統(tǒng)編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元拔尖測(cè)評(píng)卷（含答案）

統(tǒng)編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元拔尖測(cè)評(píng)卷滿分:100分時(shí)間：90分鐘姓名：得分：一、作為小導(dǎo)游，一定要把美景的宣傳語(yǔ)準(zhǔn)確清晰地表達(dá)出來(lái)，奇奇準(zhǔn)備了下面的宣傳語(yǔ)。(7分)浙江金華的雙龍洞是我國(guó)著名旅游景點(diǎn)。山路蜿(wānwǎn)蜒盤旋，路旁的樹(shù)木綠得nóngyù(),一簇簇(zùcù)火紅的杜鵑開(kāi)得正cànlàn(),像給大山xiāng()上了明艷的花邊。穿過(guò)洞口，我們進(jìn)入昏暗z(mì)hǎi()小的孔隙，仰臥在小船里不敢移動(dòng)，jiān()背、tún()部、腳跟全都貼著船底。接著，來(lái)到漆(qīxī)黑的內(nèi)洞，工人舉起汽油燈的chànà()，我們被眼前的景象驚呆了：聚集在一起的石鐘乳和石筍的形狀變化多端，有的像龍，有的像飄飛的云朵，有的像荷(héhè)鋤而歸的老人。1.用“√”選出加點(diǎn)字的正確讀音。(2分)2.根據(jù)拼音，在括號(hào)內(nèi)寫(xiě)出字詞。(5分)二、選擇題。(16分)1.下列加點(diǎn)字的意思選擇不正確的一項(xiàng)是(2分)()端：①端正。②(東西的)頭。③方面，項(xiàng)目。④(事情的)開(kāi)頭。⑤原因，起因。⑥平舉著拿。A.這些石鐘乳和石筍，形狀變化多端。(③)B.真沒(méi)想到，一段無(wú)法刪除的痛苦記憶卻成為她開(kāi)始寫(xiě)童話的端由。(④)C.阿姨端來(lái)水果，熱情地招待我。(⑥)D.刀子的尖端不要對(duì)著別人。(②)2.下列句子中，加點(diǎn)詞與其他三句意思不同的一項(xiàng)是(2分)()A.盡管天氣寒冷，但工人們?nèi)跃穸稊\。B.當(dāng)你面對(duì)困難時(shí)，要振作精神，不要輕易放棄。C.新學(xué)期開(kāi)始了，同學(xué)們都精神煥發(fā)，朝氣蓬勃。D.這孩子眼睛大大的，挺精神的。3.描寫(xiě)景物時(shí)，所在位置不同，觀察視角就不同。下列句子中，觀察視角不正確的一項(xiàng)是(2分)()A.站在郁金香前，我的目光聚焦在那毛茸茸的黃色花蕊上。B.大樹(shù)眺望著腳下的小草。C.來(lái)到美麗的呼倫貝爾大草原，我環(huán)顧四周，滿眼綠色。D.彼岸，沒(méi)有燈塔，我，依然，張望著。4.對(duì)下列句子運(yùn)用的修辭手法判斷正確的一項(xiàng)是(2分)()A.在那個(gè)地方出現(xiàn)了太陽(yáng)的小半邊臉，紅是真紅，卻沒(méi)有亮光。(擬人)B.山上開(kāi)滿了映山紅，無(wú)論花朵還是葉子，都比盆栽的杜鵑顯得有精神。(排比)C.怎樣小的小船呢?兩個(gè)人并排仰臥，剛合適，再?zèng)]法容第三個(gè)人，是這樣小的小船。(反問(wèn))D.太陽(yáng)好像負(fù)著重荷似的一步一步，慢慢地努力上升。(比喻)5.下列句子中，與其他三句意思不相同的一項(xiàng)是(2分)()A.這么多的獅子，姿態(tài)不一，沒(méi)有哪兩只是相同的。B.這么多的獅子，姿態(tài)不一，難道有哪兩只是相同的嗎?C.這么多的獅子，姿態(tài)不一，怎么會(huì)有哪兩只是相同的呢?D.這么多的獅子，姿態(tài)不一，不會(huì)沒(méi)有哪兩只是相同的。6.把下面的句子插入語(yǔ)段中，應(yīng)該放在(2分)()一陣風(fēng)吹來(lái)，葉子發(fā)出嘩嘩的響聲，拂去了人們臉上的汗珠。①這是一條林蔭大道，東起雙龍路，西到花園村。②它寬十五米，可供四輛汽車并行駛過(guò)。大道兩旁，清秀挺拔的樹(shù)和美麗的花兒交錯(cuò)相映，真是景色宜人。③高大的梧桐樹(shù)枝葉茂盛，整個(gè)樹(shù)冠像撐起的一把大傘，為人們遮擋夏日驕陽(yáng)。