八年級物理上冊22我們怎樣區(qū)分聲音課件省公開課一等獎新課獲獎課件

2.2我們怎樣區(qū)分聲音

1/28復習提問2、你熟悉歌手中，誰最能唱高音？1、小提琴琴聲是由________產(chǎn)生，笛聲是由______產(chǎn)生。3、說出一首你最喜歡歌曲或樂曲。2/28音樂觀賞從這段音樂里你聽出什么了嗎？1、男聲部分和女聲部分聲音有什么區(qū)分？2、在合聲部分男聲部和女聲部聲音還有什么區(qū)分？男聲聲音低，女聲聲音高男聲聲音小，女聲音大雪絨花3/28一、音調(diào)聲音高低叫音調(diào)。學生活動：體會音調(diào)高低不一樣。思索回答：聽到聲音音調(diào)有什么改變？4/28探究音調(diào)高低跟什么原因相關？活動一：將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，第一次伸出桌邊大約1/3，第二次伸出桌邊2/3；兩次用一樣力撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出聲音，同時注意振動快慢。思索：哪一次振動快，哪一次音調(diào)高。試驗結(jié)論：鋼尺伸出桌邊大約1/3時，振動快，發(fā)出聲音音調(diào)高。5/28活動二：將硬紙片從梳子齒上劃過，第一次較慢劃過，第二次較快劃過，注意聽它兩次振動發(fā)出聲音音調(diào)不一樣。思索：哪一次發(fā)出聲音音調(diào)高。試驗結(jié)論：較快劃過時，即硬紙片振動快時，發(fā)出音調(diào)高。6/28音調(diào)與頻率關系1、在物理學里，用每秒振動次數(shù)—頻率來表示物體振動快慢。2、頻率單位是赫茲，符號：Hz物體在1s內(nèi)假如振動次數(shù)是100次，它頻率就是100HZ。音調(diào)高低跟發(fā)聲體振動頻率相關，振動頻率越大，音調(diào)越高。7/28不一樣頻率聲波波形圖8/28500Hz1000Hz1500Hz9/28小組討論1、用二胡演奏樂曲時，是怎樣改變音調(diào)？經(jīng)過改變琴弦松緊琴弦長短琴弦粗細2、吹奏笛子時，是怎樣改變音調(diào)？經(jīng)過改變空氣柱長度。10/28想想議議：蒼蠅飛行每秒振翅147～200次，蝴蝶飛行時每秒振翅5～6次，為何你憑聽覺能發(fā)覺飛行中蒼蠅，卻不能發(fā)覺飛行中蝴蝶？你知道為何嗎？人感受聲音頻率有一定范圍。從20Hz到0Hz聲音大多數(shù)人能聽到。超聲波：高于0Hz聲音叫超聲波。次聲波：低于20Hz聲音叫次聲波。11/28哪些動物能發(fā)出和聽到超聲波？蝙蝠、海豚12/28大象活動是在無聲無息中進行，實際上它們是在用一個我們聽不到聲音在進行交流，這就是次聲波。大自然一些活動，像地震、火山噴發(fā)、臺風、海嘯等都會發(fā)出次聲波。一些機器工作時，也會產(chǎn)生次聲波。有些次聲波對人體是有害。13/28課堂檢測1、聲音高低叫_______，它跟物體振動______相關。2、男同學說話聲音“低沉”，是指男同學聲音＿＿＿低，這是因為男同學說話時，聲帶振動比較＿＿＿緣故．3、小明在演出二胡時，用弓拉動琴弦，使琴弦______而發(fā)聲；小明不停用手指去控制琴弦長度，是為了改變______。14/284、將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌面適當長度，撥動鋼尺，就可聽到鋼尺振動發(fā)出聲音。逐步增加鋼尺伸出桌面長度，鋼尺振動發(fā)出聲音音調(diào)會逐步變

