一年級生命安全教育教案(湖北版)

“我”“小樂隊”來4.感受自我生命和其他生命現(xiàn)象的存在，了解生命的生長是5.初步懂得人類通過身體的感覺器官去感知世界，感受身胸前，并多裝書（與孕媽媽的肚子大約相當?shù)捏w積和容量），再來2、“貼一貼”是交流活動。讓孩子貼出一家級的學(xué)生天真活潑，直觀性強。教學(xué)中，我媒體課件和做活動，讓學(xué)生以看、做、說相難點：初步了解內(nèi)臟器官的協(xié)調(diào)運動及其對【設(shè)計理念】：上課開始，教師為了吸引學(xué)生【設(shè)計理念】：這一環(huán)節(jié)的設(shè)計讓學(xué)生自主當小醫(yī)生，聽一聽別人內(nèi)臟器官）：(腸胃)：a.肚子餓了時，聽一聽它的“音樂”在我們身邊，路邊的小花小草、小螞蟻小蝸牛，他們都和我4、“連一連”是交流鞏固活動。讓孩子將動植物與它們適宜每天提醒大家起床、吃飯、睡覺。第二部分介紹了動植物么時候肚子就咕咕叫了？晚上幾點想睡覺呢？引2、“寫一寫”是鞏固活動。讓學(xué)生將每天起4、“想一想”是判斷思考活動。教師注意培養(yǎng)學(xué)生健康的生探索周圍的世界。并介紹了身體的五種重要感覺：視覺們每個人都是通過看一看、聽一聽、聞一聞、嘗一嘗、摸一身體里的每一個感覺器官，就連疼痛的感覺都是感覺器官和視覺?！安乱徊隆弊尯⒆踊貞浳队X，并利用視覺猜出來。“說一說”提醒孩子2、“猜一猜”也是實踐活動。讓孩子回憶味官的認識，知道每一種感覺都不可少，都非常重4、“想一想”是思考選擇活動。主要引導(dǎo)學(xué)生明白痛覺的重對待疼痛：在不明原因疼痛的時候，不能忍著，要告訴老師第二單元校園安全“行”校園安全“行”校園安全“行”人教學(xué)難點：培養(yǎng)學(xué)生在生活中樹立樓梯上安全行走的意識和養(yǎng)成開門見山、簡明扼要地指明了本課課題的學(xué)習(xí)任務(wù)——注意上教學(xué)建議：建議教師通過“上、下樓梯發(fā)生過哪然后，師生在學(xué)習(xí)、交流中共同歸納、進（一）“做一做”“做一做”是實踐活動，教師要帶領(lǐng)學(xué)生到校園樓梯間，開展上下樓安全行標志，然后分組進行練習(xí)。每練習(xí)完一組要（二）“說一說”（三）“認一認”在這項活動中，教師可指導(dǎo)學(xué)生觀察樓梯上安全行走（四）“想一想”在這項活動中，建議老師引導(dǎo)學(xué)生通過思考去解答萌友，上樓梯都靠右行，左邊留給誰走呢？”通過思考，引導(dǎo)教學(xué)建議：教師在課堂上組織學(xué)生分角色讀故事，交流淘氣猴被“教學(xué)建議：“做一做”實踐活動，建議教師帶領(lǐng)學(xué)生到校園的樓（一）“做一做”“做一做”是實踐活動，教師可帶領(lǐng)學(xué)生到校園樓梯間，開展上下樓安全行（二）“說一說”否，交流、辨析圖中哪些小朋友的行為最安全，（三）“認一認”（四）“想一想”“想一想”是拓展活動，呈現(xiàn)校園樓道中小朋友采取的一些貌似取樂其實存生思考：如何防止隊列行進中的意外？