《27 故事二則》課件-小學(xué)語文-四年級(jí)上冊-統(tǒng)編版

《27故事二則》課件_小學(xué)語文

主講人：目錄故事內(nèi)容概述01教學(xué)重難點(diǎn)03作業(yè)與練習(xí)設(shè)計(jì)05教學(xué)目標(biāo)分析02教學(xué)方法與手段04教學(xué)反思與評(píng)價(jià)06故事內(nèi)容概述01第一則故事簡介故事發(fā)生在古代，描述了一個(gè)關(guān)于勇敢和智慧的冒險(xiǎn)旅程，主角在旅途中遇到了各種挑戰(zhàn)。故事背景設(shè)定01故事中的主人公是一個(gè)聰明勇敢的小男孩，他通過自己的智慧和勇氣，幫助村民解決了難題。主要人物介紹02在故事的高潮部分，主人公面臨了一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)，他必須運(yùn)用自己的智慧和勇氣來克服困難。情節(jié)高潮03通過這個(gè)故事，傳達(dá)了勇氣和智慧是克服困難的重要武器，鼓勵(lì)孩子們在面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)要勇敢和機(jī)智。故事寓意04第二則故事簡介故事發(fā)生在一個(gè)遙遠(yuǎn)的村莊，描述了主人公與村民們共同面對(duì)自然挑戰(zhàn)的場景。故事背景設(shè)定01主人公是一個(gè)勇敢的少年，他帶領(lǐng)村民們克服困難，展現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)力和智慧。主要人物介紹02在故事的高潮部分，主人公發(fā)現(xiàn)了一種解決村莊危機(jī)的方法，帶領(lǐng)大家走向希望。情節(jié)高潮描述03故事通過主人公的行為傳達(dá)了團(tuán)結(jié)協(xié)作和智慧解決問題的重要性。故事寓意闡釋04教學(xué)目標(biāo)分析02知識(shí)與技能目標(biāo)理解故事情節(jié)提煉主題思想分析人物性格掌握詞匯和句式通過閱讀《27故事二則》，學(xué)生能夠概述故事的主要情節(jié)，理解故事發(fā)展的邏輯順序。學(xué)生能夠?qū)W習(xí)并運(yùn)用故事中的新詞匯和句式，提高語言表達(dá)和理解能力。分析故事中的人物性格和行為，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和分析能力。引導(dǎo)學(xué)生提煉故事的中心思想，理解作者通過故事傳達(dá)的深層含義。情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)通過故事中的角色互動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生理解他人情感，培養(yǎng)他們的同理心和關(guān)愛之心。培養(yǎng)同理心通過故事中的道德沖突和解決方式，幫助學(xué)生樹立正義、誠實(shí)和勇敢等正面價(jià)值觀。樹立正確價(jià)值觀通過生動(dòng)的故事內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生對(duì)閱讀的興趣，培養(yǎng)他們主動(dòng)探索和學(xué)習(xí)的習(xí)慣。激發(fā)閱讀興趣010203教學(xué)重難點(diǎn)03故事理解重點(diǎn)通過分析故事中的主要事件和角色行為，引導(dǎo)學(xué)生把握故事所傳達(dá)的核心思想或道德寓意。理解故事主題指導(dǎo)學(xué)生梳理故事的起承轉(zhuǎn)合，理解情節(jié)如何推動(dòng)故事發(fā)展，以及其中的高潮和轉(zhuǎn)折點(diǎn)。分析情節(jié)發(fā)展讓學(xué)生通過角色的語言、行為和故事中的情節(jié)發(fā)展，深入理解每個(gè)角色的性格特點(diǎn)。把握人物性格教學(xué)難點(diǎn)突破理解故事情節(jié)通過角色扮演和情節(jié)復(fù)述，幫助學(xué)生深入理解故事發(fā)展和轉(zhuǎn)折點(diǎn)。掌握人物性格分析故事中主要人物的行為和語言，引導(dǎo)學(xué)生歸納人物性格特點(diǎn)。提升語言表達(dá)能力通過寫作練習(xí)和口頭表達(dá)，鼓勵(lì)學(xué)生用自己的話復(fù)述故事，提高表達(dá)能力。