2024-2025學(xué)年高中歷史第一單元從中華文明起源到秦漢統(tǒng)一多民族封建國(guó)家的建立與鞏固第4課西漢與東漢-統(tǒng)一多民族封建國(guó)家的鞏固講義新人教版必修中外歷史綱要上

PAGEPAGE1第4課西漢與東漢——統(tǒng)一多民族封建國(guó)家的鞏固課程標(biāo)準(zhǔn)課標(biāo)解讀課標(biāo)導(dǎo)航1.通過(guò)了解漢朝削藩、開(kāi)疆拓土、尊崇儒術(shù)等舉措，相識(shí)統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固在中國(guó)歷史上的意義。2.通過(guò)了解兩漢時(shí)期的社會(huì)沖突和農(nóng)夫起義，相識(shí)兩漢衰亡的緣由。1.了解漢武帝即位之初的歷史狀況，從“時(shí)空觀(guān)念”角度相識(shí)“推恩令”實(shí)施的作用。2.了解漢武帝北擊匈奴、張騫出訪(fǎng)西域等史實(shí)，從“史料實(shí)證”“家國(guó)情懷”角度相識(shí)漢武帝開(kāi)疆拓土對(duì)鞏固統(tǒng)一多民族國(guó)家的意義。3.結(jié)合漢武帝加強(qiáng)中心集權(quán)的舉措，從“歷史說(shuō)明”角度相識(shí)“獨(dú)尊儒術(shù)”的實(shí)質(zhì)目的。4.搜集有關(guān)兩漢時(shí)期的社會(huì)沖突和農(nóng)夫起義的史料，從“史料實(shí)證”角度相識(shí)兩漢衰亡的緣由。西漢的建立與“文景之治”1.西漢的建立(1)建立：公元前202年，劉邦建立漢朝，定都長(zhǎng)安。(2)“漢承秦制”：西漢初年的各種制度基本沿襲秦朝。(3)地方體制說(shuō)明漢初實(shí)行郡縣與分封并行體制①概況：漢高祖先后分封了大批諸侯王，勢(shì)力增加，而中心直轄的郡只有15個(gè)，這對(duì)中心集權(quán)構(gòu)成嚴(yán)峻威逼，為王朝的統(tǒng)治和穩(wěn)定埋下了隱患。②結(jié)果：漢景帝在位時(shí)，削減諸侯封地，引發(fā)了吳楚等7國(guó)叛亂，最終被平定?！捌邍?guó)之亂”2.“文景之治”(1)緣由eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(①吸取秦朝速亡的教訓(xùn)。,②尊奉黃老無(wú)為思想，實(shí)行“與民休息”政策。,黃帝和老子的思想))(2)舉措：減輕賦稅、徭役和刑法，提倡節(jié)儉，削減財(cái)政支出。(3)意義：經(jīng)濟(jì)得到了明顯復(fù)原，社會(huì)穩(wěn)定。西漢的強(qiáng)盛1.加強(qiáng)中心集權(quán)(1)政治上eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(①頒布“推恩令”，勝利減弱了諸侯王的勢(shì)力，諸侯王勢(shì)力漸漸,衰落，不再對(duì)中心形成威逼。,②加強(qiáng)皇權(quán)，減弱丞相權(quán)力，設(shè)立干脆為皇帝所掌控的中朝。,駕馭決策職能,③確立以察舉制為代表的新的官吏選拔制度。,由各郡國(guó)舉薦，重德和才,④設(shè)刺史，負(fù)責(zé)對(duì)轄區(qū)內(nèi)郡級(jí)官員及子弟和豪強(qiáng)勢(shì)力進(jìn)行,巡察監(jiān)察。地方監(jiān)察職能,⑤任用酷吏治理地方，嚴(yán)厲打擊豪強(qiáng)、游俠等社會(huì)勢(shì)力的不,法行為。))(2)經(jīng)濟(jì)上eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(①改革幣制，將鑄幣權(quán)收歸中心。統(tǒng)一鑄造五銖錢(qián),②實(shí)行鹽鐵官營(yíng)，由政府壟斷生產(chǎn)和銷(xiāo)售。