④大樹(shù)下，美人蕉像美麗的小姑娘，亭亭玉立在大道兩旁。⑤一串紅像一個(gè)個(gè)小紅燈籠，開(kāi)得那么火紅，那么熱鬧。A.①②之間B.②③之間C.③④之間D.④⑤之間7.下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是(2分)()A.《頤和園》是按游覽的順序來(lái)寫(xiě)的。B.《記金華的雙龍洞》重點(diǎn)寫(xiě)了外洞和內(nèi)洞之間的孔隙。C.《海上日出》寫(xiě)了晴朗天氣、多云和天邊有黑云時(shí)的日出。D.《七月的天山》按照時(shí)間順序，描寫(xiě)了天山的美景。8.小嘉15：30從露營(yíng)基地出發(fā)，但他必須在15：50前到達(dá)攀巖基地參加活動(dòng)，能最快到達(dá)的路線是(2分)()A.露營(yíng)基地—琥珀園—望湖亭—天鵝湖—書(shū)院—攀巖基地B.露營(yíng)基地—梅花園—觀鳥(niǎo)驛站—叢林步道—攀巖基地C.露營(yíng)基地—天鵝湖—書(shū)院—攀巖基地D.露營(yíng)基地—梅花園—觀鳥(niǎo)驛站—書(shū)院—攀巖基地三、閱讀非連續(xù)性文本，完成練習(xí)。(23分)雁蕩山的形成[材料一]火山篇[材料二]流水篇①早在北宋時(shí)期，著名科學(xué)家沈括游雁蕩山后提出了流水侵蝕學(xué)說(shuō)，開(kāi)中國(guó)乃至世界地質(zhì)學(xué)、地形學(xué)理論之先，這比歐洲學(xué)術(shù)界關(guān)于侵蝕學(xué)說(shuō)的提出早600多年。②流水侵蝕是雁蕩山形成的主要原因。雁蕩山面海背山，地處東南沿海，屬亞熱帶季風(fēng)氣候，年降水量為2000毫升左右，以5—9月份降水量較多。由于其降水主要集中在夏季，受臺(tái)風(fēng)影響較大，故常以暴雨形式降落。要知道流水搬運(yùn)量與流速的6次方成正比，即當(dāng)流速增加1倍時(shí)，流水移動(dòng)沙石的重量可增加64倍。從中可以看出，流水對(duì)雁蕩山的山體磨損特別大。(選自《探索發(fā)現(xiàn)叢書(shū)聞名世界的壯觀火山》，有刪改)1.閱讀材料一，右側(cè)火山地貌是在第()期形成的。(2分)A.一B.二C.三D.四2.閱讀材料，判斷下列說(shuō)法是否正確，正確的畫(huà)“√”，錯(cuò)誤的畫(huà)“×”。(6分)(1)雁蕩山經(jīng)歷了四期火山噴發(fā)，每一次噴發(fā)都十分劇烈。()(2)北宋著名科學(xué)家沈括游雁蕩山后提出了流水侵蝕學(xué)說(shuō)，比歐洲學(xué)術(shù)界關(guān)于侵蝕學(xué)說(shuō)的提出早600多年。()(3)“雁蕩山面海背山，地處東南沿海，屬亞熱帶季風(fēng)氣候，年降水量為2000毫升左右，以5——9月份降水量較多”一句中的“左右”不能去掉，這個(gè)詞語(yǔ)體現(xiàn)了文章語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。()3.閱讀兩則材料，完成“雁蕩山地質(zhì)探究卡”。(15分)四、閱讀短文，完成練習(xí)。(24分)記金華的兩個(gè)巖洞葉圣陶從雙龍洞到冰壺洞有石級(jí)。爬爬歇歇直到冰壺洞口，洞口不過(guò)小縣城的城門那么大。進(jìn)了洞就得往下走。沿著石壁鑿成石級(jí)，一邊架設(shè)木欄桿以防跌下去。工友提著汽油燈在前邊引導(dǎo)，我留心腳下，踩穩(wěn)一腳再挪動(dòng)一腳，覺(jué)得往下走也不比向上爬輕松。忽然聽(tīng)見(jiàn)水聲了，再往下沒(méi)有多少步，聲音就非常大，好像整個(gè)洞里充滿了轟轟的聲音，真有逼人的氣勢(shì)，就看見(jiàn)一掛瀑布從石隙吐出來(lái)，吐出來(lái)的地方石勢(shì)突出.所以瀑布全部懸空，上狹下寬，高大約十丈。身在一個(gè)不知道多么大的巖洞里，憑汽油燈的光平視這飛珠濺玉的形象，耳朵里只聽(tīng)見(jiàn)它的轟轟聲，臉上手上一陣陣地沾著飛來(lái)的細(xì)水滴，這是平生從未經(jīng)歷的境界，當(dāng)時(shí)的感受實(shí)在難以描述。