小英雄雨來(lái)征文活動(dòng)的故事解讀

小英雄雨來(lái)征文活動(dòng)的故事解讀TOC\o"1-2"\h\u2269第一章《走進(jìn)小英雄雨來(lái)的世界：背景的重要意義》 114533第二章《剖析小英雄雨來(lái)故事的主要內(nèi)容》 120518第三章《小英雄雨來(lái)故事的獨(dú)特特點(diǎn)》 210476第四章《我眼中的小英雄雨來(lái)：個(gè)人感受》 217738第五章《深度分析小英雄雨來(lái)的英雄品質(zhì)》 212749第六章《引用原文，見證雨來(lái)的英勇事跡》 318019第七章《總結(jié)對(duì)小英雄雨來(lái)的觀點(diǎn)》 323924第八章《從雨來(lái)故事中汲取的力量與展望》 3第一章《走進(jìn)小英雄雨來(lái)的世界：背景的重要意義》小英雄雨來(lái)的故事發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期。那是一個(gè)動(dòng)蕩不安、戰(zhàn)火紛飛的年代，中國(guó)的土地遭受著日本侵略者的殘酷蹂躪。在這樣的大背景下，雨來(lái)生活的蘆花村也未能幸免。當(dāng)時(shí)，日本鬼子到處燒殺搶掠，老百姓們生活在水深火熱之中。這種背景對(duì)于理解雨來(lái)的故事是的。比如說(shuō)在《小英雄雨來(lái)》這本書里提到，村里的人們每天都提心吊膽，時(shí)刻擔(dān)心鬼子的掃蕩。雨來(lái)就是在這樣的環(huán)境中成長(zhǎng)起來(lái)的，他看到了鄉(xiāng)親們所遭受的苦難，也感受到了侵略者的殘暴。這促使他小小年紀(jì)就有了強(qiáng)烈的愛國(guó)情懷和反抗精神。如果沒有這樣的背景，雨來(lái)的英雄行為可能就會(huì)顯得突兀。他的勇敢、機(jī)智等品質(zhì)都是在這種特殊的時(shí)代背景下被激發(fā)出來(lái)的。而且，這個(gè)背景也反映了當(dāng)時(shí)無(wú)數(shù)中國(guó)人民的遭遇，雨來(lái)成為了他們反抗侵略者的一個(gè)縮影。第二章《剖析小英雄雨來(lái)故事的主要內(nèi)容》《小英雄雨來(lái)》這本書講述了許多雨來(lái)的英勇事跡。雨來(lái)是一個(gè)聰明伶俐的孩子，他在學(xué)校里雖然調(diào)皮搗蛋，但是非常熱愛自己的祖國(guó)。有一次，鬼子又來(lái)掃蕩了，交通員李大叔為了躲避鬼子的追捕，躲進(jìn)了雨來(lái)家的水缸下面的地道里。雨來(lái)為了掩護(hù)李大叔，面對(duì)鬼子的威逼利誘，他毫不屈服。鬼子用糖塊哄他，想讓他說(shuō)出李大叔的下落，雨來(lái)根本不為所動(dòng)。書中描寫到“雨來(lái)沒有接他的糖，也沒有回答他”。鬼子見軟的不行，就來(lái)硬的，對(duì)雨來(lái)又打又罵，可雨來(lái)就是咬著牙不吭聲。鬼子氣急敗壞，要把雨來(lái)拉出去槍斃。鄉(xiāng)親們都以為雨來(lái)死了，傷心不已?？墒菦]想到，雨來(lái)水性好，他憑借著自己的好水性，在鬼子開槍的瞬間跳進(jìn)了河里，成功逃脫。這一系列的情節(jié)，把雨來(lái)的勇敢、機(jī)智展現(xiàn)得淋漓盡致。第三章《小英雄雨來(lái)故事的獨(dú)特特點(diǎn)》小英雄雨來(lái)的故事有很多獨(dú)特的特點(diǎn)。首先就是故事的真實(shí)性。它取材于那個(gè)特殊的歷史時(shí)期，是當(dāng)時(shí)很多中國(guó)孩子可能面臨的真實(shí)情況。就像雨來(lái)被鬼子審問的情節(jié)，很真實(shí)地反映了侵略者的殘忍和孩子所面臨的巨大壓力。故事中的雨來(lái)形象非常生動(dòng)。他不是那種完美無(wú)缺的英雄形象，而是一個(gè)有血有肉的孩子。他在學(xué)校里會(huì)和小伙伴們打鬧，會(huì)調(diào)皮搗蛋。例如，他會(huì)在上課的時(shí)候捉弄老師，這讓讀者覺得他很親切，就像身邊的小伙伴一樣。故事的情節(jié)跌宕起伏。從雨來(lái)掩護(hù)李大叔開始，到被鬼子審問，再到最后的跳水逃生，每一個(gè)情節(jié)都扣人心弦。讀者在閱讀的過(guò)程中，會(huì)不由自主地為雨來(lái)的命運(yùn)擔(dān)憂，這種情節(jié)的設(shè)置非常吸引人。第四章《我眼中的小英雄雨來(lái)：個(gè)人感受》在我眼中，雨來(lái)是一個(gè)非常了不起的小英雄。