廣東省深圳市2025年中考化學二模試卷附答案

中考化學二模試卷一、選擇題：本大題共12小題，共20分。1．如圖所示為自然界中碳循環(huán)的示意圖。下列敘述中，正確的是()A．“碳循環(huán)”指的是碳單質(zhì)循環(huán)B．綠色植物可以將轉(zhuǎn)化為C．大氣圈中的有百利而無一害D．化石燃料燃燒是吸收的環(huán)節(jié)之一2．金屬及金屬材料在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的應用，下列說法或做法錯誤的是()A．通過刷漆、涂油等措施可以防止鐵制品生銹B．通過相互刻畫，可以比較黃銅片與銅片的硬度大小C．回收利用廢舊金屬、合理開采礦物等都有利于保護金屬資源D．鋁具有良好的抗腐蝕性能，可用鋁制容器長期存放酸性食物3．下列選項中物質(zhì)的俗名、化學式、類別、用途完全對應的是()A．純堿堿制玻璃 B．生石灰氧化物補鈣劑C．食鹽鹽除鐵銹 D．火堿堿造紙4．下列化學知識整理完全正確的一組是()A.分類B.物質(zhì)鑒別常見溶液--硬水、液氧、稀鹽酸常見合金--水銀、硬鋁、不銹鋼和：將氣體通入石蕊溶液中、觀察現(xiàn)象和固體：取樣，分別加適量水溶解C.化學與生活D.化學符號的含義用于消毒的酒精是酒精的水溶液、、都是空氣污染物：氧化鎂中鎂元素的化合價為：一個鐵離子帶兩個單位正電荷A．A B．B C．C D．D5．如圖分別是某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖及該元素在元素周期表中的相關(guān)信息，下列說法正確的是()A．該元素原子的相對分子質(zhì)量為B．該元素原子的最外層電子數(shù)為C．該元素是金屬元素D．在化學反應過程中該元素原子容易失去電子變成陽離子6．下列質(zhì)量增加的變化有一種與其它三種存在本質(zhì)區(qū)別，這種變化是()A．長期敞口放置的濃硫酸質(zhì)量增加B．白色硫酸銅吸水后質(zhì)量增加C．久置的生石灰質(zhì)量增加D．久置的鐵釘生銹質(zhì)量增加7．用如圖甲所示裝置進行實驗，先檢查裝置氣密性，再將橡膠塞連接壓強傳感器，燒瓶中放入鋁片和稀鹽酸，塞緊瓶塞并打開儀器，一段時間后，得到如圖乙所示的氣體壓強與時間的關(guān)系曲線圖。下列有關(guān)說法不正確的是（）A．A點對應溶液的pH大于D點對應溶液的pHB．AB段壓強幾乎沒有變的原因是鋁片表面有氧化膜C．BC段反應的速率是先快后慢，導致變慢的因素可能是鹽酸濃度變小D．CD段壓強逐漸下降的原因是溫度降低8．下列實驗方案設計不合理的是()選項實驗目的實驗方案

除去生石灰中少量碳酸鈣先加水充分溶解，再過濾

鑒別棉纖維和羊毛纖維灼燒，聞氣味

除去溶液中的加入適量的溶液，充分反應后，過濾

區(qū)分甲烷、一氧化碳、氫氣分別點燃后，檢驗燃燒產(chǎn)物A．A B．B C．C D．D9．如圖是甲、乙兩種固體的溶解度曲線。下列說法不正確的是()A．時，甲、乙的溶解度相等B．分別將時甲、乙的飽和溶液降溫到，甲析出固體質(zhì)量比乙多C．甲的飽和溶液中混有少量的乙，可采用降溫結(jié)晶的方法得到甲D．分別將時甲、乙的飽和溶液升溫至，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等10．下列實驗操作或方法不能達到實驗目的的是()選項實驗目的實驗操作或方法

