2025年九年級中考英語二輪復習語法專題：動詞不定式

2025屆九年級初三中考英語二輪復習語法專題（全國通用）動詞不定式不定式的概念和形式較為晦澀難懂，它指的是動詞“不受限定的形式”，通常以不定式符號to為標志,后面永遠接動詞原形（除個別特例外），與情態(tài)動詞的用法類似，詞形不受限制，故稱不定式。以是否帶不定式符號to劃分，不定式分為：帶to不定式和不帶to不定式。一、帶to的不定式不定式也存在主動和被動兩種語態(tài)(Voice)，動作發(fā)生的狀態(tài)(Aspect)也分為一般狀態(tài)和完成狀態(tài)。下表是帶to不定式的形式，以動詞do(做)為例：不定式一般狀態(tài)完成狀態(tài)主動語態(tài)todotohavedone被動語態(tài)tobedonetohavebeendone不定式主動一般狀態(tài)例句：(1)It’snicetosee

you.很高興見到你。(2)Johnwantstogo

homenow.約翰現(xiàn)在想回家了。句(1)可以改成不定式作主語的形式：Toseeyouisnice.變成了一個主系表結(jié)構(gòu)。但是英語比較習慣用形式主語It來保持句子的平衡性。不定式被動一般狀態(tài)例句：(1)Thecarneedstobewashed.這輛車需要（被）洗一洗。(2)Sheaskstobetreated

equally.她要求被平等對待。不定式主動完成狀態(tài)例句：(1)Heissaidtohavewon

thegoldmedal.據(jù)說他贏得了金牌。(2)Ihappenedtohavebeen

thereonce.我碰巧去過那里一次。句(1)可以改成形式主語It的句式：Itissaidthat

hehaswonthegoldmedal.但是不定式表達的句式較為簡潔，并且謂語動詞have不需要變形。不定式被動完成狀態(tài)例句：(1)Theboyissaidtohavebeensaved

byhisdog.據(jù)說男孩是被他的狗救的。這句也可以改成形式主語It的句式：Itissaidthat

theboyhasbeensavedbyhisdog.但是不定式表達的句式較為簡潔，并且謂語動詞have不需要變形。(2)Thetelephoneisconsideredtohavebeeninvented

byBell.人們認為電話是（被）貝爾發(fā)明的。這句也可以改成形式主語it的句式：Itisconsideredthat

thetelephonehasbeeninventedbyBell.但不定式表達的句式較為簡潔，并且謂語動詞have不需要變形。從上面的例子可以看出，大多數(shù)不定時的句式可以改成形式主語it的句式，但不定式具備讓句子變得更加簡潔的功能。另外，相比-ing分詞，不定式還多了一個進行狀態(tài)，有三種表現(xiàn)形式：主動現(xiàn)在進行、主動完成進行和被動現(xiàn)在進行，主要用于強調(diào)動作的正在進行或持續(xù)性。請看下面的例句：不定式主動現(xiàn)在進行狀態(tài)例句：(1)Ireallyhopetobeworkingwith

you.我的確希望以后和你們在一起工作。(2)Heissaidtobelearning

Japaneseathomenow.據(jù)說他正在家里學習日語。句(1)其實和一般狀態(tài)并無差別，等同于：Ireallyhopetowork

withyou.句(2)也可以改為形式主語It的句式：Itissaidthat

heislearningJapaneseathomenow.表達的意思并無差別。

不定式主動完成進行狀態(tài)例句：(1)Sheissaidtohavebeendoing

thisworkfortwentyyears.據(jù)說她干這工作已經(jīng)二十年了。相對于完成時“Sheissaid

tohavedone

thisworkfortwentyyears.”，這句更加強調(diào)了動作的正在進行和持續(xù)性。同時，這句也可以表達為：Itissaidthat

shehasbeendoingthisworkfortwentyyears.(2)Myfatherseemedtohavebeenwatching

TVforawholeday.我爸似乎看了一整天的電視。相對于完成時“Myfatherseemedtohavewatched

TVforawholeday.”，這句更加強調(diào)了動作的正在進行和持續(xù)性。這句也可以表達為：Itisseemedthat

myfatherhasbeenwatchingTVforawholeday.不定式被動現(xiàn)在進行狀態(tài)例句：(1)Rainforestsarereportedtobebeingcutdown

rapidly.據(jù)報道雨林正在被迅速地砍伐。相對于完成時“Rainforestarereportedtobecutdown

rapidly.”，這句更加強調(diào)了動作的正在進行和持續(xù)性。這句也可以表達為：Itisreportedthat

rainforestsarebeingcutdownrapidly.(2)Immigrantsaresaidtobebeingexpelled

inthatarea.

據(jù)說該地區(qū)的移民正在被驅(qū)逐。相對于完成時“Immigrantsaresaidtobeexpelledinthatarea.”，這句更加強調(diào)了動作的正在進行和持續(xù)性。這句也可以表達為：Itissaidthat

immigrantsarebeingexpelledinthatarea.二、不帶to的不定式不定式后面不接不定式符號to的形式被稱為“不帶to的不定式”，因此后面直接用動詞原形，下面是一些常見的例子：（1）He’dbetterstop

smoking.他最好把煙戒了。（2）You’dbetternotbother

himrecently.你最近最好不要打擾他。’dbetter是hadbetter的縮寫形式，意為“某人最好做...”，表示提議，帶有一定命令和警告的口吻，之所以不帶to，本書認為這是祈使句的一種特殊形式，所以后面的動詞用原形，且不帶to。（3）Whynottry

