中班安全危險(xiǎn)的東西我不玩_第1頁(yè)
中班安全危險(xiǎn)的東西我不玩_第2頁(yè)
中班安全危險(xiǎn)的東西我不玩_第3頁(yè)
中班安全危險(xiǎn)的東西我不玩_第4頁(yè)
中班安全危險(xiǎn)的東西我不玩_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩28頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

演講人:008THEFIRSTLESSONOFTHESCHOOLYEAR中班安全危險(xiǎn)的東西我不玩目錄CONTENTS01危險(xiǎn)物品認(rèn)知與防范02家庭環(huán)境中安全隱患排查03校園安全教育與實(shí)踐活動(dòng)04戶(hù)外活動(dòng)時(shí)自我保護(hù)能力培養(yǎng)05心理健康與情緒管理輔導(dǎo)06總結(jié)回顧與展望未來(lái)安全工作01危險(xiǎn)物品認(rèn)知與防范常見(jiàn)危險(xiǎn)物品介紹藥品和化學(xué)品各類(lèi)藥品、清潔劑、消毒液、殺蟲(chóng)劑等,必須放置于孩子無(wú)法觸及的地方。尖銳物品剪刀、刀具、針、玻璃等尖銳的物品,易導(dǎo)致孩子受傷。易燃易爆物品火柴、打火機(jī)、煤氣罐、蠟燭等,需遠(yuǎn)離火源和熱源。電器與電源插座、電線(xiàn)、電器設(shè)備等,避免孩子觸電或引發(fā)火災(zāi)。教會(huì)孩子認(rèn)識(shí)各類(lèi)危險(xiǎn)警示標(biāo)簽,如“有毒”、“易燃”、“易爆”等。識(shí)別警示標(biāo)簽通過(guò)包裝上的標(biāo)志、圖案等信息,判斷物品是否危險(xiǎn)。辨識(shí)危險(xiǎn)物品包裝告訴孩子不要隨意打開(kāi)未知包裝,遵循安全使用規(guī)定。遵守安全規(guī)則危險(xiǎn)物品標(biāo)識(shí)識(shí)別010203不可食用、不可玩耍,應(yīng)放置在安全地方。正確處理藥品和化學(xué)品在成人監(jiān)護(hù)下使用,用完后及時(shí)妥善收納。安全使用尖銳物品01020304發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)物品時(shí),應(yīng)立即遠(yuǎn)離并告知成人。遠(yuǎn)離危險(xiǎn)物品知道如何報(bào)警、如何逃生,掌握基本的滅火方法?;馂?zāi)應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)物品正確處理方法培養(yǎng)孩子安全意識(shí)講解安全知識(shí)通過(guò)故事、游戲等方式,向孩子傳授安全知識(shí)。示范安全行為成人應(yīng)做好榜樣,讓孩子模仿正確的安全行為。鼓勵(lì)孩子提問(wèn)鼓勵(lì)孩子對(duì)未知事物提問(wèn),增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。定期安全檢查定期進(jìn)行家庭安全檢查,及時(shí)消除潛在的安全隱患。02家庭環(huán)境中安全隱患排查確保所有家具,如桌椅、柜子、床等穩(wěn)固,無(wú)晃動(dòng)或傾斜情況,避免孩子攀爬時(shí)發(fā)生危險(xiǎn)。家具穩(wěn)固性檢查家具的尖角部位應(yīng)安裝防撞墊或進(jìn)行包裹處理,減少孩子碰撞時(shí)的傷害。尖角防護(hù)門(mén)窗應(yīng)安裝防護(hù)欄或安全鎖,防止孩子攀爬或意外跌落。門(mén)窗安全家居設(shè)施安全檢查電器應(yīng)放置在孩子觸及不到的地方,避免孩子接觸導(dǎo)致觸電或誤操作。電器放置位置插座應(yīng)安裝防護(hù)蓋或使用安全插座,防止孩子觸電。插座保護(hù)向孩子普及用電安全知識(shí),教育他們識(shí)別電器標(biāo)志,了解安全用電的重要性。用電安全教育電器用品使用注意事項(xiàng)010203防止孩子接觸危險(xiǎn)區(qū)域廚房安全廚房是危險(xiǎn)區(qū)域,應(yīng)盡量避免孩子進(jìn)入。如有必要,需在大人陪同下,并確保孩子遠(yuǎn)離火源、刀具等危險(xiǎn)物品。衛(wèi)生間防護(hù)陽(yáng)臺(tái)與窗戶(hù)安全衛(wèi)生間地面濕滑,應(yīng)放置防滑墊,并避免孩子單獨(dú)進(jìn)入,以防溺水等危險(xiǎn)。陽(yáng)臺(tái)和窗戶(hù)應(yīng)加裝防護(hù)欄,避免孩子攀爬或跌落。