江西省鄱陽(yáng)縣第二中學(xué)2017-2018學(xué)年高一下學(xué)期期中考試語(yǔ)文試題

鄱陽(yáng)二中20172018學(xué)年度下學(xué)期高一年級(jí)期中考試語(yǔ)文試卷班級(jí):姓名：命題人：高金釗考試時(shí)間：150分鐘一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成13題。明清小說(shuō)與運(yùn)河研究明清小說(shuō)的發(fā)展史，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，這一時(shí)期小說(shuō)的繁榮、發(fā)展和貫穿南北的京杭大運(yùn)河有著重要的關(guān)系。運(yùn)河沿岸城市和市鎮(zhèn)中商業(yè)的繁榮與文人對(duì)這種生活的關(guān)注促成了明清小說(shuō)題材的拓展。明清小說(shuō)的全面繁榮，不僅表現(xiàn)在作品數(shù)量多和創(chuàng)作技巧成熟，更表現(xiàn)在作品創(chuàng)作題材的開拓。明清小說(shuō)在繼承宋元話本傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，加入了商人題材。京杭大運(yùn)河貫通南北，交通繁榮帶來(lái)沿途商業(yè)的繁榮，沿岸形成了許多重要的商業(yè)城市，同時(shí)還出現(xiàn)了大大小小的商業(yè)市鎮(zhèn)。這些商業(yè)城市和市鎮(zhèn)，不僅聚集了以商人為主體的大批城市市民，也涌進(jìn)了不少留戀繁華城市、習(xí)慣于出入市井的文人。他們開始關(guān)注商人們的經(jīng)商活動(dòng)與個(gè)人生活，并逐漸改變了不屑與商賈為伍的清高態(tài)度。正是在這樣的大背景下，文人創(chuàng)作或改編的小說(shuō)中，商人生活的題材出現(xiàn)了。這方面的代表作是“三言”與“二拍”，他們的編撰者馮夢(mèng)龍與凌濛初都是長(zhǎng)期生活在運(yùn)河沿岸城市并熟悉商人生活的文人。馮夢(mèng)龍的籍貫在長(zhǎng)洲，那是一個(gè)“舟楫益集”的工商業(yè)極為發(fā)達(dá)的地方。作為一個(gè)科場(chǎng)屢屢失利、長(zhǎng)期生活在下層的文人，他充分接觸并且熟悉了當(dāng)時(shí)的商人生活，因此“三言”120篇小說(shuō)中，寫到商人生活和以商人為主人公的有50多篇。這些作品在一定程度上反映了明朝中后期城市商業(yè)的繁榮，以及城市市民階層的意識(shí)和價(jià)值取向，有些甚至具體寫到一個(gè)商人的發(fā)家史和經(jīng)營(yíng)的全過(guò)程。凌濛初籍貫烏程，此地亦屬于運(yùn)河流域蘇杭經(jīng)濟(jì)圈范圍，他本人還有長(zhǎng)期在蘇州與南京生活的經(jīng)歷；更重要的是，凌濛初家是一個(gè)亦商亦宦的家庭。因此，商人題材在“二拍”中占的比重超過(guò)了“三言”。運(yùn)河是一個(gè)南北交通大動(dòng)脈，從北方南下到蘇浙，或轉(zhuǎn)道福建、廣東，或西去四川等地都需要借助這條黃金水道。小說(shuō)，尤其是長(zhǎng)篇小說(shuō)，其故事的展開要有一個(gè)廣闊的背景，才能充分地展開情節(jié)，反映豐富的社會(huì)內(nèi)容。運(yùn)河沿岸是當(dāng)時(shí)中國(guó)經(jīng)濟(jì)文化生活最豐富的地方，這給小說(shuō)家敘寫故事提供了極其廣闊的人文背景。因此，許多明清小說(shuō)，其故事發(fā)生與延展的地方也往往被放在運(yùn)河沿岸。如《梼杌閑評(píng)》是明末一部揭露宦官魏忠賢的小說(shuō)，屬于時(shí)事小說(shuō)。史載魏忠賢本是明代肅寧（今河北省境內(nèi)）人，但為了能在更廣闊的時(shí)代背景上展開故事、刻畫人物，這部小說(shuō)把魏忠賢的出生地放在了臨清，他進(jìn)北京做太監(jiān)之前的活動(dòng)也主要在揚(yáng)州等運(yùn)河沿岸城市。運(yùn)河沿岸城市印刷業(yè)的發(fā)達(dá)和民間書坊的遍布對(duì)明清小說(shuō)的繁榮也起了推動(dòng)的作用。