企業(yè)財務(wù)會計（第四版）教案24：所有者權(quán)益概述、所有者投入資本核算

教學(xué)設(shè)計：所有者權(quán)益概述、所有者投入資本核算 教學(xué)學(xué)時 2課時100分鐘授課地點2號樓XXX教學(xué)分析學(xué)情分析1.素質(zhì)養(yǎng)成方面，學(xué)生對于專業(yè)課程的學(xué)習(xí)意識較強，對學(xué)習(xí)內(nèi)容保持較高的興趣和熱情，對于學(xué)習(xí)成果有一定的要求和目標(biāo)；2.能力技術(shù)方面，學(xué)生具備自主學(xué)習(xí)的能力和意識，對信息化的內(nèi)容接受程度較高，但在財務(wù)會計實際動手操作業(yè)務(wù)層面有所欠缺；3.基礎(chǔ)知識方面，系統(tǒng)學(xué)習(xí)過會計基礎(chǔ)課程，并且學(xué)習(xí)了企業(yè)財務(wù)會計的資產(chǎn)和負(fù)債部分，對會計的原理和方法有了一定的認(rèn)識和了解。教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)樹立為投資者服務(wù)，為股東創(chuàng)造價值的意識通過學(xué)習(xí)企業(yè)所有者權(quán)益的來源，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到企業(yè)守法經(jīng)營、職工忠于職守的重要性樹立通過資本市場發(fā)行股票融資意識，落實二十大報告提出的“健全資本市場功能，提高直接融資比重”知識目標(biāo)理解并掌握所有者權(quán)益的概念和來源理解并掌握所有者權(quán)益的構(gòu)成掌握投資者投入資本的核算內(nèi)容和會計處理方法能力目標(biāo)能準(zhǔn)確區(qū)分所有者權(quán)益與債權(quán)人權(quán)益能準(zhǔn)確判斷所有者投資與捐贈并正確進行會計處理，維護投資者權(quán)益。能認(rèn)識不同資本結(jié)構(gòu)的利弊，優(yōu)化資本來源，建立最優(yōu)資本結(jié)構(gòu)。教學(xué)重點、難點教學(xué)重點能夠準(zhǔn)確區(qū)分所有者權(quán)益不同構(gòu)成部分的性質(zhì)和來源掌握不同形式的所有者投入資本，如貨幣資金、實物資產(chǎn)、無形資產(chǎn)等的入賬價值確定和賬務(wù)處理理解資本溢價和股本溢價的產(chǎn)生原因及核算方法教學(xué)難點所有者權(quán)益和負(fù)債的差異；庫存股核算；思政融入所有者作為企業(yè)的最終受益人，也應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。在面臨企業(yè)困難時，所有者應(yīng)積極參與決策，為企業(yè)的發(fā)展提供支持和資源，展現(xiàn)出對企業(yè)和社會的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。企業(yè)向所有者披露財務(wù)信息時，必須保證真實、準(zhǔn)確和完整，這是對所有者的誠信義務(wù)。要培養(yǎng)學(xué)生在未來的職業(yè)中堅守誠信原則，維護所有者的知情權(quán)，促進資本市場的健康發(fā)展。教學(xué)方法通過企業(yè)真實業(yè)務(wù)切入，任務(wù)驅(qū)動，課前通過下發(fā)任務(wù)，使學(xué)生在課前先進行相關(guān)內(nèi)容的預(yù)習(xí)；課中使用的現(xiàn)代化教學(xué)手段主要是多媒體演示，同時采用講授、討論、板書等傳統(tǒng)教學(xué)手段。注重了現(xiàn)代教學(xué)手段與傳統(tǒng)教學(xué)手段有機結(jié)合；課后安排本節(jié)課程作業(yè)進行復(fù)習(xí)，同時下發(fā)下節(jié)課的預(yù)習(xí)任務(wù)，使學(xué)生思維不斷拓展，開闊思路。教學(xué)資源智慧職教云課堂（手機版）財智未來綜合實訓(xùn)平臺功能：學(xué)生課上分崗位完成具體業(yè)務(wù)實訓(xùn)操作。功能：依托國家級精品資源共享課進行二次開發(fā)并將教學(xué)資源上傳至智慧職教平臺。智慧職教云課堂平臺極域教室教學(xué)監(jiān)控平臺功能：實現(xiàn)師生線上互動，學(xué)生課前自學(xué)，課中檢測，課后反饋。功能：實時監(jiān)控學(xué)生實訓(xùn)情況，并對學(xué)生進行個性化指導(dǎo)。課前教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖課前預(yù)習(xí)劉濤成立智連廣告策劃有限公司創(chuàng)辦發(fā)展案例推送任務(wù)；根據(jù)案例背景，分析企業(yè)資金性質(zhì)來源場景模擬，換位思考課中教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖業(yè)務(wù)引入（10min）回顧課前案例同學(xué)交流課下思考的企業(yè)資金性質(zhì)來源，觀察企業(yè)資產(chǎn)負(fù)債表1.業(yè)務(wù)導(dǎo)入：根據(jù)企業(yè)資金性質(zhì)來源引入今天的教學(xué)內(nèi)容—所有者權(quán)益2.業(yè)務(wù)分析：展示一家公司的資產(chǎn)負(fù)債表，引導(dǎo)學(xué)生觀察資產(chǎn)、負(fù)債和所有者權(quán)益的項目和金額?