家長(zhǎng)陪伴向孩子灌輸安全意識(shí),讓孩子了解哪些行為是危險(xiǎn)的,并教會(huì)他們?nèi)绾螒?yīng)對(duì)突發(fā)情況。安全教育應(yīng)急準(zhǔn)備家中應(yīng)備有急救包、滅火器等應(yīng)急物品,以便在緊急情況下能夠迅速應(yīng)對(duì)。家長(zhǎng)應(yīng)時(shí)刻關(guān)注孩子的動(dòng)態(tài),確保孩子在視線(xiàn)范圍內(nèi)活動(dòng),避免發(fā)生意外。家長(zhǎng)監(jiān)管責(zé)任落實(shí)03校園安全教育與實(shí)踐活動(dòng)規(guī)章制度的執(zhí)行學(xué)校應(yīng)定期組織規(guī)章制度的宣傳和學(xué)習(xí),確保學(xué)生了解并遵守,同時(shí)建立獎(jiǎng)懲機(jī)制,對(duì)違規(guī)行為進(jìn)行糾正和處罰。規(guī)章制度的重要性規(guī)章制度是校園安全的基本保障,能夠規(guī)范學(xué)生的行為,減少安全事故的發(fā)生。規(guī)章制度的內(nèi)容包括校園安全規(guī)定、課堂紀(jì)律、課間活動(dòng)規(guī)則、交通安全規(guī)定等,學(xué)生需要全面了解并遵守。校園安全規(guī)章制度學(xué)習(xí)通過(guò)模擬真實(shí)的安全事故,讓學(xué)生熟悉應(yīng)急措施和逃生路線(xiàn),提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。安全演練的目的包括火災(zāi)、地震、食物中毒等常見(jiàn)事故的演練,讓學(xué)生了解在不同情況下的應(yīng)對(duì)措施。安全演練的內(nèi)容學(xué)校應(yīng)制定詳細(xì)的安全應(yīng)急預(yù)案,包括應(yīng)急聯(lián)絡(luò)、現(xiàn)場(chǎng)處置、救援措施等方面,以便在事故發(fā)生時(shí)能夠迅速、有效地應(yīng)對(duì)。應(yīng)急預(yù)案的制定安全演練及應(yīng)急預(yù)案了解同學(xué)間互助提醒機(jī)制建立同學(xué)之間互相提醒、互相幫助,能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正不安全行為,共同維護(hù)校園安全。同學(xué)間互助的意義可以通過(guò)建立安全小組、設(shè)立安全委員等方式,組織學(xué)生互相監(jiān)督和提醒,及時(shí)發(fā)現(xiàn)并報(bào)告安全隱患?;ブ嵝训男问桨ㄕn間活動(dòng)安全、交通安全、食品安全等方面,學(xué)生應(yīng)互相關(guān)注、互相提醒,共同預(yù)防安全事故的發(fā)生。互助提醒的內(nèi)容01教師的示范作用教師是學(xué)生的榜樣,應(yīng)該以身作則,遵守安全規(guī)定,為學(xué)生樹(shù)立榜樣。師生共同營(yíng)造安全氛圍02學(xué)生的參與學(xué)生應(yīng)該積極參與校園安全建設(shè),自覺(jué)遵守安全規(guī)定,同時(shí)監(jiān)督和糾正他人的不安全行為。03家校合作家長(zhǎng)應(yīng)該與學(xué)校密切合作,共同關(guān)注學(xué)生的安全,加強(qiáng)安全教育,共同營(yíng)造安全、和諧的校園環(huán)境。04戶(hù)外活動(dòng)時(shí)自我保護(hù)能力培養(yǎng)確?;荨⑶锴У却笮推餍蛋踩€(wěn)固,地面無(wú)尖銳物品或碎石?;顒?dòng)前檢查器械和場(chǎng)地穿著舒適的運(yùn)動(dòng)鞋和衣服,避免穿著帶有繩子或硬裝飾的衣物,以防意外掛住或摔倒。著裝安全在陽(yáng)光強(qiáng)烈的日子,涂抹防曬霜,戴帽子和太陽(yáng)鏡,以防中暑和紫外線(xiàn)傷害。防曬防暑戶(hù)外活動(dòng)準(zhǔn)備及注意事項(xiàng)在公共場(chǎng)所排隊(duì)等候,不推擠、不爭(zhēng)搶?zhuān)苊獍l(fā)生意外事故。遵守秩序過(guò)馬路時(shí)遵守交通規(guī)則,走人行橫道或天橋,不在馬路上奔跑或玩耍。交通安全在公共場(chǎng)所保持安靜,不大聲喧嘩,尊重他人的權(quán)利和感受。尊重他人遵守公共秩序和交通規(guī)則010203不隨意采摘戶(hù)外的花草樹(shù)木,避免誤食有毒植物或破壞生態(tài)平衡。