大量民間日常生活中所需要的通俗作品的刊版印行，有賴于民間書坊。明清兩代，民間書坊主要集中在運(yùn)河流域，運(yùn)河的起點(diǎn)杭州與終點(diǎn)北京始終是民間書坊的集中地，沿岸的蘇州、揚(yáng)州以及離運(yùn)河不遠(yuǎn)的南京也是民間書坊聚集的地方。明代嘉靖、萬(wàn)歷兩朝，南京成為彩色套印和大量刊行小說(shuō)、戲曲的中心，一些著名的書坊都以刻印雜劇、傳奇、小說(shuō)相標(biāo)榜。清代道光年間以后，北京著名的書坊也都刻印了大量精美的明清小說(shuō)。清后期東昌府最大的書坊叫書業(yè)德，被稱為“閑書”的小說(shuō)類是其刻印圖書的一大門類，它還專門設(shè)有“小說(shuō)版庫(kù)”，光是小說(shuō)類書版就有200余種，占其所擁有書版的五分之一。一些著名明清小說(shuō)的出版，也和書坊有著很深的淵源。從凌濛初為《拍案驚奇》所寫的序中可以看出，“二拍”更是直接應(yīng)書商的邀請(qǐng)而創(chuàng)作的。1．從原文看，下列關(guān)于運(yùn)河對(duì)明清小說(shuō)的影響，表述不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.運(yùn)河交通的繁榮使運(yùn)河沿岸成了中國(guó)經(jīng)濟(jì)文化生活最豐富的地方，明清小說(shuō)的創(chuàng)作題材因此而擴(kuò)大到了商業(yè)生活。B.運(yùn)河交通帶來(lái)了商業(yè)繁榮，大量文人涌入沿岸商業(yè)城鎮(zhèn)，商人們的經(jīng)營(yíng)過(guò)程與個(gè)人生活，開闊了作家的視野。C.運(yùn)河交通的繁榮帶來(lái)了經(jīng)濟(jì)繁榮，也聚集了以商人為主體的大批城市市民，讀者的大量存在也促進(jìn)了小說(shuō)的創(chuàng)作。D.運(yùn)河是南北交通的黃金水道，它連通了蘇浙、福建、廣東、四川等地，使這些地區(qū)成為小說(shuō)故事的廣闊的人文背景。2．下列對(duì)原文的理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是（）（3分）A.“三言”中寫到商人生活和以商人為主人公的小說(shuō)有50多篇，在一定程度上反映了明朝中后期城市商業(yè)的繁榮以及市民階層的意識(shí)和價(jià)值取向。B.時(shí)事小說(shuō)《梼杌閑評(píng)》把主人公魏忠賢的出生地由肅寧改在了臨清，把他進(jìn)京之前的活動(dòng)也大都放在了運(yùn)河沿岸城市，這是作者有意為之。C.小說(shuō)創(chuàng)作的繁榮，使得明清時(shí)代運(yùn)河沿岸的一些城市成為書坊聚集地，南京、北京、杭州等地都成了小說(shuō)刊行中心，并設(shè)有“小說(shuō)版庫(kù)”。D.商人題材在“二拍”中占的比重超過(guò)了“三言”，一個(gè)重要原因是，作者凌濛初出生在亦商亦宦的家庭，有著長(zhǎng)期在蘇州與南京生活的經(jīng)歷。3．根據(jù)原文的信息，下列推斷正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.隨著運(yùn)河沿岸商業(yè)繁榮，有很多文人留戀城市繁華，習(xí)慣于出入市井，逐漸改變了不屑與商賈為伍的清高態(tài)度，說(shuō)明在此之前整個(gè)社會(huì)是輕視商業(yè)的。B.許多作家之所以把小說(shuō)故事發(fā)生的地方和情節(jié)展開的背景選在運(yùn)河沿岸，是因?yàn)檫@里經(jīng)濟(jì)文化生活極其豐富，能夠提供大量意義重大的寫作素材。C.中國(guó)古代小說(shuō)在明清時(shí)期達(dá)到高峰，并出現(xiàn)四大名著，有兩大原因，一是京杭大運(yùn)河沿岸商業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展繁榮，二是如馮夢(mèng)龍、曹雪芹等著名作家的出現(xiàn)。D.凌濛初的“二拍”是直接應(yīng)書商的邀請(qǐng)而創(chuàng)作的，一些著名書坊以刻印雜劇、傳奇、小說(shuō)相標(biāo)榜，可見明清小說(shuō)的創(chuàng)作與繁榮，和書坊有著很深的淵源。（二）文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題，14分）閱讀下面的文字，完成4—6題。四人行——李東輝妻扶著我從擁擠如沙丁魚罐頭的公交車上下來(lái)。雨依舊我行我素、不緊不慢地飄灑著，似乎是纏在身上的一團(tuán)亂麻，扯不開，揮不去。。

