七年級道德與法治上冊 第三單元 撐起法律保護傘 第6課 讓法律為成長護航 第1框 依法保護自己說課稿 魯人版五四制

七年級道德與法治上冊第三單元撐起法律保護傘第6課讓法律為成長護航第1框依法保護自己說課稿魯人版五四制授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間教材分析本節(jié)課選自魯人版五四制七年級道德與法治上冊第三單元《撐起法律保護傘》第六課《讓法律為成長護航》的第一框《依法保護自己》。本框內(nèi)容旨在引導(dǎo)學(xué)生認識法律保護的重要意義，了解法律保護的方法，提高自我保護意識。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠自覺運用法律武器維護自己的合法權(quán)益。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)包括：培養(yǎng)學(xué)生法治意識，提高其依法維護自身權(quán)益的能力；增強學(xué)生自我保護意識，學(xué)會在現(xiàn)實生活中運用法律知識；培養(yǎng)學(xué)生正確的價值觀，樹立尊重法律、遵守法律的觀念。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠在遇到問題時，能夠依法行事，維護自身合法權(quán)益。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

-重點一：理解法律對未成年人特殊保護的意義。例如，通過分析《未成年人保護法》中針對未成年人的特殊保護條款，讓學(xué)生認識到法律如何保障未成年人的健康成長。

-重點二：掌握自我保護的方法和技巧。舉例說明在遇到校園欺凌、網(wǎng)絡(luò)安全等問題時，學(xué)生應(yīng)如何運用法律知識保護自己。

2.教學(xué)難點

-難點一：如何將法律知識與實際生活相結(jié)合。例如，在討論如何處理與同學(xué)之間的糾紛時，引導(dǎo)學(xué)生思考如何運用《民法典》中的相關(guān)條款來解決實際問題。

-難點二：提高學(xué)生的法律意識和自我保護能力。這需要教師通過案例教學(xué)、角色扮演等方式，讓學(xué)生在實踐中學(xué)會運用法律知識，從而提高他們的法律素養(yǎng)。教學(xué)方法與策略1.采用講授法，結(jié)合案例分析法，講解法律知識，使學(xué)生理解法律保護的意義和自我保護的方法。

2.通過小組討論，讓學(xué)生分享生活中的法律問題，提高分析問題和解決問題的能力。

3.設(shè)計角色扮演活動，讓學(xué)生模擬法律情境，體驗依法保護自己的過程。

4.利用多媒體課件展示相關(guān)法律條文和案例，增強教學(xué)的直觀性和趣味性。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過播放與未成年人法律保護相關(guān)的視頻片段，引導(dǎo)學(xué)生思考法律在生活中的作用。

-回顧舊知：提問學(xué)生：“你們知道什么是法律嗎？法律對我們有什么作用？”引導(dǎo)學(xué)生回顧之前學(xué)過的法律知識。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：首先介紹《未成年人保護法》的背景和主要內(nèi)容，然后詳細講解未成年人特殊保護的意義。

-舉例說明：通過分析具體案例，如校園欺凌、網(wǎng)絡(luò)安全等，讓學(xué)生了解法律如何保護自己。

-互動探究：分組討論，讓學(xué)生分享自己遇到的法律問題，并嘗試運用所學(xué)知識解決。

3.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

-學(xué)生活動：讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識，設(shè)計一份自我保護計劃，包括遇到危險時的應(yīng)對措施。

-教師指導(dǎo)：對學(xué)生的計劃進行點評，指出優(yōu)點和不足，并給予改進建議。

4.課堂總結(jié)（約5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課的主要知識點，強調(diào)未成年人特殊保護的重要性。

-鼓勵學(xué)生在日常生活中積極運用法律知識，維護自己的合法權(quán)益。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-閱讀教材中關(guān)于未成年人法律保護的相關(guān)內(nèi)容，思考如何將所學(xué)知識應(yīng)用到實際生活中。

-收集身邊的法律案例，下節(jié)課與同學(xué)們分享。

教學(xué)過程詳細內(nèi)容如下：

1.導(dǎo)入

-播放視頻：播放一段關(guān)于未成年人法律保護的公益廣告，引發(fā)學(xué)生思考。

-提問回顧：引導(dǎo)學(xué)生回顧之前學(xué)過的法律知識，如公民權(quán)利、法律義務(wù)等。

2.新課呈現(xiàn)

-講解新知：介紹《未成年人保護法》的背景和主要內(nèi)容，強調(diào)未成年人特殊保護的意義。

-舉例說明：分析具體案例，如校園欺凌、網(wǎng)絡(luò)安全等，讓學(xué)生了解法律如何保護自己。

-互動探究：分組討論，讓學(xué)生分享自己遇到的法律問題，并嘗試運用所學(xué)知識解決。

3.鞏固練習(xí)

-學(xué)生活動：讓學(xué)生設(shè)計一份自我保護計劃，包括遇到危險時的應(yīng)對措施。

-教師指導(dǎo)：對學(xué)生的計劃進行點評，指出優(yōu)點和不足，并給予改進建議。

4.課堂總結(jié)

