3《主動拒絕煙酒與毒品》第二課時 教學(xué)設(shè)計-2023-2024學(xué)年道德與法治五年級上冊統(tǒng)編版

3《主動拒絕煙酒與毒品》第二課時教學(xué)設(shè)計-2023-2024學(xué)年道德與法治五年級上冊統(tǒng)編版學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：《主動拒絕煙酒與毒品》第二課時，重點講解煙酒與毒品對青少年身心健康的危害，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀，自覺抵制不良誘惑。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：本節(jié)課內(nèi)容與五年級上冊道德與法治教材《健康生活》章節(jié)相關(guān)，學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)了解到健康生活的重要性，本節(jié)課將在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到煙酒與毒品對身心健康的危害，提高學(xué)生的自我保護(hù)意識。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的健康觀念，增強(qiáng)法治意識，提高道德修養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠認(rèn)識到煙酒與毒品對身心健康的危害，學(xué)會運用法治知識保護(hù)自己，形成自覺抵制不良誘惑的良好習(xí)慣，培養(yǎng)積極向上的生活態(tài)度和良好的生活習(xí)慣。學(xué)情分析五年級學(xué)生正處于身心發(fā)展的關(guān)鍵時期，他們對新鮮事物充滿好奇，但自控能力相對較弱，容易受到外界不良誘惑的影響。在知識層面，學(xué)生對煙酒與毒品的基本概念有一定了解，但對它們對身心健康的危害性認(rèn)識不足。在能力方面，學(xué)生的分析問題和解決問題的能力正在逐步提高，但面對復(fù)雜的社會現(xiàn)象時，他們的辨別能力和自我保護(hù)意識仍需加強(qiáng)。

在素質(zhì)方面，學(xué)生的道德觀念正在形成，但部分學(xué)生可能由于家庭、社會環(huán)境等因素，對健康生活的認(rèn)識存在偏差。行為習(xí)慣上，部分學(xué)生可能存在嘗試煙酒或接觸毒品的經(jīng)歷，或者身邊有同學(xué)朋友有類似行為。這些情況對課程學(xué)習(xí)產(chǎn)生以下影響：

1.學(xué)生對煙酒與毒品的危害性認(rèn)識不足，需要通過課程引導(dǎo)，幫助他們建立正確的健康觀念。

2.學(xué)生的自控能力和辨別能力有限，需要通過實際案例和互動活動，提高他們的自我保護(hù)意識。

3.學(xué)生可能存在不良行為習(xí)慣，需要通過課程教育，引導(dǎo)他們樹立正確的價值觀，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

因此，本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計應(yīng)充分考慮學(xué)生的認(rèn)知特點和行為習(xí)慣，通過生動有趣的教學(xué)活動，幫助學(xué)生樹立正確的健康觀念，增強(qiáng)法治意識，提高道德修養(yǎng)。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過教師講解，系統(tǒng)介紹煙酒與毒品的基本知識和危害，幫助學(xué)生建立初步的認(rèn)識。

2.討論法：組織學(xué)生圍繞案例進(jìn)行討論，引導(dǎo)學(xué)生分析問題，提高他們的辨別能力和批判性思維。

3.情景模擬法：設(shè)計情景劇，讓學(xué)生扮演不同角色，體驗拒絕煙酒與毒品的過程，增強(qiáng)實踐體驗。

教學(xué)手段：

1.多媒體展示：利用PPT展示圖片、視頻等資料，直觀展示煙酒與毒品的危害，增強(qiáng)教學(xué)效果。

2.互動軟件：運用互動教學(xué)軟件，進(jìn)行知識問答和游戲，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

3.案例分析：收集相關(guān)案例，通過案例分析，讓學(xué)生深入了解煙酒與毒品對青少年身心健康的影響。教學(xué)過程設(shè)計導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對主動拒絕煙酒與毒品興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道煙酒與毒品是什么嗎？它們對我們的生活有什么影響？”

展示一些關(guān)于煙酒與毒品的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受煙酒與毒品的危害。

簡短介紹煙酒與毒品的基本概念和它們對身心健康的危害，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

XX基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解主動拒絕煙酒與毒品的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解主動拒絕煙酒與毒品的重要性，強(qiáng)調(diào)其對青少年身心健康的重要性。

