2025年春八年級下冊人教版語文 20《 一滴水經過麗江》導學案（學生版）_第1頁
2025年春八年級下冊人教版語文 20《 一滴水經過麗江》導學案（學生版）_第2頁
2025年春八年級下冊人教版語文 20《 一滴水經過麗江》導學案（學生版）_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

20一滴水經過麗江導學案（學生版）\t"/news/2018/_blank"學習目標文化自信：培養(yǎng)學生熱愛祖國風光，熱愛祖國燦爛文化，為把祖國建設得更美好而努力學習。語言運用：品味作品語言，深入了解課文，學習以新穎的構思、獨特的視角來展現(xiàn)景物的寫法。思維能力：把握課文新穎的構思、獨特的視角，理解這種寫法的妙處，感受景物描寫中飽含的情感。審美創(chuàng)造：了解麗江的自然風景與人文風情，感受麗江的美麗、淳樸、厚重、和諧，提升審美情趣?！菊n前預習】1.了解作者及作品。2.通過查詢資料，回答“游記”這種文體的特點。3.給下面加點的字注音。驛道（

）草甸（

）硯池（

）蘸到（

）模樣（

）翡翠（

）眺望（

）擦拭（

）碩大（

）4.解釋下面詞語。漫溢：蒼勁：眺望：碩大：依止：輕盈：目眩神迷：五彩斑斕：5.自讀課文，感知文意。（1）默讀全文，在文中標劃出一滴水經過的地點，把握“一滴水”的游蹤。（2）按照“一滴水”的游蹤，把本文分為四個部分，并概括每部分的內容?！菊n堂探究】熟讀課文，完成以下題目：1.這篇游記先后寫了“一滴水”在麗江古城看到的哪些景物？\t"/news/2018/_blank"重點寫了什么景物？2.結合游記的特點，說一說本文作為游記在內容方面的特點。3.文章以一滴水的視角來展現(xiàn)麗江古城的美麗風景，這樣寫有什么好處？4.品味下列句子，體會作者在寫景中飽含的情感。（1）我還順著人們遠眺的目光看見了玉龍雪山，晶瑩奪目矗立在藍天下面。潭水映照雪山，真讓人目眩神迷啊。（2）我乘水車轉輪緩緩升高，看到了古城，看到了獅子山上蒼勁的老柏樹，看到了依山而起的重重房屋，看見了順水而去的蜿蜒老街。古城的建筑就這樣依止于自然，美麗了自然。（3）院子里，蘭花在盛開。澆花時，我落在了一朵香氣隱約的蘭花上。（4）這時，古城五彩的燈光把渠水輝映得五彩斑斕。（5）在寬廣的麗江壩中流淌，穿越大地時，頭頂上是滿天星光。一些薄云掠過月亮時，就像麗江古城中，一個銀匠，正在擦拭一只碩大的銀盤?！就卣咕毩暋考偃缒闶且粋€麗江古城的導游，請用簡短的語言介紹麗江古城其中的一處景致。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論