再往下走幾十級(jí)，瀑布就在我們上頭，要抬頭看了。這時(shí)候看見(jiàn)一幅奇景，好像天蒙蒙亮的辰光正下急雨，千萬(wàn)支銀箭直射而下，天邊還留著幾點(diǎn)殘星。這個(gè)比擬是工友說(shuō)給我聽(tīng)的，聽(tīng)了他說(shuō)的，抬頭看瀑布，越看越有意味。這個(gè)比擬比把石鐘乳比作獅子和象之類，意境高得多了。在那個(gè)位置上仰望，瀑布正承著洞口射進(jìn)來(lái)的光，所以不須照燈，通體雪亮。所謂殘星，其實(shí)是白色石鐘乳的反光。這個(gè)瀑布不像一般瀑布，底下沒(méi)有潭，落到洞底就成伏流，是雙龍洞泉水的上源。(選自《葉圣陶散文精選》，有刪改)1.短文是按照順序?qū)懙?。找出文中表示作者行蹤的語(yǔ)句，用“”畫(huà)出來(lái)。(6分)2.下列對(duì)短文的分析，不正確的一項(xiàng)是(2分)()A.由“這時(shí)候看見(jiàn)一幅奇景，好像天蒙蒙亮的辰光正下急雨”可知，作者看瀑布的時(shí)間是黎明。B.“飛珠濺玉”是形容冰壺洞里瀑布飛流而下，水珠四濺。C.作者從聲音、形態(tài)和感受等方面寫(xiě)了游覽冰壺洞的情景。D.本文表達(dá)了作者對(duì)冰壺洞瀑布的喜愛(ài)和贊美之情。3.閱讀第二至四自然段，完成表格。(6分)景物段落觀看角度具體描寫(xiě)景物特點(diǎn)瀑布第二自然段平視看到：瀑布懸空，上狹下寬，高大約十丈，飛珠濺玉聽(tīng)到:(1)_____________________觸到:(2)___________________(3)_______第三、四自然段(4)_______(5)用千萬(wàn)支銀箭比喻_________；把________________比作殘星奇特4.短文題目是《記金華的兩個(gè)巖洞》，這篇短文寫(xiě)的是金華洞的景物，另一個(gè)巖洞是洞，從文中的“”“”這兩句話可以看出。徐霞客曾寫(xiě)道：“忽聞水聲轟轟，秉炬從之，則洞之中央，一瀑?gòu)目障聣?，冰花玉屑，從黑暗處耀成潔彩?！彼鑼?xiě)的是洞。(5分)5.葉圣陶先生說(shuō)：“這是平生從未經(jīng)歷的境界，當(dāng)時(shí)的感受實(shí)在難以描述?！毕胂笠幌?，假如你置身此境，會(huì)有什么樣的感受?請(qǐng)你用一兩句話描述。(5分)五、習(xí)作。(30分)“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路?！庇斡[不僅能夠放松我們的身心，還能開(kāi)闊我們的眼界、增長(zhǎng)我們的知識(shí)和見(jiàn)聞。你游覽過(guò)哪些地方?在游覽過(guò)程中欣賞到了哪些美麗的景色?請(qǐng)寫(xiě)一篇游記。要求：①題目自擬；②按一定順序把游覽過(guò)程寫(xiě)清楚，把景物特點(diǎn)寫(xiě)生動(dòng)，用上過(guò)渡句，使景物的轉(zhuǎn)換更自然；③不少于350字，不得出現(xiàn)真實(shí)的校名和姓名。第五單元拔尖測(cè)評(píng)一、1.wāncùqīhè2.濃郁燦爛鑲窄肩臀剎那二、1.答案B2.答案D3.答案B4.答案A5.答案D6.答案C7.答案D8.答案C三、答案1.B1.21億年前，火山又噴發(fā)，形成嶂、洞、瀑等景觀，以大龍湫沿線流紋狀巖石和球形氣泡最明顯"可知，圖中應(yīng)是第二期形成的地貌。2.(1)×(2)√(3)√3.(1)示例：為什么雁蕩山第三期火山噴發(fā)規(guī)模較小(2)要知道流水搬運(yùn)量與流速的6次方成正比，即當(dāng)流速增加1倍時(shí)，流水移動(dòng)沙石的重量可增加64倍(3)BD(4)示例:A四、答案1.游覽爬爬歇歇直到冰壺洞口進(jìn)了洞就得往下走再往下沒(méi)有多少步再往下走幾十級(jí)在那個(gè)位置上仰望2.A3.(1)轟轟的聲音(2)飛來(lái)的細(xì)水滴(3)壯觀(4)仰視(5)瀑布白色石鐘乳的反光4