“要是有把雨傘就好了。”妻在做著毫無(wú)指望的假設(shè)。

“要是你帶著雨傘出來(lái)就好了。”我不無(wú)埋怨的回敬了她一個(gè)假設(shè)。妻苦苦一笑，沒(méi)有說(shuō)話。忽然，我覺(jué)得雨止了，可又有些疑惑，因?yàn)槟卿冷罏r瀝的雨聲分明還有。幾乎是與此同時(shí)，妻說(shuō)話了：“謝謝您，我們……”

“沒(méi)什么，咱們是同路，我也是去接人。身上穿著雨衣，雨傘你們用著吧?！币粋€(gè)很厚實(shí)的男中音傳進(jìn)我的耳內(nèi)。聽聲音，這人的歲數(shù)跟我差不多，過(guò)不了三十。

“您先走吧，我們走不快，別誤了您接人。天就要黑了。再說(shuō)我們的身上已經(jīng)濕透了?！背鲇诙Y貌，我擺出不用他雨傘的理由。誰(shuí)知這人竟不知趣，非要和我們一路同行。妻擔(dān)心我被雨淋病了，也不再推辭。既然走了在一起總不能悶著，于是，我問(wèn)他：“您在哪兒上班？”他帶著笑意說(shuō)：“我在一所中學(xué)里教書，是個(gè)孩子王?！蔽衣牫鏊恼Z(yǔ)調(diào)里帶著一絲自嘲的意味。“??！你和我愛(ài)人是同行。”大概是想平衡一下他的心理，妻竟報(bào)出了我的家門。聽說(shuō)我也是教書的，他顯得有些興奮，問(wèn)我教哪門課程。我告訴他：“曾經(jīng)是一所師范學(xué)校的歷史老師，不過(guò)，現(xiàn)在什么都不是?！蔽业恼Z(yǔ)調(diào)中不僅帶著自嘲的意味，且含著幾分凄楚。妻平靜地對(duì)那人解釋道：“我愛(ài)人眼睛失明了?！彼朴行┏泽@，繼而很有禮貌地說(shuō)：“對(duì)不起，您的眼睛也壞了，真不幸。”大概是聽?wèi)T了諸如此類的同情嘆息吧，我的心沒(méi)被他的話所動(dòng)。一行三人誰(shuí)也不說(shuō)話，只有綿綿不絕的春雨在輕輕飄灑。

歸家的路怎么那么漫長(zhǎng)！時(shí)間成了一個(gè)步履蹣跚的老人。真恨不得快些到家。盡管那家是一間小小的斗室，但它是我和妻的世界?，F(xiàn)在有個(gè)男人走在我們身邊，盡管那人借雨傘給我，我心里總有點(diǎn)別扭。可走在一起總是沉默不語(yǔ)，也有些尷尬。大概他也覺(jué)出了這一點(diǎn)，于是他又說(shuō)話了：“您沒(méi)學(xué)點(diǎn)盲文嗎？”沒(méi)等我說(shuō)話妻先開口了：“他是想學(xué)，可又沒(méi)人教他，有機(jī)會(huì)再說(shuō)吧！”聽了這話，他轉(zhuǎn)而對(duì)妻子說(shuō)：“您也真夠不容易的，一天到晚忙家務(wù)，忙工作，還得照顧病人，沒(méi)有閑時(shí)候。一定得注意身體?！币幌蜢t腆的妻子不好意思地笑了笑。似乎是被他的關(guān)心所感動(dòng)。我的心卻象倒了醋瓶子，酸溜溜的，我忽對(duì)他起了猜疑，莫非他也別有用心？不然為何如此殷勤？為何對(duì)妻說(shuō)那樣的話？想著想著，心頭的醋意轉(zhuǎn)成了一團(tuán)燃燒的怒火。我猛地停住腳，一把從妻的手中搶過(guò)雨傘，我將傘遞到他面前厲聲說(shuō)道：“記住，你的雨傘和幾句虛偽的話收買不去她的心，拿著雨傘走吧”。他好像被我的話震住了。半晌才慢慢地從我手中接過(guò)雨傘，他語(yǔ)氣沉緩地說(shuō)：“對(duì)不起，我不是有意想傷害你，我是說(shuō)的心里話，因?yàn)槲疑钣畜w驗(yàn)?！?/p>

“你又不是瞎子，你有什么體驗(yàn)？少來(lái)這一套。”我心里這樣想著，臉上不禁掠過(guò)一絲冷笑。我聽到他邁著沉重的腳步朝前走去。不知所措的妻也悄悄的挽起了我的手臂，不料，那人又停轉(zhuǎn)身來(lái)找我和妻說(shuō)道：“我不是壞人，我是去街道福利廠接我妻子回家的。她也是個(gè)盲人，如果您想學(xué)盲文她可以幫您，她會(huì)一點(diǎn)盲文?！闭f(shuō)完這話，他轉(zhuǎn)身快步朝前走去。匆匆的腳步聲很快就消失在唰啦啦的雨聲中。

