如節(jié)約用水、用電，減少塑料使用等。

-第二條：討論環(huán)保行為

-學(xué)生分組討論，列舉自己在生活中已經(jīng)做到的環(huán)保行為。

-各小組匯報討論結(jié)果，教師點評并總結(jié)。

-第三條：分享環(huán)保小竅門

-學(xué)生分享自己或家人朋友的環(huán)保小竅門，如自制環(huán)保袋、減少食物浪費等。

-教師總結(jié)并強調(diào)環(huán)保行為的重要性。

3.實踐活動（用時15分鐘）

-第一條：垃圾分類體驗

-教師分發(fā)垃圾分類卡片和垃圾桶，讓學(xué)生根據(jù)卡片內(nèi)容進行分類投放。

-學(xué)生分組進行垃圾分類活動，教師巡回指導(dǎo)。

-第二條：環(huán)保手工制作

-學(xué)生利用廢舊物品制作環(huán)保小物品，如環(huán)保筆筒、環(huán)保掛件等。

-教師展示優(yōu)秀作品，并指導(dǎo)學(xué)生進行創(chuàng)作。

-第三條：環(huán)保宣傳海報設(shè)計

-學(xué)生分組設(shè)計環(huán)保宣傳海報，主題為“我的環(huán)保小搭檔”。

-各小組展示海報，教師點評并給予建議。

4.學(xué)生小組討論（用時10分鐘）

-第一方面：如何在家里進行垃圾分類？

-學(xué)生舉例回答：“可以在家設(shè)置不同顏色的垃圾桶，分別用于投放可回收物、有害垃圾、濕垃圾和干垃圾?！?/p>

-第二方面：如何減少塑料袋的使用？

-學(xué)生舉例回答：“可以自帶購物袋、使用環(huán)保袋等替代一次性塑料袋。”

-第三方面：如何節(jié)約用水？

-學(xué)生舉例回答：“可以關(guān)閉水龍頭、使用節(jié)水型馬桶等?！?/p>

5.總結(jié)回顧（用時5分鐘）

-教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強調(diào)環(huán)保的重要性。

-學(xué)生分享自己在實踐活動中的收獲和感悟。

-教師總結(jié)：“通過今天的課程，我們了解到環(huán)保的重要性，希望大家能夠?qū)h(huán)保理念融入到日常生活中，共同保護我們的家園?！?/p>

-教師布置課后作業(yè)：“設(shè)計一份家庭環(huán)保計劃，與家人一起實施?！苯虒W(xué)資源拓展1.拓展資源：

-環(huán)保故事書：《大自然的小秘密》

-環(huán)保動畫系列：《環(huán)保小衛(wèi)士》

-環(huán)保紀錄片：《地球脈動》

-環(huán)保小游戲：《垃圾分類大挑戰(zhàn)》

-環(huán)保網(wǎng)站：《綠色中國》

2.拓展建議：

-閱讀環(huán)保故事書，了解環(huán)保知識，增強環(huán)保意識。

-觀看環(huán)保動畫系列，通過生動的故事情節(jié)，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)環(huán)保。

-收看環(huán)保紀錄片，了解全球環(huán)境現(xiàn)狀，培養(yǎng)學(xué)生的國際視野。

-參與環(huán)保小游戲，通過互動體驗，提高學(xué)生對環(huán)保知識的掌握。

-訪問環(huán)保網(wǎng)站，獲取更多環(huán)保資訊，拓展學(xué)生的環(huán)保知識面。

具體拓展學(xué)習(xí)建議如下：

（1）環(huán)保故事書《大自然的小秘密》：

-鼓勵學(xué)生閱讀，了解自然界的奧秘和人類活動對環(huán)境的影響。

-通過故事中的角色，讓學(xué)生認識到保護環(huán)境的重要性。

（2）環(huán)保動畫系列《環(huán)保小衛(wèi)士》：

-每集動畫結(jié)束后，組織學(xué)生討論，分享自己從中學(xué)到的環(huán)保知識。

-引導(dǎo)學(xué)生模仿動畫中的環(huán)保行為，如節(jié)約用水、減少垃圾等。

（3）環(huán)保紀錄片《地球脈動》：

-觀看紀錄片后，組織學(xué)生進行小組討論，探討人類活動對環(huán)境的影響。

-引導(dǎo)學(xué)生思考如何保護地球，培養(yǎng)他們的環(huán)保責(zé)任感。

（4）環(huán)保小游戲《垃圾分類大挑戰(zhàn)》：

-學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)垃圾分類知識，提高環(huán)保意識。

-鼓勵學(xué)生將游戲中的知識應(yīng)用到現(xiàn)實生活中，培養(yǎng)良好的環(huán)保習(xí)慣。

（5）環(huán)保網(wǎng)站《綠色中國》：

-引導(dǎo)學(xué)生瀏覽網(wǎng)站，了解最新的環(huán)保政策、環(huán)保活動等。

-鼓勵學(xué)生關(guān)注環(huán)保話題，積極參與環(huán)保行動。板書設(shè)計①環(huán)保知識

-環(huán)保定義：保護環(huán)境，減少污染，節(jié)約資源

-環(huán)保行為：節(jié)約用水、用電，減少塑料使用，垃圾分類

-環(huán)保理念：人與自然和諧共生

②環(huán)保技巧

-家庭環(huán)保：使用節(jié)能電器，減少一次性用品

-學(xué)校環(huán)保：節(jié)約用紙，愛護校園環(huán)境

-社會環(huán)保：參與環(huán)保活動，宣傳環(huán)保理念

③環(huán)保行動

-垃圾分類：可回收物、有害垃圾、濕垃圾、干垃圾

-環(huán)保制作：廢舊物品利用，制作環(huán)保手工藝品

-環(huán)保宣傳：設(shè)計環(huán)保海報，參與環(huán)保公益活動典型例題講解1.例題：

-小明家一個月用電量為300度，平均每度電的價格為0.5元，這個月小明家電費是多少？

-解答：電費=用電量×單價=300度×0.5元/度=150元

-說明：此題考查學(xué)生對計算電費的基本能力，需要學(xué)生掌握乘法運算。

2.例題：

-學(xué)校組織環(huán)?；顒?，每個學(xué)生需要收集5個塑料瓶，如果全班有40名學(xué)生，共收集了多少個塑料瓶？

-解答：塑料瓶總數(shù)=學(xué)生人數(shù)×每人收集的塑料瓶數(shù)=40人×5個/人=200個

-說明：此題考查學(xué)生對乘法運算的應(yīng)用，以及環(huán)保意識。

3.例題：

-小紅家有一個水龍頭，如果每天浪費2升水，一個月（30天）會浪費多少立方米的水？

-解答：浪費的水量=每天浪費的水量×天數(shù)=2升/天×30天=60升=0.06立方米

-說明：此題考查學(xué)生對體積單位換算的理解和應(yīng)用。

4.例題：

-學(xué)校食堂提供午餐，每個學(xué)生需要購買一份套餐，套餐包括米飯、蔬菜和肉類，價格分別為3元、2元和4元，如果小華買了2份套餐，他需要支付多少錢？

-解答：總費用=單份套餐價格×套餐數(shù)量=(3元+2元+4元)×2份=9元/份×2份=18元

-說明：此題考查學(xué)生對加法運算的應(yīng)用，以及生活中的消費