貴州省銅仁市江口縣2024-2025學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末考試道德與法治試題

江口縣2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)測(cè)八年級(jí)道德與法治試題第I卷一、選擇題:每小題2分，共28分。下列各題的備選答案中，只有一項(xiàng)是正確或符合題意的答案。1.2024年4月“感動(dòng)中國2023年度人物”評(píng)選結(jié)果揭曉，游泳運(yùn)動(dòng)員張雨霏當(dāng)選。頒獎(jiǎng)詞賽場(chǎng)上的“勞?！睂幙杉∪庠谏钜估锶紵?，不讓情緒在失敗中沉2023年是張雨霏收獲和突破的一年。她參加淪。哪吒，就是要脫胎換骨；蝶后，一定是蝶了59項(xiàng)次的比賽，獲得23枚金牌以及4枚變之后。探索運(yùn)動(dòng)的極限，收割青春的金牌，銀牌和2枚銅牌。她說:“將國家的責(zé)任扛在冠軍是勝者，更是逆境中崛起的人。肩上，只有一個(gè)字，做!”張雨霏的事跡啟示我們要①直面挫折，自強(qiáng)不息，不斷超越自我②克服惰性，抵制誘惑，追求榮譽(yù)名利③熱愛祖國，勇于拼搏，激蕩青春活力④樂于實(shí)踐?敢于嘗試，善于回避挫折A.①②B.①③C.②④D.③④2.2024年5月8日，是世界微笑日，把笑容傳遞給周圍的每一個(gè)人，讓世界看到你那一抹溫暖的笑容，一起傳遞微笑的力量。這告訴我們A.情緒會(huì)相互感染，保持樂觀的心態(tài)B.情緒復(fù)雜而多變，隨季節(jié)發(fā)生變化C.情感能持久保持，形成后終生不變D.情感總是正面的，能引發(fā)我們共鳴3.2024年10月17日，習(xí)近平總書記參觀安徽桐城六尺巷，重溫張吳禮讓典故。張吳兩家為宅基地發(fā)生矛盾，張家被親人書信感動(dòng)，主動(dòng)讓出三尺界墻，鄰居吳家也深受啟發(fā)，亦退讓三尺界墻，形成六尺巷。張、吳兩家作為鄰居，體現(xiàn)的社會(huì)關(guān)系是A.血緣關(guān)系B.業(yè)緣關(guān)系C.地緣關(guān)系D.友好關(guān)系4.2024年國慶期間，石阡迎來滾滾客流。在石阡多個(gè)景點(diǎn)我們都能看到志愿者們的身影:志愿者服務(wù)團(tuán)的成員們?cè)谌巳好芗瘏^(qū)域，撿拾垃圾、清除小廣告，并向市民游客發(fā)放環(huán)保宣傳手冊(cè)等。向志愿者學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該①主動(dòng)了解社會(huì)，積極投身社會(huì)實(shí)踐②積極融入社會(huì)，傾情奉獻(xiàn)社會(huì)發(fā)展③參與社會(huì)實(shí)踐，必定擁有成功人生④體驗(yàn)社會(huì)生活，不斷發(fā)展完善自己A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④5.當(dāng)今世界，網(wǎng)絡(luò)已深刻改變了人們的生活方式。以下評(píng)論正確的有A.①②B.①④C.②③D.③④6.“人像面鏡子，你對(duì)他笑，他也對(duì)你笑”，這句話蘊(yùn)含的道理是A.尊重他人就是尊重自己B.每個(gè)人都一定會(huì)得到他人的尊重C尊重他人應(yīng)從微笑開始D.尊重他人是為了獲得他人的尊重7.右邊漫畫給我們的啟示有①學(xué)會(huì)換位思考，注意自己的表達(dá)是否合適②從細(xì)節(jié)處做起，堅(jiān)持做學(xué)禮明禮守禮的人③做文明有禮的人，要語言文明、態(tài)度謙和④表達(dá)是一種自由，受限制的表達(dá)不是自由A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④8.