小學(xué)語文教學(xué)案例 《水調(diào)歌頭》賞析

小學(xué)語文教學(xué)優(yōu)秀案例《水調(diào)歌頭》賞析

周一：

《Doremi古詩詞觀賞》

開頭語：孩子們，請你們放輕自己的腳步，跟上老師的步伐，

讓我們一起走入doremi古詩詞觀賞時(shí)間。本周我們觀賞的北

宋聞名詩人蘇軾的詩詞《水調(diào)歌頭》，蘇軾字子瞻，號東坡居士，

是北宋為豪放派詞人，更是聞名的北宋文學(xué)家，唐宋散文八大家

之一。他學(xué)識淵博，多才多藝，在書法、繪畫、詩詞、散文各方

面都有很高造詣。他的詞氣概磅礴，風(fēng)格豪放，一改詞的婉約。

下面請同學(xué)們跟隨廣播來朗誦這首古詩，來感受一下這首詞中豪

放瀟灑的情感吧！

孩子們，詩歌聽完了，你們能夠感受到詞中豪放瀟灑的情感嗎？

好了，孩子們，今日的doremi古詩詞觀賞時(shí)間結(jié)束了，現(xiàn)在

請你們安寧靜靜的坐在自己的位置上，拿出自己的課本，悄悄的

等待上課鈴聲吧！

《Doremi午茶》

開頭語：孩子們，短暫的“午間活動(dòng)”結(jié)束了，輕松地123午茶

就要開頭了，請你們放輕自己的腳步，跟隨老師一起暢游在音樂

的海洋吧??！

本周我們觀賞的是由北宋聞名詩人蘇軾的詩詞《水調(diào)歌頭》改

編的歌曲，這首宋詞構(gòu)思奇拔，畦徑獨(dú)辟，極富浪漫主義顏色,

意境清爽如畫，下面呢請同學(xué)跟著廣播一起來傾聽哼唱這首歌曲

吧！傾聽時(shí)想一想這首歌曲中，四句古詩歌詞消失了幾遍？好了，

讓我們開頭觀賞吧！...好了同學(xué)們，這個(gè)問題的答案老師盼望

你們在明天doremi課程開頭之前來告知老師？

好了，同學(xué)們，現(xiàn)在請你們安寧靜靜的坐在自己的位置上，拿

出自己的課本，悄悄的等待上課鈴聲吧！

周二：

《Doremi古詩詞觀賞》

開頭語：孩子們，請你們放輕自己的腳步，跟上老師的步伐，

讓我們一起走入doremi古詩詞觀賞時(shí)間。本周我們觀賞的北

宋聞名詩人蘇軾的詩詞《水調(diào)歌頭》，這首詞分成上闋、下闋兩

部分，每一部分都滲透著是人不一樣的感情，上片望月，既懷逸

興壯思，高接混茫，而又腳踏實(shí)地，自具雅量高致。下面請同學(xué)

們跟隨廣播來朗誦這首古詩，想一想這首詞上片中哪一句更能表

達(dá)出詩人豪放瀟灑的性情呢？

孩子們，詩歌聽完了，那么問題的答案你們知道了嗎？請你們將

問題的答案在告知老師，老師看看哪一位的孩子最聰慧！

好了，孩子們，今日的古詩詞觀賞時(shí)間結(jié)束了，現(xiàn)在請你們安

寧靜靜的坐在自己的位置上，拿出自己的課本，悄悄的等待上課

鈴聲吧！

《Doremi午茶》

開頭語：孩子們，短暫的“午間活動(dòng)”結(jié)束了，輕松地123午茶

就要開頭了，請你們放輕自己的腳步，跟隨老師一起暢游在音樂

的海洋吧??！

本周我們觀賞的是由北宋聞名詩人蘇軾的詩詞《水調(diào)歌頭》改編

的歌曲，這首宋詞構(gòu)思奇拔，畦徑獨(dú)辟，極富浪漫主義顏色，意

境清爽如畫，全詩在歌曲中消失了兩遍，那么同學(xué)們你們聽聽是

不是這樣的呢？下面請同學(xué)們認(rèn)真傾聽小聲哼唱吧！..?好了，

同學(xué)們聽出來了嗎，現(xiàn)在這首歌曲會唱了嗎？

好了，同學(xué)們，現(xiàn)在請你們安寧靜靜的坐在自己的位置上，拿

出自己的課本，悄悄的等待上課鈴聲吧！

周三：

《Doremi古詩詞觀賞》

開頭語：孩子們，請你們放輕自己的腳步，跟上老師的步伐，讓

我們一起走入doremi古詩詞觀賞時(shí)間。本周我們觀賞的北宋

聞名詩人蘇軾的詩詞《水調(diào)歌頭》，這首詞分成上闋、下闋兩部

分，每一部分都滲透著是人不一樣的感情，上片開頭“明月幾時(shí)

有，把酒問青天”蘇軾把青天當(dāng)做自己的伴侶，把酒相問，顯示

了他豪放的性格和不凡的氣魄。下面請同學(xué)們跟隨廣播來朗誦這

首古詩，我們一起來感受一下這首詞散發(fā)出來的獨(dú)特魅力吧！

好了，孩子們，今日的doremi古詩詞觀賞時(shí)間結(jié)束了，現(xiàn)