到家的時(shí)候已是晚上6點(diǎn)多鐘了，春天的雨依舊如情人人絮語(yǔ)般飄灑著。也不知道那個(gè)討厭又可愛(ài)的家伙可否陪伴著和我一樣失明的妻子平安回到家，哦，這綿綿的春雨?。?．下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A.小說(shuō)開頭寫我和妻子因?yàn)閭愣男÷裨梗环矫娼沂境觥拔摇眱?nèi)心的沉悶、壓抑，另一方面也側(cè)面表現(xiàn)出妻子不夠細(xì)心和溫柔，為后文路人送傘同行作鋪墊。B.“我”因?yàn)樽约撼闪艘粋€(gè)盲人，所以表現(xiàn)出自尊而敏感的心理特點(diǎn)，如我拒絕路人的雨傘、帶有自嘲意味和幾分凄楚地介紹自己處境等都能表現(xiàn)出這一特點(diǎn)。C.小說(shuō)善于運(yùn)用伏筆，比如開篇寫“妻扶著我”為后文交代“我”是盲人打下伏筆，路人說(shuō)“您的眼睛也壞了”為后文交代他的妻子也是盲人打下伏筆。D.這個(gè)發(fā)生在春天傍晚雨中的故事，不僅讓小說(shuō)中的“我”深受感動(dòng)，而且傳遞出這樣一種能量：只要我們多一份愛(ài)心和善意，世界就會(huì)變得更加美好。5．小說(shuō)中同行的只有三個(gè)人，但題目卻是“四人行”，這有何深意？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（5分）6．文章有三次寫到春雨，分別有什么意圖，請(qǐng)簡(jiǎn)要要分析。（6分）（三）實(shí)用類文本閱讀。（本題共3小題，12分）閱讀下面的文字，完成7—9題。材料一：全國(guó)高考報(bào)名人數(shù)在2008年達(dá)到歷史最高峰1050萬(wàn)人之后急刷下降，直至2014平起開始止跌趨穩(wěn)。根據(jù)教育部數(shù)據(jù)，2015年全國(guó)高考報(bào)名人數(shù)為942萬(wàn)人，較2014年增加3萬(wàn)人。全國(guó)高考人數(shù)的下降，一個(gè)重要原因是學(xué)齡學(xué)生人口的下降。根據(jù)國(guó)家有關(guān)部門的人口統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，自上世紀(jì)80年代以來(lái)，，全國(guó)人口出生率不斷下降，新出生人口逐年減少。中國(guó)的出生人口在1990年達(dá)到峰值，超過(guò)2500萬(wàn)人，此后，全國(guó)新生嬰兒數(shù)量下降趨勢(shì)一直持續(xù)到2000年，從2001年至2014年，新生兒教量進(jìn)入個(gè)平穩(wěn)期，長(zhǎng)期徘徊在每年1600萬(wàn)左右。根據(jù)適齡人口統(tǒng)計(jì)以及在校生存量分析，未來(lái)一個(gè)階段，高考報(bào)名人數(shù)基本探底。截至目前(5月28日)，包活北京、江蘇、湖北、浙江等22個(gè)省(自治區(qū))公布了2016年高考報(bào)名人數(shù)，13個(gè)省份今年的高考報(bào)名人數(shù)均出現(xiàn)不同程度的下降。其中，北京、遼寧、江蘇等省份更是創(chuàng)下近年來(lái)的新低，河南、江西、新疆等省(自治區(qū))高考報(bào)名人數(shù)則有不同程度上漲。然而，無(wú)論是高考報(bào)名人數(shù)下降還是上漲，各地高校招生難的問(wèn)題依然存在，招生計(jì)劃無(wú)法完成的現(xiàn)象普遍存在。根據(jù)教育部最新公布的數(shù)據(jù)，2015年我國(guó)出國(guó)留學(xué)人數(shù)達(dá)到了52.37萬(wàn)人，同比增加6.39萬(wàn)人，創(chuàng)歷史新高。根據(jù)美國(guó)開放報(bào)告數(shù)據(jù)，20142015年赴美讀本科的中國(guó)留學(xué)生達(dá)到了124552人，較前一年增長(zhǎng)12.7%，且首次超過(guò)同期赴美讀研究生的中國(guó)留學(xué)生數(shù)量。