伊索寓言道德啟示讀后感

伊索寓言道德啟示讀后感TOC\o"1-2"\h\u6345第一章走進(jìn)《伊索寓言》的世界 120949第二章《伊索寓言》主要內(nèi)容大賞 116635第三章故事背后的道德深意 224286第四章我的感悟：道德啟示的力量 221668第五章引經(jīng)據(jù)典：那些難忘的寓言片段 24275第六章對比現(xiàn)代社會(huì)的道德現(xiàn)狀 38528第七章從《伊索寓言》中汲取的智慧 32640第八章帶著寓言的啟示前行 3第一章走進(jìn)《伊索寓言》的世界《伊索寓言》就像是一個(gè)裝滿智慧果實(shí)的寶庫，從我們小時(shí)候起就開始陪伴著我們成長。它里面的故事簡短卻富有深意，每一個(gè)故事都像是一扇通往不同道德世界的小窗。記得我第一次接觸《伊索寓言》是在小學(xué)的圖書館里，那本小小的書拿在手里卻感覺沉甸甸的。書里有各種各樣的小動(dòng)物，它們就像我們生活中的人一樣，有著不同的性格和行為。比如說那只狡猾的狐貍，總是在算計(jì)著如何得到更多的好處。這些形象一下子就吸引住了我，讓我迫不及待地想要去了解更多的故事。伊索就像是一個(gè)智慧的長者，把他對生活的觀察和思考，用這些動(dòng)物故事的形式傳遞給我們。這個(gè)世界里充滿了奇妙的想象，每一個(gè)故事都是伊索精心編織的道德之網(wǎng)，等著我們?nèi)グl(fā)覺其中的奧秘。第二章《伊索寓言》主要內(nèi)容大賞《伊索寓言》中有許多經(jīng)典的故事。像《狼和小羊》這個(gè)故事，狼在小溪上游，小羊在下游喝水，狼卻找各種借口要吃掉小羊，說小羊弄臟了它喝的水，小羊辯解后狼還是蠻不講理地?fù)湎蛄诵⊙?。這個(gè)故事生動(dòng)地展現(xiàn)了強(qiáng)者對弱者的欺凌，強(qiáng)者不需要任何合理的借口就可以對弱者下手。還有《農(nóng)夫和蛇》，農(nóng)夫看到凍僵的蛇，出于好心把蛇放在懷里取暖，蛇蘇醒后卻咬了農(nóng)夫一口。這告訴我們，對于惡人不能心懷憐憫，不然可能會(huì)給自己帶來災(zāi)難。這些故事雖然簡單，但是把人性中的善惡、強(qiáng)弱關(guān)系等都表現(xiàn)得淋漓盡致，就像一幅幅生動(dòng)的道德畫卷，展現(xiàn)在我們面前。每一個(gè)故事都像是一個(gè)小小的道德劇，有著明確的角色、情節(jié)和寓意。第三章故事背后的道德深意在《狼和小羊》的故事背后，有著深刻的道德啟示。它讓我們看到在社會(huì)中，存在著像狼一樣的強(qiáng)者，他們會(huì)憑借自己的優(yōu)勢去欺壓弱者。這種行為是不道德的，它違背了公平和正義的原則。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也能看到這樣的例子。比如說在一些職場中，有的上級領(lǐng)導(dǎo)會(huì)無端地指責(zé)下屬，就像狼找借口吃小羊一樣。他們并不在乎事實(shí)是什么，只是想通過這種方式來顯示自己的權(quán)威。而《農(nóng)夫和蛇》的道德深意在于告誡我們要分清善惡。曾經(jīng)有新聞報(bào)道過，一個(gè)人在路上扶起了一個(gè)摔倒的老人，結(jié)果卻被老人訛詐，說他是肇事者。這個(gè)扶起老人的人就像農(nóng)夫一樣，懷著善良的心，卻遇到了像蛇一樣恩將仇報(bào)的人。這就提醒我們，在做好事的時(shí)候，也要保持警惕，不要盲目地對所有人都付出信任。第四章我的感悟：道德啟示的力量讀了《伊索寓言》之后，我深深感受到道德啟示的力量。這些故事就像一面鏡子，讓我可以審視自己和周圍的世界。從《狼和小羊》中，我明白了要努力讓自己變得強(qiáng)大，這樣才能在面對不公正的欺壓時(shí)有反抗的能力。同時(shí)也知道，不能成為像狼那樣欺負(fù)弱小的人。