《大自然的聲音》新課標(biāo)課件（第一課時）

親愛的同學(xué)們:大自然美麗而神秘，蘊(yùn)含著許多珍貴的禮物。人類也是大自然的一部分，我們從未停下探索大自然的腳步。今天請和我一起去體驗大自然的妙趣吧!大自然的聲音讀不完的大書

父親、樹林和鳥

我有一個想法身邊的“小事”感受課文生動的語言，積累喜歡的語句。留心生活，把自己的想法記錄下來。大自然的奇妙之旅任務(wù)二：參觀大自然博物館任務(wù)三：聆聽大自然故事會欣賞美妙音樂，積累優(yōu)美語言走進(jìn)博物館，體會自然之趣任務(wù)一：欣賞大自然音樂會任務(wù)四：創(chuàng)辦大自然交流展示會美妙聲音交流會觀后感分享會走進(jìn)大自然，聆聽故事會評價人物體會情感說說身邊的小事我有一個想法任務(wù)：欣賞大自然音樂會

大自然的聲音21語文三年級上冊第一課時闖過關(guān)卡獲得入場券嘰嘰喳喳

打擊樂器美妙匯聚miàojīhuìzhā呢喃nínán演奏雄偉wěizòu唧哩哩jīlī關(guān)卡字詞大通關(guān)1呢詞語我會認(rèn)多音字我會讀呢níne你呢為什么呢呢喃呢大衣生字我會寫妙演奏琴訴感受激擊器滴敲鳴zòu上半部分三個橫之間的距離勻稱，撇先豎直后略平，捺略平，要舒展。下半部分最后一點略長一些。書寫指導(dǎo)qì四個“口”遵循左小右大、上小下大的規(guī)則。中間“犬”的撇起筆穿插到上面兩個“口”之間。朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。想想課文是圍繞著哪一句話來寫的，從文中找出來。大自然有許多美妙的聲音。關(guān)卡課文理一理2課文寫了大自然中哪些音樂家美妙的聲音？朗讀課文，畫出關(guān)鍵語句，完成音樂家檔案。關(guān)卡填寫音樂家檔案3水，也是大自然的音樂家。動物是大自然的歌手。欣賞美妙音樂積累優(yōu)美語言風(fēng)這位音樂家的樂曲是怎樣的美妙？帶給你什么感受？朗讀課文第2自然段，圈畫生動的詞句，有感情地讀一讀。風(fēng)聲的美妙

風(fēng)，是大自然的音樂家。他會在森林里演奏他的手風(fēng)琴。風(fēng)的聲音比喻音樂家風(fēng)森林手風(fēng)琴

當(dāng)他翻動樹葉，樹葉便像歌手一樣，唱出各種不同的歌曲。不一樣的樹葉，有不一樣的聲音；不一樣的季節(jié)，有不一樣的音樂。

你聽到過哪些不一樣的樹葉的不同聲音和不同季節(jié)的不同聲音呢？

當(dāng)微風(fēng)拂過，那聲音輕輕柔柔的，好像呢喃細(xì)語，讓人感受到大自然的溫柔；

當(dāng)狂風(fēng)吹起，整座森林都激動起來，合奏出一首雄偉的樂曲，那聲音充滿力量，令人感受到大自然的威力。對比

風(fēng)，是大自然的音樂家。他會在森林里（）他的（）。當(dāng)他翻動樹葉，樹葉便像（）一樣，唱出各種（）。不一樣的（），有不一樣的（）；不一樣的（），有不一樣的（

）。當(dāng)微風(fēng)拂過，那聲音（）的，好像（

），讓人感受到大自然的溫柔；當(dāng)狂風(fēng)吹起，整座森林都激動起來，合奏出一首（