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.ppt..ppt.部編版四年級語文下冊第五單元授課人:XXX地震中的父與子學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解課文內(nèi)容,想象父親搶救兒子的畫面。2.分角色有感情的朗讀課文,體會含義深刻的句子,感受父愛的偉大。
混亂廢墟瓦礫爆炸危險絕望疾步挖掘開辟擁抱回顧詞語:.1ppt./moban/:.1ppt./sucai/背景:.1ppt./beijing/圖表:.1ppt./tubiao/:.1ppt./xiazai/:.1ppt./powerpoint/資料:.1ppt./ziliao/范文:.1ppt./fanwen/試卷:.1ppt./shiti/教案:.1ppt./jiaoan/論壇:.1ppt.:.1ppt./kejian/語文:.1ppt./kejian/yuwen/數(shù)學(xué):.1ppt./kejian/shuxue/英語:.1ppt./kejian/yingyu/美術(shù):.1ppt./kejian/meishu/科學(xué):.1ppt./kejian/kexue/物理:.1ppt./kejian/wuli/化學(xué):.1ppt./kejian/huaxue/生物:.1ppt./kejian/shengwu/地理:.1ppt./kejian/dili/歷史:.1ppt./kejian/lishi/默讀15自然段,思考:當(dāng)父親看到昔日充滿孩子們歡聲笑語的教學(xué)樓已變成一片廢墟,傷心絕望之時他想到了什么?小組合作學(xué)習(xí)411自然段,思考討論:其他孩子的父母看到教學(xué)樓成一片廢墟時的表現(xiàn)是怎樣的?這位父親放棄了嗎?為什么?體會父親的了不起“不論發(fā)生什么,我總會跟你在一起”。體會父親的了不起“他挖了8小時,12小時,24小時,36小時,沒人再來阻擋他。
—動作描寫—外貌描寫體會父親的了不起他滿臉灰塵,雙眼布滿血絲,衣服破爛不堪,到處都是血跡?!斌w會父親的了不起爸爸,是你嗎?阿曼達!我的兒子!默讀13自然段到最后,你又從哪兒看出了兒子的了不起?鼓勵同學(xué)、“讓”同學(xué)先走。體會父親的了不起“我告訴同學(xué)們不要害怕,說只要我爸爸活著,就一定會來救我,也能救大家。因為你說過,不論發(fā)生什么,你總會和我在一起!”自信體會父親的了不起
“不!爸爸。先讓別的同學(xué)出去吧!我知道你會跟我在一起的,我不怕。不論發(fā)生什么,我知道你總會跟我在一起?!庇赂腋挥袗坌捏w會父親的了不起
這對了不起的父子,在經(jīng)歷了這場巨大的災(zāi)難后,無比幸福地緊緊擁抱在一起。體會父親的了不起父愛如傘,為你遮風(fēng)擋雨;父愛如雨,為你濯洗心靈;父愛如路,伴你走完人生??偨Y(jié)升華一、在括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。1、我告訴同學(xué)們不要害怕,說()我爸爸活著()一定會來救我,也能救大家。2、()你說過,()發(fā)生什么,你()會和我在一起。二、根據(jù)課文內(nèi)容選擇?!兜卣鹬械母概c子》講的故事確實非常感人,那你覺得應(yīng)該向這對了不起的父子學(xué)習(xí)什么呢?()A、父親堅強的意志B、父親對兒子的真摯的感情。C、兒子在危難面前不懼怕。D、兒子對父親的信任。E、兒子走出危險境地時對同學(xué)的友情。只要就因為不
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