撼媒體報(bào)道，已有包括悉尼大學(xué)在內(nèi)的數(shù)十所國(guó)外大學(xué)承認(rèn)中國(guó)的高考成績(jī)，考生憑高考成績(jī)即可報(bào)考域?qū)W校。隨著國(guó)外高校強(qiáng)有力的競(jìng)爭(zhēng)，中國(guó)高校內(nèi)外交困，提高自身質(zhì)量與競(jìng)爭(zhēng)力已經(jīng)刻不容緩。（摘編自中國(guó)教育在線《2016年高招調(diào)查報(bào)告》）材料二：近幾年,國(guó)際學(xué)校受到廣大學(xué)生和家長(zhǎng)的熱捧。從《2015中國(guó)國(guó)際學(xué)校發(fā)展報(bào)告》中得知，中國(guó)目前己有597所國(guó)際學(xué)校。公立高中國(guó)際班的錄取分?jǐn)?shù)線逐年上升，競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，有的國(guó)際班錄取線已超過(guò)校本部。(摘編自中國(guó)教育在線《2016年基礎(chǔ)教育調(diào)查報(bào)告》)材料三：3月31日，清華大學(xué)召開大類培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)小阻會(huì)并對(duì)外宣布，并對(duì)外宣布，從2017年起將全面推行大類招生，納入本科招生的所有專業(yè)將整合為16大類，包括數(shù)理類、化生類、能源類、計(jì)算機(jī)類等，學(xué)生填報(bào)志愿的時(shí)候也將會(huì)按照專業(yè)類來(lái)填報(bào)。包括北京大學(xué)、浙江大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)在內(nèi)的多所知名高校都在嘗試推進(jìn)大類招生。部分985、211高校將不得不面臨部分專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線低于地方普通高校的情況，而高校中社會(huì)認(rèn)可度不高的專業(yè)甚至?xí)馐軣o(wú)人報(bào)考的境遇。(摘編自中國(guó)教育在線《2017年高招調(diào)查報(bào)告》)7.下列對(duì)我國(guó)學(xué)生出國(guó)留學(xué)相關(guān)情況的理解，不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A.越來(lái)越多的學(xué)生在中學(xué)階段就為出國(guó)積極準(zhǔn)備，而美國(guó)仍舊是最受我國(guó)留學(xué)生青睞的國(guó)家之一。B.考生憑高考成績(jī)即可報(bào)考部分國(guó)外大，是2015年我國(guó)出國(guó)留學(xué)人數(shù)創(chuàng)出歷史新高的主要原因。C.材料二圖表中9所高中國(guó)際班的錄取分?jǐn)?shù)線連續(xù)4年上升，可見北京學(xué)生出國(guó)留學(xué)的熱情和決心。D.材料二的九所學(xué)校中，北京四中國(guó)際班錄取分?jǐn)?shù)線連續(xù)四年最高，而人大附中和八一中學(xué)則墊底。8.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析評(píng)價(jià)，正確的兩項(xiàng)是（ ）（ ）（5分）A.全國(guó)高考報(bào)名人數(shù)與人口出生率緊密相關(guān)，無(wú)論報(bào)名人數(shù)達(dá)到峰值、急劇下降或是止跌趨穩(wěn)，都是如此。B.2016年各省(自治區(qū))高考報(bào)名人數(shù)有升有降，但總體呈現(xiàn)大規(guī)模下降趨勢(shì)，全國(guó)高考報(bào)名人數(shù)不容樂(lè)觀。C.公立高中國(guó)際班的錄取分?jǐn)?shù)線逐年上升甚至超過(guò)了校本部錄取分，因此受到了廣大學(xué)生和家長(zhǎng)的熱捧。D.