羅某平在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上發(fā)布帖文，侮辱在抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)中犧牲的中國人民志愿軍“冰雕連”英烈，造成惡劣的社會(huì)影響?被三亞市人民法院依法以侵犯英雄烈士名譽(yù)、榮譽(yù)罪判處有期徒刑七個(gè)月。這告訴我們①法律意最剛性的社會(huì)規(guī)則，法不可違②全體社會(huì)成員都要共同遵守法律法規(guī)③道德是人們行為的底線，不可以違背④任何違法行為都必將會(huì)受到刑罰處罰A.①②B.①③C.②④D.③④9.小李在專賣店購買的手機(jī)不到一周就出現(xiàn)故障，他向市場(chǎng)監(jiān)督管理部門投訴，但未得到合理解決，于是將該專賣店告上法庭。小李的維權(quán)方式中最正規(guī)、最權(quán)威的是A.通過法律服務(wù)機(jī)構(gòu)維權(quán)B.向人民法院提起訴訟C.尋求國家法律援助維權(quán)D.通過非訴訟方式維權(quán)10.小明根據(jù)家人的工作情況制作了下面的表格，從中得出的正確結(jié)論是A.我們根據(jù)需要選擇承擔(dān)或不承擔(dān)責(zé)任B.我們只有成年后才需要承擔(dān)責(zé)任C.在生活中不同的角色對(duì)應(yīng)不同的責(zé)任D.扮演不同的角色負(fù)有相同的責(zé)任11.一百年來，一代代青年披荊斬棘，勇當(dāng)先鋒，以青春之名，繪鴻鵠年華！在“中國青年五四獎(jiǎng)?wù)隆泵麊卫?，我們看到部?duì)軍人熱血的“迷彩綠”，消防戰(zhàn)士勇敢的“火焰藍(lán)”，以及辛勤的“醫(yī)務(wù)白”“工裝藍(lán)”“志愿紅各行各業(yè)的青年用行動(dòng)詮釋了①敢于質(zhì)疑，挑戰(zhàn)權(quán)威②服務(wù)社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)③勤勤懇懇，愛崗敬業(yè)④履職盡責(zé)，無怨無悔A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④12.2024年4月15日是第九個(gè)全民國家安全教育日，活動(dòng)主題為“總體國家安全觀創(chuàng)新引領(lǐng)10周年”。國家重視全民國家安全教育，是因?yàn)棰俟袷蔷S護(hù)國家安全的堅(jiān)強(qiáng)柱石②國家安全是國家生存發(fā)展的保障③增強(qiáng)安全意識(shí)就可確保國家安全④國家安全是人民幸福安康的前提A.①②B.①③C.②④D.③④13.維護(hù)國家安全人人有責(zé)Q以下行為屬于公民自覺維護(hù)國家安全的有①小郭把不愿意飼養(yǎng)的巴西龜隨手扔入家附近的小河②小佳向有關(guān)部門舉報(bào)網(wǎng)上泄露國家經(jīng)濟(jì)情報(bào)的行為③小安利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)并且參與宣傳反分裂國家法④小全外出游玩時(shí)告知同學(xué)不能在軍事禁區(qū)拍攝照片A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④14.從耕種體驗(yàn)到食物制作，從清潔衛(wèi)生到家用電器安全使用。自教育部發(fā)布《義務(wù)教育勞動(dòng)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》以來，全國各地各學(xué)校多措并舉，不斷推出豐富多彩的優(yōu)質(zhì)勞動(dòng)課程。參加勞動(dòng)課程給學(xué)生帶來的獲得感是A.樹立勞動(dòng)觀念，提升勞動(dòng)素養(yǎng)B.走進(jìn)社會(huì)生活，增強(qiáng)紀(jì)律觀念C.珍惜勞動(dòng)權(quán)利，維護(hù)國家安全D.投身制造行業(yè)，從事生產(chǎn)經(jīng)營第II卷二、非連續(xù)性文本:第15小題，本題8分。