,從經(jīng)濟(jì)上減弱地方諸侯的勢(shì)力。,③推行均輸平準(zhǔn)，增加收入，平抑物價(jià)。,國(guó)家統(tǒng)一征購(gòu)和運(yùn)輸貨物的政策。,④抑制工商業(yè)者，向他們征收財(cái)產(chǎn)稅。))(3)思想上：接受董仲舒的建議，尊崇儒術(shù)，儒學(xué)獨(dú)尊地位確立?！傲T黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”2.開(kāi)拓疆域(1)北擊匈奴，設(shè)立河西四郡①任用衛(wèi)青、霍去病為將，奪取了陰山以南和河西走廊的大片區(qū)域。②在河西走廊設(shè)立武威、張掖、酒泉、敦煌四郡。(2)出訪(fǎng)西域，開(kāi)通絲綢之路：派遣張騫兩次出訪(fǎng)西域，開(kāi)拓了中干脆目的：聯(lián)合大月氏夾擊匈奴。西交通道路，大大促進(jìn)了西域與中原的政治、經(jīng)濟(jì)、文化聯(lián)系。(3)設(shè)立軍政機(jī)構(gòu)：公元前60年，在烏壘城設(shè)置西域都護(hù)府。(4)對(duì)東南沿海和西南少數(shù)民族地區(qū)加強(qiáng)治理。東漢的興衰1.王莽政權(quán)(1)背景：西漢后期，政治日趨黑暗，土地兼并嚴(yán)峻，賦稅徭役沉重，社會(huì)動(dòng)蕩。(2)建立：9年，外戚王莽奪取皇位，改國(guó)號(hào)為新，西漢滅亡。指皇帝的母族、妻族。(3)改制：推行了一系列改革措施，但措施不切實(shí)際，激化社會(huì)沖突。(4)滅亡：23年，綠林軍擊敗王莽軍隊(duì)主力，攻入長(zhǎng)安，推翻王莽政權(quán)。2.光武中興(1)背景：東漢建立：25年，西漢宗室劉秀重建漢朝，定都洛陽(yáng)，史稱(chēng)“東漢”。(2)措施eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(①政治：加強(qiáng)皇權(quán)，增加尚書(shū)臺(tái)的作用；嚴(yán)控外戚干政；裁并,郡縣，裁減官吏；整頓吏治。,②經(jīng)濟(jì)：清查全國(guó)墾田、戶(hù)口數(shù)量。,③思想：重視儒學(xué)。))(3)結(jié)果：社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，政局穩(wěn)定。3.東漢衰敗(1)社會(huì)危機(jī)eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(①東漢中后期，外戚、宦官交替專(zhuān)權(quán)，政治腐朽黑暗。,②一些正直官員和士人不滿(mǎn)現(xiàn)實(shí)，因品評(píng)人物，抨擊時(shí)政，,遭到嚴(yán)厲鎮(zhèn)壓。,③豪強(qiáng)地主勢(shì)力發(fā)展快速，土地兼并嚴(yán)峻，階級(jí)沖突尖銳。))(2)黃巾起義eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(①爆發(fā)：184年，張角創(chuàng)立的“太平道”領(lǐng)導(dǎo)黃巾軍起義。,②結(jié)果：相繼被官軍各個(gè)擊破。,③影響：動(dòng)搖了東漢王朝的統(tǒng)治基礎(chǔ)，軍閥割據(jù)局面出現(xiàn)，,東漢政權(quán)名存實(shí)亡。))兩漢的文化1.史學(xué)成就(1)《史記》：西漢中期司馬遷撰寫(xiě)，以本紀(jì)、表、書(shū)、世家、列傳的形式，敘述了上起黃帝、下至漢武帝年間約三千年的歷史，首創(chuàng)了紀(jì)傳體通史體裁，是一部兼具史學(xué)和文學(xué)特色的不朽名著。