anewhobby?為什么不嘗試一個新的愛好呢?Whynot...=whydon’tyou...，因此后面的動詞用原形，且不帶to。（4）Themoviemademelaugh.這部電影使我發(fā)笑。（5）Iwasmadetolaugh

bythemovie.這部電影把我逗笑了。使役動詞make的用法在前面已經(jīng)分析過，不再贅述。但是，當變成被動句時，就需要加上to，原因是前面已經(jīng)有了謂語was，后面的tolaugh需要變成非謂語形式，才符合語法規(guī)則。（6）Iwouldratherstay.我寧愿留下。（7）Iwouldrathernottell

you.我寧愿不告訴你。（8）Kidswouldratherplaythanstudy.孩子們寧愿玩耍也不愿學習。wouldrather的用法其實很容易理解：would是情態(tài)動詞，而rather是一個副詞，副詞在句子不作主要成分，可忽略。所以后面的動詞還是由于would的原因，用原形，否定形式則直接加not。句（8）的study之所以不用tostudy，是因為than在這里是個連詞，其前后的詞性要保持一致，即study要與play對稱。（9）Ihavenothingtodobutstay

athome.除了呆在家里，我無事可做。（10）Ihavenochoicebuttostay

athome.我別無選擇，只能呆在家里。以上例句，學生通常記憶為：“有do無to，無do有to。”確實也沒錯，但是為什么呢？首先，句（9）后面不用tostayathome，是因為but在這里是個連詞，其前后的詞性要保持一致，原因同句（8）。把but換成常用的連詞and就容易理解了：Ihavenothingtodoandstayathome.而不會說：Ihavenothingtodoandtostayathome.但是，能不能說“Ihavenowheretogobutstayathome”呢？準確來說，不能。因為go和do的意思不同，go是確切的動作和行為，而do是泛指，具備廣泛性，所以通常會說“IhavenowheretogosoIstayathome”，表達一種因果關系。而句（10）為什么要用tostay呢？因為連詞but前后的詞性必須保持一致，choice和tostay都是名詞形式，或者用staying也可以。三、不定式to與介詞toto除了可以用作不定式符號外，它本身也是一個介詞，在與其他詞形成詞組時，to給英語學習者帶來了許多困擾。因為不定式to后面接動詞原形，而介詞to后面要接名詞或ing分詞，很多時候很難區(qū)分清楚。其實，學習了不定式和介詞后，我們應該明白，不定式后接的to表示目的或未發(fā)生，而介詞to后面接的是一個名詞屬性的事情或東西，掌握了這個要點，就不難了。請看下面的例子：（1）Ilookforwardto

meeting

yousoon.我期待很快見到你。這是應用文寫作最常用的結(jié)尾句了。這里的to就是典型的介詞，所以后面的動詞meet要用ing分詞形式，表示“我期待見到你（這件事）”，而不是“我往前看去見你”，應該把lookforwardto這個短語合一起理解為“期待（某事）”。（2）Hesuggested

going

thereonfoot.他建議步行去那里。suggest的本意是“提議（某個東西）”，所以后面需要接名詞性質(zhì)的詞。（3）Inadditionto

visitingsomeoldfriends,healsoboughtsomesouvenirs.除了拜訪一些老朋友，他還買了一些紀念品。同句（1），inadditionto這個短語整體的意思為“除了”，這句的意思是“除了做...，還...”，而如果理解為不定式to，就變成了“另外去做某事”了。（4）Iprefer

sleeping

to

eating.我喜歡睡覺而不喜歡吃飯。第一個sleep加ing是因為已經(jīng)有了謂語prefer，所以要變成非謂語。第二個eat加ing是因為to是介詞，前后保持平衡，類似于than。如果把to理解為不定式，eat就用原形，這句話的意思就變成“我寧愿sleeping(可能是某個人)去吃”。（5）Theyareusedto

writing

atnight.他們習慣于在晚上寫作。beusedtodoing常被記憶為“習慣做某事”，如果to被理解為不定式，這句話就變成“Theyareusedto

writeatnight.”意思是“他們被用于晚上寫作”，意思就大相徑庭了。（6）Heaccustomed

himselfto

getting

upearly.他習慣于早起。這里的介詞to很容易被理解為不定式，所以我們不妨把它換成in或者on，表示他在早起這件事上讓自己習慣了。這句話等于Hewasaccustomedto

getting

upearly.熟記beaccustomedto意為“習慣于某事”。（7）Hedevotes

himselfto

exploring

thetruth.他致力于探索真相。這句等同于Heisdevotedto

exploring

thetruth.原因同句（6），類似的還有dedicatetodoing和bededicatedtodoing，也表示“致力于...、獻身于...”。（8）Wehopeto

arrivebeforeeighto’clock.我們希望能在八點前到達。此句中，to不是介詞，是典型的不定式，表示“希望去做某事”。hope和arrive的動作都是由“we”發(fā)出的，即主句的主語和不定式的邏輯主語相同，因此hope和to中間可不加賓語。當然，也可以根據(jù)實際情況確定，例如Wehopehimtoarrivebeforeeighto’clock.也沒有錯誤，只是意思變成了“我們希望他能在八點前達到”。類似的還有promiseto,refuseto等。（9）Headvisedusnotto

drivetoofast.他建議我們不要開得太快。類似于advise這種有指向性的詞，中間通常加賓語作不定式的邏輯主語，如果把us去掉，就會所指不明。類似的還有allowsbtodo,forbidsbtodo等。（10）Whendoyoustart

doing

youhomework?你什么時候開始做作業(yè)?-Iwillstartto

do

itafterdinner.我晚飯后就開始做。有些詞既能接ing分詞，又能接不