-總結(jié)本節(jié)課的主要知識點，強調(diào)未成年人特殊保護的重要性。

-鼓勵學(xué)生在日常生活中積極運用法律知識，維護自己的合法權(quán)益。

5.作業(yè)布置

-閱讀教材中關(guān)于未成年人法律保護的相關(guān)內(nèi)容，思考如何將所學(xué)知識應(yīng)用到實際生活中。

-收集身邊的法律案例，下節(jié)課與同學(xué)們分享。教學(xué)資源拓展1.拓展資源

-相關(guān)法律法規(guī)：《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》等，這些法律法規(guī)是本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容的重要支撐。

-未成年人法律援助：介紹我國未成年人法律援助機構(gòu)及其服務(wù)內(nèi)容，如法律咨詢、代理訴訟等，幫助學(xué)生了解在遇到法律問題時如何尋求幫助。

-法律案例庫：收集整理一些與未成年人相關(guān)的典型案例，如校園欺凌、網(wǎng)絡(luò)安全等，為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)素材。

-未成年人自我保護知識：介紹一些自我保護的基本知識和技能，如如何避免危險、如何應(yīng)對突發(fā)事件等。

2.拓展建議

-鼓勵學(xué)生閱讀相關(guān)法律法規(guī)，了解未成年人權(quán)益保護的相關(guān)內(nèi)容。

-組織學(xué)生參觀法律援助機構(gòu)，了解法律援助服務(wù)流程，提高學(xué)生的法律意識。

-利用網(wǎng)絡(luò)資源，如法律網(wǎng)站、微信公眾號等，關(guān)注未成年人法律保護的相關(guān)動態(tài)。

-開展主題班會，邀請法律專家為學(xué)生講解未成年人法律保護知識，提高學(xué)生的法律素養(yǎng)。

-組織學(xué)生參與模擬法庭活動，讓學(xué)生在模擬審判過程中，學(xué)會運用法律知識解決問題。

-鼓勵學(xué)生撰寫法律小論文，分享自己在學(xué)習(xí)未成年人法律保護過程中的心得體會。

-組織學(xué)生參觀法院、檢察院等法律機構(gòu)，讓學(xué)生親身感受法律的神圣和莊嚴。

-開展“法律知識競賽”活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)法律知識的興趣，提高學(xué)生的法律素養(yǎng)。

-鼓勵學(xué)生關(guān)注社會熱點問題，思考如何運用法律武器維護自身權(quán)益。

-組織學(xué)生開展“我為未成年人發(fā)聲”主題活動，讓學(xué)生為未成年人權(quán)益保護發(fā)聲。教學(xué)反思與改進在教學(xué)《依法保護自己》這一課時，我深刻地認識到教學(xué)不僅是傳授知識，更是引導(dǎo)學(xué)生形成正確的價值觀和法律意識。以下是我對這節(jié)課的反思和改進措施：

首先，我覺得在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，可以通過播放一些與未成年人相關(guān)的社會新聞視頻，讓學(xué)生在觀看后談?wù)勛约旱目捶ǎ@樣可以更直觀地感受到法律保護的重要性。同時，我會在課堂上設(shè)置一些情境問題，引導(dǎo)學(xué)生思考在現(xiàn)實生活中如何運用法律知識保護自己。

其次，我在講解新知時，發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對于法律條文的理解不夠深入，因此在今后的教學(xué)中，我計劃采用案例分析法，通過分析具體案例，讓學(xué)生在案例中學(xué)習(xí)法律知識，提高他們的法律素養(yǎng)。

在教學(xué)過程中，我注意到一些學(xué)生參與討論的積極性不高，這可能是因為他們對法律知識不夠了解，或者害怕在同學(xué)面前表現(xiàn)不好。為了解決這個問題，我打算在課堂上設(shè)置小組討論環(huán)節(jié)，鼓勵學(xué)生積極參與，并在討論過程中給予他們適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助。

在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生的自我保護計劃不夠完善，這可能是由于他們對自我保護的方法和技巧掌握不足。因此，我計劃在下一節(jié)課上，針對這部分內(nèi)容進行專項訓(xùn)練，讓學(xué)生在實踐中提高自我保護能力。

課堂總結(jié)環(huán)節(jié)，我會更加注重引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識與社會實際相結(jié)合，讓他們意識到法律知識的重要性，并鼓勵他們在日常生活中積極運用法律武器保護自己。

在作業(yè)布置方面，我打算增加一些實踐性作業(yè)，如讓學(xué)生調(diào)查自己所在社區(qū)的法律援助機構(gòu)，了解其服務(wù)內(nèi)容，這樣既能鞏固所學(xué)知識，又能提高學(xué)生的社會實踐能力。

在教學(xué)反思與改進的過程中，我還發(fā)現(xiàn)以下幾點：

1.注重培養(yǎng)學(xué)生的法律意識，讓他們明白法律不僅是規(guī)范行為的工具，更是保護自己權(quán)益的武器。

2.加強與學(xué)生家長的溝通，共同關(guān)注學(xué)生的法律教育，形成家校合力。

3.利用網(wǎng)絡(luò)資源，如法律網(wǎng)站、微信公眾號等，拓寬學(xué)生的法律知識視野。

4.定期開展法律知識競賽、模擬