“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”。(2)《漢書(shū)》：東漢中期班固撰寫(xiě)，是我國(guó)第一部紀(jì)傳體斷代史。2.文學(xué)成就(1)漢賦：介于韻文和散文之間的文體，講究鋪陳排比，辭藻華麗。(2)樂(lè)府詩(shī)：是國(guó)家專(zhuān)管音樂(lè)的機(jī)構(gòu)樂(lè)府采集民歌修改而成的詩(shī)，其中很多詩(shī)反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的真實(shí)狀況?！犊兹笘|南飛》和《木蘭辭》被稱(chēng)為“樂(lè)府雙璧”。(3)五言詩(shī)：民間流行，語(yǔ)言樸實(shí)、生動(dòng)，傳播廣泛。3.科技成就(1)醫(yī)學(xué)eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(①成書(shū)于戰(zhàn)國(guó)至西漢的《黃帝內(nèi)經(jīng)》奠定了中醫(yī)理論的基礎(chǔ)。,②東漢時(shí)的《神農(nóng)本草經(jīng)》是中國(guó)古代第一部藥物學(xué)專(zhuān)著。))(2)數(shù)學(xué)：《九章算術(shù)》在中國(guó)數(shù)學(xué)史乃至世界數(shù)學(xué)史上都占有重要地位。(3)造紙術(shù)：105年，東漢蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)，大大促進(jìn)了中國(guó)和世界文化的傳播和發(fā)展。西漢已出現(xiàn)最早的“紙”，蔡倫是“改進(jìn)”而非“獨(dú)創(chuàng)”。閱讀教材·想一想1.閱讀教材P20“史料閱讀”：分析“文景之治”局面出現(xiàn)的緣由。提示：漢初減輕苛捐雜稅，與民休息，出現(xiàn)了“文景之治”的局面。2.閱讀教材P21的“思索點(diǎn)”：漢武帝為什么要建立刺史監(jiān)察制度？提示：郡縣與分封并行體制，地方諸侯勢(shì)力強(qiáng)大，不利于中心集權(quán)。為此，漢武帝建立刺史監(jiān)察制度。刺史負(fù)責(zé)對(duì)轄區(qū)內(nèi)郡級(jí)官員及子弟和豪強(qiáng)勢(shì)力進(jìn)行巡察監(jiān)察，有利于中心集權(quán)和國(guó)家的統(tǒng)一。3.閱讀教材P21“史料閱讀”：分析董仲舒“尊崇儒術(shù)”的緣由及實(shí)質(zhì)目的。提示：緣由：各種學(xué)說(shuō)盛行，擾亂人們的思想，阻礙“大一統(tǒng)”的實(shí)現(xiàn)。實(shí)質(zhì)目的：用思想的統(tǒng)一來(lái)鞏固政治和國(guó)家的統(tǒng)一。4.閱讀教材P23“學(xué)思之窗”：談?wù)勯喿x上述詩(shī)賦的感受體會(huì)。提示：(1)漢賦辭藻華麗，將漢代的恢弘氣概發(fā)揮到了極致。(2)漢樂(lè)府詩(shī)具有深厚的生活氣息，詳細(xì)而深化地反映了社會(huì)下層民眾的日常生活。(3)五言詩(shī)語(yǔ)言樸實(shí)押韻。發(fā)掘教材·讀一讀1.閱讀“西漢駟馬安車(chē)”(見(jiàn)教材P20)信息解讀：“駟馬”指駕一車(chē)之四馬，“安車(chē)”是古時(shí)的一種坐乘車(chē)。西漢初年經(jīng)濟(jì)凋敝，“駟馬安車(chē)”充分體現(xiàn)了地位顯赫。2.閱讀“衛(wèi)青墓”和“霍去病墓”信息解讀：在漢武帝時(shí)代，衛(wèi)青和霍去病為平定匈奴北犯邊疆做出了巨大貢獻(xiàn)，衛(wèi)青、霍去病北擊匈奴后，漢加強(qiáng)了對(duì)西域的管轄，統(tǒng)一的多民族國(guó)家得以開(kāi)拓和穩(wěn)固。