高中家長(zhǎng)會(huì) 高二期末班會(huì)家長(zhǎng)會(huì)

期未班會(huì)家長(zhǎng)會(huì)分析大會(huì)0103班級(jí)基本情況單擊此處添加文本具體內(nèi)容給家長(zhǎng)的建議單擊此處添加文本具體內(nèi)容0204學(xué)生考試成績(jī)單擊此處添加文本具體內(nèi)容階段教學(xué)計(jì)劃單擊此處添加文本具體內(nèi)容目錄班級(jí)基本情況單擊此處添加文本具體內(nèi)容PART.01班級(jí)基本情況高二（4）班由22名男生和11名女生組成，其中有8個(gè)小組。LoremipsumLoremipsum班級(jí)基本情況本次考試平均分在全年級(jí)第二，其中第一名與年級(jí)第一名相差15分，基本情況：尖子生不夠尖，后進(jìn)不多，全班處在中后階段。學(xué)生考試成績(jī)單擊此處添加文本具體內(nèi)容PART.02學(xué)生考試成績(jī)良好的成績(jī)問老師課堂筆記作業(yè)認(rèn)真聽展、議、評(píng)學(xué)而思認(rèn)真記歸納，總結(jié)認(rèn)真看質(zhì)量改錯(cuò)效率1.有些學(xué)生學(xué)習(xí)沒有動(dòng)力，上課注意力不集中，不愿意做筆記，課堂效率低.給家長(zhǎng)的建議上課質(zhì)量決定成績(jī)2.在學(xué)校里，有些學(xué)生自覺性比較差，沒有充分利用午休時(shí)間和自習(xí)課時(shí)間學(xué)習(xí)。3.放學(xué)之后，沒有及時(shí)回家，在外游蕩，很晚才進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。做完作業(yè)后沒有復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)。給家長(zhǎng)的建議效率產(chǎn)生差距有些學(xué)生作業(yè)馬虎，作業(yè)差錯(cuò)多，選擇題亂猜，計(jì)算題只有答案沒有過程；老師講評(píng)過的練習(xí)始終沒有及時(shí)訂正的習(xí)慣，導(dǎo)致已做過的練習(xí)屢做屢錯(cuò)。到考試時(shí)遇到難題不是去思考，而是亂猜。給家長(zhǎng)的建議作業(yè)質(zhì)量值得重視給家長(zhǎng)的建議單擊此處添加文本具體內(nèi)容PART.03給家長(zhǎng)的建議學(xué)校教育離不開正確家庭教育的配合，一分耕耘，一分收獲。倘若沒有良好，正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。請(qǐng)家長(zhǎng)主動(dòng)監(jiān)督、檢查作業(yè)、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)工作。家庭配合很重要給家長(zhǎng)的建議十問：1、在外留宿。2、回家很遲。3、帶同學(xué)住宿。4、打電話時(shí)間長(zhǎng)，次數(shù)多。5、受傷回家。6、超消費(fèi)要問。7、超出友誼。8、成績(jī)突然下降。9、穿奇裝異服，愛好打扮，沉默寡言。家長(zhǎng)應(yīng)關(guān)心給家長(zhǎng)的建議1.關(guān)注孩子的理想目標(biāo)和要求2.關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣、作業(yè)完成情況3.關(guān)注孩子的細(xì)微變化幫助孩子度過“危險(xiǎn)”時(shí)期、4.關(guān)注孩子的伙伴群5.關(guān)注孩子書包的內(nèi)容家長(zhǎng)5關(guān)心1.希望家長(zhǎng)在假期、周六、周日這段時(shí)間內(nèi)督促孩子多看書，少看電視，盡量不要上網(wǎng)打游戲。2.不要把手機(jī)、MP3等東西給子女帶來(lái)學(xué)校。3.學(xué)習(xí)方面,關(guān)心學(xué)生每一天的學(xué)習(xí)情況,督促學(xué)生晚上在家獨(dú)立完成各科家庭作業(yè),作業(yè)簽字,并進(jìn)行適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)和預(yù)習(xí).對(duì)于學(xué)有余力的學(xué)生,安排適當(dāng)?shù)恼n外習(xí)題.

工作再忙也要抽點(diǎn)時(shí)間來(lái)多了解孩子在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績(jī)情況。因?yàn)楹⒆又挥幸粋€(gè)呀，我們的一切工作難道不是為了孩子將來(lái)的美好前途嗎？5每天給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，多鼓勵(lì)孩子，多與孩子一同學(xué)習(xí)。階段教學(xué)計(jì)劃單擊此處添加文本具體內(nèi)容PART.04階段教學(xué)計(jì)劃抓兩頭讓尖子生更拔尖促中間讓中間的同學(xué)往班級(jí)前面提升促中間將中后的學(xué)生鼓勵(lì)和嚴(yán)格監(jiān)督，爭(zhēng)取往中上走抓兩頭讓后進(jìn)生提高成