2025年春八年級下冊人教版語文 15《我一生中的重要抉擇》導學案（學生版）_第1頁
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文檔簡介

15我一生中的重要抉擇導學案（學生版）學習目標文化自信：學習王選先生專注于科研，無私奉獻的精神。語言運用：識記課文主要詞語，記住王選極其重大貢獻；了解演講者的觀點，把握演講者對年輕人的態(tài)度。思維能力：梳理演講的思路，體會事例在演講中的作用，了解王選一生中經歷的幾次重大選擇。審美創(chuàng)造：感受演講的語言特點，體會演講者幽默的語言風格。步驟一：知識梳理，夯實基礎1.讀準字音，認準字形抉擇()阻礙()墮落()膏藥()如日中天()

狡辯()2.詞語解釋陽奉陰違：風口浪尖：強詞奪理：平易近人：招搖撞騙：3.作者簡介王選(1937—2006)，“漢字激光照排系統(tǒng)”的創(chuàng)始人，被譽為“當代畢昇”“漢字激光照排之父”。2002年，王選獲國家最高科學技術獎。4.寫作背景本文是1998年10月王選在北京大學的一篇演講稿。每個人的一生中都可能面臨很多抉擇，王選的一生中有過八個重要抉擇，每次都把他的人生推向一個新的臺階。本文節(jié)選的是第六個選擇。步驟二：整體感知，走進文本聽錄音范讀課文(多媒體播放)，理清結構，并按要求概括。（1）本文主要寫的是什么內容？（2）概括各個段意思。二、合作探究·生成能力步驟三：精讀課文，局部突破1.開篇舉比爾蓋茨及電視節(jié)目的最終目的是什么？2.第三段列舉了哪個事例？有何作用？3.作者是如何評價“馬太效應的”？4.第五段中，作者是如何告誡年輕人的？5.通過王選的這個抉擇，我們可以看到他身上具有哪些崇高品質？步驟四：品味語言，探究寫法1.結合上下文，賞析下列句子。（1）我覺得我是“努力奮斗，曾經取得過成績，現(xiàn)在高峰已過，跟不上新技術發(fā)展的一個過時的科學家”。（2）讓年輕一代出來逐步取代我的作用。（3）名人老了，稱呼王老，凡人就只能叫老王。2.本文的開篇有何特點？3.課文的嚴密性是如何體現(xiàn)出來的？三、當堂演練·達成目標步驟五：總結課文，拓展延伸1.課堂小結：王選曾經說“人生中最智慧的選擇”指的是第六次，作者這樣的評議突出了王選的無私和睿智，以及對年輕人的高度信任。本文寫的就是第六個選擇。2.拓展延伸談談如何把握好成功的機遇？四

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