3.閱讀“絲綢之路途路圖”信息解讀：“絲綢之路”把西漢同中亞、西亞、歐洲和非洲很多國(guó)家聯(lián)系起來(lái)，促進(jìn)了它們之間的政治、經(jīng)濟(jì)和軍事、文化的溝通。4.閱讀“東漢畫(huà)像磚中描繪的集市”(見(jiàn)教材P22)信息解讀：東漢建立后，統(tǒng)治者吸取前朝滅亡的教訓(xùn)，調(diào)整統(tǒng)治政策，輕徭薄賦，出現(xiàn)了“光武中興”的盛況。畫(huà)像磚描繪了各行各業(yè)勞碌的場(chǎng)景，是社會(huì)穩(wěn)定和旺盛的表現(xiàn)。5.閱讀“《九章算術(shù)》書(shū)影”(見(jiàn)教材P23)信息解讀：中國(guó)古代第一部數(shù)學(xué)專(zhuān)著。總結(jié)了戰(zhàn)國(guó)、秦、漢時(shí)期的數(shù)學(xué)成就，在世界數(shù)學(xué)史上首次闡述了負(fù)數(shù)及其加減運(yùn)算法則，是當(dāng)時(shí)世界上最簡(jiǎn)練有效的應(yīng)用數(shù)學(xué)。探究一漢武帝“大一統(tǒng)”局面的形成史論要點(diǎn)1.“大一統(tǒng)”的內(nèi)涵“大一統(tǒng)”不僅包含“一統(tǒng)”的思想，而且包含“一統(tǒng)”的地理范圍，以及為達(dá)成“一統(tǒng)”目標(biāo)而實(shí)行的行動(dòng)。漢武帝“大一統(tǒng)”的國(guó)家觀(guān)包含四個(gè)方面：在主權(quán)統(tǒng)一方面，對(duì)內(nèi)強(qiáng)調(diào)中心權(quán)威，對(duì)外反對(duì)少數(shù)民族入侵；在民族統(tǒng)一方面，主見(jiàn)民族統(tǒng)一；在疆域統(tǒng)一方面，維護(hù)疆域統(tǒng)一；在思想方面，主見(jiàn)統(tǒng)一思想。2.漢武帝的“大一統(tǒng)”舉措及意義(1)對(duì)內(nèi)：實(shí)行大一統(tǒng)政策，加強(qiáng)中心集權(quán)①政治：實(shí)行內(nèi)外朝制度、察舉制、刺史制度、監(jiān)察制度等制度，頒布“推恩令”。②經(jīng)濟(jì)：改革幣制，鑄幣權(quán)收歸中心，實(shí)行鹽鐵官營(yíng)，“均輸平準(zhǔn)”平抑物價(jià)，征收大商人、高利貸者的財(cái)產(chǎn)稅。③思想：通過(guò)“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”，實(shí)行思想大一統(tǒng)。(2)對(duì)外：主動(dòng)開(kāi)拓疆域，加強(qiáng)中外聯(lián)系，基本奠定中華疆域，形成以漢民族為主體的中華民族。①北伐匈奴，基本解除匈奴對(duì)漢的威逼。②經(jīng)營(yíng)西域，設(shè)置河西四郡。③經(jīng)營(yíng)西南夷，促進(jìn)民族交融。④開(kāi)拓絲綢之路，加強(qiáng)中西方文化的溝通。對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練1.下圖為漢武帝晚年的郡國(guó)形勢(shì)圖，灰色區(qū)域代表當(dāng)時(shí)的封國(guó)。此圖表明()A.西漢末年王國(guó)有死灰復(fù)燃之勢(shì)B.王國(guó)對(duì)中心已不構(gòu)成嚴(yán)峻威逼C.郡縣制短暫又讓位給了分封制D.封國(guó)存在有利于抵擋外族入侵解析從圖中看出，代表封國(guó)的灰色區(qū)域越來(lái)越小，對(duì)中心已不構(gòu)成嚴(yán)峻威逼。答案B2.下圖是西漢政府授予邊疆民族首領(lǐng)的銅質(zhì)官印的印文，該印出土于新疆沙雅什格提遺址。