新小學(xué)教師德育計劃

工作計劃范本工作計劃范本新小學(xué)教師德育計劃編輯：__________________時間：__________________一、工作目標(biāo)新小學(xué)教師德育計劃的主要目標(biāo)是培養(yǎng)并提高學(xué)生的道德素養(yǎng)，使其在道德認(rèn)知、道德情感、道德行為三方面得到全面發(fā)展。通過本計劃，我們致力于營造一個和諧、文明的校園氛圍，推動學(xué)生形成良好的道德品質(zhì)，包括尊重師長、團(tuán)結(jié)互助、誠實(shí)守信、勤奮好學(xué)等。同時，注重培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和公民意識，使其成為具有道德情操、遵紀(jì)守法、身心健康的社會主義接班人。此外，本計劃還將關(guān)注教師自身的德育水平提升，以充分發(fā)揮教師在德育工作中的示范引領(lǐng)作用。二、具體措施1.開展德育主題教育活動：針對不同年級學(xué)生特點(diǎn)，每月至少組織一次德育主題教育活動，如“感恩教育”、“誠信教育”、“禮儀教育”等，通過講故事、討論、演講等形式，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的道德觀念。2.強(qiáng)化課堂德育滲透：教師在課堂教學(xué)中要注重德育內(nèi)容的融入，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的道德情感和道德行為。3.建立健全德育評價體系：完善學(xué)生德育評價標(biāo)準(zhǔn)，將學(xué)生在校表現(xiàn)、家庭表現(xiàn)和社會表現(xiàn)納入評價范圍，定期進(jìn)行德育評價，關(guān)注學(xué)生道德素養(yǎng)的提升。4.加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)：組織班主任參加德育培訓(xùn)，提高班主任的德育工作能力和管理水平，使其在班級管理中更好地發(fā)揮德育引領(lǐng)作用。5.開展豐富多樣的德育實(shí)踐活動：鼓勵學(xué)生參與社會公益活動、志愿者服務(wù)、校園文化建設(shè)等，培養(yǎng)其社會責(zé)任感和團(tuán)隊協(xié)作精神。6.加強(qiáng)家校合作：定期召開家長會，開展家庭教育講座，加強(qiáng)與家長的溝通交流，共同關(guān)注學(xué)生的道德成長。7.建立學(xué)生德育檔案：記錄學(xué)生在校期間的德育表現(xiàn)，關(guān)注學(xué)生個體差異，為針對性開展德育工作依據(jù)。8.強(qiáng)化德育科研：鼓勵教師開展德育科研，探索德育工作的新方法、新途徑，提高德育工作的實(shí)效性。9.加強(qiáng)德育宣傳：利用校園廣播、櫥窗、板報等形式，宣傳德育工作成果，營造良好的德育氛圍。10.定期檢查和反饋：對德育工作的實(shí)施情況進(jìn)行定期檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，確保德育工作落到實(shí)處。三、工作重點(diǎn)與難點(diǎn)1.工作重點(diǎn)：-德育內(nèi)容與學(xué)生生活實(shí)際相結(jié)合：關(guān)注學(xué)生年齡特點(diǎn)，將德育內(nèi)容與學(xué)生的生活實(shí)際緊密結(jié)合，提高德育的針對性和實(shí)效性。-強(qiáng)化教師德育意識：提升教師在課堂教學(xué)、班級管理中的德育意識，發(fā)揮教師在德育工作中的主導(dǎo)作用。-家校共育：加強(qiáng)家校溝通，引導(dǎo)家長關(guān)注子女道德教育，共同促進(jìn)學(xué)生的道德成長。