從2017年起，我國(guó)將全面推行大類招生模式，這勢(shì)必會(huì)讓每一個(gè)專業(yè)都暴露于激烈競(jìng)爭(zhēng)的舞臺(tái)之上。E.大類招生對(duì)同一高校的各專業(yè)都提出了更高的要求，各專業(yè)必須加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)、增強(qiáng)吸引力，獲得優(yōu)質(zhì)生源。9.根據(jù)上述材料，概括說(shuō)明中國(guó)高等學(xué)校出現(xiàn)招生難現(xiàn)象的原因。（4分）二、古代詩(shī)文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）閱讀下面的文言文，完成10?13題。曹彥約，字簡(jiǎn)甫，都昌人。淳熙八年進(jìn)士。嘗從朱熹講學(xué)，知樂(lè)平縣，主管江西安撫司機(jī)宜文字。知澧州，未上，薛叔似宣撫京湖，辟主管機(jī)宜文字。漢陽(yáng)闕守，檄攝軍事。時(shí)金人大入，彥約以守御功進(jìn)秩二等，知漢陽(yáng)。嘉定元年，詔求言，彥約上封事，遷湖南轉(zhuǎn)運(yùn)判官。時(shí)盜羅世傳、李元礪、李新等相繼竊發(fā)，桂陽(yáng)、荼陵、安仁三縣皆破，環(huán)地千里，莽為盜區(qū)。彥約至攸督運(yùn)，人心始定。世傳素與元礪有隙，至是密請(qǐng)圖元礪以自效，彥約錄賞格報(bào)之，且告于朝，又予萬(wàn)緡錢犒其師。世傳連禽元礪。彥約還長(zhǎng)沙，未幾，復(fù)出督戰(zhàn)，余黨悉平。世傳既自以為功，遲留以邀重賂，彥約諭以不宜格外邀求。時(shí)池州副都統(tǒng)許俊駐兵吉之龍泉，厚賂以結(jié)世傳，超格許轉(zhuǎn)官資，世傳遞以元礪解江西。胡矩為右司，欲以世傳盡統(tǒng)諸峒而為之帥，悉徹江西、湖南戍兵，彥約固爭(zhēng)之，矩不悅，然世傳終桀驁不肯出峒。彥約密遣羅九遷為間，誘胡友睦，許以重賞，友睦遂殺世傳。江西來(lái)爭(zhēng)功，不與校。擢侍右郎官，以右正言鄭昭先言，寢其命。久之，以為利州路轉(zhuǎn)運(yùn)判官兼知利州。關(guān)外乏食，彥約悉發(fā)本司所儲(chǔ)減價(jià)遣糶，通商蠲稅，民賴以濟(jì)。時(shí)沔州都統(tǒng)制王大才驕橫，制置使董居誼既不得其柄，反曲意奉之。彥約以蜀之邊面諸司并列，兵權(quán)不一，微有小警，紛然奏議，理財(cái)者歸怨于兵弱，握兵者歸咎于財(cái)寡，乃作《病夫議》，獻(xiàn)之廟堂，時(shí)朝論未以為然。理宗即位，擢兵部侍郎兼國(guó)史院同修撰。寶慶元年入對(duì)，勸帝講學(xué)，防近習(xí)。會(huì)下詔求言，彥約上封事，又薦隆州布衣李心傳素精史學(xué)，乞官以初品，置之史館，從之。授兵部尚書，力辭不拜。以華文閣學(xué)士轉(zhuǎn)通議大夫致仕，贈(zèng)宣奉大夫。嘉熙初,賜謚文簡(jiǎn)。（選自《宋史·曹彥約傳》，有刪改）10．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A.彥約以守御功進(jìn)秩二等秩：官階、品級(jí)B.環(huán)地千里，莽為盜區(qū)莽：茂密C.以右正言鄭昭先言，寢其命寢：擱置D.握兵者歸咎于財(cái)寡咎：罪過(guò)、過(guò)失11．下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A.封事，密封的奏章。古代臣下奏事，用袋封緘以防泄漏。B.正言，職官名，宋初有左右正言，主掌規(guī)諫。C.奏議，“奏”意為“陳奏”，指臣子向朝廷反省自己工作中的重大失誤。D.致仕，指官員辭職歸家。源于周代，漢以后形成制度。12．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A.曹彥約以軍功任漢陽(yáng)知軍。他本是文官，因漢陽(yáng)缺少守城的軍官，朝廷讓他代管軍事，當(dāng)時(shí)金人大舉入侵，他憑守衛(wèi)漢陽(yáng)的功勞擔(dān)任漢陽(yáng)知軍。B.曹彥約用計(jì)謀平定盜賊叛亂。