鑒別滌綸纖維和羊毛纖維分別灼燒，聞氣味

鑒別固體和固體分別加熟石灰研磨，聞氣味

除去硫酸亞鐵溶液中的硫酸銅加入過量的鐵粉，充分反應后過濾

除去碳酸鈉固體中混有的氯化鈉加入足量的稀鹽酸，蒸發(fā)結(jié)晶A．A B．B C．C D．D11．汽車排放的尾氣中常含有有毒的氣體，利用固體表面催化工藝可將按如圖所示過程分解。下列說法正確的是()A．該轉(zhuǎn)化不屬于分解反應B．分解的中間產(chǎn)物為C．過程的變化屬于物理變化D．該工藝可減輕汽車尾氣造成的污染12．下列變化過程與圖像對應關(guān)系正確的是()A．一定質(zhì)量的黃銅銅鋅合金與足量的稀鹽酸反應B．一定質(zhì)量的碳和氧氣在密閉容器內(nèi)反應C．實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣，試管中固體物質(zhì)的種類變化D．向和的混合溶液中逐滴滴加溶液二、實驗題：本大題共2小題，共13分。13．水被譽為“生命之源”，對水的研究讓我們對化學有了更深刻的認識。（1）凈化：凈水器中常用來除去水中的色素、異味等雜質(zhì)；硬水會給生活生產(chǎn)帶來不同程度的危害，生活中常用的方法來降低水的硬度。（2）組成：根據(jù)如圖電解水實驗，回答下列問題：與管相連的是電源的填“正極”或“負極”；電解水實驗中，發(fā)生反應的化學方程式為；該實驗證明水由組成。（3）用途：做鐵絲燃燒實驗時，需在集氣瓶底部留少量水，其目的是。（4）保護：海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問題，如圖為太陽能海水淡化裝置示意圖，下列凈水方法與海水淡化原理相似的是____填序號。A．過濾 B．吸附 C．蒸餾14．化學是一門以實驗為基礎的科學。請結(jié)合圖示回答問題：（1）圖中標有的儀器名稱是。（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生反應的化學方程式為，實驗中需在試管口放一團棉花的目的是。欲收集較純凈的氧氣，應選用的收集裝置是填標號。（3）實驗室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣已知：氨氣的密度比空氣小，極易溶于水，則實驗室制取氨氣可選用的實驗裝置組合為填標號。（4）草木灰是農(nóng)家肥料，主要成分是。經(jīng)查閱資料可知，草木灰中還含有硫酸鉀、氯化鉀等成分，同學們設計實驗，通過測定裝置實驗前后的質(zhì)量差來測定草木灰中的質(zhì)量分數(shù)。實驗裝置如圖所示。

裝置的目的是除去中的水蒸氣，試劑的名稱。實驗時稱取草木灰樣品，反應后稱得裝置增重，則草木灰樣品中碳酸鉀的質(zhì)量分數(shù)為用含和的代數(shù)式表示。實驗測得的結(jié)果略小于實際含量，除了裝置漏氣的因素外，還可能存在的原因是。三、簡答題：本大題共2小題，共17分。15．在實驗室中用托盤天平稱量物質(zhì)的質(zhì)量．如圖是托盤天平的示意圖，回答下列問題：（1）圖中標示的材料中，含有的金屬元素是寫出一種即可，屬于有機合成材料的是．（2）天平的托盤放在鋁制托盤架上，因為鋁制品不容易生銹，原因是．（3）鋼針是鐵、鉻、鎳的合金，鐵的活動性比鎳強，硫酸鎳化學式為和硫酸亞鐵能溶于水，請用一個反應的化學方程式表示鐵的金屬活動性比鎳強．（4）請寫出一種防止鐵質(zhì)底座生銹的方法，托盤天平用壞后不要隨意丟棄，應分類回收利用，這樣做的意義是．16．氯堿工業(yè)常用電解飽和食鹽水來制取氫氧化鈉，化學方程式如下，試計算。（1）氫氧化鈉中各元素的質(zhì)量比為。（2）如果制取氫氧化鈉，需要氯化鈉的質(zhì)量是多少？（3）若用的食鹽溶液來制取氫氧化鈉。完全電解后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是多少？假設生成的氫氧化鈉全溶解，氣體全部釋放。

答案【解析】【解答】A、自然界中的碳循環(huán)指的是二氧化碳的循環(huán)，綠色植物通過光合作用消耗二氧化碳，化石燃料的燃燒以及動植物的呼吸會產(chǎn)生二氧化碳。A答案錯誤；

