蘇科版二年級(jí)心理健康下冊(cè)第十四課《學(xué)會(huì)合作》教案

第十四課學(xué)會(huì)合作一、教學(xué)目標(biāo)1.懂得什么是合作，明白合作的好處以及如何與他人合作。2.通過活動(dòng)，領(lǐng)悟合作的重要性。3.通過教學(xué)，提高合作的意識(shí)，培養(yǎng)合作的能力。二、教學(xué)重難點(diǎn)1.重點(diǎn)：通過活動(dòng)，親身體驗(yàn)團(tuán)結(jié)合作的力量，認(rèn)識(shí)到合作的重要性。2.難點(diǎn)：學(xué)習(xí)如何與人合作，培養(yǎng)合作的能力。三、教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)課件，拴著細(xì)線的小球、瓶子。四、教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)意圖操作過程注意事項(xiàng)時(shí)間分配暖身活動(dòng)活躍課堂氣氛，創(chuàng)設(shè)教學(xué)氛圍，引出課堂主題。游戲：一指抓皮球同學(xué)們，我們先來玩一個(gè)游戲，名字叫“一指抓皮球”，如果你能不借助任何東西，用你的一個(gè)手指在二十秒內(nèi)將它抓起，這個(gè)皮球就屬于你了。誰來挑戰(zhàn)一下？學(xué)生嘗試，并根據(jù)學(xué)生情況給予鼓勵(lì)安慰。你覺得怎樣才能把球抓起呢？教師小結(jié)：實(shí)踐證明一指是抓不了皮球的。游戲做完了，思考留下了，通過這個(gè)游戲，你們有什么感想或啟發(fā)呢？板書活動(dòng)主題。揭示課題：是啊，只要幾個(gè)手指合作起來就能輕而易舉地將皮球拿起了。這也是我們今天要學(xué)習(xí)的主題“學(xué)會(huì)合作”。教師要引導(dǎo)全體學(xué)生，在操作過程中感受“配合”。2分鐘天真屋讓學(xué)生通過聽故事，熟悉游戲規(guī)則，為下個(gè)環(huán)節(jié)游戲展開作鋪墊。教師播放故事音頻，學(xué)生聽故事。引導(dǎo)提問：同學(xué)們看懂游戲的規(guī)則了嗎？教師小結(jié)：聽完這個(gè)小故事，你明白了什么？引導(dǎo)學(xué)生理解游戲規(guī)則。4分鐘聊天室通過課堂親自體驗(yàn)游戲，學(xué)生初步感知如何和他人合作以及合作的好處。活動(dòng)一：猜故事結(jié)尾引導(dǎo)提問：同學(xué)們猜猜故事的結(jié)尾會(huì)怎樣？如果換成你們，會(huì)怎么做？交流討論：怎樣迅速安全逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)？教師小結(jié)：同學(xué)們猜得都很好！活動(dòng)二：做逃生游戲活動(dòng)過程：請(qǐng)兩組同學(xué)分別上臺(tái)做上面的逃生游戲。提問引導(dǎo)：想一想，他們?cè)谟螒蛑谐霈F(xiàn)什么問題了呢？怎樣做會(huì)更好？3.教師小結(jié)：這個(gè)游戲讓我們明白，要有秩序，心中想著他人，學(xué)會(huì)與他人合作，就能安全快速逃離火災(zāi)。教師只是組織者，重點(diǎn)是讓學(xué)生通過親身體驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生如何在最短時(shí)間內(nèi)，讓所有人都逃離現(xiàn)場(chǎng)。9分鐘游戲角讓學(xué)生通過合作繪畫，學(xué)會(huì)分工，學(xué)會(huì)配合?；顒?dòng)三：畫一畫活動(dòng)過程：四人小組合作畫一幅畫。提問引導(dǎo)：同學(xué)們商量一下，怎么才能又快又好地完成這幅畫？出示友情提醒：（1）全員參與；（2）先討論分工；（3）給本組的畫起一個(gè)名字。3.小組交流自己是怎樣分工的，自我評(píng)價(jià)本組畫作完成的情況。4.通過繪畫，你明白了什么？5.教師小結(jié)：學(xué)會(huì)分工，學(xué)會(huì)合作，我們就能把事情做得更好！先指導(dǎo)學(xué)生做好分工，明確每個(gè)人的任務(wù)。本環(huán)節(jié)重在讓學(xué)生體驗(yàn)因成功合作帶來的快樂感。學(xué)生的自我評(píng)價(jià)不是批判會(huì)，要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)合作。12分鐘加油站通過表演故事，學(xué)生明白只有分工明確，齊心協(xié)力，才能把事情做得更好！活動(dòng)四：演一演活動(dòng)過程：（1）讀一讀：請(qǐng)同學(xué)們一起來讀一讀紙條上的故事。（2）演一演：小組合作，把紙條上的故事表演給大家看。（3）評(píng)一評(píng)：哪一組同學(xué)表演得更好呢？評(píng)出你心目中的表演之星。教師小結(jié)：分工明確，齊心協(xié)力，每一個(gè)人都很重要。學(xué)生表演時(shí)，會(huì)非?；钴S，教師要注意引導(dǎo)學(xué)生圍繞活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行。8分鐘親子分享從課堂延伸到課外，提高孩子與他人合作的能力?；顒?dòng)五：生活中的合作活動(dòng)過程：（1）觀看視頻，感受合作。（2）提問引導(dǎo)：除了視頻中的合作，生活中你有沒有和別人合作完成的事？當(dāng)時(shí)心情怎樣？（3）同學(xué)們，你還想和同學(xué)或父母合作完成什么事情呢？2.感悟分享：“單絲不成線，獨(dú)木不成林”，世界上許多事情都離不開合作。3.