；仡檿嫷仁?.小組討論：學(xué)生通過討論、交流，匯總結(jié)果，積極發(fā)言；2.學(xué)記要點：通過回顧討論歸納，再次明確所有者權(quán)益=資產(chǎn)-負(fù)債1.授之以漁：通過教師的引導(dǎo)啟發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會尋找問題，分析問題的方法；2.啟發(fā)思維：引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)創(chuàng)新意識，換位思考；新知講解（15min）所有者權(quán)益的概念和特征1.教師講解：根據(jù)對上述案例資產(chǎn)負(fù)債表的分析，得出所有者權(quán)益的定義和特征2.啟發(fā)提問：所有者權(quán)益與債權(quán)人權(quán)益的區(qū)別1.聽講思考：學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)所有者權(quán)益的定義和特征2.參與互動：互動討論，互相講解，啟發(fā)思維，積極發(fā)言，明確所有者權(quán)益與債權(quán)人權(quán)益的區(qū)別領(lǐng)悟原理：通過教師的講解和學(xué)生的互動，讓學(xué)生了解并掌握所有者權(quán)益的定義和特征，明確所有者權(quán)益與債權(quán)人權(quán)益的區(qū)別新知講解（15min）所有者權(quán)益的構(gòu)成1.知識講解：（1）所有者投入的資本（2）直接計入所有者權(quán)益的利得和損失（3）留存收益識記要點：學(xué)生認(rèn)真聽課思考，明確所有者權(quán)益的構(gòu)成部分理解知識：通過教師的講解讓學(xué)生領(lǐng)悟相關(guān)概念新知講解（20min）一般企業(yè)所有者投入資本的核算1.知識講解：（1）概念解釋科目設(shè)置接受貨幣資金投資的核算接受非貨幣資金投資的核算2.案例實操：給學(xué)生提供真實的業(yè)務(wù)單據(jù)讓學(xué)生在真實業(yè)務(wù)背景下進行實際會計操作1.聽講思考：學(xué)生認(rèn)真聽課思考，掌握一般企業(yè)所有者投入資本的核算2.實際操作學(xué)生實際動手，在實操當(dāng)中對知識進行更深刻的認(rèn)識1.理解知識：通過教師的講解讓學(xué)生領(lǐng)悟一般企業(yè)所有者投入資本的核算；2.動手能力通過實際操作提高學(xué)生的動手能力新知講解（20min）股份有限公司發(fā)行股票的核算1.知識講解：（1）概念解釋科目設(shè)置（3）發(fā)行費用的處理2.提問互動：學(xué)生就所講授內(nèi)容中不太了解的地方進行提問，教師講解和同學(xué)講解穿插進行1.學(xué)記要點：學(xué)生認(rèn)真聽講，記錄學(xué)習(xí)要點，2.參與互動：互動討論，互相講解，啟發(fā)思維，積極發(fā)言。態(tài)度培養(yǎng)：培養(yǎng)學(xué)生專注、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成勇于表達的學(xué)習(xí)習(xí)慣。新知講解（20min）實收資本（股本）的變動1.知識講解：（1）概念解釋企業(yè)增資四種情況企業(yè)減資所有者作為企業(yè)的最終受益人，也應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。在面臨企業(yè)困難時，所有者應(yīng)積極參與決策，為企業(yè)的發(fā)展提供支持和資源，展現(xiàn)出對企業(yè)和社會的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。2.案例實操：給學(xué)生提供真實的業(yè)務(wù)單據(jù)讓學(xué)生在真實業(yè)務(wù)背景下進行實際會計操作1.聽講思考：學(xué)生認(rèn)真聽課思考，掌握實收資本（股本）的變動的核算2.實際操作學(xué)生實際動手，在實操當(dāng)中對知識進行更深刻的認(rèn)識1.理解知識：通過教師的講解讓學(xué)生領(lǐng)悟一般企業(yè)所有者投入資本的核算；2.動手能力通過實際操作提高學(xué)生的動手能力。課后教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖思維拓展推送全情景下的實訓(xùn)業(yè)務(wù)題，讓同學(xué)分崗位模擬實際操作推送案例發(fā)布任務(wù)完成任務(wù)：學(xué)生以小組為單位完成教師推送的任務(wù)，并體會不同崗位的實際操作鞏固拓展：加強學(xué)生相關(guān)知識的了解，對具體業(yè)務(wù)操作的熟悉課后作業(yè)智慧職教配套在線題和課本配套練習(xí)冊在線推送作業(yè)和布置配套練習(xí)冊習(xí)題完成任務(wù)學(xué)生按時完成相關(guān)作業(yè)鞏固拓展：加強學(xué)生對相關(guān)知識點的認(rèn)識教學(xué)評價教學(xué)反思教學(xué)效果學(xué)生已經(jīng)基本掌握和了解所有者權(quán)益的概念和特征，以及所有者投入資本相關(guān)的會計處理，具備了較好的溝通能力、良好的獨立思考能力和團隊協(xié)作能力。教學(xué)創(chuàng)新引入企業(yè)真實的案例業(yè)務(wù)，在課前