而《農(nóng)夫和蛇》讓我更加謹(jǐn)慎地對待他人。有一次，我在學(xué)校里看到一個(gè)同學(xué)向另一個(gè)同學(xué)借東西，那個(gè)被借的同學(xué)猶豫了一下，我當(dāng)時(shí)還覺得他小氣。但后來才知道，原來之前這個(gè)借東西的同學(xué)經(jīng)常借了東西不還。這時(shí)候我就想到了《農(nóng)夫和蛇》的故事，我們不能因?yàn)橐粫r(shí)的同情就忽略了一個(gè)人的本質(zhì)。這些道德啟示讓我在生活中的判斷更加準(zhǔn)確，也讓我不斷地修正自己的行為。第五章引經(jīng)據(jù)典：那些難忘的寓言片段《伊索寓言》里有很多難忘的片段。就像《龜兔賽跑》中的那只烏龜，它雖然跑得很慢，但是它有著堅(jiān)持不懈的毅力。原文中說“緩慢但持續(xù)的人會(huì)贏得比賽。”兔子因?yàn)樽约旱尿湴磷源?，在比賽途中睡覺，而烏龜則一步一個(gè)腳印地朝著終點(diǎn)前進(jìn)。這個(gè)片段讓我在遇到困難想要放棄的時(shí)候，就會(huì)想起烏龜?shù)膱?jiān)持。還有《烏鴉喝水》的片段也很經(jīng)典，烏鴉口渴了，看到瓶子里有半瓶水，但是瓶口太小，它的嘴伸不進(jìn)去。烏鴉沒有放棄，而是叼來小石子放進(jìn)瓶子里，最后喝到了水。這讓我明白，在面對問題的時(shí)候，要積極地去想辦法解決，不能坐以待斃。這些片段不僅僅是有趣的故事，更是激勵(lì)我們成長的精神食糧。第六章對比現(xiàn)代社會(huì)的道德現(xiàn)狀現(xiàn)代社會(huì)的道德現(xiàn)狀和《伊索寓言》中的故事有著很多的聯(lián)系。在現(xiàn)代社會(huì)中，依然存在著像《狼和小羊》中那樣的不公平現(xiàn)象。例如在一些商業(yè)競爭中，大公司利用自己的資源優(yōu)勢，去擠壓小公司的生存空間，這就如同狼欺負(fù)小羊一樣。但是我們也能看到很多像《龜兔賽跑》中烏龜精神的人。比如那些在科研領(lǐng)域默默耕耘的科學(xué)家們，他們可能沒有過人的天賦，但是憑借著自己的堅(jiān)持和努力，不斷取得突破。同時(shí)也有一些像《農(nóng)夫和蛇》中的現(xiàn)象，一些慈善機(jī)構(gòu)在幫助貧困人群的時(shí)候，卻遭到部分受助者的惡意欺騙。這就需要我們更加重視道德教育，從《伊索寓言》中汲取經(jīng)驗(yàn)，來改善現(xiàn)代社會(huì)的道德狀況。第七章從《伊索寓言》中汲取的智慧從《伊索寓言》中我們可以汲取很多智慧。就拿《螞蟻和蟬》來說，螞蟻在夏天辛勤地儲(chǔ)存食物，而蟬卻整天唱歌玩耍，到了冬天，蟬沒有食物，只能挨餓。這個(gè)故事告訴我們要未雨綢繆，要有長遠(yuǎn)的規(guī)劃。在我們的生活中，很多人都是月光族，只知道享受當(dāng)下，沒有為未來做打算。如果能像螞蟻一樣，提前做好規(guī)劃，就不會(huì)在遇到突發(fā)情況時(shí)手忙腳亂。還有《兩只口袋》的故事，說的是普羅米修斯創(chuàng)造了人，給每個(gè)人掛上兩只口袋，一只裝別人的缺點(diǎn)，另一只裝自己的。他把那只裝別人缺點(diǎn)的口袋掛在胸前，另一只則掛在背后。這讓我們明白，我們往往容易看到別人的缺點(diǎn)，卻很難發(fā)覺自己的。所以我們要學(xué)會(huì)自我反思，客觀地看待自己和他人。第八章帶著寓言的啟示前行在今后的生活中，我要帶著《伊索寓言》的啟示前行。在與人相處時(shí)，我會(huì)想起《狼和小羊》的故事，避免成為一個(gè)恃強(qiáng)凌弱的人，同時(shí)也保護(hù)好自己不被他人無端欺壓。當(dāng)我想要做善事的時(shí)候，會(huì)參考《農(nóng)夫和蛇》的教訓(xùn)，先判斷對方