不采摘植物不觸摸動(dòng)物保持距離不隨意觸摸野生動(dòng)物,特別是陌生或看似溫順的動(dòng)物,以防被抓傷或咬傷。在觀(guān)賞動(dòng)物時(shí)保持適當(dāng)距離,避免干擾動(dòng)物的生活或引發(fā)危險(xiǎn)。不隨意采摘、觸摸陌生植物或動(dòng)物尋求幫助教會(huì)孩子如何撥打緊急電話(huà),如110、120等,以便在緊急情況下求助。緊急呼叫自救技能教孩子一些簡(jiǎn)單的自救技能,如落水時(shí)如何自救、迷路時(shí)如何找到家人等。在遇到危險(xiǎn)或困難時(shí),及時(shí)尋求成人或工作人員的幫助,不擅自處理。緊急情況自救互救技能學(xué)習(xí)05心理健康與情緒管理輔導(dǎo)自我意識(shí)培養(yǎng)引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,并學(xué)會(huì)接納自己的不完美。自信心建立鼓勵(lì)孩子嘗試新事物,通過(guò)成功體驗(yàn)增強(qiáng)自信心和勇氣。自我控制教育孩子學(xué)會(huì)控制自己的情緒和行為,避免過(guò)度情緒化或沖動(dòng)行為。認(rèn)識(shí)自己,接納自己鼓勵(lì)孩子表達(dá)自己的情感和需要,傾聽(tīng)孩子的內(nèi)心世界。情感表達(dá)教育孩子學(xué)會(huì)尋求幫助,遇到困難時(shí)及時(shí)尋求父母、老師或朋友的幫助。尋求幫助培養(yǎng)孩子的溝通技巧,學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的需求和想法。溝通技巧表達(dá)情感,尋求幫助面對(duì)挫折,積極應(yīng)對(duì)鼓勵(lì)與支持在孩子遇到挫折時(shí),及時(shí)給予鼓勵(lì)和支持,讓孩子感受到關(guān)愛(ài)和信心。應(yīng)對(duì)挫折方法引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)如何面對(duì)挫折,如調(diào)整心態(tài)、積極尋找解決方案等。正確認(rèn)識(shí)挫折教育孩子理解挫折是成長(zhǎng)的一部分,幫助他們正視挫折,不被挫折打敗。01學(xué)會(huì)分享與合作教育孩子學(xué)會(huì)分享與合作,培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)精神和合作意識(shí)。建立良好人際關(guān)系,促進(jìn)身心健康發(fā)展02尊重他人引導(dǎo)孩子尊重他人的意愿和感受,學(xué)會(huì)換位思考和理解他人。03處理人際關(guān)系教育孩子如何處理人際關(guān)系中的矛盾和沖突,提高他們的社交能力和情感智慧。06總結(jié)回顧與展望未來(lái)安全工作自我保護(hù)意識(shí)培養(yǎng)了學(xué)生們的自我保護(hù)意識(shí),讓他們明白自己的身體是寶貴的,要時(shí)刻注意安全。識(shí)別危險(xiǎn)物品學(xué)生們學(xué)習(xí)了如何辨別危險(xiǎn)物品,包括文具、玩具、日常用品等,并掌握了避免危險(xiǎn)的方法。安全游戲規(guī)則講解了游戲中的安全規(guī)則,強(qiáng)調(diào)不追逐打鬧、不攀爬高處、不觸碰危險(xiǎn)物品等??偨Y(jié)本次課程重點(diǎn)內(nèi)容通過(guò)學(xué)習(xí),學(xué)生們深刻認(rèn)識(shí)到安全的重要性,增強(qiáng)了自我保護(hù)意識(shí)。增強(qiáng)安全意識(shí)在安全課上,學(xué)生們學(xué)會(huì)了互相關(guān)心和幫助,建立了班級(jí)安全意識(shí)。學(xué)會(huì)互相關(guān)心學(xué)生們掌握了一些基本的應(yīng)對(duì)突發(fā)情況的方法,如遇火災(zāi)、地震等自然災(zāi)害時(shí)應(yīng)該如何自救。應(yīng)對(duì)突發(fā)情況分享個(gè)人學(xué)習(xí)心得體會(huì)共同制定了班級(jí)安全制度,明確規(guī)定了危險(xiǎn)物品的管理辦法、安全游戲的規(guī)則等。班級(jí)安全制度安全責(zé)任制度應(yīng)急處理措施建立了安全責(zé)任制度,每個(gè)學(xué)生都要對(duì)自己的安全負(fù)責(zé),并相互監(jiān)督和提醒。制定了應(yīng)急處理措施,如遇突

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論