教學(xué)方法與手段04互動(dòng)式教學(xué)方法通過角色扮演活動(dòng)，學(xué)生可以深入理解故事情節(jié)，提高語言表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。角色扮演01學(xué)生分組討論故事主題和人物性格，培養(yǎng)批判性思維和溝通技巧。小組討論02教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行故事接龍游戲，激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，同時(shí)加強(qiáng)語言組織能力。故事接龍03多媒體輔助教學(xué)播放課文故事的音頻版本，讓學(xué)生在聽故事的同時(shí)，培養(yǎng)他們的聽力理解和想象力。音頻故事播放利用電子白板的互動(dòng)功能，讓學(xué)生參與到故事內(nèi)容的討論和角色扮演中，提高課堂參與度?；?dòng)式電子白板通過播放與課文內(nèi)容相關(guān)的動(dòng)畫視頻，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助他們更好地理解故事情節(jié)。使用動(dòng)畫視頻作業(yè)與練習(xí)設(shè)計(jì)05閱讀理解練習(xí)理解文章主旨通過提問文章中心思想，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)段落大意，培養(yǎng)提煉信息的能力。詞匯與句式分析選取文中關(guān)鍵詞匯和復(fù)雜句式，讓學(xué)生進(jìn)行解釋和仿寫，加深語言運(yùn)用理解。推斷與預(yù)測設(shè)計(jì)問題讓學(xué)生根據(jù)上下文推斷詞義或情節(jié)發(fā)展，鍛煉邏輯思維和預(yù)測能力。創(chuàng)意寫作任務(wù)鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象力，為《27故事二則》中的一個(gè)故事編寫一個(gè)創(chuàng)意十足的續(xù)集。編寫故事續(xù)集學(xué)生選擇故事中的一個(gè)角色，以日記形式記錄故事發(fā)生后的一天，展現(xiàn)角色內(nèi)心世界。角色扮演日記學(xué)生繪制故事發(fā)生地的地圖，并標(biāo)注關(guān)鍵情節(jié)發(fā)生的地點(diǎn)，加深對(duì)故事情節(jié)的理解。繪制故事地圖教學(xué)反思與評(píng)價(jià)06教學(xué)效果評(píng)估通過觀察學(xué)生在課堂上的參與度和課后作業(yè)的完成情況，評(píng)估學(xué)生對(duì)《27故事二則》的興趣是否有所提高。學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的提升通過課堂討論和作業(yè)中的問題解決能力，評(píng)估學(xué)生批判性思維和創(chuàng)造性思維的發(fā)展情況。思維能力的發(fā)展通過定期的測驗(yàn)和考試，了解學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解和記憶情況，評(píng)估教學(xué)效果。知識(shí)掌握程度的檢測教學(xué)改進(jìn)措施優(yōu)化課程內(nèi)容01根據(jù)學(xué)生反饋和學(xué)習(xí)效果，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，使之更加貼近學(xué)生實(shí)際，提高課堂互動(dòng)性。增強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)02增加課堂實(shí)踐活動(dòng)，如角色扮演、小組討論等，以提升學(xué)生的參與度和理解力。改進(jìn)評(píng)價(jià)方式03采用多元化評(píng)價(jià)體系，結(jié)合形成性評(píng)價(jià)和總結(jié)性評(píng)價(jià)，更全面地反映學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步?！?7故事二則》課件_小學(xué)語文(1)