這印證了當(dāng)時(shí)這一地區(qū)()漢歸義羌長(zhǎng)A.與西漢王朝結(jié)盟B.為西漢王朝的附屬?lài)?guó)C.正式歸屬西漢王朝D.是西漢王朝的聯(lián)姻國(guó)答案C探究二漢代治國(guó)思想的演化史論要點(diǎn)1.全面理解漢初的“黃老思想”(1)含義：“黃”指黃帝的學(xué)說(shuō)，修身，養(yǎng)生。“老”指老子的學(xué)說(shuō)，治國(guó)，無(wú)為。(2)特點(diǎn)：“無(wú)為而治”。(3)相識(shí)：黃老思想主要就是漢初的統(tǒng)治思想，即“養(yǎng)精蓄銳”。經(jīng)過(guò)六十多年的養(yǎng)精蓄銳，漢朝社會(huì)旺盛，國(guó)力日盛。但是，社會(huì)也潛藏著危機(jī)。2.多元視角相識(shí)漢武帝的“獨(dú)尊儒術(shù)”(1)背景：漢武帝時(shí)期，中心與地方藩王勢(shì)力沖突激化越來(lái)越嚴(yán)峻，統(tǒng)治者迫切須要一種新的思想來(lái)加強(qiáng)中心集權(quán)。(2)提出：董仲舒融儒家、陰陽(yáng)五行家、黃老之學(xué)和法家思想為一體。主見(jiàn)在政治方面實(shí)行“大一統(tǒng)”，強(qiáng)調(diào)君主權(quán)威，給予君權(quán)以神權(quán)色調(diào)。(3)意義：儒家忠君守禮的思想成為大一統(tǒng)政權(quán)的精神支柱，儒學(xué)起先居于主導(dǎo)地位，漸漸成為中國(guó)傳統(tǒng)文化的主流思想。對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練1.漢初，統(tǒng)治者推行“無(wú)為而治”的政策，主見(jiàn)“順民之情，與之休息”。其思想來(lái)源于()A.道家學(xué)說(shuō) B.墨家學(xué)說(shuō)C.法家學(xué)說(shuō) D.儒家學(xué)說(shuō)解析西漢初年，為適應(yīng)養(yǎng)精蓄銳政策的須要，黃老無(wú)為思想始終是立國(guó)的基礎(chǔ)。答案A2.漢興之初，劉邦崇尚黃老之學(xué)，推行“無(wú)為而治”的治國(guó)方略，而70余年后劉徹強(qiáng)行罷黜“黃老刑名百家之言”。這種文化政策改變的路徑事實(shí)上反映了()A.意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域斗爭(zhēng)交鋒此消彼長(zhǎng)的殘酷性B.從立國(guó)安邦到皇權(quán)專(zhuān)制的現(xiàn)實(shí)改變與須要C.道學(xué)理論存在明顯缺陷而新儒學(xué)博大精深D.統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部權(quán)力爭(zhēng)奪與利益安排的沖突解析為發(fā)展經(jīng)濟(jì)，漢初接受了“無(wú)為而治”的治國(guó)方略；漢武帝即位之初，經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，但是地方諸侯勢(shì)力過(guò)大，漢武帝實(shí)行“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”的措施，用思想的統(tǒng)一來(lái)鞏固政治的統(tǒng)一。答案B探究三(核心素養(yǎng))兩漢衰亡的緣由素養(yǎng)解讀1.從“歷史說(shuō)明”角度相識(shí)西漢衰亡的緣由西漢后期朝政腐敗，政治黑暗，土地兼并猛烈，賦稅徭役沉重，社會(huì)沖突尖銳，農(nóng)夫紛紛起義。2.從“史料實(shí)證”角度相識(shí)外戚和宦官專(zhuān)權(quán)的影響史料漢順帝末年，京都流傳一首童謠，“直如弦，死道邊；曲如鉤，反封侯。”