詳細(xì)介紹煙酒與毒品的種類、成分和危害，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

XX案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解主動拒絕煙酒與毒品的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的煙酒與毒品案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學(xué)生全面了解煙酒與毒品的危害。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用主動拒絕煙酒與毒品的理念解決實際問題。

小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與主動拒絕煙酒與毒品相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

課堂展示與點評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時加深全班對主動拒絕煙酒與毒品的認(rèn)識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點評，促進(jìn)互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)主動拒絕煙酒與毒品的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括主動拒絕煙酒與毒品的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)主動拒絕煙酒與毒品在現(xiàn)實生活或?qū)W習(xí)中的價值和作用，鼓勵學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用這一理念。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于主動拒絕煙酒與毒品的短文或報告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。

（注：以上內(nèi)容為示例，具體案例和討論主題應(yīng)根據(jù)實際情況進(jìn)行調(diào)整。）教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-專題紀(jì)錄片：《無毒青春》系列，通過真實案例展現(xiàn)毒品對個人、家庭和社會的危害。

-相關(guān)書籍：《青少年健康生活指南》，提供青少年健康生活的實用建議和知識。

-網(wǎng)絡(luò)資源：中國禁毒網(wǎng)、健康中國網(wǎng)等官方平臺，提供權(quán)威的毒品危害信息和健康知識。

2.拓展建議：

-閱讀拓展：鼓勵學(xué)生閱讀相關(guān)書籍和文章，了解毒品的種類、危害以及如何預(yù)防。

-觀看紀(jì)錄片：組織學(xué)生觀看《無毒青春》等紀(jì)錄片，通過視覺沖擊增強(qiáng)對毒品危害的認(rèn)識。

-參與社區(qū)活動：鼓勵學(xué)生參與社區(qū)舉辦的禁毒宣傳教育活動，如講座、展覽等，提高社會意識。

-家庭教育：建議家長與學(xué)生共同學(xué)習(xí)禁毒知識，加強(qiáng)家庭防護(hù)，共同營造健康家庭環(huán)境。

-網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)：指導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，如訪問中國禁毒網(wǎng)，了解最新的禁毒政策和信息。

-實踐體驗：組織學(xué)生參觀戒毒康復(fù)中心或禁毒教育基地，親身體驗毒品的危害，增強(qiáng)抵制意識。

-創(chuàng)作活動：鼓勵學(xué)生創(chuàng)作禁毒主題的繪畫、作文、演講等，通過藝術(shù)形式表達(dá)對毒品危害的認(rèn)識。

-小組研究：讓學(xué)生分組研究毒品的危害，撰寫研究報告，并在班上分享研究成果。

-法律學(xué)習(xí)：介紹與毒品相關(guān)的法律法規(guī)，讓學(xué)生了解違法行為的后果，增強(qiáng)法治觀念。

-健康生活方式：推廣健康的生活方式，如合理飲食、適量運動、充足睡眠等，提高學(xué)生的自我保護(hù)能力。內(nèi)容邏輯關(guān)系①本文重點知識點：

-煙酒與毒品的定義

-煙酒與毒品的種類

-煙酒與毒品的危害

②本文重點詞句：

-“煙酒與毒品對人體健康的危害極大”

-“青少年應(yīng)自覺抵制煙酒與毒品”

-“毒品是法律禁止的，危害社會秩序”

③本文邏輯關(guān)系：

①首先介紹煙酒與毒品的基本概念，讓學(xué)生了解其定義和種類。

②接著詳細(xì)闡述煙酒與毒品的危害，強(qiáng)調(diào)其對個人和社會的影響。

③最后提出青少年應(yīng)如何自覺抵制煙酒與毒品，以及法律對毒品的態(tài)度和規(guī)定。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.案例教學(xué)：在講解煙酒與毒品的危害時，引入真實的案例，讓學(xué)生通過案例分析，深刻理解毒品對個人和社會的破壞性。

2.互動體驗：設(shè)計互動環(huán)節(jié)，如角色扮演、小組討論等，讓學(xué)生在參與中學(xué)習(xí)，提高他們的實踐能力和自我保護(hù)意識。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.教學(xué)方式單一：過多依賴講授法，學(xué)生參與度不高，可能影響教學(xué)效果。

2.學(xué)生理解深度不足：部分學(xué)生對煙酒與毒品的危害認(rèn)識不夠深刻，需要更有效的教學(xué)方法來加強(qiáng)理解。

3.教學(xué)評價方式單一：主要依靠課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況，缺乏對學(xué)生綜合能力的全面評價。

