湖南省桑植縣賀龍中學人教版高中歷史必修一教案第25課兩極世界的形成

第25課兩極世界的形成一、教學目標1、知識與能力：(1).掌握雅爾塔體系的確立；杜魯門主義，馬歇爾計劃，北大西洋公約組織等基本史實。理解美國推行“冷戰(zhàn)”政策的背景及實施步驟。(2).掌握歐亞一系列社會主義國家的建立，各國的民主改革，經(jīng)互會，華沙條約組織等史實，歸納二戰(zhàn)后社會主義力量的基本特征。(3).通過探討美蘇對峙中各自采取的政治、經(jīng)濟和軍事措施，分析“冷戰(zhàn)”陰影下的國際關系。2.過程與方法：(1).通過情境再現(xiàn)，探究美國實施“冷戰(zhàn)”政策的經(jīng)過。(2).通過對比分析、史料探究，讓學生對戰(zhàn)后社會主義力量的壯大有一個全面的認識。(3).與學生共同探討“冷戰(zhàn)”陰影下的國際關系。3.情感態(tài)度與價值觀：通過對兩極世界的形成的教學，讓學生認識到大國的爭霸是兩極格局形成的根本原因，給世界和平帶來威脅。要維護世界和平，必須反對霸權主義。二、教學重點和難點1、重點：美蘇“冷戰(zhàn)”對峙的措施及表現(xiàn)；2、難點：“冷戰(zhàn)”狀態(tài)下的美蘇關系及對國際局勢的影響；三、教學方法：綜合法、談話法；情景再現(xiàn)，相關材料的分析，比較，歸納，概括四、課時安排：2課時五、教學器具：多媒體設備六、教學過程新課導入：二戰(zhàn)結束后由于意識形態(tài)的不同和美國稱霸受到蘇聯(lián)的遏制，美蘇從戰(zhàn)時的同盟關系變成戰(zhàn)后的敵對關系。于是形成了二戰(zhàn)后一種新的國際關系格局──美蘇兩極格局。（一）、從盟友到對手美國的“冷戰(zhàn)”政策形成的背景1、原因：（1）雅爾塔體系確立：概念：第二次世界大戰(zhàn)后期，在雅爾塔等國際會議上，美、英、蘇等國討論了結束戰(zhàn)爭、處理戰(zhàn)爭遺留問題和戰(zhàn)后和平等問題，達成若干協(xié)議，形成的以美、蘇為主導的國際關系新體系?；A：美蘇均勢實質：美蘇兩分天下（劃分勢力范圍）作用：奠定了戰(zhàn)后世界兩極格局的框架。（2）第二次世界大戰(zhàn)改變了世界主要國家政治力量的對比：①二戰(zhàn)后，西歐和日本衰落，美國成為資本主義世界霸主。②蘇聯(lián)的實力不斷增強，社會主義國家在世界上的影響日益增大，引起了西方國家,特別是美國的敵視。（3）美蘇兩國在社會制度和國家利益上的矛盾日益加劇，蘇聯(lián)成為美國稱霸世界的最大障礙。（4）主觀：戰(zhàn)后美蘇兩國都抱有在世界范圍內擴展勢力的戰(zhàn)略目標。2、冷戰(zhàn)開始：（１）信號：丘吉爾的“鐵幕演說”（P118導言）（２）開始標志：杜魯門主義（1947年3月）(政治表現(xiàn))：1947年3月12日，杜魯門總統(tǒng)在國會發(fā)表咨文，要求美國援助“受到共產(chǎn)主義威脅的希臘和土耳其”，并公開宣稱，美國要在一切地方與蘇聯(lián)和共產(chǎn)主義對抗。提出要以“遏制共產(chǎn)主義”作為國家政治意識形態(tài)和對外政策的指導思想。這些政策和綱領后來被稱為“杜魯門主義”。它的出臺，表明美國公開放棄同蘇聯(lián)合作的政策，標志著“冷戰(zhàn)”的正式開始。