自然揭示出本（一）“做一做”“做一做”是實踐活動，呈現(xiàn)了系鞋帶的兒歌，為學(xué)生練習(xí)系鞋帶提供了趣（二）“說一說”“說一說”是辨析、交流活動，呈現(xiàn)了列隊行進中的幾種情景，提供學(xué)生思（三）“認一認”為容易造成交通事故，”以及“遵守交通規(guī)則很重要”等這些枯燥語言富有童趣，淺顯易懂，能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。這則童話設(shè)計小兔和口水狼三個人物形象。淘氣猴是急性子，機靈調(diào)皮，過馬路小兔膽小，乖巧聽話，按照老師的教導(dǎo)耐心等待綠燈；口水狼膽大讀。讀完故事后，老師引導(dǎo)學(xué)生圍繞本課的突：口水狼被撞的交通事故以及為什么被撞根據(jù)低段學(xué)生的特點，以“情境圖”再現(xiàn)的方式出現(xiàn)，借助淘氣“平安導(dǎo)航”是學(xué)習(xí)交流活動。教師指導(dǎo)學(xué)生認真讀圖，引導(dǎo)學(xué)生交流：什把安全過馬路的規(guī)則和要點通過四句七字的兒童喜過馬路的技能?！罢f一說”讓學(xué)生在判斷圖中人物行為對錯中，明辨正確過馬教學(xué)建議：充分讓學(xué)生動起來，體現(xiàn)“在體驗中收獲，在活動中成長”的2、“說一說”是一個辨析活動。教學(xué)時，教道信號燈的知識。幫助學(xué)生初步認識并區(qū)分人行橫道信行安全”、“公共衛(wèi)生安全與毒品預(yù)防”、“校內(nèi)外活動安全”安全”、“自然災(zāi)害防范與人防避險”、“預(yù)防意外事故”、“會“說4.學(xué)會文明乘車乘船，車船在行進時坐穩(wěn)扶好，系好安全帶教學(xué)建議：童謠易懂易記，可以讓學(xué)生用自己喜歡的方式讀、記童“做一做”是實踐活動。教師可以讓學(xué)生通過童謠內(nèi)容編、做童操，將安全“涂一涂”和“找一找”是操練活動。涂一涂讓學(xué)生對照自己日常的行為，找則結(jié)合生活實際，讓學(xué)生尋找身邊的安全提人們?yōu)槭裁磿杂X在黃線后排隊等待？這條黃線有什么作用？將學(xué)生引入本課小結(jié)：你們看，彎道處來了一輛貨車，它的前輪離人大約1米遠，它的后輪教學(xué)重點是讓學(xué)生感受到安全乘車的重要性，掌握安全乘車的一教學(xué)難點是樹立乘車過程中的安全意識，碰到危險不慌張，能采（一）“做一做”（二）“評一評”（三）“說一說”“說一說”是拓展活動，引發(fā)學(xué)生關(guān)注“逃生錘”等安全逃生工具的用途及種逃生途經(jīng)，故車窗擊破器（安全錘）是最快速有效地或落水時，乘客可由逃生口逃生車頂逃生口。使用說明：1、將逃生口蓋向教學(xué)重點：指導(dǎo)學(xué)生外出時緊跟父母，避免和父母走失。走失以后沒有任何作用，只會引起壞人的注意。2、去找2、“填一填”是鞏固活動。讓孩子寫出自己學(xué)生明白：1、在和家人外出的時候，遇到人多熱鬧的地方，一定要緊人的手，緊跟家長，以免走失。2、大哭大鬧不一定會讓父母聽見，卻非常容易引起壞人的注意。3、在公共場所，警察和保安是可以第一個求助的對象，其次淘氣猴發(fā)現(xiàn)辣條上沒有生產(chǎn)日期，萌小兔勸口水狼別吃辣吃了辣條后肚子疼的故事，告訴學(xué)生“三無”食品吃不得教學(xué)建議：讓學(xué)生從萌小兔、淘氣猴和口水狼的交流中，知道無保廠址、無生產(chǎn)日期的食品俗稱“三無”食品。教下，查查有關(guān)“三無”食品的資料，共同進行交