2025年春八年級(jí)下冊(cè)人教版語文 7《大雁歸來》導(dǎo)學(xué)案（學(xué)生版）

7大雁歸來導(dǎo)學(xué)案（學(xué)生版）學(xué)習(xí)目標(biāo)文化自信：學(xué)習(xí)作者探索未知的精神，激發(fā)自主探索的興趣，養(yǎng)成科學(xué)的思考方法。語言運(yùn)用：品味語言的生動(dòng)性和濃濃的抒情色彩，感受作者的情懷。思維能力：把握文章基本內(nèi)容，理解說明順序，學(xué)習(xí)本文知識(shí)性、形象性、抒情性相結(jié)合的寫法。審美創(chuàng)造：理解作者蘊(yùn)含于文章之中的思想內(nèi)涵：熱愛生命，尊重生命。激發(fā)保護(hù)野生動(dòng)物、保護(hù)環(huán)境的熱情。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：1.了解大雁的生活習(xí)性，體會(huì)作者對(duì)大雁的喜愛之情。2.通過課文濃濃的抒情語言，來體會(huì)作品中飽含的深情。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：通過課文濃濃的抒情語言，來體會(huì)作品中飽含的深情。預(yù)習(xí)案【知識(shí)鏈接】作者簡(jiǎn)介：利奧波德(1887-1948)，美國著名環(huán)境保護(hù)主義者。其代表作是《沙鄉(xiāng)年鑒》。《沙鄉(xiāng)年鑒》是一本自然隨筆和哲學(xué)論文集。在隨筆中，利奧波德以抒情的文學(xué)手法描述了大自然的絢麗多彩，栩栩如生地記敘了人類與自然環(huán)境的搏斗，如歌如泣地?cái)⑹鍪惆l(fā)了崇尚自然的情趣。走進(jìn)課文：本文是一篇優(yōu)美的散文。與一般的動(dòng)物觀察者不同，作者對(duì)鳥兒有一份詩人的情懷。在作者心目中，大雁的遷徙和日常生活都是富有詩意的，它們像人一樣組成一個(gè)家庭，有著人一樣的親情，團(tuán)圓的時(shí)候，它們歡呼著旅行，喧鬧著覓食、集會(huì)；孤獨(dú)的時(shí)候，它們憂郁地鳴叫著，徒勞地尋找著失去的親屬。它們的到來，宣告了春天的回歸，它們的嗚叫則使天空回響著野性的詩歌。作者通過自己的觀察和描寫傳達(dá)出這樣一個(gè)信息，動(dòng)物是我們的朋友，世界因了它們的存在才有了如許的生機(jī)和情趣，我們與它們和諧共處，這才是人類在這個(gè)世界上的最恰當(dāng)?shù)亩ㄎ?。課前學(xué)習(xí)：自主研讀（熟讀課文、詞義辨析、文句摘抄）1.給下列加點(diǎn)字注音。遷徙()霧靄()窺()探緘()默狩()獵凋()零滑翔()顧忌()2.解釋下列詞語。凋零：遷徙：緘默：窺探：霧靄：狩獵：顧忌：目空一切：3.讓我們一起走進(jìn)利奧波德的大雁世界,看看大雁的一舉一動(dòng)。(1)大雁歸來的季節(jié)是。(2)大雁飛行的路線是。(3)三月的大雁一觸到水就。(4)十一月份的大雁。(5)大雁特喜歡尋食。(6)大雁常只列隊(duì)飛。(7)四月的夜間,大雁會(huì)在沼澤。(8)大雁被作者稱為，他和學(xué)生自稱。4.本文對(duì)大雁作了的描寫，表達(dá)了作者對(duì)大雁的之情。5.請(qǐng)回顧學(xué)過的詩歌，積累有關(guān)寫“雁”的詩句。（至少三句）合作探究案【合作展示】小組討論交流，合作釋疑1.課文對(duì)大雁作了哪些描寫，作者在大雁身上找到了哪些“失去的東西”？2.作者筆下描寫的大雁有哪些個(gè)性特點(diǎn)？3.你認(rèn)為本文的主旨是什么？4.語句品析（1）一只燕子的來臨說明不了春天，但當(dāng)一群大雁沖破了3月暖流的霧靄時(shí)，春天就來到了。（2）一觸到水,我們剛到的客人就會(huì)叫起來,似乎它們?yōu)R起的水花能抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天。（3）在這種每年一度的遷徙中，整個(gè)大陸所獲得的是從3月的天空灑下來的一首有益無損的帶著野性的詩歌。檢測(cè)案1.下列加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是()A.曲線(qū)糾正(jiū)香蒲(pú)遷徙(xǐ)B.賭注(dǔ)撤回(chè)沼澤(zhǎo)符合(fǔ)C.黑鸝(lí)預(yù)料(yù)蹼鷸(yù)彌漫(mí)D.盡管(jǐn)稀疏(shū)喧鬧(xuān)偶爾(ěr)2.下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A.融化辨論沼澤夜暮降臨B.滑翔枯躁喧嚷不可預(yù)期C.邀請(qǐng)頻頻凋零鬼鬼崇崇D.賭注稀疏窺探目空一切3.