解讀材料意思是：做人太過(guò)剛直，最終只能死在路邊。假如做人懂得迂回，最終卻能封侯。這反映了當(dāng)時(shí)外戚、宦官交替專(zhuān)權(quán)，任用親信，解除異己，正直官員受排擠的現(xiàn)狀。對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練1.東漢后期，皇權(quán)漸漸失去了對(duì)全國(guó)政局的有效限制。這種現(xiàn)象出現(xiàn)的主要緣由是()A.禮樂(lè)制度破壞B.外戚宦官相互勾結(jié)C.以“柔道”治天下D.地方豪強(qiáng)勢(shì)力膨脹答案D2.閱讀“東漢后期10位皇帝的繼位年齡及壽命”，回答問(wèn)題。東漢后期10位皇帝的繼位年齡及壽命皇帝和帝殤帝安帝順帝沖帝質(zhì)帝桓帝靈帝少帝獻(xiàn)帝繼位年齡1011311281512149壽命(歲)27231303936341454史料反映了東漢皇帝繼位的什么特點(diǎn)？對(duì)當(dāng)時(shí)的朝政產(chǎn)生了怎樣的影響？答案特點(diǎn)：皇帝都是幼年繼位。影響：小皇帝執(zhí)政實(shí)力不足，簡(jiǎn)單導(dǎo)致外戚與宦官交替專(zhuān)權(quán)，從而加劇朝政黑暗，民不聊生?！镜淅?】下表為西漢朝廷干脆管轄的郡級(jí)政區(qū)改變表。據(jù)此可知()漢初實(shí)施郡國(guó)并行制皇帝紀(jì)年公元紀(jì)年郡級(jí)政區(qū)漢高祖十二年前195年15郡漢文帝十六年前164年24郡漢景帝中六年前144年68郡、國(guó)漢武帝元封五年前106年108郡、國(guó)A.諸侯王國(guó)與朝廷沖突漸趨激化漢景帝實(shí)施削藩，引發(fā)七國(guó)叛亂B.中心行政體制進(jìn)行了調(diào)整郡國(guó)制屬于地方體制C.朝廷解決邊患的條件更加成熟三次用兵匈奴D.王國(guó)限制的區(qū)域日益擴(kuò)大表格的內(nèi)容顯示王國(guó)限制區(qū)域縮小明立意以西漢直轄的郡級(jí)政區(qū)的改變?yōu)榍腥朦c(diǎn)，從“歷史說(shuō)明”角度考查漢武帝的“推恩令”的影響。抓關(guān)鍵視察表格數(shù)據(jù)：漢武帝時(shí)期，王國(guó)問(wèn)題得以解決，中心集權(quán)加強(qiáng)，中心限制區(qū)域的擴(kuò)大，為解決邊患問(wèn)題創(chuàng)建了條件。排干擾材料主要反映地方行政區(qū)劃，未涉及“中心行政體制”，表格數(shù)據(jù)改變反映了西漢中心與王國(guó)力力此消彼長(zhǎng)的過(guò)程，雙方?jīng)_突的激化表現(xiàn)為公元前154年的“七國(guó)之亂”。此后雖仍存在王國(guó)問(wèn)題，但沖突程度趨緩。C【典例2】地圖中的歷史(1)左圖為《秦朝疆域圖》，依據(jù)右圖并結(jié)合所學(xué)學(xué)問(wèn)，推斷右圖是哪一朝代的疆域示意圖？與秦朝疆域相比，指出右圖出現(xiàn)的改變。(2)結(jié)合所學(xué)學(xué)問(wèn)，就政治體制而言，歸納這兩個(gè)朝代的異同點(diǎn)。第一步審設(shè)問(wèn)·定方向?qū)徸x關(guān)鍵審讀通則引導(dǎo)詞第(1)問(wèn)，“依據(jù)右圖并結(jié)合所學(xué)學(xué)問(wèn)”說(shuō)明答案來(lái)自于圖示和教材的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)；第(2)問(wèn)，“結(jié)合所學(xué)學(xué)問(wèn)”，說(shuō)明答案來(lái)源于教材基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)提示詞第(1)問(wèn)，推斷——明確斷定；指出——簡(jiǎn)要說(shuō)明。