B、綠色植物通過光合作用將二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣。B答案正確；

C、大氣圈中的二氧化碳有利有弊，二氧化碳能滅火，但二氧化碳過多排放會導致溫室效應增強。C答案錯誤；

D、化石燃料的燃燒會產(chǎn)生二氧化碳，綠色植物的光合作用會吸收二氧化碳。D答案錯誤；

故答案為：B。

【分析】A、根據(jù)自然界中的碳循環(huán)指的是二氧化碳的循環(huán)分析；

B、根據(jù)綠色植物通過光合作用將二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣分析；

C、根據(jù)二氧化碳能滅火，但二氧化碳過多排放會導致溫室效應增強分析；

D、根據(jù)化石燃料的燃燒會產(chǎn)生二氧化碳，綠色植物的光合作用會吸收二氧化碳分析?！窘馕觥俊窘獯稹緼、刷漆既可以隔絕氧氣，又可以隔絕水，可以防止鐵制品生銹，所以通過刷漆、抹油的措施可以防止鐵制品生銹。A答案正確；

B、通過相互刻畫可以比較黃銅片和銅片硬度大小，黃銅片在銅片上能夠留下劃痕，證明合金的硬度比純金屬的硬度大。B答案正確；

C、回收利用廢舊金屬，合理開采金屬礦物等有利于保護金屬資源。C答案正確；

D、鋁具有很好的抗腐蝕性能，是因為鋁和空氣中的氧氣反應生成致密的氧化鋁保護膜，但是鋁會與酸性物質(zhì)發(fā)生反應，不可以用鋁制品長期存放酸性食物。D答案錯誤；

故答案為：D。

【分析】A、根據(jù)鐵生銹的條件分析；

B、根據(jù)合金的硬度比純金屬的硬度大分析；

C、根據(jù)保護金屬資源的途徑分析；

D、根據(jù)鋁具有很好的抗腐蝕性能，是因為鋁和空氣中的氧氣反應生成致密的氧化鋁保護膜分析?！窘馕觥俊窘獯稹緼、純堿鹽制玻璃，純堿屬于鹽類。A答案錯誤；

B、生石灰氧化物干燥劑，生石灰能與水發(fā)生反應，可做干燥劑，但不可以做補鈣劑。B答案錯誤；

C、食鹽鹽調(diào)味品，氯化鈉不能除鐵銹，除鐵銹必須是酸，酸能與金屬氧化物發(fā)生反應。C答案錯誤；

D、火堿屬于堿可用于造紙、紡織、印染，生活中可用氫氧化鈉除油污。D答案正確；

故答案為：D。

【分析】A、根據(jù)純堿屬于鹽類分析；

B、根據(jù)生石灰能與水發(fā)生反應，可做干燥劑，但不可以做補鈣劑分析；

C、根據(jù)氯化鈉不能除鐵銹分析；

D、根據(jù)氫氧化鈉可用于造紙、紡織、印染，生活中可用氫氧化鈉除油污分析?！窘馕觥俊窘獯稹緼、①硬水、稀鹽酸是常見的溶液，液氧中只含有一種物質(zhì)，屬于純凈物。答案錯誤；

②硬鋁、不銹鋼是常見的合金，水銀是汞，屬于純凈物。答案錯誤；

B、①二氧化碳能與水反應生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液變紅，一氧化碳不能使紫色石蕊溶液變色，將氣體通入紫色石蕊溶液中觀察到溶液變紅的是二氧化碳，無明顯現(xiàn)象的是一氧化碳，可以鑒別一氧化碳和二氧化碳。答案正確；

②氯化鈉溶于水溫度幾乎不變，氫氧化鈉溶于水溫度會升高，取樣加水溶解，通過溫度變化可以鑒別氯化鈉和氫氧化鈉。答案正確；

C、①用于消毒的酒精是體積分數(shù)為75%的酒精溶液。答案錯誤；

、是空氣污染物，二氧化碳不是空氣污染物，但是二氧化碳的過多排放會導致溫室效應的增強。答案錯誤；

D、表示氧化鎂中鎂元素的化合價為+2價。答案正確；

表示一個亞鐵離子帶兩個單位的正電荷。答案錯誤；

故答案為：B。

【分析】A、根據(jù)溶液和合金都是混合物分析；

B、根據(jù)二氧化碳能與水反應生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液變紅，一氧化碳不能使紫色石蕊溶液變色，氯化鈉溶于水溫度幾乎不變，氫氧化鈉溶于水溫度會升高分析；