課程背景01課程背景

《27故事二則》是小學(xué)語文教材中一篇富有教育意義的課文。通過閱讀兩則故事，學(xué)生可以了解不同的歷史人物和他們的品質(zhì)，培養(yǎng)良好的道德觀念和社會(huì)責(zé)任感。本課件旨在幫助教師更好地進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)。教學(xué)目標(biāo)02教學(xué)目標(biāo)

1.知識(shí)與技能

2.過程與方法

3.情感態(tài)度與價(jià)值觀理解課文內(nèi)容，掌握故事中的人物形象和情節(jié)；感受故事的寓意，學(xué)習(xí)故事中的道理；提高學(xué)生的閱讀理解能力和語言表達(dá)能力。通過合作學(xué)習(xí)、討論交流，提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力；運(yùn)用多媒體課件，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。培養(yǎng)學(xué)生的道德觀念和社會(huì)責(zé)任感；引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)03教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

理解故事情節(jié)，分析人物形象；學(xué)習(xí)故事中的道理，提高道德觀念。1.教學(xué)重點(diǎn)

分析故事中的寓意，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考；培養(yǎng)學(xué)生的道德觀念和社會(huì)責(zé)任感。2.教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)過程04教學(xué)過程

1.導(dǎo)入新課2.自主學(xué)習(xí)3.合作探究

分組討論，分析故事中的人物形象和情節(jié)；教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)故事中的道理，提高道德觀念。通過多媒體展示與課文相關(guān)的人物圖片，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；提出問題，引導(dǎo)學(xué)生思考：你們知道這些人物是誰嗎？他們有哪些故事？學(xué)生自讀課文，勾畫生字詞，理解故事內(nèi)容；教師巡視指導(dǎo)，幫助學(xué)生解決閱讀中的問題。教學(xué)過程

4.課堂小結(jié)教師總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)故事中的道理；學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)心得，加深對(duì)課文的理解。

5.課后作業(yè)拓展閱讀，了解與課文相關(guān)的人物故事；撰寫讀后感，表達(dá)自己的學(xué)習(xí)感悟。課件設(shè)計(jì)05課件設(shè)計(jì)

1.課件結(jié)構(gòu)導(dǎo)入新課：展示人物圖片，提出問題；自主學(xué)習(xí)：展示生字詞，引導(dǎo)學(xué)生勾畫；合作探究：展示討論環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生分析人物形象和情節(jié)；課堂小結(jié)：總結(jié)重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)故事中的道理；課后作業(yè)：布置拓展閱讀和寫作任務(wù)。

2.課件內(nèi)容故事原文；人物圖片；課文生字詞；故事中的道理；課后作業(yè)提示。教學(xué)反思06教學(xué)反思

本課件旨在通過多媒體教學(xué)手段，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和課堂參與度。在教學(xué)過程中，教師應(yīng)注重引導(dǎo)學(xué)生思考，培養(yǎng)學(xué)生的道德觀念和社會(huì)責(zé)任感。同時(shí)，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教，使每個(gè)學(xué)生都能在課堂上有所收獲?！?7故事二則》課件_小學(xué)語文(2)

導(dǎo)入新課01導(dǎo)入新課

首先，老師可以通過提問的方式引入本節(jié)課的主題：“同學(xué)們，在我們生活的世界里，有沒有遇到過讓你感動(dòng)或思考的事情？”初讀課文，整體感知02初讀課文，整體感知

接下來，讓學(xué)生自由朗讀課文，要求他們注意以下幾點(diǎn)：注意生字詞的音形義；理解每個(gè)故事的主要情節(jié)和人物關(guān)系；考慮哪些地方可以作為課堂討論的話題。深入學(xué)習(xí)，分析故事03深入學(xué)習(xí)，分析故事同樣的方式，討論以下問題：故事的結(jié)局如何？最終誰成為了更好的朋友？故事告訴了我們什么道理？教師引導(dǎo)學(xué)生重點(diǎn)討論以下問題：故事的主人公是誰？故事發(fā)生的時(shí)間和地點(diǎn)是什么？主要人物之間的互動(dòng)是如何影響故事發(fā)展的？

1.第一個(gè)故事2.第二個(gè)故事

合作探究，撰寫故事04合作探究，撰寫故事

然后，學(xué)生們被分成小組，每人選擇一個(gè)故事進(jìn)行深度探討，并嘗試從不同角度來構(gòu)思一個(gè)續(xù)寫或者改編的故事。比如，對(duì)于第一個(gè)故事，可以讓學(xué)生想象如果老奶奶最終找到了回家的路，會(huì)發(fā)生什么樣的后續(xù)故事呢？展示交流，分享心得05展示交流，分享心得

最后，每個(gè)小組派代表上臺(tái)向全班同學(xué)展示他們的作品。其他同學(xué)可以提出意見，進(jìn)行評(píng)價(jià)和補(bǔ)充。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生互相分享自己對(duì)故事的理解和感悟。總結(jié)提升06總結(jié)提升

課程結(jié)束時(shí)，老師應(yīng)再次強(qiáng)調(diào)，無論是哪個(gè)故事，它們都是生活中的小小鏡子，能讓我們看到人性的美好一面，也能激發(fā)我們內(nèi)心深處的好奇心和創(chuàng)造力?！景鍟O(shè)計(jì)】故事二則第一則：森林里的迷路與相遇森林中的困境與老奶奶的幫助兩人之間的情感紐帶第二則：河邊的發(fā)現(xiàn)與照顧總結(jié)提升

河邊的意外發(fā)現(xiàn)與小女孩的善良兩者之間的友誼深化與發(fā)展以上就是《27故事二則》的教學(xué)設(shè)計(jì)，希望能夠幫助大家更好地理解和欣賞這些溫馨而富有哲理的童話故事?！?7故事二則》課件_小學(xué)語文(3)

課件設(shè)計(jì)背景及目標(biāo)01課件設(shè)計(jì)背景及目標(biāo)