下面句中加點(diǎn)的詞語運(yùn)用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.11月份南飛的鳥群，目空一切地從我們的頭上高高飛過。B.烏鴉通常被認(rèn)為是筆直飛行的，但與堅(jiān)定不移地向南飛行200英里直達(dá)最近的大湖的大雁相比，它的飛行也就成了曲線。C.與秋天一樣，我們的春雁每天都要去玉米地做一次旅行，但絕不是偷偷摸摸進(jìn)行的。D.1943年的開羅會(huì)議上人們發(fā)現(xiàn)，各國之間的聯(lián)合是不可估量的。4.綜合性學(xué)習(xí)材料一：據(jù)報(bào)道，第24屆漢堡國際鳥類學(xué)大會(huì)宣稱，全球約1萬種鳥類中，大約2000種鳥類的生存面臨危機(jī)，僅2005年，175種鳥的生存環(huán)境遭到破壞。第25屆巴西世界鳥類學(xué)大會(huì)上專家警告，在未來的50年內(nèi)平均每年將有一種以上的鳥類從地球上滅絕，死于非命的數(shù)量將逐年增加。材料二：據(jù)科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，由于噪音，城市中70%以上鳥類出現(xiàn)了變頻、仿噪、喑啞等鳴叫異化和遺傳劣化的現(xiàn)象，燈光和藥物造成了大量鳥類習(xí)性被改變、集體中毒、“意外”碰撞死亡等現(xiàn)象的發(fā)生。材料三：(1)研讀以上材料，寫出你探究發(fā)現(xiàn)的結(jié)果。答：(2)4月1日為“國際愛鳥日”，在國際愛鳥日到來之際向班里提出一項(xiàng)活動(dòng)倡議；聯(lián)系實(shí)際，有針對(duì)性地?cái)M寫一則公益廣告。答：美文品析閱讀下面的文章，完成5～8題。地球上最艱辛的遷徙①在夏秋季節(jié)，如果你有幸到青海湖，千萬不要忘記去看看斑頭雁；在春末或晚秋，假如你能夠爬上珠穆朗瑪峰峰頂，你一定能夠幸運(yùn)地聽到它們的鳴叫……②在海拔9000米的云端，在空氣只有不到海平面30%的地方，斑頭雁——孤標(biāo)獨(dú)步，傲視蒼穹，成群結(jié)隊(duì)，一掠而過！毫無疑問，它們是世界上飛得最高的鳥兒。③這種鳥，頭部是白色的，后方有兩條水平的黑帶，形成如斑馬狀條紋，故名叫斑頭雁。一只成年斑頭雁的體重是2～3千克，站立時(shí)高度是60～70厘米。每到春天，成群的斑頭雁飛向中國青海湖筑巢產(chǎn)卵，生養(yǎng)小雁。在完成生兒育女后，它們就會(huì)飛向南方——飛越過世界上最高的山脈。④斑頭雁為何擁有強(qiáng)大的氧氣獲取能力？⑤原來在斑頭雁的紅細(xì)胞中，血紅蛋白分子結(jié)構(gòu)里包含一個(gè)對(duì)氧原子有特別親和力的特殊的氨基酸，這個(gè)優(yōu)勢(shì)加上斑頭雁體內(nèi)其他幾個(gè)應(yīng)對(duì)氣候變化的組織，使得它們充分地利用了有限的生存資源，可在近9000米的高空安詳自在地飛行。⑥斑頭雁體內(nèi)有數(shù)個(gè)組織輔助氧氣傳輸系統(tǒng)。一旦氧氣進(jìn)入血液后，它就被輸送到飛行肌里。斑頭雁的飛行肌里密布著如網(wǎng)絡(luò)般的毛細(xì)血管，這些毛細(xì)血管能夠把負(fù)氧離子傳送到微型能量生產(chǎn)工廠。斑頭雁的肌肉細(xì)胞內(nèi)布滿了線粒體，這些微型能量生產(chǎn)工廠就“建立”在線粒體里，其中很多的工廠的位置都處于細(xì)胞壁附近，可以從近在咫尺的毛細(xì)血管里非?？焖俚刈ト〉窖踉樱瑸槌岚蛱峁┮淮螐?qiáng)有力的揮動(dòng)。⑦斑頭雁翅膀揮動(dòng)的頻率同體格大小相近的鳥兒幾乎一樣：每分鐘225次。所不同的是：斑頭雁的翅膀更長(zhǎng)。斑頭雁單翅伸展的寬度可達(dá)1.5米。在稀薄的空氣中，斑頭雁揮動(dòng)翅膀會(huì)產(chǎn)生比同等高飛的鳥類更強(qiáng)的推舉力。⑧正因?yàn)榘哳^雁有最具特點(diǎn)的身體機(jī)能和高超的飛行能力，才能完成世界上最艱辛的遷徙。5.第④段在全文中起什么作用？6.結(jié)合上下文，說出第⑤段畫線句“這個(gè)優(yōu)勢(shì)加上斑頭雁體內(nèi)其他幾個(gè)應(yīng)對(duì)氣候變化的組織”不能刪去的理由。7.第⑦段運(yùn)用了哪幾種說明方法？有何表達(dá)效果？8.簡(jiǎn)要分析“斑頭雁翅膀揮動(dòng)的頻率同體格大小相近的鳥兒幾乎一樣”中“幾乎”這一詞語的作用。9.綜合性學(xué)習(xí)學(xué)過《大雁歸來》一文，為進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們愛鳥、護(hù)鳥的熱情，學(xué)校決定在“愛鳥周”來臨之際，舉行一系列活動(dòng)，希望你樂在其中。(1)【廣告擬寫】請(qǐng)你擬寫一條宣傳保護(hù)鳥類的標(biāo)語，懸掛在學(xué)校的醒目位置。