人教版小學(xué)六年級語文上冊第一次月考試卷_第1頁
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文檔簡介

第第頁可編輯修改精選全文完整版人教版小學(xué)六年級語文上冊第一次月考試卷導(dǎo)語:六年級語文要求認識很多字,區(qū)別很多讀音,掌握更多詞匯,寫好作文。難點是閱讀,重點是作文與閱讀,通常占整張試卷的60分。下面和本店鋪來看看人教版小學(xué)六年級語文上冊第一次月考試卷。希望對大家有所幫助。

一、積累運用

1、看拼音寫詞語。(10分)

dǒuqiào

yùnhán

jīxiào

zhēnzhì

jùngōng

èliè

hōngkǎo

pángbó

níjiāng

zǔnáo

2、詞語填空。(9分)

()心所()

()高()重

()然大()

()不()席

()()樂道

()風(fēng)怒()

()()攘攘

()()深長

可()一()

3、補充詩句及名言。(8分)

⑴、落紅不是無情物,________________。(龔自珍)

⑵、今夜偏知春氣暖,________________。(劉方平)

⑶、我們愛我們的民族,________________。(周恩來)

⑷、惟有________________惟有________________,中國才有真進步。(魯迅)

4、填空題。(6分)

《懷念母親》一文用________的形式,介紹了作者對兩位母親——一位是________,一位是________;“________________”,充分表達了作者對親生母親永久的________,對祖國母親不變的________。

二、按要求寫句子。(8分)

1.改為反問句:我愿意牽著你的手,一起到草蟲的村落里去散散步。

___________________

2.改為陳述句:我站立之處成了看雨的好地方,誰能說這不是天地給我的恩澤?

___________________

3.縮寫句子:飄飄灑灑的雨絲是無數(shù)輕捷柔軟的手指,彈奏出一首又一首優(yōu)雅的小曲。

___________________

4.宋慶齡把李燕娥安葬在宋氏陵園。(把這句話改寫為被字句)

___________________

三、閱讀感悟。

1、課內(nèi)閱讀。(17分)

《山中訪友》片段

這山中的一切,哪個不是我的朋友?我熱切地跟他們打招呼:你好,()的山泉!你捧出一面明鏡,是要我重新梳妝嗎?你好,()的溪流!你吟誦著一首首小詩,是邀我與你唱和嗎?你好,()的瀑布!你天生的金嗓子,雄渾的男高音多么有氣勢。你好,()的懸崖!深深的峽谷襯托著你挺拔的身軀,你高高的額頭上仿佛刻滿了智慧。你好,()的白云!你潔白的身影,讓天空充滿寧靜,變得更加湛藍。喂,()的云雀,嘰嘰喳喳地在談些什么呢?我猜你們津津樂道的,是飛行中看到的好風(fēng)景。

⑴、按原文在括號中填入恰當(dāng)?shù)男稳菰~。(3分)

⑵、選文采用________、________的修辭手法,依次寫了________、________、________、________、________、________等景物,表達了作者________。(9分)

⑶、文中劃線的句子是()句,請將它變?yōu)殛愂鼍?。?分)

___________________

⑷、文段中的人稱有什么變化,這樣的變化有什么好處?(3分)

___________________

2、課外閱讀。(12分)

換傘

早晨,天下著雨,街邊的一家點心店門前擠滿了人,我也撐著傘,排在買早點的行列中。

好容易輪到我買了。我收下雨傘,靠在柜臺邊,買了點心,匆忙間順手抓起柜臺邊的一把雨傘抽身退了出來,撐開傘,扎進了雨簾。

我正在匆匆趕路,忽然聽到有人在喊:“等一等!”雨聲夾喊聲,是喊我嗎?回頭一看,一把黑布傘穿過透明的雨絲,向我急速地移動著。

雨傘移到我身邊便停住了,傘一斜,露出一張秀氣的臉。大哥哥你把傘拿錯了這把才是你的我這才發(fā)覺自己的傘在她的手里——那是前不久才買的。

“大哥哥,我的傘面已經(jīng)打補丁了,給?!碧鹛鸬穆曇粲悬c醉人。

我撐著自己的傘繼續(xù)趕路,一滴雨點落在我的唇邊。呦,甜滋滋的,像蜜一樣甜,一直甜到我心里。

⑴、在第四自然段的空白處加標(biāo)點。(2分)

⑵、這篇短文主要講的是按照________順序?qū)懙?。先寫________,再寫________,最后寫________。(4分)

⑶、短文的第一、二自然段抓住了“我”的()進行描寫。(1分)

A:肖像B:動作C:語言D:神態(tài)E:心理活動

⑷、短文中作者重點對()這個人物進行了描寫,表現(xiàn)了這個人物________的高尚品質(zhì)。(2分)

⑸、文中破折號的作用是()(1分)

A:聲音的延長B:解釋說明C:意思的轉(zhuǎn)折

⑹、文中最后一段話的含義是什么?把你自己的見解寫下來。(2分)

___________________

三、習(xí)作天地。(30分)

每個人的成長都離不開老師,請你像過電影一樣,想想教過你的老師。哪位給你留下的印象最深?選擇自己印象最深的一位老師和最想寫的內(nèi)容,具體寫一寫,并要表達出自己的真情實感,題目自擬。

要求:

1、不得出現(xiàn)真實的姓名與班級。

2、字體工整,卷面整潔。

3、字

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