滬教牛津版（六三制一起）英語五下Unit10《Greatinventions》ReadastoryLearnthesounds教案

牛津深圳版英語五年級下冊Unit10第3課時教學(xué)設(shè)計課題Greatinventions單元Unit10學(xué)科英語年級五（下）教材分析本單元是《深圳牛津版小學(xué)英語》小學(xué)五年級下冊第一個模塊Module4Thingsweenjoy中第三單元Unit10Greatinventions其教學(xué)內(nèi)容主要是圍繞討論世界上的偉大發(fā)明而展開的，語言相對簡單，重點(diǎn)突出，非常貼近學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。Readastory通過《飛行器》的故事，帶我們了解了萊特兄弟制造飛機(jī)的過程，通過故事，鞏固談?wù)摼湫徒榻B某些發(fā)明的特點(diǎn)和作用，談?wù)撌录l(fā)展演變過程的句型。通過學(xué)習(xí)和練習(xí)，鍛煉學(xué)生的閱讀理解能力和口語表達(dá)能力的同時鞏固復(fù)習(xí)本單元重點(diǎn)單詞、短語及句型。學(xué)習(xí)目標(biāo)（一）語言知識目標(biāo)1.能夠認(rèn)讀理解本單元趣味小故事,重點(diǎn)復(fù)習(xí)所學(xué)的單詞和句型。在此基礎(chǔ)上,能初步進(jìn)行故事表演。2.能夠運(yùn)用已經(jīng)學(xué)過的句型介紹某些發(fā)明的特點(diǎn)和作用。（二）思維能力目標(biāo)1.能根據(jù)文本內(nèi)容閱讀，運(yùn)用已經(jīng)學(xué)過的句型介紹某些發(fā)明的特點(diǎn)和作用。2.能在日常生活中，使用本課所學(xué)句型和單詞，運(yùn)用已經(jīng)學(xué)過的句型介紹某些發(fā)明的特點(diǎn)和作用。（三）學(xué)習(xí)能力目標(biāo)1.通過Groupwork等活動，學(xué)會與他人合作學(xué)習(xí)的能力。2.通過不同的學(xué)習(xí)任務(wù)，運(yùn)用已經(jīng)學(xué)過的句型介紹某些發(fā)明的特點(diǎn)和作用。（四）文化品格目標(biāo)熱愛探索,敢于想象并動手實(shí)踐；了解中國古代四大發(fā)明,增強(qiáng)民族自豪感。重點(diǎn)通過對《飛行器》故事的學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)介紹某些發(fā)明的特點(diǎn)和作用，介紹事件發(fā)展發(fā)展演變過程的句型。理解故事內(nèi)容，演繹故事情節(jié)。難點(diǎn)把所本單元所學(xué)重點(diǎn)單詞、短語和句型運(yùn)用到實(shí)際生活中。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖導(dǎo)入新課一、LeadinAskandanswer給出圖片，組織學(xué)生根據(jù)圖片進(jìn)行問答練習(xí)，復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)重點(diǎn)句型：Is…agreatinvention?Yes,itis.No,itisn’t.在復(fù)習(xí)上節(jié)課知識的同時引出新課內(nèi)容。由復(fù)習(xí)引入新內(nèi)容，能夠提升學(xué)生的成就感，進(jìn)而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提升學(xué)生的課堂參與度?？磮D片，根據(jù)圖片進(jìn)行問答練習(xí)，復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)重點(diǎn)句型：Is…agreatinvention?Yes,itis.No,itisn’t.通過問答練習(xí)，復(fù)習(xí)之前所學(xué)句型，由復(fù)習(xí)引入新內(nèi)容，能夠提升學(xué)生的成就感，進(jìn)而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提升學(xué)生的課堂參與度。講授新課一、Readastory1.Lookatthetitleandthepictures.Predictwhatthestoryisabout.出示課文圖片和標(biāo)題，在未閱讀課故事內(nèi)容前，提前預(yù)測故事的內(nèi)容，幫助學(xué)生更好地理解故事內(nèi)容。2.Readastory出示課文圖片，播放錄音，幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容。3.Readandanswer出示課文圖片和文字內(nèi)容，組織學(xué)生仔細(xì)閱讀前兩段內(nèi)容，然后回答問題。通過問答練習(xí)，考查學(xué)生對課文的理解和掌握程度的同時，鞏固學(xué)生對本單元在重點(diǎn)單詞、短語和句型的學(xué)習(xí)。