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文檔簡介

讓一切財富源泉充分涌流1/34閱讀書本p29“莊稼漢和他孩子”故事。思索以下問題:1、莊稼漢所說“財寶”是什么?勞動2、富裕莊稼漢為何不把一生積攢下來財富留給兒子,卻要引導兒子學會勞動?

辛勤勞動是創(chuàng)造財富基礎2/34勞動是創(chuàng)造財富基礎

我明白了3/34讀猶太商人故事,思索1、人們看到了這個猶太商人笑話了嗎?2、這個猶太商人變廢為寶故事讓你產(chǎn)生了什么想法?要創(chuàng)造財富,不但要靠勤勞,還必須有發(fā)覺財富眼睛、勇于創(chuàng)新頭腦、開拓膽識與勇氣……4/34請學生閱讀書本“周媽媽”凈菜社事例。思索:1、周媽媽面對本身條件,是怎么另辟蹊徑發(fā)家致富?她勇于嘗試,含有開拓精神,尤其是創(chuàng)新精神。2、創(chuàng)業(yè)盡靠苦干行嗎?還需要具備什么素質?智慧+開拓精神+創(chuàng)新5/341995年,馬云第一次來美國西雅圖出差,經(jīng)BillAho介紹,人生第一次接觸了電腦,接觸了互聯(lián)網(wǎng),回國后借錢創(chuàng)辦了第一個互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)。6/34我知道了財富源自智慧

與開拓進取精神

7/348/349/3410/3411/3412/3413/3414/3415/3416/34閱讀P.33前兩段小字資料,思索:1、小觀鎮(zhèn)農(nóng)民依靠什么取得了收益?科學技術2、這個資料要告訴我們什么道理?依靠科技進步促進生產(chǎn)力發(fā)展是創(chuàng)造財富主要路徑……17/34袁隆平,他是中國雜交水稻育種教授,中國工程院院士,被世界同行譽為“雜交水稻之父”。貢獻:他研制培育雜交水稻累計增產(chǎn)5000多億千克,為處理我國乃至全世界人民吃飯問題做出了突出貢獻。從袁隆平貢獻中你感悟到了什么?18/34科學技術主要性①科學技術是第一生產(chǎn)力,是先進生產(chǎn)力集中表達和主要標志,科技進步和科技創(chuàng)新是發(fā)展生產(chǎn)力決定性原因。②創(chuàng)新是一個民族進步靈魂,是一個國家興旺發(fā)達不竭動力??茖W技術本質就是創(chuàng)新。19/34我懂得了科學技術是創(chuàng)造財富主要路徑20/34學以致用一:1、材料一:鄧小平同志說:“科學技術是第一生產(chǎn)力,而且是第一生產(chǎn)力?!辈牧隙?0世紀以來,國民生產(chǎn)總值得增加中,靠科學技術進步貢獻率,在世紀初僅占5%-10%,到五六十年代上升到,今天已經(jīng)高達60%-80%。材料一和材料二共同說明了什么道理?21/34資本,管理等勞動能夠創(chuàng)造財富,科學技術能夠創(chuàng)造財富,智慧與開拓精神也是創(chuàng)造財富源泉。除了上述以外,還有哪些原因能夠創(chuàng)造財富?總之22/34讓創(chuàng)造財富源泉充分涌流23/341、王某外出打工當建筑工人,一年掙了8000元錢2、張某取得了一項科技創(chuàng)造結果,專利權被某企業(yè)購置,贏利20萬元。3、李某(管理碩士)是某外資企業(yè)部門經(jīng)理,年薪15萬元。4、王某購置了某企業(yè)股票,年底獲紅利1萬元。勞動技術管理資本君子愛財取之有道24/34一、我國社會主義初級階段主要目標?發(fā)展生產(chǎn)力,創(chuàng)造財富,實現(xiàn)全體人民共同富裕。25/34二、怎樣使創(chuàng)造財富源泉充分涌流?一、首先要完善社會主義經(jīng)濟制度;二、要建立健全合理收入分配制度。26/34以公有制為主體,各種全部制經(jīng)濟共同發(fā)展經(jīng)濟制度。三、我國基本經(jīng)濟制度和分配制度是怎樣?

決定我國社會主義性質和初級階段基本國情

決定

以按勞分配為主體,各種分配方式并存分配制度。27/34結合創(chuàng)造財富源泉和我國分配制度,說說在分配中要遵照標準是什么?思考

確立勞動、資本、技術、管理和土地等生產(chǎn)要素按貢獻參加分配標準。28/34思考

為了最廣泛最充分地調(diào)動一切主動原因,黨和國家提出了什么方針?29/34尊重勞動尊重知識尊重人才尊重創(chuàng)造遵照“四個尊重”方針30/34共同富裕是社會主義根本標準。這種分配制度最終目標是實現(xiàn)人民共同富裕。31/34材料一:據(jù)一項中學生創(chuàng)造性思維能力研究顯示,中國青少年開拓創(chuàng)新能力遠遠低于英國青少年。究其原因,主要在于中國和英國教學方式不一樣,中國教育重在知識,英國教育中在探索。

材料二:胡錦濤同志指出:我們要把增強自主創(chuàng)新能力作為國家戰(zhàn)略。學以致用

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