第(2)問(wèn)，歸納——全面概括限制詞第(1)問(wèn)，內(nèi)容限定——疆域。第(2)問(wèn)，時(shí)空限定——兩個(gè)朝代；內(nèi)容限定——政治體制核心詞第(1)問(wèn)，朝代和改變；第(2)問(wèn)，異同點(diǎn)其次步讀材料·提信息第(1)問(wèn)，第一小問(wèn)，依據(jù)圖中疆域的圖形及圖中“長(zhǎng)安”“西域都護(hù)府”等關(guān)鍵詞來(lái)推斷；其次小問(wèn)，依據(jù)圖中疆域的圖形并結(jié)合所學(xué)學(xué)問(wèn)回答。第(2)問(wèn)，結(jié)合所學(xué)學(xué)問(wèn)，從政治體制角度，對(duì)秦漢兩朝的制度進(jìn)行比較歸納。第三步列要點(diǎn)·組答案(1)朝代：西漢。改變：領(lǐng)土向西域等地拓展擴(kuò)大。(2)異同：漢承秦制，從皇帝制度、中心官制到地方郡縣制度，都沿用秦朝，但政令寬簡(jiǎn)疏緩，并接受了分封制?！夯A(chǔ)過(guò)關(guān)』1.下圖是某同學(xué)制作的中國(guó)古代朝代更替表(部分)，空白處政權(quán)的建立者是()A.劉邦 B.劉秀C.劉備 D.劉裕解析公元前207年秦朝滅亡。公元前206—前202年爆發(fā)了劉邦與項(xiàng)羽之間為爭(zhēng)奪帝位的楚漢斗爭(zhēng)，最終劉邦戰(zhàn)勝項(xiàng)羽，于公元前202年建立漢朝，史稱(chēng)西漢。因此，本題空白處政權(quán)為西漢，建立者是劉邦。故本題答案為A。答案A2.“早期漢代統(tǒng)治者基本上持續(xù)了秦代的政府制度，但漢高祖作了對(duì)中心集權(quán)統(tǒng)治來(lái)說(shuō)引人注目也可能是必要的一個(gè)退步。”這一“退步”是指()A.郡國(guó)并行 B.師法黃老C.設(shè)置刺史 D.頒推恩令解析漢高祖劉邦認(rèn)為，秦速亡是因?yàn)閺U除了分封制，所以，漢初劉邦實(shí)行了“郡國(guó)并行”的政治制度。答案A3.《史記·平準(zhǔn)書(shū)》記載：“(漢武帝初年)太倉(cāng)之粟陳陳相因，充溢露積于外，腐敗不行食。眾庶街巷有馬，阡陌之間成群。”出現(xiàn)這種局面的緣由是由于()A.推行郡國(guó)并行 B.實(shí)施漢承秦制C.實(shí)行養(yǎng)精蓄銳 D.頒布推恩令解析漢初實(shí)行養(yǎng)精蓄銳政策，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，材料的信息體現(xiàn)了這一點(diǎn)，故選C項(xiàng)。答案C4.《賈誼·治安策一》載：“欲天下之治安，莫若眾建諸侯而少其力，力少則易使以義，國(guó)小則亡邪心?！边@一主見(jiàn)后來(lái)發(fā)展為()A.察舉制 B.推恩令C.郡縣制 D.封國(guó)制解析材料“莫若眾建諸侯而少其力”反映了“推恩令”的實(shí)施。答案B5.建構(gòu)示意圖是歷史學(xué)習(xí)的重要方法。下圖所示是小文同學(xué)的學(xué)習(xí)筆記，其中空格處的內(nèi)容應(yīng)是()eq\x(漢武帝)eq\b\lc\{\rc\}(\a\vs4\al\co1(\f(政治,)\x(推恩令),\f(經(jīng)濟(jì),)\x(\a\al(鹽鐵專(zhuān)賣(mài),鑄五銖錢(qián))),\f(思想,)\x()))→eq\x(鞏固大一統(tǒng)王朝)A.統(tǒng)一文字 B.焚書(shū)坑儒C.獨(dú)尊儒術(shù) D.張騫通西域解析漢武帝統(tǒng)治時(shí)期，為了加強(qiáng)思想限制，接受董仲舒的建議，實(shí)行“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”的政策，儒家學(xué)說(shuō)逐步成為中國(guó)封建社會(huì)的正統(tǒng)思想。