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上班風(fēng)好，學(xué)風(fēng)好.但也有個別學(xué)生，組織紀律渙散，上課時能遵守課堂紀律，8教學(xué)過程描述:五、總結(jié):3、通過知識窗，了解不同顏色代表的含義，為班徽學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)2:為班集體起“代號”學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)3:為班集體選“班色”知識與能力:？（知識與能力:知識與能力:知識與能力:知識與能力:知識與能力:3.師播放一小朋友看電視視頻。問：視頻中的目標導(dǎo)學(xué)一:神奇的“寶盒”知識與能力:？（3.引導(dǎo)學(xué)生知道如何理性的識別商業(yè)廣告的虛知識與能力:
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