4.Listenandnumber出示文字信息，播放課文錄音，組織學(xué)生根據(jù)音頻內(nèi)容，把所給句子進(jìn)行排序練習(xí)。考查學(xué)生對課文的理解和掌握程度。5.TrueorFalse出示文字描述內(nèi)容，組織學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容，判斷所給句子的描述是否正確?？疾閷W(xué)生對課文的理解和掌握程度。6.Roleplay組織學(xué)生以小組為單位，分角色扮演課文內(nèi)容?？疾閷W(xué)生對課文內(nèi)容的理解和掌握程度的同時，復(fù)習(xí)本單元重點(diǎn)單詞、短語和句型。7.ThinkandshareDoyouwanttobeaninventor?Whatareyougoingtoinvent?Why?組織學(xué)生思考并回答問題，你想做一個發(fā)明家嗎？你想發(fā)明什么呢？為什么？考查學(xué)生對本單元話題的掌握程度。Howdoyouinventit?組織學(xué)生回答問題，復(fù)習(xí)之前所學(xué)敘述事件發(fā)展演變過程的句型：First,…Next,…Then,…Finally,…Howtoinventaflyingmachine?以故事中的飛行器為例，寫一寫它的發(fā)明過程。Planformyinvention然后組織學(xué)生試著寫一寫自己的發(fā)明計劃。鞏固學(xué)生對本單元重點(diǎn)單詞、短語和句型的掌握程度。8.GroupworkWorkingroups.Talkaboutyourinventionplans.Shareitwithyourgroupmembers.Thenchooseoneofyourgroupmemberstoshareitwiththewholeclass.組織學(xué)生以小組為單位，討論你的發(fā)明計劃，與組員分享你的發(fā)明計劃，然后每組選出一個成員與班級同學(xué)分享。鞏固復(fù)習(xí)本節(jié)課重點(diǎn)單詞、短語和句型的同時，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作能力。三、Summary1.Wecanmasterthemeaningofthestory.2.Wecanmasterhowtoactoutthestory.3.Wecantalkaboutinventionplans.四、Homework1.Actoutthestorywithyourclassmates.2.Talkaboutinventionsplanswithyourgroupmembers.Writeashortpassageaboutyourinventionplan.看圖片和標(biāo)題，提前了解故事內(nèi)容。聽錄音，了解對話內(nèi)容，理解并記憶故事內(nèi)容。仔細(xì)閱讀前兩段內(nèi)容，然后回答問題。根據(jù)音頻內(nèi)容，把所給句子進(jìn)行排序練習(xí)。根據(jù)課文內(nèi)容，判斷所給句子的描述是否正確。以小組為單位，分角色扮演課文內(nèi)容。思考并回答問題；以故事中的飛行器為例，寫一寫它的發(fā)明過程；試著寫一寫自己的發(fā)明計劃。以小組為單位，討論你的發(fā)明計劃，與組員分享你的發(fā)明計劃，然后每組選出一個成員與班級同學(xué)分享。通過圖片和標(biāo)題，提前了解故事內(nèi)容，幫助學(xué)生更好地理解故事內(nèi)容?？疾閷W(xué)生的聽力能力和理解、記憶能力，和閱讀理解能力。通過問答練習(xí)，考查學(xué)生對課文的理解和掌握程度的同時，鞏固學(xué)生對本單元在重點(diǎn)單詞、短語和句型的學(xué)習(xí)。通過聽力練習(xí)，考查學(xué)生對課文的理解和掌握程度。通過練習(xí)，考查學(xué)生對課文的理解和掌握程度。通過練習(xí)，考查學(xué)生對課文內(nèi)容的理解和掌握程度的同時，復(fù)習(xí)本單元重點(diǎn)單詞、短語和句型。通過練習(xí)，考查學(xué)生對本單元話題的掌握程度。鞏固學(xué)生對本單元重點(diǎn)單詞、短語和句型的掌握程度。通過練習(xí)，鞏固復(fù)習(xí)本節(jié)課重點(diǎn)單詞、短語和句型的同時，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作能力。課堂小結(jié)這節(jié)課的教學(xué)任務(wù)目標(biāo)是學(xué)習(xí)《飛行器》的故事，了解萊特兄弟發(fā)明飛行器的過程。鞏固復(fù)習(xí)本單元重點(diǎn)話題的討論。本課為新授課，復(fù)習(xí)運(yùn)用已經(jīng)學(xué)過的句型介紹某些發(fā)明的特點(diǎn)和作用以及介紹事件發(fā)展過程的句型。通過互動問答、判斷對錯、聽后排序、角色扮演等形式訓(xùn)練學(xué)生的聽力、閱讀理解及口語表達(dá)能力，通過多樣的練習(xí)方式鞏固本單