C、根據(jù)空氣污染分析；

D、根據(jù)元素化合價標在元素符號正上方，離子符號標在元素符號右上角分析?！窘馕觥俊窘獯稹緼、該元素原子的相對原子質(zhì)量為19.00。A答案錯誤；

B、根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖分析，該元素原子的最外層電子數(shù)為7。B答案正確；

C、該元素原子的最外層電子數(shù)為7，屬于非金屬元素。C答案錯誤；

D、該元素原子的最外層電子數(shù)為7，在化學反應中容易得到電子變成陰離子。D答案錯誤；

故答案為：B。

【分析】A、根據(jù)單元格下方的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量分析；

B、根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖分析；

C、根據(jù)該元素原子的最外層電子數(shù)為7，屬于非金屬元素分析；

D、根據(jù)最外層電子數(shù)分析。【解析】【解答】A、濃硫酸具有吸水性，長期敞口放置的濃硫酸質(zhì)量會增加，但沒有產(chǎn)生新的物質(zhì)，屬于物理變化。A答案符合；

B、白色硫酸銅吸水后質(zhì)量增加是因為白色硫酸銅吸水后生成五水硫酸銅，產(chǎn)生新的物質(zhì)，屬于化學變化。B答案不符合；

C、久置的生石灰會與空氣中的水反應質(zhì)量增加，產(chǎn)生新的物質(zhì)，屬于化學變化。C答案不符合；

D、久置的鐵釘生銹是因為鐵釘與空氣中的氧氣，水作用而生銹，產(chǎn)生新的物質(zhì)，屬于化學變化。D答案不符合；

故答案為：A。

【分析】根據(jù)沒有產(chǎn)生新物質(zhì)的變化是物理變化，產(chǎn)生新物質(zhì)的變化是化學變化分析。【解析】【解答】A、A點對應的溶液是稀鹽酸pH小于7，D點對應的溶液是稀鹽酸被消耗后生成的溶液，酸性減弱，pH變大。即A點對應溶液的pH小于D點對應溶液的pH。A錯。B、因為鋁片表面有氧化膜，氧化膜與鹽酸反應不產(chǎn)生氣體，所以AB段壓強幾乎沒有變。B不符合題意。C、隨著反應的進行，鹽酸越來越少，濃度變小，導致BC段反應的速率先快后慢。C不符合題意。D、反應完成后，容器內(nèi)的溫度逐漸降低，所以CD段壓強逐漸下降。D不符合題意。故答案為：A。

【分析】A、根據(jù)隨著稀鹽酸消耗溶液酸性減弱pH變大分析；

B、根據(jù)鋁表面有氧化膜分析；

C、根據(jù)鹽酸濃度變小反應速率變慢分析；

D、根據(jù)反應放熱，反應結(jié)束溫度恢復分析?！窘馕觥俊窘獯稹緼、生石灰與水反應生成氫氧化鈣，加水后會將生石灰除去，無法除去生石灰中少量的碳酸鈣。A答案不合理；

B、鑒別棉纖維和羊毛纖維的方法是灼燒，聞氣味，有燒焦羽毛氣味的是羊毛纖維，有燒紙味的是棉纖維。B答案合理；

C、氯化鋇與硫酸鈉反應生成硫酸鋇沉淀和氯化鈉，除去氯化鈉溶液中的硫酸鈉，可加入適量的氯化鋇溶液，充分反應后過濾。C答案合理；

D、甲烷燃燒生成二氧化碳和水，一氧化碳燃燒生成二氧化碳，氫氣燃燒生成水，區(qū)分三種氣體，可以將它們分別點燃后檢驗生成物。D答案合理；

故答案為：A。

【分析】A、根據(jù)除雜質(zhì)的原則：不增（指的是不增加新的雜質(zhì)），不減（指的是不把主要物質(zhì)減少），易分（指的是最后得到的混合物易于分離）分析；