他擔(dān)任湖南轉(zhuǎn)運(yùn)判官時(shí)，盜賊羅世傳、李元礪等相繼起事，曹彥約秘密請(qǐng)求羅世傳消滅李元礪，最終此地動(dòng)亂被平定。C.曹彥約不計(jì)個(gè)人名利得失。他在消滅羅世傳這個(gè)盜賊時(shí)功勞不小，但當(dāng)時(shí)江西官員來(lái)爭(zhēng)搶消滅羅世傳的功勞，曹彥約沒(méi)有與他們計(jì)較。D.曹彥約后期不愿擔(dān)任較高官職。理宗即位后，曹彥約被提拔為兵部侍郎兼國(guó)史院同修撰，后來(lái)朝廷任命他為兵部尚書時(shí)，他極力推辭，不接受官職。13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）(1)彥約還長(zhǎng)沙，未幾，復(fù)出督戰(zhàn)，余黨悉平。(2)彥約悉發(fā)本司所儲(chǔ)減價(jià)遣糶，通商蠲稅，民賴以濟(jì)。（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2'小題，11分）閱讀下面這首漢詩(shī)，完成14?15題。綿谷回寄蔡氏昆仲【注】羅隱一年兩度錦江游，前值東風(fēng)后值秋。芳草有情皆礙馬，好云無(wú)處不遮樓。山牽別恨和腸斷，水帶離聲入夢(mèng)流。今日因君試回首，淡煙喬木隔綿州。【注】綿谷：地名，今四川廣元縣?！安淌侠ブ佟笔橇_隱游錦江時(shí)認(rèn)識(shí)的兩兄弟。下列對(duì)這首詩(shī)的理解，不正確的兩項(xiàng)是（ ）（ ）（5分）A.這是一首抒寫”離愁別恨“的詩(shī)，追憶昔游，抒發(fā)對(duì)友人的懷念之情是這首七律的雙重主題。B.首聯(lián)敘寫一年兩次瀏覽錦江，字里行間流露喜悅之情?！扒爸禆|風(fēng)后值秋”一句運(yùn)用了比喻的修辭手法，東風(fēng)喻指春天。C.頷聯(lián)極寫所見之美。上句寫春景，下句寫秋景。頸聯(lián)寫山牽著“別恨”、水帶著“離聲”，極言別去之難，直接表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)朋友的依戀難舍。D.“淡煙喬木隔綿州”一句，點(diǎn)明題旨，以景作結(jié)，喬木高聳、淡煙迷茫的畫面，情韻悠長(zhǎng)，余味無(wú)窮。E.全詩(shī)感情真摯，形象新穎，語(yǔ)言含蓄而有韻味，結(jié)構(gòu)嚴(yán)整工巧，堪稱一件精雕細(xì)琢的藝術(shù)精品。15．有評(píng)價(jià)說(shuō)本詩(shī)頷聯(lián)“寫景極佳，而意極沉郁”。試作簡(jiǎn)要分析。（6分）（三）名篇名句默寫（本題共1小題，5分）16．補(bǔ)寫下列句子中的空缺部分（5分）（1）《勸學(xué)》中荀子用“蟹六跪而二螯，________________________”來(lái)說(shuō)明不能用心浮躁（2）《蜀道難》中摹寫行人艱難的步履、惶恐的神情的句子是____________，____________。（3）杜甫《登高》中，以落葉和江水抒發(fā)時(shí)光易逝、壯志難酬的感傷的句子是：“________________，________________?！比⒄Z(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）17．下列各句中，劃?rùn)M線成語(yǔ)的使用全都不正確的一組是()（3分）①這是一條經(jīng)典的旅游路線，既能讓你飽覽大自然巧奪天工般的美景，又能讓你領(lǐng)略多姿多彩的異國(guó)風(fēng)情。②近年來(lái)農(nóng)民收入穩(wěn)步增長(zhǎng)，生活條件大大改善，對(duì)商場(chǎng)里琳瑯滿目的高檔電器也不再望塵莫及了。③他在學(xué)習(xí)上堅(jiān)持博學(xué)審問(wèn)，對(duì)待工作更是兢兢業(yè)業(yè)，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的努力，終于取得了突出的成就。④由于過(guò)于相信自己的能力和判斷，不肯認(rèn)真調(diào)查研究，他對(duì)于群眾的意見總是充耳不聞，所以常常受到大家的批評(píng)。