石家莊幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)?！督?jīng)典名著導(dǎo)讀》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷

站名：站名：年級(jí)專(zhuān)業(yè)：姓名：學(xué)號(hào)：凡年級(jí)專(zhuān)業(yè)、姓名、學(xué)號(hào)錯(cuò)寫(xiě)、漏寫(xiě)或字跡不清者，成績(jī)按零分記?！堋狻€…………第1頁(yè)，共1頁(yè)石家莊幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校《經(jīng)典名著導(dǎo)讀》

2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共15個(gè)小題，每小題2分，共30分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、美國(guó)文學(xué)中的“迷惘的一代”作家群體，其作品常常表達(dá)對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)和現(xiàn)實(shí)的不滿。以下哪位作家屬于這一群體？（）A.菲茨杰拉德B.海明威C.馬克·吐溫D.惠特曼2、在印度古代梵語(yǔ)文學(xué)中，《薄伽梵歌》具有重要的哲學(xué)意義。以下關(guān)于《薄伽梵歌》的表述，哪一項(xiàng)不準(zhǔn)確？（）A.是《摩訶婆羅多》中的一部分B.探討了人生的意義和道德準(zhǔn)則C.以對(duì)話的形式闡述宗教教義D.是一部純粹的文學(xué)作品，與宗教無(wú)關(guān)3、俄國(guó)作家岡察洛夫的小說(shuō)《奧勃洛摩夫》中，主人公奧勃洛摩夫是一個(gè)怎樣的人？（）A.積極進(jìn)取的青年B.懶惰無(wú)為的貴族C.勇敢無(wú)畏的戰(zhàn)士D.聰明機(jī)智的商人4、古羅馬詩(shī)人維吉爾的《農(nóng)事詩(shī)》描繪了古羅馬的農(nóng)業(yè)生活，其創(chuàng)作目的包括？（）A.贊美勞動(dòng)B.傳授農(nóng)業(yè)知識(shí)C.宣揚(yáng)羅馬價(jià)值觀D.以上都是5、英國(guó)作家王爾德的作品以唯美主義風(fēng)格見(jiàn)長(zhǎng)，以下哪部作品批判了當(dāng)時(shí)社會(huì)的道德虛偽？（）A.《快樂(lè)王子》B.《道林·格雷的畫(huà)像》C.《溫德米爾夫人的扇子》D.《認(rèn)真的重要性》6、關(guān)于19世紀(jì)美國(guó)浪漫主義文學(xué)，以下哪位作家的作品常常描繪美國(guó)西部的自然風(fēng)光和拓荒者的生活？（）A.庫(kù)珀B.愛(ài)倫·坡C.霍桑D.惠特曼7、對(duì)于20世紀(jì)存在主義文學(xué)，以下關(guān)于薩特作品的主題，理解錯(cuò)誤的是（）A.強(qiáng)調(diào)人的自由選擇和責(zé)任B.揭示世界的荒誕和無(wú)意義C.宣揚(yáng)消極悲觀的人生態(tài)度D.探討人的存在本質(zhì)8、對(duì)于法國(guó)文學(xué)，在左拉的《萌芽》中，以下關(guān)于工人運(yùn)動(dòng)的描寫(xiě)，哪一項(xiàng)是正確的？（）A.真實(shí)生動(dòng)地展現(xiàn)了工人階級(jí)的覺(jué)醒和反抗，具有強(qiáng)烈的社會(huì)批判精神B.對(duì)工人運(yùn)動(dòng)的描寫(xiě)過(guò)于理想化，脫離了現(xiàn)實(shí)C.主要描寫(xiě)了工人運(yùn)動(dòng)中的暴力和破壞行為，對(duì)工人形象進(jìn)行了丑化D.工人運(yùn)動(dòng)在作品中只是一個(gè)背景，對(duì)情節(jié)發(fā)展沒(méi)有實(shí)質(zhì)性的推動(dòng)作用9、對(duì)于古代希臘喜劇，以下哪位作家的作品以其對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的諷刺和對(duì)人性弱點(diǎn)的嘲笑而聞名？（）A.阿里斯托芬B.米南德C.普勞圖斯D.泰倫斯10、法國(guó)作家普魯斯特的《追憶似水年華》以回憶的方式展現(xiàn)了生活的細(xì)節(jié)，以下哪個(gè)元素在作品中起到了重要的線索作用？（）A.音樂(lè)B.食物C.氣味D.建筑11、美國(guó)作家麥爾維爾的《白鯨》是一部充滿象征意義的作品，白鯨象征著？