B、根據(jù)有燒焦羽毛氣味的是羊毛纖維，有燒紙味的是棉纖維分析；

C、根據(jù)除雜質(zhì)的原則：不增（指的是不增加新的雜質(zhì)），不減（指的是不把主要物質(zhì)減少），易分（指的是最后得到的混合物易于分離）分析；

D、根據(jù)甲烷燃燒生成二氧化碳和水，一氧化碳燃燒生成二氧化碳，氫氣燃燒生成水分析。【解析】【解答】A、10℃時，甲、乙溶解度曲線有交點，二者溶解度相等。A答案正確；

B、分別將30℃時甲、乙的飽和溶液降溫到，沒有指明甲、乙飽和溶液的質(zhì)量，無法比較甲、乙飽和溶液析出晶體的多少。B答案不正確；

C、甲的溶解度隨溫度的升高而增大，甲的飽和溶液中混有少量的乙，可采用降溫結(jié)晶的方法得到甲。C答案正確；

D、時，甲、乙的溶解度相等，分別將時甲、乙的飽和溶液升溫至，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量，溶劑質(zhì)量都不發(fā)生改變，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等。D答案正確；

故答案為：B。

【分析】A、根據(jù)溶解度曲線有交點表示二者溶解度相等分析；

B、根據(jù)要比較析出晶體的多少，必須是等質(zhì)量的飽和溶液才可以比較分析；

C、根據(jù)甲的溶解度隨溫度的升高而增大分析；

D、根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量，溶劑質(zhì)量會影響溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)分析。【解析】【解答】A、鑒別滌綸纖維和羊毛纖維的方法是灼燒，聞氣味，有燒焦羽毛氣味的是羊毛纖維，有特殊氣味的是滌綸纖維。A答案正確；

B、鑒別氯化鉀固體和氯化銨固體的方法是分別加熟石灰研磨，聞到有刺激性氣味的氣體的是氯化銨固體，沒有氣味的是氯化鉀固體。B答案正確；

C、鐵與硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅，除去硫酸亞鐵溶液中的硫酸銅，可以加入過量的鐵粉，充分反應后過濾。C答案正確；

D、碳酸鈉與鹽酸反應生成氯化鈉，水，二氧化碳，加入足量的稀鹽酸，會將主要成分碳酸鈉除去，該實驗不能達到除雜質(zhì)的目的。D答案錯誤；

故答案為：D。

【分析】A、根據(jù)有燒焦羽毛氣味的是羊毛纖維，有特殊氣味的是滌綸纖維分析；

B、根據(jù)加熟石灰研磨，聞到有刺激性氣味的氣體的是氯化銨固體，沒有氣味的是氯化鉀固體分析；

C、根據(jù)除雜質(zhì)的原則：不增（指的是不增加新的雜質(zhì)），不減（指的是不把主要物質(zhì)減少），易分（指的是最后得到的混合物易于分離）分析；

D、根據(jù)除雜質(zhì)的原則：不增（指的是不增加新的雜質(zhì)），不減（指的是不把主要物質(zhì)減少），易分（指的是最后得到的混合物易于分離）分析；【解析】【解答】A、該反應的反應物是一氧化氮，生成物是氮氣和氧氣，屬于分解反應。A答案錯誤；

B、一氧化氮分子分解成氮原子和氧原子，每兩個氮原子結(jié)合成一個氮分子，每兩個氧原子結(jié)合成一個氧分子。B答案錯誤；

C、過程的變化，一氧化氮分子分解成氮原子和氧原子，分子種類發(fā)生改變，屬于化學變化。C答案錯誤；

D、該工藝流程可將有毒的氣體分解為無毒的氣體，可以減輕汽車尾氣造成的污染。D答案正確；

故答案為：D。

【分析】A、根據(jù)一種物質(zhì)反應生成兩種或兩種以上的物質(zhì)的反應是分解反應分析；

B、根據(jù)化學變化的微觀實質(zhì)分析；

C、根據(jù)分子種類改變，發(fā)生的是化學變化分析；

D、根據(jù)該工藝流程可將有毒的氣體分解為無毒的氣體分析?！窘馕觥俊窘獯稹緼、銅鋅合金中的銅不會與稀鹽酸發(fā)生反應，固體質(zhì)量不可能減少為零。A答案錯誤；

