《普通話教程》課程標準

《普通話教程》課程標準

課程名稱：普通話教程

課程類型：公共基礎課

授課方式：課堂講授；實訓

課程總學時數(shù)：64

學時分配：課堂講授32,實訓32

一、課程性質

《普通話教程》是面向全院學生開設的旨在提高學生普通話水平、

使學生順利通過國家普通話水平測試的測試前培訓課程。這是一門目

的性、實踐性很強的課程。本課程的中心任務是結合普通話水平測試

的要求和方法進行教學，使學生不僅能掌握普通話的基本知識，普通

話水平測試的方法加技巧，更重要的是讓學生發(fā)現(xiàn)自己普通話發(fā)音存

在的問題，掌握普通話練習和提高的方法，并通過大量的訓練獲得普

通話口語表達的基本技能、克服不良發(fā)音習慣，養(yǎng)成正確發(fā)音習慣。

二、課程的基本理念

以國家普通話水平測試大綱為標準，介紹普通話水平測試的有關

知識，提高大學生對普通話水平測試的認識。

從交流、交際以及就業(yè)成才的需求出發(fā)，讓掌握標準的普通話成

為學生的內心需求知自覺的行動。

以訓練方法為突破口，使學生了解正音方法，從而通過自我訓練

掌握正確的發(fā)音方法。

從正確的普通話發(fā)音習慣養(yǎng)成出發(fā)，建立標準發(fā)音的理念，堅持

通過大量的聽讀訓練提高學生的普通話水平。

三、課程的設計思路

總目標：使學生掌握國家普通話水平測試的基本知識，掌握普通

話標準語音，在測試中達到相應的等級。

具體目標：單音節(jié)字詞、多音節(jié)詞語、短文朗讀、話題說話。

實現(xiàn)目標的學習領域：聲母、韻母、聲調、音變、朗讀技巧、說

話技巧。

四、課程目標

（一）總目標

通過學習，使學生掌握國家普通話水平測試的基本知識，掌握普

通話標準語音，在測試中達到相應的等級。

（二）分目標

1.知識與能力：普通話語音基本知識；重點掌握聲母、韻母、聲

調、音變、朗讀技巧、說話技巧；掌握讀單音節(jié)字詞、讀多音節(jié)詞語、

短文朗讀、話題說話的方法。

2.過程與方法：課程教學基本原則精講多練。課程課堂教學過程:

先是方法介紹，然后是教師示范（或播放錄音），再后是學生練習，

教師正音；課程課堂教學方法：錄音跟讀法、教師示范法、模擬訓練

法、聽說結合法等；課程課堂教學手段：配多媒體、錄音設備等物質

工具，學生練習全程錄音并及時聽辨正音。

3.情感態(tài)度與價值觀：樹立使用標準語言的信念，勇于表達，善

于表達；了解口語表達的審美性和社會實踐性，使學習與訓練成為內

心的需求和自覺的行為。

五、課程特色

本課程以各行業(yè)職業(yè)崗位對普通話口語能力的實際要求和各行

業(yè)對人才普通話水平等級證書的實際要求為導向，強化普通話等級測

試的重要性和必要性，將普通話測試內容有機的融合、滲透于普通話

基礎語音教學中，使學生在普通話測試的杠桿作用下，有效的促進學

生學習普通話的積極性和主觀能動性；強調普通話課程的實踐性，以

課內集中規(guī)范指導訓練帶動學生課外自主延伸訓練，通過技能競賽和

社會服務訓練，保證學生普通話等級的較高達標率。

六、課程實施意見

（一）教學方法

由于本課程是一門實踐性和技能性較強的課程，同時需要培養(yǎng)學

生的創(chuàng)造性思維。因此必須運用多種教學媒體，采用多種教學形式組

織教學，多用圖例，視頻等手段對重點、難點問題進行講解和說明，

特別注意對課堂上學生訓練中出現(xiàn)的發(fā)音問題進行針對性地糾正。

（二）教學建議

1.《普通話教程》是一門針對性很強的課程，它有著明確的考試

目的。教師可以根據(jù)自身的素質和教學的需要，選擇不同方式進行教

學，但不能違背內室標準。

2.采用課堂講授、訓練、示范、模擬訓練的形式，精講多練。

3.課堂教學可采用多媒體、錄音機物質工具，最好能做到學生訓

練全程錄音并及時播放正音。

七、課程內容

項目1普通話概論

任務一認識普通話與方言

任務二了解普通話水平測試

項目實訓I

實訓一自我介紹

實訓二師生對話

實訓三交際禮儀

項目2普通話的語音系統(tǒng)

任務一利用對語音性質的認識進行發(fā)聲訓練

任務二認識普通話的語音系統(tǒng)

項目實訓

實訓一貫口

實訓二變音朗誦

實訓三分析音節(jié)結構

實訓四音節(jié)的拼寫與朗讀

項目3普通話聲母辨正

任務一掌握普通話聲母的發(fā)音知識

任務二辨別普通話聲母發(fā)音的正誤

項目實訓

實訓一繞口令

實訓二聲母辨正訓練

實訓三解說詞訓練

項目4普通話韻母辨正

任務一掌握普通話韻母的發(fā)音知識

任務二辨別普通話韻母發(fā)音的正誤

項目實訓

實訓一繞口令及方言語句糾正練習

實訓二朗讀

項目5普通話聲調辨正

任務一認識聲調標記法

任務二掌握普通話音節(jié)結構和拼讀規(guī)則

任務三掌握普通話語流中的變調規(guī)律

項目實訓

實訓一單音節(jié)聲調訓練

實訓二聲調接龍

實訓三聽音辨音

實訓四綜合訓練

項目6普通話的語流音變

任務一掌握輕聲、兒化、語氣詞"啊"的變讀

任務二口腔控制與吐字歸音

項目實訓

實訓一詩歌朗誦

實訓二劇本臺詞

項目7普通話水平測試

任務一熟悉普通話水平測試的相關政策規(guī)定

任務二掌握普通話水平測試各部分的作答要領

項目實訓

實訓一單音節(jié)字詞訓練