在請你們安寧靜靜的坐在自己的位置上，拿出自己的課本，悄悄

的等待上課鈴聲吧！

《Doremi午茶》

開頭語：孩子們，短暫的“午間活動(dòng)”結(jié)束了，輕松地123午茶

就要開頭了，請你們放輕自己的腳步，跟隨老師一起暢游在音樂

的海洋吧??！

本周我們觀賞的是由北宋聞名詩人蘇軾的詩詞《水調(diào)歌頭》改

編的歌曲，這首宋詞構(gòu)思奇拔，畦徑獨(dú)辟，極富浪漫主義顏色，

意境清爽如畫，每一次的演唱伴隨著樂器的演奏和音響效果散發(fā)

著這首歌曲獨(dú)特魅力，下面請同學(xué)們來認(rèn)真的傾聽并演唱這首音

樂想一想這首歌曲中都消失了哪些樂器？好，現(xiàn)在就請同學(xué)們仔

細(xì)傾聽演唱吧！。。。。。同學(xué)們，你們聽出來了嗎？這個(gè)問題的答

案老師盼望你們在明天doremi課程開頭之前來告知老師好嗎？

好了，同學(xué)們，現(xiàn)在請你們安寧靜靜的坐在自己的位置上，拿

出自己的課本，悄悄的等待上課鈴聲吧！

周四：

《Doremi古詩詞觀賞》

開頭語：孩子們，請你們放輕自己的腳步，跟上老師的步伐，讓

我們一起走入doremi古詩詞觀賞時(shí)間。本周我們觀賞的北宋

聞名詩人蘇軾的詩詞《水調(diào)歌頭》，這首詞分成上闋、下闋兩部

分，每一部分都滲透著是人不一樣的感情，上片蘇軾把青天當(dāng)做

自己的伴侶，把酒相問，顯示了他豪放的性格和不凡的氣魄。下

片懷人，由中秋的圓月聯(lián)想到人間的離別，同時(shí)感念人生的離合

無常。下面請同學(xué)們跟隨廣播來朗誦這首古詩，我們一起來找一

找詞下片中哪一句這是埋怨明月有意與人犯難，給人增加憂愁的

呢？Q

孩子們，詩歌聽完了，那么問題的答案你們知道了嗎？請你們將

問題的答案在告知老師，老師看看哪一位的孩子最聰慧！

好了，孩子們，今日的d。remi古詩詞觀賞時(shí)間結(jié)束了，現(xiàn)

在請你們安寧靜靜的坐在自己的位置上，拿出自己的課本，悄悄

的等待上課鈴聲吧！

《Doremi午茶》

開頭語：孩子們，短暫的“午間活動(dòng)”結(jié)束了，輕松地123午茶

就要開頭了，請你們放輕自己的腳步，跟隨老師一起暢游在音樂

的海洋吧！！

本周我們觀賞的是由北宋聞名詩人蘇軾的詩詞《水調(diào)歌頭》改

編的歌曲，這首宋詞構(gòu)思奇拔，畦徑獨(dú)辟，極富浪漫主義顏色,

意境清爽如畫，在這首歌曲中消失了鋼琴、電子琴、小提琴等幾

種不同的樂器為之伴奏，再加上優(yōu)美的旋律以及歌者空靈動(dòng)聽的

聲音，使人聽后非常沉醉，現(xiàn)在我們跟著音樂來傾聽演唱這首歌

曲，一起來感受在這首歌曲中樂器分別消失在哪里吧？

好了，同學(xué)們，今日的d。remi課程結(jié)束了，現(xiàn)在請你們安

寧靜靜的坐在自己的位置上，拿出自己的課本，悄悄的等待上課

鈴聲吧！

周五：

《Doremi古詩詞觀賞》

開頭語：孩子們，請你們放輕自己的腳步，跟上老師的步伐，

讓我們一起走入doremi古詩詞觀賞時(shí)間。本周我們觀賞的北

宋聞名詩人蘇軾的詩詞《水調(diào)歌頭》，這首詞上片凌空而起，入

處似虛；下片波瀾層疊，返虛轉(zhuǎn)實(shí)，“不應(yīng)有恨，何事長向別時(shí)

圓？無理的語氣進(jìn)一步襯托出詞人思念胞弟的手足深情，卻又含

蓄地表示了對于不幸的離人們的憐憫，下面請同學(xué)們跟隨廣播來

朗誦這首古詩，我們一起來感受一下這首古詩的魅力吧！

好了，孩子們，今日的d。remi古詩詞觀賞時(shí)間結(jié)束了，現(xiàn)

在請你們安寧靜靜的坐在自己的位置上，拿出自己的課本，悄悄

的等待上課鈴聲吧！

《Doremi午茶》

開頭語：孩子們，短暫的“午間活動(dòng)”結(jié)束了，輕松地123午茶

就要開頭了，請你們放輕自己的