B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，參加化學反應的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，該反應在密閉容器內(nèi)進行，容器內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量不會發(fā)生改變。B答案錯誤；

C、實驗室加熱高錳酸鉀，生成錳酸鉀，二氧化錳和氧氣，試管內(nèi)的固體種類一種時只有高錳酸鉀。三種情況時是高錳酸鉀發(fā)生反應，生成錳酸鉀和二氧化錳，但是高錳酸鉀沒有完全反應完，所以固體中的三種物質(zhì)有高錳酸鉀，錳酸鉀和二氧化錳，反應結(jié)束后，高錳酸鉀完全反應，試管內(nèi)的剩余固體有錳酸鉀和二氧化錳兩種。C答案正確；

D、氫氧化鋇與硫酸和硫酸銅反應會生成硫酸鋇沉淀，產(chǎn)生沉淀應該從零起點，產(chǎn)生的沉淀質(zhì)量逐漸增加。D答案錯誤；

故答案為：C。

【分析】A、根據(jù)銅鋅合金中的銅不會與稀鹽酸發(fā)生反應，固體質(zhì)量不可能減少為零分析；

B、根據(jù)參加化學反應的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和分析；

C、根據(jù)實驗室加熱高錳酸鉀，生成錳酸鉀，二氧化錳和氧氣分析；

D、根據(jù)氫氧化鋇與硫酸和硫酸銅反應會生成硫酸鋇沉淀分析?！窘馕觥俊窘獯稹浚?）活性炭具有吸附性，可用來除去水中有色素，有異味的物質(zhì)；

生活中常用煮沸的方法來降低水的硬度；

（2）a管中收集到的氣體體積多，是氫氣，與電源負極相連的試管內(nèi)收集到的氣體是氫氣；

水通電分解生成氫氣和氧氣，發(fā)生反應的化學方程式為；

反應前后元素種類不變，電解水的實驗證明水是由氫元素和氧元素組成的；

（3）做鐵絲燃燃實驗時，集氣瓶底裝水的作用是防止生成的高溫熔融物濺落，炸裂瓶底；

（4）海水淡化裝置示意圖是利用太陽能使水分蒸發(fā)變成水蒸氣，水蒸氣冷凝成小水珠，轉(zhuǎn)化為淡水，利用了海水中各成分的沸點不同加以分離，與蒸餾的實驗原理相似。

故答案為：C。

【分析】（1）根據(jù)活性炭具有吸附性，可用來除去水中有色素，有異味的物質(zhì)，生活中常用煮沸的方法來降低水的硬度分析；

（2）根據(jù)與電源負極相連的試管內(nèi)收集到的氣體是氫氣，水通電分解生成氫氣和氧氣，反應前后元素種類不變，電解水的實驗證明水是由氫元素和氧元素組成的分析；

（3）根據(jù)做鐵絲燃燃實驗時，集氣瓶底裝水的作用是防止生成的高溫熔融物濺落，炸裂瓶底分析；

（4）根據(jù)海水淡化裝置示意圖是利用太陽能使水分蒸發(fā)變成水蒸氣，水蒸氣冷凝成小水珠，轉(zhuǎn)化為淡水，利用了海水中各成分的沸點不同加以分離，與蒸餾的實驗原理相似分析?！窘馕觥俊窘獯稹浚?）的儀器名稱長頸漏斗；

（2）高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應的化學方程式為，在試管口放一團棉花的目的是防止加熱時試管內(nèi)的粉末狀物質(zhì)進入導管，欲收集較純凈的氧氣，應選用排水法，即E；

（3）反應物是固體，反應條件是加熱，選擇的發(fā)生裝置是A，氨氣的密度比空氣小，極易溶于水，選擇向下排空氣法收集，實驗室制取氨氣可選用的實驗裝置組合為AC；

（4）濃硫酸具有吸水性，可除去中的水蒸氣；

氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳，裝置增重的質(zhì)量為二氧化碳的質(zhì)量

解：設草木灰樣品中碳酸鉀的質(zhì)