Lesson 9 Merry Christmas！Period 2（說課稿）-2024-2025學年接力版英語五年級上冊

Lesson9MerryChristmas！Period2（說課稿）-2024-2025學年接力版英語五年級上冊學校授課教師課時授課班級授課地點教具教材分析Lesson9MerryChristmas！Period2（說課稿）-2024-2025學年接力版英語五年級上冊。本節(jié)課為英語五年級上冊第二單元第9課，主要圍繞圣誕節(jié)這一主題展開。教材通過對話和歌曲的形式，讓學生了解圣誕節(jié)的習俗和慶祝方式，培養(yǎng)學生的跨文化意識。教學活動設(shè)計豐富，包括單詞、句型學習和實際運用，旨在提高學生的英語綜合運用能力。核心素養(yǎng)目標本節(jié)課旨在培養(yǎng)學生的語言實踐能力、文化意識和思維品質(zhì)。學生將通過參與對話和歌曲活動，提高語言運用能力，增強對西方文化節(jié)的了解和尊重，同時培養(yǎng)跨文化交際意識和批判性思維，發(fā)展對文化差異的敏感性和包容性。重點難點及解決辦法重點：1.詞匯記憶與運用：正確記憶和運用本課新詞匯，如“Christmastree”、“SantaClaus”等。2.句型掌握：熟練運用關(guān)鍵句型“MerryChristmas!”、“HappyNewYear!”等。

難點：1.文化差異理解：理解圣誕節(jié)在西方文化中的意義和慶祝方式。2.跨文化交際：在情境中正確使用英語表達祝福。

解決辦法：1.通過圖片、視頻等多媒體資源，直觀展示圣誕節(jié)的慶?；顒樱瑤椭鷮W生理解文化背景。2.設(shè)計互動游戲和角色扮演，讓學生在真實的語境中練習使用目標詞匯和句型。3.引導學生對比中西方節(jié)日習俗，培養(yǎng)跨文化交際能力。4.課后布置相關(guān)作業(yè)，鞏固所學內(nèi)容，通過小組討論和反饋，幫助學生突破難點。教學資源準備1.教材：確保每位學生都有本節(jié)課所需的教材或?qū)W習資料，包括接力版英語五年級上冊課本。

2.輔助材料：準備與教學內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如圣誕節(jié)慶?；顒拥膱D片和視頻片段。

3.教學工具：準備圣誕樹、禮物、圣誕老人等教具，用于輔助詞匯和句型的教學。

4.教室布置：營造節(jié)日氛圍，布置圣誕裝飾，設(shè)置分組討論區(qū)，方便學生進行角色扮演和小組活動。教學過程設(shè)計1.導入新課（5分鐘）

-教師播放一段歡快的圣誕歌曲，吸引學生的注意力。

-提問：“同學們，你們知道這首歌是在慶祝什么節(jié)日嗎？”

-學生回答后，教師總結(jié)：“今天我們要學習的課程就是關(guān)于圣誕節(jié)，讓我們一起走進這個有趣的節(jié)日吧！”

2.講授新知（20分鐘）

-教師展示圣誕節(jié)的圖片，介紹圣誕節(jié)的由來和慶祝方式。

-引導學生觀察圖片，提問：“你們看到了什么？”

-學生回答后，教師講解圣誕節(jié)的習俗，如圣誕樹、圣誕老人、禮物交換等。

-教師展示本課新詞匯和句型，如“Christmastree”、“SantaClaus”、“MerryChristmas!”等。

-通過實物教具和多媒體資源，幫助學生記憶和運用新詞匯。

-教師引導學生進行角色扮演，模擬圣誕節(jié)的慶祝場景。

3.鞏固練習（10分鐘）

-分組活動：將學生分成小組，每組進行角色扮演，模擬圣誕節(jié)的對話。

-教師巡回指導，糾正學生的發(fā)音和語法錯誤。

-小組展示：每組派代表進行展示，其他學生評價和補充。

-教師點評，對表現(xiàn)優(yōu)秀的小組給予表揚，對不足之處提出改進建議。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課所學內(nèi)容，強調(diào)重點詞匯和句型。

-提問：“同學們，今天我們學習了哪些關(guān)于圣誕節(jié)的知識？”

-學生回答后，教師總結(jié)：“今天我們學習了圣誕節(jié)的由來、慶祝方式和一些常用的英語表達，希望大家能夠在生活中運用所學知識。”

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-教師布置課后作業(yè)：讓學生回家后，與家人分享今天學習的關(guān)于圣誕節(jié)的知識，并嘗試用英語表達祝福。

-提醒學生注意作業(yè)的完成時間，鼓勵學生在生活中多使用英語進行交流。教學資源拓展1.拓展資源：

-圣誕節(jié)傳統(tǒng)故事：如《圣誕老人的傳說》、《圣誕節(jié)的來歷》等，通過閱讀這些故事，學生可以更深入地了解圣誕節(jié)的背景和文化內(nèi)涵。

-圣誕節(jié)歌曲：除了本節(jié)課中提到的歌曲外，還可以引入一些經(jīng)典的圣誕歌曲，如《JingleBells》、《WeWishYouaMerryChristmas》等，通過聽唱歌曲，提高學生的英語聽力水平和語感。

-圣誕節(jié)裝飾圖片：收集或制作一些圣誕節(jié)的裝飾圖片，如圣誕樹、雪花、圣誕老人等，用于課堂展示和手工制作活動。

2.拓展建議：

-閱讀拓展：推薦學生閱讀與圣誕節(jié)相關(guān)的英語故事書，如《TheNightBeforeChristmas》等，提高學生的閱讀興趣和理解能力。

-視頻拓展：利用網(wǎng)絡(luò)資源或教學平臺，為學生提供一些圣誕節(jié)的英語教學視頻，如圣誕節(jié)的制作過程、節(jié)日習俗介紹等，幫助學生直觀了解節(jié)日文化。

-語言實踐拓展：組織學生進行圣誕節(jié)的英語演講或?qū)懽鞅荣?，鼓勵他們用英語表達自己對節(jié)日的理解和祝福。

-文化交流拓展：鼓勵學生在課堂上分享自己家鄉(xiāng)的節(jié)日習俗，增進學生對不同文化節(jié)日的了解和尊重。

-手工制作拓展：教授學生制作簡單的圣誕卡片、裝飾品等，讓他們親身體驗節(jié)日的氛圍，并提高動手能力。

-角色扮演拓展：在課后組織學生進行圣誕節(jié)的英語角色扮演活動，如“圣誕老人送禮物”、“圣誕晚會”等，提高學生的英語口語表達能力和團隊合作精神。

-家庭作業(yè)拓展：布置與圣誕節(jié)相關(guān)的家庭作業(yè)，如讓學生在家中制作圣誕晚餐菜單，并用英語記錄下來，增進家庭互動，同時提高英語運用能力。板書設(shè)計①圣誕節(jié)相關(guān)詞匯

-Christmas

-Christmastree

-SantaClaus

-gift

-holiday

-celebration

②圣誕節(jié)常用句型

-MerryChristmas!

-HappyNewYear!

-IwishyouaMerryChristmas!

-Ihopeyouhaveahappyholiday!

③圣誕節(jié)習俗介紹

-SendingChristmascards

-DecoratingtheChristmastree

-Givinggifts

-Christmasdinner

④文化對比

-WesternChristmasvs.ChineseNewYear

-Similarities:gift-giving,fa