（）A.自然的力量B.人類(lèi)的恐懼C.命運(yùn)的無(wú)常D.以上都是12、法國(guó)新古典主義劇作家拉辛的作品注重人物心理的刻畫(huà)，《安德洛瑪克》中女主人公的內(nèi)心掙扎反映了？（）A.愛(ài)情與責(zé)任的沖突B.忠誠(chéng)與背叛的抉擇C.生存與死亡的考驗(yàn)D.理想與現(xiàn)實(shí)的差距13、對(duì)于意大利文學(xué)，在薄伽丘的《十日談》中，以下關(guān)于其對(duì)人性的展現(xiàn)，哪一個(gè)是正確的？（）A.充分展現(xiàn)了人性的光輝和善良，宣揚(yáng)了道德和正義B.著重揭露了人性的丑惡和自私，對(duì)人類(lèi)的本性表示悲觀C.真實(shí)而全面地展現(xiàn)了人性的復(fù)雜性，既有美好也有丑惡D.對(duì)人性的刻畫(huà)較為單一，主要突出了人性的貪婪和欲望14、意大利文藝復(fù)興時(shí)期薄伽丘的《十日談》以眾多的故事反映了當(dāng)時(shí)的社會(huì)風(fēng)貌，以下哪個(gè)主題在書(shū)中較為常見(jiàn)？（）A.宗教信仰B.愛(ài)情與欲望C.政治斗爭(zhēng)D.科學(xué)探索15、關(guān)于20世紀(jì)美國(guó)文學(xué)，以下哪位作家的作品常常反映現(xiàn)代人在精神上的迷茫和孤獨(dú)？（）A.海明威B.?？思{C.菲茨杰拉德D.斯坦貝克二、簡(jiǎn)答題（本大題共3個(gè)小題，共15分)1、（本題5分）探討《不能承受的生命之輕》中托馬斯的愛(ài)情選擇與人生哲學(xué)。2、（本題5分）請(qǐng)?jiān)敿?xì)闡述《包法利夫人》中愛(ài)瑪?shù)谋瘎∶\(yùn)，以及福樓拜是如何通過(guò)這一形象批判當(dāng)時(shí)社會(huì)的浮華與虛榮。3、（本題5分）解釋菲爾丁《湯姆·瓊斯》中人物形象的鮮明特點(diǎn)和作品的現(xiàn)實(shí)主義風(fēng)格，分析其在英國(guó)小說(shuō)發(fā)展史上的地位。三、論述題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）研究語(yǔ)言學(xué)習(xí)中的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)訓(xùn)練，分析語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)對(duì)語(yǔ)言交際的影響，探討有效的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)訓(xùn)練方法和技巧。2、（本題5分）外語(yǔ)教材的選擇和使用對(duì)于學(xué)習(xí)效果有著直接的影響。請(qǐng)?jiān)敱M探討在學(xué)習(xí)斯洛伐克語(yǔ)的過(guò)程中，如何根據(jù)自身的學(xué)習(xí)水平和需求選擇合適的教材，充分利用教材的優(yōu)點(diǎn)，如語(yǔ)法講解、練習(xí)設(shè)置、文化介紹等，同時(shí)指出教材可能存在的局限性和補(bǔ)充學(xué)習(xí)資源的途徑。3、（本題5分）探討外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)中的巴巴多斯文學(xué)中的海洋文化和島嶼風(fēng)情，思考巴巴多斯文學(xué)中的地域特色與文學(xué)魅力。4、（本題5分）研究外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)中的文學(xué)翻譯中的文化傳遞和語(yǔ)言轉(zhuǎn)換，分析翻譯者面臨的挑戰(zhàn)和解決方案。5、（本題5分）外語(yǔ)學(xué)習(xí)中的情感因素，如學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)焦慮等，會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)效果產(chǎn)生影響。請(qǐng)全面論述在學(xué)習(xí)瑞典語(yǔ)的過(guò)程中，如何激發(fā)和保持積極的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，克服學(xué)習(xí)焦慮，培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣，以及這些情感因素如何相互作用影響學(xué)習(xí)進(jìn)程。四、案例分析題（本大題共