根據(jù)圖表，回答問題。15.觀察漫畫，回答問題。（1）上述兩幅漫畫共同告訴我們什么道理？（2分）（2）運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，說說我們要如何踐行誠信。（6分）三、閱讀與思考:第16小題，本題9分。閱讀材料，簡(jiǎn)明扼要回答問題。16【知識(shí)運(yùn)用】某中學(xué)八年級(jí)道德與法治課上，老師在講解“預(yù)防犯罪”這節(jié)內(nèi)容時(shí)，和同學(xué)們一起繪制了“未成年人走向犯罪道路的行為路徑示意圖”（如下）：辱罵他人→曠課逃學(xué)→結(jié)交社會(huì)不良青→打架斗→搶→走向犯罪年毆劫（1）上面示意圖給了我們哪些警示？（兩點(diǎn)即可，6分）【案例分析】某小區(qū)發(fā)生一起搶劫事件，不法分子搶了一名女子的挎包后，就迅速奔向在路口騎電動(dòng)車的接應(yīng)人。正在此時(shí)，路過現(xiàn)場(chǎng)的初中生小強(qiáng)勇敢上前，快速將等候在路邊的接應(yīng)人電動(dòng)車上的鑰匙拔下來跑向小區(qū)門衛(wèi)室，及時(shí)阻止了兩名不法分子駕駛電動(dòng)車逃離現(xiàn)場(chǎng)，并協(xié)助小區(qū)保安及時(shí)控制了兩名不法分子，并扭送至派出所。（2）以上案例中小強(qiáng)的行為，啟示我們未成年人在見義勇為時(shí)應(yīng)怎么做？（3分）四、判斷與分析:第17小題，本題9分。聯(lián)系材料，判斷分析.17.在城市的道路上，我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有個(gè)別人在道路中間翻越護(hù)欄，這種行為不僅拉低了我們大都城的“顏值”，更是制造交通事故的“元兇”。除此之外，還有行人闖紅燈、不走人行道、電動(dòng)車在道路上逆行等這些漠視規(guī)則的不文明行為，大家普遍比較反感。但也有人認(rèn)為：翻越欄桿讓我方便，美好生活應(yīng)隨我愿，規(guī)則與我無關(guān)。結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)，對(duì)上述觀點(diǎn)進(jìn)行簡(jiǎn)要評(píng)析。（9分）五、實(shí)踐與探究:第18小題，本題21分。聯(lián)系材料，按要求完成任務(wù)。38.新修訂的《中華人民共和國國防教育法》自2024年9月21日起施行。八年級(jí)（1）班同學(xué)們圍繞“國防教育法”開展研究性學(xué)習(xí)，請(qǐng)你參與其中，并完成相關(guān)任務(wù)?！局▽W(xué)法】同學(xué)們展示了國防教育法的修訂歷程及相關(guān)信息。新修訂的國防教育法的一個(gè)重要方面是完善了學(xué)校國防教育體系。修訂后的法律對(duì)中學(xué)階段的國防教育目標(biāo)、內(nèi)容和方法途徑等進(jìn)行了補(bǔ)充完善，要求學(xué)校將課堂教學(xué)與課外活動(dòng)相結(jié)合，對(duì)學(xué)生進(jìn)行國防教育。（1）根據(jù)國防教育法的不斷修訂完善，請(qǐng)談?wù)勀愕膯l(fā)。（6分）【心系國家】“共和國勛章”獲得者于敏、“核潛艇研制之父”黃旭華、“兩彈元?jiǎng)住编嚰谙?、海歸科技報(bào)國楷?！案袆?dòng)中國”人物黃大年一個(gè)又一個(gè)國家棟梁、民族之星，為了維護(hù)國家利益，他們隱姓埋名、甘于奉獻(xiàn)、刻苦攻關(guān)，解決了許多科研重大難題，為我國的國防事業(yè)作出了突出貢獻(xiàn)。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)談?wù)勎覀儜?yīng)該如何處理國家利益與個(gè)人利益的關(guān)系？