。當鋼尺伸出桌面超出一定長度時，即使用一樣力撥動鋼尺振動，卻聽不到聲音，這是因為______________。15/285、以下試驗和實例，能說明聲音產(chǎn)生或傳輸條件一組是()①在鼓面上放些碎紙屑，敲鼓時可觀察到紙屑在不停地跳動；②放在真空罩里手機當來電時，只見指示燈閃爍，聽不見鈴聲；③拿一張硬紙片，讓它在木梳齒上劃過，一次快些，一次慢些，比較兩次不一樣；④鑼發(fā)聲時用手按住鑼，鑼聲就消失了。A．①②③B.②③④C.①③④D.①②④16/28復習提問1、音調(diào)是指聲音_______，它跟物體振動______相關。2、吹奏笛子時，空氣柱越短，振動頻率越______，音調(diào)越_______。3、低于20Hz聲音叫_______，高于0Hz聲音叫_______。4、蝙蝠靠_____聲波確定位置，大象之間靠______聲波交流。17/28二、響度聲音大小叫響度探究響度大小跟什么原因相關？兩次分別輕敲和重敲音叉，注意觀察兩次乒乓球彈開幅度，以及聽到兩次聲音響度。物理學中用振幅來表示物體振動幅度。物體振幅越大，產(chǎn)生聲音響度越大。18/28

提出問題

響度與什么原因相關？探究

設計試驗和進行試驗

將系在細繩上乒乓球輕觸正在發(fā)聲音叉，觀察乒乓球被彈開幅度。使音叉發(fā)出不一樣響度聲音，重做上面試驗。你觀察到了什么？19/28名詞解釋振幅：物體振動幅度。下面兩個圖，哪個圖中小球振幅大？振幅大振幅小20/28想想議議：假如你要喊住你前面同學，是他離你近時候他輕易聽到你喊聲，還是他離你遠時候？這說明什么呢？說明：人聽到聲音響度除了跟發(fā)聲體振幅相關以外，還跟人距發(fā)聲體距離相關。21/28音色考考你：同一首樂曲用不一樣樂器演奏，你能分辨出來嗎？那我們就來試一試吧！二胡古箏音叉鋼琴長笛請觀察這三個波形圖完全相同嗎？22/28我們能聽出熟人說話聲音，就是不一樣人說話聲音音色不一樣。我們來聆聽一下我們中國兩個偉人聲音毛澤東周恩來不一樣發(fā)聲體既使音調(diào)和響度相同，聲音品質(zhì)也有差異；我們用音色表示。不一樣發(fā)聲體材料、結(jié)構(gòu)不一樣，發(fā)出聲音音色也就不一樣。23/28歸納總結(jié)：聲音特征響度音色響度大小跟振幅和距發(fā)聲體距離相關。音色跟發(fā)聲體材料和結(jié)構(gòu)相關。我們平時所聽聲音大多數(shù)都是悅耳動聽，這么聲音我們叫樂音；它有三個特征（特征）。音調(diào)音調(diào)高低跟振動頻率相關。24/28第三節(jié)聲音特征音調(diào)響度音色含義決定原因相關問題聲音高低發(fā)聲體振動頻率頻率：物體每秒內(nèi)振動次數(shù)。單位：赫茲（Hz）人聽覺頻率范圍：20Hz~0Hz.超聲波與次聲波。聲音大小發(fā)聲體振動幅度振幅：物體振動幅度。聲音特色發(fā)聲體本身材料、結(jié)構(gòu)音色是區(qū)分不一樣發(fā)聲體依據(jù)25/28課堂檢測1、“不敢高聲語，恐懼天上人”，這里“高”是指聲音________大。震耳欲聾是指聲音________大。2、男低音放聲歌唱，女高音輕聲伴唱，這里聲音音調(diào)高是_______；響度大是__________。3、往保溫瓶中灌開水過程中，聽聲音就能判斷瓶內(nèi)水位高低，這是因為伴隨水位升高，音調(diào)逐步

，響度逐步