故C符合題意。答案C6.2012年中國(guó)郵政發(fā)行一套《絲綢之路》郵票，其中一枚主題是千年帝京(右圖)。該枚郵票最佳首發(fā)地應(yīng)在()A.北京 B.西安C.羅馬 D.伊斯坦布爾解析郵票是“絲綢之路”，其首發(fā)地是長(zhǎng)安，即現(xiàn)在的西安。答案B7.千古帝鄉(xiāng)，才智襄陽(yáng)。東漢開(kāi)國(guó)皇帝劉秀在位期間社會(huì)安定，經(jīng)濟(jì)狀況明顯好轉(zhuǎn)。這個(gè)時(shí)期被稱(chēng)為()A.文景之治 B.光武中興C.貞觀(guān)之治 D.開(kāi)元盛世解析光武中興或稱(chēng)建武盛世，指的是東漢光武帝劉秀統(tǒng)治時(shí)期出現(xiàn)的治世。因此，答案為B。答案B8.東漢的建立者勵(lì)精圖治，使國(guó)家出現(xiàn)“光武中興”的盛世局面。但好景不長(zhǎng)，東漢中后期卻走向衰落。其主要緣由是()A.皇帝幼齡即位 B.宦官外戚專(zhuān)權(quán)C.黃巾軍大起義 D.地方軍閥割據(jù)解析東漢中后期走向衰落的緣由是宦官和外戚交替專(zhuān)權(quán)，故選B項(xiàng)。答案B9.趙翼在《廿二史札記》中曾評(píng)價(jià)某一史學(xué)著作云：“自此例確定，歷代作史者遂不能出其范圍，信史家之極則也?！痹撝魇?)A.《論語(yǔ)》 B.《史記》C.《漢書(shū)》 D.《九章算術(shù)》解析《史記》首創(chuàng)紀(jì)傳體通史，符合材料“此例確定，歷代作史者遂不能出其范圍，信史家之極則也”這一信息，故選B項(xiàng)。答案B10.戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，諸子各派外出游說(shuō)、講學(xué)時(shí)，隨身攜帶的各種著作和典籍往往要用車(chē)來(lái)搬運(yùn)，很不便利。后來(lái)，這一現(xiàn)象發(fā)生根本改變。與此有關(guān)的獨(dú)創(chuàng)是()A.造紙術(shù) B.火藥C.印刷術(shù) D.指南針答案A『實(shí)力提升』11.閱讀下圖“西漢初期中心和封國(guó)力氣的對(duì)比”，推斷其反映的社會(huì)問(wèn)題()A.諸侯國(guó)力力強(qiáng)大威逼著中心王朝B.王國(guó)數(shù)量大大增加C.推恩令加強(qiáng)了中心對(duì)地方的限制D.西漢王朝四分五裂解析從“西漢初期中心和封國(guó)力氣對(duì)比”可以看出，漢初分封的諸侯王勢(shì)力漸漸膨脹，對(duì)皇權(quán)構(gòu)成了嚴(yán)峻威逼。因此，A選項(xiàng)符合題意。答案A12.漢武帝設(shè)置十三州刺史以監(jiān)察地方，并將豪強(qiáng)大族“田宅逾制”作為重要的監(jiān)察內(nèi)容，各地財(cái)產(chǎn)達(dá)300萬(wàn)錢(qián)的豪族被遷到長(zhǎng)安旁邊集中居住。這表明()A.政權(quán)的政治與經(jīng)濟(jì)支柱是豪強(qiáng)大族B.政治權(quán)力與經(jīng)濟(jì)勢(shì)力出現(xiàn)嚴(yán)峻分別C.抑制豪強(qiáng)是緩解土地兼并的重要措施D.經(jīng)濟(jì)手段是鞏固專(zhuān)制集權(quán)的主要方式解析將豪強(qiáng)大族“田宅逾制”作為重要的監(jiān)察內(nèi)容體現(xiàn)的是抑制土地兼并，故選C項(xiàng)。答案C13.《史記·儒林列傳》記載：漢武帝時(shí)，“黜黃老、刑名百家之言，延文學(xué)儒者數(shù)百人，而公孫弘以《春秋》