反思改進(jìn)措施（三）改進(jìn)措施

1.豐富教學(xué)手段：結(jié)合多媒體技術(shù)，如視頻、圖片、動畫等，使教學(xué)內(nèi)容更加生動形象，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.增加互動環(huán)節(jié)：設(shè)計更多互動活動，如小組討論、辯論賽等，讓學(xué)生在參與中學(xué)習(xí)，提高他們的表達(dá)能力和團(tuán)隊合作精神。

3.實施多元化評價：除了課堂表現(xiàn)和作業(yè)，還可以通過觀察學(xué)生的日常行為、參與社區(qū)活動等方式，全面評價學(xué)生的綜合能力。

4.加強(qiáng)家校合作：與家長溝通，共同關(guān)注學(xué)生的成長，形成教育合力，共同引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀。

5.定期開展講座：邀請專業(yè)人士進(jìn)行講座，讓學(xué)生了解最新的毒品信息和預(yù)防措施，提高他們的自我保護(hù)能力。

6.組織實地參觀：安排學(xué)生參觀戒毒康復(fù)中心或禁毒教育基地，讓學(xué)生親身體驗毒品的危害，增強(qiáng)他們的防范意識。

7.強(qiáng)化實踐環(huán)節(jié)：鼓勵學(xué)生參與社區(qū)禁毒宣傳活動，將所學(xué)知識應(yīng)用于實際，提高他們的社會責(zé)任感。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

今天我們學(xué)習(xí)了《主動拒絕煙酒與毒品》這一課，主要了解了以下幾個方面的內(nèi)容：

1.煙酒與毒品的基本概念：煙酒與毒品是指那些對人體健康有害，被法律禁止使用的物質(zhì)。

2.煙酒與毒品的種類：包括煙草制品、酒精飲料以及各種非法毒品。

3.煙酒與毒品的危害：對個人身心健康、家庭和社會的破壞性影響。

4.如何主動拒絕煙酒與毒品：樹立正確的價值觀，增強(qiáng)自我保護(hù)意識，遠(yuǎn)離不良誘惑。

當(dāng)堂檢測：

為了檢測學(xué)生對本節(jié)課內(nèi)容的掌握情況，以下是一些檢測題目：

1.簡述煙酒與毒品對個人身心健康的主要危害。

2.列舉至少兩種常見的毒品，并說明其危害。

3.如何在日常生活中主動拒絕煙酒與毒品？

4.結(jié)合實際，談?wù)勀銓Α爸鲃泳芙^煙酒與毒品”的理解。

檢測結(jié)束后，教師可以根據(jù)學(xué)生的回答情況，進(jìn)行針對性的講解和指導(dǎo)，確保學(xué)生對本節(jié)課內(nèi)容有深刻的理解和認(rèn)識。同時，教師還可以根據(jù)學(xué)生的反饋，調(diào)整教學(xué)策略，提高教學(xué)效果。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《青少年健康成長手冊》，其中包含關(guān)于如何拒絕煙酒與毒品的具體指導(dǎo)和建議。

-視頻資源：《遠(yuǎn)離毒品，健康生活》宣傳片，通過真實的案例展示毒品的危害，以及如何構(gòu)建健康的生活方式。

-互動平臺：推薦學(xué)生訪問學(xué)?；蛏鐓^(qū)提供的健康生活互動平臺，如“健康校園”論壇，參與討論和交流。

2.拓展要求：

-鼓勵學(xué)生利用課后時間閱讀《青少年健康成長手冊》，深入了解如何預(yù)防毒品侵害，以及如何在日常生活中保持健康。

-觀看《遠(yuǎn)離毒品，健康生活》宣傳片，通過視頻的直觀展示，加深對毒品危害的認(rèn)識。

-在“健康校園”論壇上參與討論，分享自己的看法和經(jīng)歷，與其他同學(xué)交流拒絕毒品的經(jīng)驗。

-教師可提供以下指導(dǎo)：

-閱讀手冊時，特別關(guān)注手冊中關(guān)于青少年如何拒絕煙酒與毒品的章節(jié)，思考如何將理論應(yīng)用于實踐。

-觀看宣傳片后，鼓勵學(xué)生寫下觀