《27故事二則》是小學(xué)語文教材中的重要組成部分，旨在通過生動(dòng)的故事培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和道德情操。本課件設(shè)計(jì)以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，旨在通過多媒體手段豐富教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)效果。課件內(nèi)容與結(jié)構(gòu)02課件內(nèi)容與結(jié)構(gòu)

1.故事內(nèi)容課件中包含兩個(gè)有趣的故事，每個(gè)故事都配有生動(dòng)的圖片和配音，以吸引學(xué)生的注意力和興趣。故事一以《愚公移山》為例，展示了一個(gè)普通人通過不懈努力和毅力克服困難的精神；故事二則以《守株待兔》為例，警示學(xué)生不要過分依賴僥幸心理，要腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)。

2.相關(guān)知識(shí)點(diǎn)在課件的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)部分，主要包括以下內(nèi)容：課件功能特點(diǎn)03課件功能特點(diǎn)

1.互動(dòng)性本課件通過添加動(dòng)畫、音效等元素，提高學(xué)生的參與度和互動(dòng)性。2.生動(dòng)性生動(dòng)的圖片和配音，使學(xué)生更直觀地了解故事情節(jié)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。3.自主性生動(dòng)的圖片和配音，使學(xué)生更直觀地了解故事情節(jié)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

課件使用方法04課件使用方法

1.教師首先向?qū)W生介紹課件的功能和特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生正確使用。2.教師根據(jù)教學(xué)進(jìn)度，選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)播放課件，使學(xué)生了解故事情節(jié)。3.學(xué)生在觀看課件的過程中，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生思考故事所傳達(dá)的道德觀念和價(jià)值觀，幫助學(xué)生深入理解。4.課后，學(xué)生可自主復(fù)習(xí)課件內(nèi)容，鞏固所學(xué)知識(shí)。課件評(píng)價(jià)及反思05課件評(píng)價(jià)及反思

本課件以生動(dòng)的故事和豐富的多媒體元素吸引了學(xué)生的注意力，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。同時(shí)，本課件還注重培養(yǎng)學(xué)生的道德情操和思維能力，符合新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求。1.課件評(píng)價(jià)

在使用過程中，教師應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整課件的使用方式，以確保其教學(xué)效果。同時(shí)，教師還應(yīng)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋，根據(jù)學(xué)生的需求和建議對(duì)課件進(jìn)行改進(jìn)和優(yōu)化。2.反思《27故事二則》課件_小學(xué)語文(4)

課件設(shè)計(jì)的背景與目的01課件設(shè)計(jì)的背景與目的

小學(xué)語文教學(xué)中，故事教學(xué)是一個(gè)重要的組成部分。針對(duì)小學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平，選取富有啟發(fā)性、教育性的故事，通過課堂教學(xué)，能夠培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，提高他們的語言表達(dá)能力?！?7故事二則》課件設(shè)計(jì)的主要目的是為小學(xué)語文教學(xué)提供豐富的教學(xué)資源，幫助學(xué)生更好地理解故事內(nèi)容，增強(qiáng)語文教學(xué)的趣味性和實(shí)效性。課件內(nèi)容概述02課件內(nèi)容概述

《聰明的狐貍》這個(gè)故事講述了一只狐貍?cè)绾卫弥腔劢鉀Q問題，幫助孩子們認(rèn)識(shí)到智慧的重要性。通過這個(gè)故事，可以引導(dǎo)學(xué)生們學(xué)會(huì)觀察、思考，培養(yǎng)他們獨(dú)立解決問題的能力。1.故事一

《誠實(shí)的小熊》這個(gè)故事講述了小熊如何通過自己的誠實(shí)贏得他人的信任，這個(gè)故事有助于培養(yǎng)學(xué)生們的道德觀念，讓他們認(rèn)識(shí)到誠實(shí)的重要性。2.故事二課件設(shè)計(jì)特點(diǎn)03課件設(shè)計(jì)特點(diǎn)

課件中配有豐富的人物形象、場景插圖以及關(guān)鍵詞匯的配圖，幫助學(xué)生更好地理解故事內(nèi)容。1.圖文并茂

通過生動(dòng)有趣的故事，讓學(xué)生在愉悅的閱讀過程中，學(xué)習(xí)知識(shí)，培養(yǎng)品德。3.寓教于樂

課件設(shè)計(jì)了一系列互動(dòng)環(huán)節(jié)，如選擇題、填空題等，讓學(xué)生在閱讀故事的同時(shí)，積極參與思考。2.互動(dòng)性強(qiáng)課件使用方法04課件使用方法

1.教