每次讀《小英雄雨來(lái)》這本書，我都會(huì)被他的勇氣所打動(dòng)。他只是一個(gè)和我們差不多大的孩子，卻能在面對(duì)鬼子的威脅時(shí)，表現(xiàn)得如此堅(jiān)定。想想自己，如果處在那樣的環(huán)境中，可能會(huì)害怕得不知所措。雨來(lái)的勇敢讓我敬佩，同時(shí)他的機(jī)智也讓我贊嘆。他能夠巧妙地應(yīng)對(duì)鬼子的各種手段，沒有被鬼子的糖衣炮彈所迷惑，也沒有被鬼子的嚴(yán)刑拷打所屈服。他知道什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的，并且為了保護(hù)李大叔，為了自己心中的正義，甘愿冒險(xiǎn)。而且，雨來(lái)的愛國(guó)情懷也深深感染著我。他雖然年紀(jì)小，但是明白自己的國(guó)家正在遭受侵略，他要為保衛(wèi)國(guó)家盡自己的一份力量。第五章《深度分析小英雄雨來(lái)的英雄品質(zhì)》雨來(lái)具有多種英雄品質(zhì)。他的勇敢是最為突出的一點(diǎn)。當(dāng)鬼子站在他面前，拿著刀槍對(duì)著他的時(shí)候，他沒有絲毫的畏懼。這不是無(wú)知者無(wú)畏，而是他心中有堅(jiān)定的信念。他知道保護(hù)李大叔就是在為抗擊侵略者做貢獻(xiàn)。書中提到“雨來(lái)半天才喘過(guò)氣來(lái)，腦袋里像有一窩蜂，嗡嗡地叫。他兩眼直冒金花，鼻子流著血。一滴一滴的血滴下來(lái)，濺在課本那幾行字上：‘我們是中國(guó)人，我們愛自己的祖國(guó)?！边@表明他的愛國(guó)信念支撐著他的勇敢。他的機(jī)智也是不可忽視的。他在與鬼子周旋的過(guò)程中，沒有直接頂撞鬼子，而是巧妙地應(yīng)對(duì)。例如，他在鬼子問他話的時(shí)候，故意裝作聽不懂，讓鬼子無(wú)可奈何。他還具有強(qiáng)烈的責(zé)任感。他把掩護(hù)李大叔當(dāng)作自己的任務(wù)，即使面臨生命危險(xiǎn)也不放棄。第六章《引用原文，見證雨來(lái)的英勇事跡》在《小英雄雨來(lái)》中，有很多原文片段都能見證雨來(lái)的英勇事跡。比如“扁鼻子軍官把糖往雨來(lái)手里一塞，說(shuō)：‘吃！你吃！你得說(shuō)出來(lái)，他在什么地方？’雨來(lái)沒有接他的糖，也沒有回答他?！边@簡(jiǎn)單的描寫，生動(dòng)地展現(xiàn)了雨來(lái)面對(duì)鬼子的誘惑時(shí)的堅(jiān)定態(tài)度。還有“雨來(lái)還是像小鴨子一樣抖著頭上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，扒著蘆葦，向岸上的人問道：‘鬼子走了？’”這一段描寫雨來(lái)跳水逃生后的場(chǎng)景，從側(cè)面體現(xiàn)了他的機(jī)智和勇敢。他在鬼子的眼皮子底下成功逃脫，并且還能如此淡定地詢問情況。這些原文片段讓雨來(lái)的形象更加立體，讓讀者能夠更加直觀地感受到他的英雄氣概。第七章《總結(jié)對(duì)小英雄雨來(lái)的觀點(diǎn)》雨來(lái)是一個(gè)值得我們永遠(yuǎn)敬仰的小英雄。他的故事不僅僅是一個(gè)孩子的英勇事跡，更是中國(guó)人民在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期不屈不撓精神的象征。他的勇敢、機(jī)智、愛國(guó)等品質(zhì)，是我們每一個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)的。他雖然年紀(jì)小，但是做出的貢獻(xiàn)卻很大。他的故事告訴我們，無(wú)論年齡大小，只要心中有信念，有正義感，就能夠在困難面前挺身而出。而且，他的故事也讓我們更加深刻地認(rèn)識(shí)到那個(gè)特殊的歷史時(shí)期，讓我們珍惜現(xiàn)在來(lái)之不易的和平生活。第八章《從雨來(lái)故事中汲取的力量與展望》從雨來(lái)的故事中，我們可以汲取很多力量。他的勇敢讓我們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)不再退縮，他的機(jī)智讓我們懂得在復(fù)雜的情況下要靈活應(yīng)對(duì)。在生活中，我們可能會(huì)遇到各種各樣的挑戰(zhàn)，比如學(xué)習(xí)上的難題，或者人際交往中的矛盾。當(dāng)我們遇到這些問題的時(shí)候，可以想想雨來(lái)是怎么