-德育實(shí)踐活動：組織多樣化、富有實(shí)效的德育實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的道德行為和道德情感。2.工作難點(diǎn)：-德育評價體系建立：德育評價體系需兼顧全面性與個體差異，如何科學(xué)合理地評價學(xué)生的道德素養(yǎng)是一大挑戰(zhàn)。-班主任隊伍建設(shè)：提升班主任德育工作能力，使其在班級管理中充分發(fā)揮德育引領(lǐng)作用，需要長期堅持不懈的努力。-德育科研與實(shí)踐相結(jié)合：德育科研需要緊密聯(lián)系實(shí)際工作，探索適應(yīng)新時代發(fā)展的德育方法，提高德育工作的創(chuàng)新性。-家庭教育引導(dǎo)：家長對子女的德育觀念和方法存在差異，如何引導(dǎo)家長樹立正確的德育觀念，形成家校共育的良好局面是一大難點(diǎn)。-德育資源整合：充分利用校內(nèi)外德育資源，提高德育工作的協(xié)同效應(yīng)，需要克服資源整合的難題。-德育氛圍營造：營造濃厚的德育氛圍，讓學(xué)生在潛移默化中接受德育熏陶，需要長期積累和不斷創(chuàng)新。四、工作時間安排1.第一階段（第一學(xué)期）：-第1-2周：制定德育計劃，明確工作目標(biāo)和具體措施，進(jìn)行教師培訓(xùn)，提高德育意識。-第3-4周：開展德育主題教育活動，啟動家校溝通機(jī)制，收集家長意見。-第5-8周：完善德育評價體系，開展班主任德育工作交流活動。-第9-12周：組織德育實(shí)踐活動，如公益活動、志愿者服務(wù)，加強(qiáng)德育宣傳。-第13-16周：進(jìn)行中期檢查，對德育工作進(jìn)行評估和調(diào)整。2.第二階段（第二學(xué)期）：-第1-4周：繼續(xù)深化德育主題教育活動，加強(qiáng)家校合作，舉辦家庭教育講座。-第5-8周：開展德育科研，探索德育工作新方法，提高工作實(shí)效。-第9-12周：整合校內(nèi)外德育資源，組織多樣化德育實(shí)踐活動，營造德育氛圍。-第13-16周：進(jìn)行期末總結(jié)，反饋德育工作成果，為下一學(xué)期工作借鑒。3.第三階段（暑假期間）：-暑假期間：整理德育檔案，總結(jié)本學(xué)年德育工作經(jīng)驗(yàn)，修訂德育計劃。-同時，組織教師參加德育培訓(xùn)班，提高德育工作能力。4.第四階段（新學(xué)年）：-新學(xué)年開始前：對新學(xué)年的德育工作進(jìn)行規(guī)劃和部署，確保德育工作有序開展。-新學(xué)年中：持續(xù)關(guān)注德育工作實(shí)施情況，定期檢查，及時整改，確保德育工作落到實(shí)處。五、預(yù)期成果與結(jié)語1.預(yù)期成果：-學(xué)生道德素養(yǎng)全面提升：通過德育計劃實(shí)施，學(xué)生能夠樹立正確的道德觀念，行為規(guī)范得到加強(qiáng)，形成良好的道德品質(zhì)。-教師德育工作能力增強(qiáng)：教師德育意識得到提高，德育工作能力得到鍛煉，能夠更好地?fù)?dān)當(dāng)起學(xué)生道德成長的指導(dǎo)者。-家校共育格局形成：家長對子女道德教育重視程度提高，家校溝通順暢，共同關(guān)注學(xué)生道德成長，形成教育合力。-德育工作體系完善：德育評價體系、實(shí)踐活動、科研等方面取得突破，德育工作體系更加完善，為學(xué)校德育工作長效機(jī)制。-學(xué)校德育氛圍濃厚：通過一系列德育活動的開展，學(xué)校德育氛圍更加濃厚，為學(xué)生良好的道德成長環(huán)境。2.結(jié)語：本德育計劃旨在全面提高學(xué)生的道德素養(yǎng)，為我國培養(yǎng)具有道德情操、遵紀(jì)守法、身心健康的社會主義接班人。在實(shí)施過程中，我們將密切關(guān)注各項工作進(jìn)展，不斷調(diào)整和完