⑤有的同學(xué)過(guò)去對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)不重視，到了高中才發(fā)現(xiàn)既要補(bǔ)欠賬，又要學(xué)新知識(shí)，被弄得左支右絀，狼狽得很。⑥中央電視臺(tái)《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》這個(gè)溫文爾雅的節(jié)目走紅，引起社會(huì)廣泛關(guān)注，節(jié)目中一舉奪冠的小姑娘更是成為談?wù)摰慕裹c(diǎn)。A.①②⑥B.①③⑤C.②③④D.④⑤⑥18．下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（ ）（3分）A.土耳其修憲公投初步結(jié)果出爐后，反對(duì)派表示此次公投有暗箱操作，要求重新計(jì)票，有分析指出，公投結(jié)果能否被平靜接受，關(guān)鍵是做到真正的公平、透明。B.李克強(qiáng)總理會(huì)見中外記者時(shí)表示，目前最難的，還是在深化改革方面，比如說(shuō)簡(jiǎn)政放權(quán)、放管結(jié)合、優(yōu)化服務(wù)的改革，這不僅會(huì)觸動(dòng)靈魂，而且要觸動(dòng)利益。C.近年來(lái)，本土化、中國(guó)化等詞語(yǔ)已經(jīng)成為哲學(xué)社會(huì)科學(xué)界的熱詞，這反映了學(xué)者們?cè)捳Z(yǔ)意識(shí)的覺(jué)醒和追求，但是，在如何實(shí)現(xiàn)本土化上，還需要積極認(rèn)真。D.德國(guó)著名學(xué)者辜學(xué)武說(shuō)，今年中國(guó)兩會(huì)給人最大的印象就是務(wù)實(shí)，這體現(xiàn)出中國(guó)政府對(duì)中國(guó)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇有著清醒的認(rèn)識(shí)。19．下列各句中,表達(dá)得體的一項(xiàng)是()（3分）A.我剛在姑姑家坐下來(lái),她就有事失陪了,我只好無(wú)聊地翻翻閑書,看看電視。B.這么珍貴的書您都毫不猶豫地借給我,太感謝了,我會(huì)盡快璧還,請(qǐng)您放心。C.這種壁紙是最近才研制出來(lái)的,環(huán)保又美觀,貼在您家里會(huì)讓寒舍增色不少。D.我們夫婦好不容易才得了這個(gè)千金,的確放任了些,以后一定對(duì)她嚴(yán)格要求。20．請(qǐng)根據(jù)下面的文字進(jìn)行想象推理，然后把空缺處填補(bǔ)完整，要求每處不超過(guò)10字。（5分）一位政客在拉選票時(shí)不停地承諾，說(shuō)今后要為當(dāng)?shù)嘏獊?lái)更多的錢。當(dāng)?shù)氐囊晃焕咸犞筒遄煺f(shuō)：我們不再需要這么多錢了，錢已經(jīng)夠花了，我們需要的是先解決好一件小事兒，那就是讓我們的孩子能夠繼續(xù)到海邊撿拾貝殼。老太太的話讓在場(chǎng)的人一愣，隨即贏得一片掌聲。政客懵了，過(guò)了好一會(huì)兒才會(huì)有所感悟的說(shuō)：這可不是一件小事兒。孩子們不能到海邊撿貝殼，是因?yàn)棰賍_______________________，而②________________________確實(shí)是一件大事，③________________________，④________________________都是政客所要考慮的問(wèn)題，因而他認(rèn)為這不是小事兒。請(qǐng)根據(jù)圖中的信息，用文字描述“用戶登錄”的基本環(huán)節(jié)，不超過(guò)70個(gè)字。（6分）四、寫作（60分）22．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。陜西府谷交警官方微信上制作了4期違章者表情包，每組圖里主角都是那些在馬路上、街道里違章的人，他們的臉被放大，附帶不同的表情，加上了墨鏡,形似大頭貼，開配發(fā)了帶有網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言性質(zhì)的說(shuō)明。針對(duì)