（9分）【普法行動(dòng)】為落實(shí)國防教育法的有關(guān)精神，班級(jí)同學(xué)準(zhǔn)備開展參觀烈士陵園活動(dòng)。參觀烈士陵園活動(dòng)方案活動(dòng)主題緬懷先烈，強(qiáng)我國防活動(dòng)時(shí)間2024年11月10日活動(dòng)目的增強(qiáng)同學(xué)們的國防觀念和愛國情懷。活動(dòng)內(nèi)容設(shè)計(jì)兩項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容：①。②。注意事項(xiàng)1.要愛護(hù)參觀場(chǎng)所的設(shè)施和環(huán)境，不隨地吐痰、亂扔垃圾。2.活動(dòng)過程中要保持莊重、肅穆，不得大聲喧嘩，不得嬉戲打鬧。（3）請(qǐng)你將上面的活動(dòng)方案補(bǔ)充完整。（6分）八年級(jí)道德與法治參考答案一、選擇題1-5BACBA6-10AAABC11-14DCDA二、非連續(xù)性文本15.（1）誠信是一個(gè)人安身立命之本，失信會(huì)處處受限。（2分）（2）①樹立誠信意識(shí)，真誠待人，信守承諾，說老實(shí)話，辦老實(shí)事，做老實(shí)人。②運(yùn)用誠信智慧，當(dāng)尊重他人隱私與對(duì)人誠實(shí)發(fā)生沖突時(shí)，我們應(yīng)遵循倫理原則和法律要求，權(quán)衡利弊，做到既恪守誠實(shí)的要求，又尊重他人隱私。③珍惜個(gè)人的誠信記錄，弘揚(yáng)誠信文化，共同營造“以誠實(shí)守信為榮、以見利忘義為恥”的良好社會(huì)風(fēng)尚。（每點(diǎn)2分，共6分）三、閱讀與思考16.（1）①不良行為和嚴(yán)重不良行為可能發(fā)展為違法犯罪，我們要杜絕不良行為。②要增強(qiáng)法治觀念，依法自律，做一個(gè)自覺守法的人。③要從小事做起，避免沾染不良習(xí)氣，自覺遵紀(jì)守法，防患于未然。（答出任意兩點(diǎn)即可，每點(diǎn)3分，共6分）（2）未成年人在面對(duì)違法犯罪時(shí)，要善于斗爭(zhēng)，在保全自己、減少傷害的前提下，巧妙地借助他人或社會(huì)的力量，采取機(jī)智靈活的方式，同違法犯罪作斗爭(zhēng)。（3分）四、判斷與分析17.這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。①社會(huì)規(guī)則劃定了自由的邊界。自由不是隨心所欲，它受道德、紀(jì)律、法律等社會(huì)規(guī)則的約束。公民在行使自由和權(quán)利的時(shí)候，不得損害國家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。②社會(huì)規(guī)則是人們享有自由的保障。人們建立規(guī)則的目的不是限制自由，而是保證每個(gè)人不越過自由的邊界，促進(jìn)社會(huì)有序運(yùn)行。③翻越欄桿、闖紅燈等漠視規(guī)則的行為，不僅違反了規(guī)則，還會(huì)危害自己和他人的生命安全，破壞社會(huì)秩序。我們應(yīng)該自覺遵守規(guī)則，維護(hù)社會(huì)秩序。（每點(diǎn)3分，共9分）五、實(shí)踐與探究18.（1）①法律是應(yīng)生活的需要而制定和頒布的，又對(duì)生活加以規(guī)范和調(diào)整。②隨著社會(huì)的發(fā)展和社會(huì)生活的變遷，一些原來沒有的規(guī)則，需要制定；一些原有的規(guī)則失去了存在的合理性，需要廢除；一些原有的規(guī)則不能完全適應(yīng)實(shí)際生活的變化，需要加以調(diào)整和完善。③我們要積極改進(jìn)規(guī)則，積極參與規(guī)則的改進(jìn)和完善，善于與他人溝通交流、尋求共識(shí)，積極為新規(guī)則的形成建言獻(xiàn)策，使之更加符合人民的利益和社會(huì)發(fā)展的要求。（每點(diǎn)2分，共6分）（2）①無論