（３）含義：以美國為首的西方資本主義國家，對蘇聯(lián)等社會主義國家采取了除武裝進攻之外的一切敵對行動教師歸納：不應該把意識形態(tài)作為處理國家之間關系的原則，不同意識形態(tài)的國家也可以友好往來，共同存在，共同發(fā)展。（二）、美蘇“冷戰(zhàn)”兩極格局的形成1.美國的冷戰(zhàn)政策(1)政治上，杜魯門主義(2)經(jīng)濟上，馬歇爾計劃目的：幫助西歐恢復經(jīng)濟；扶持和控制西歐國家；還企圖用馬歇爾計劃拉攏東歐國家。根本目的：穩(wěn)定資本主義陣腳，遏制共產(chǎn)主義馬歇爾計劃決不僅僅是一項經(jīng)濟援助計劃，它是以“復興歐洲”為名，借經(jīng)濟手段來穩(wěn)定資本主義的陣腳，控制西歐，達到共同“遏制”蘇聯(lián)的目的。因此，它實質上是對杜魯門主義的一次大規(guī)模的運用，是美國“冷戰(zhàn)”政策的一個組成部分。提出者：美國國務卿馬歇爾馬歇爾計劃是杜魯門主義的大規(guī)模運用，目的基本一致，但手段上各具特色。杜魯門主義表現(xiàn)為公開赤裸裸的反共反蘇，而馬歇爾計劃則采用隱蔽的經(jīng)濟手段來穩(wěn)定資本主義制度，控制歐洲，聯(lián)合西歐各國共同反共反蘇。(3)軍事上，北大西洋公約組織成立：1949年，美國等12國的代表在華盛頓集會，簽訂了《北大西洋公約》,建立了北大西洋公約組織。性質：是一個反對蘇聯(lián)和東歐國家的軍事政治集團。影響：它的成立是美國遏制蘇聯(lián)、稱霸世界的重要行動，加劇了“冷戰(zhàn)”的程度。（小結）同學們，通過以上分析，我們可以歸納出戰(zhàn)后初期的世界形勢的基本特征：雅爾塔體系的建立，奠定了兩極格局的基礎；美國實施“冷戰(zhàn)”政策，對以蘇聯(lián)為首的社會主義陣營進行遏制。那么，此時社會主義國家狀況如何？蘇聯(lián)有什么反應呢？2.蘇聯(lián)的“應對”措施(1)措施：政治上，歐洲共產(chǎn)黨和工人黨情報局經(jīng)濟上，經(jīng)濟互助委員會軍事上，華約組織規(guī)律總結：（2）影響正如美國在加強資本主義世界力量的過程中欲進一步控制西歐一樣，蘇聯(lián)在對抗以美國為首的資本主義陣營時所建立起來的政治、經(jīng)濟、軍事同盟和組織中也滲透了對其他社會主義國家，特別是東歐各國的政治、經(jīng)濟控制。因此兩大陣營內部的關系和可能產(chǎn)生的矛盾對未來必將造成消極影響。小結：二戰(zhàn)極大地改變了世界力量對比，二戰(zhàn)后美蘇雙方在意識形態(tài)、社會制度以及國家利益方面的尖銳對立，特別是由于美國“遏制共產(chǎn)主義的”戰(zhàn)略，造成兩極格局下的對峙。第二課時（三）、“冷戰(zhàn)”陰影下的國際關系冷戰(zhàn)對國際關系的影響美蘇激烈對抗，加劇了世界局勢的緊張，形成全面冷戰(zhàn)和局部熱戰(zhàn)的局面。1、加劇了世界的緊張局勢，形成了全面“冷戰(zhàn)”和局部熱戰(zhàn)的局面(1)．德國分裂◆背景：①二戰(zhàn)后，德國被美、英、法、蘇四國分區(qū)占領。②隨著“冷戰(zhàn)”的開始，德國首先成為美蘇“冷戰(zhàn)”的焦點。③美蘇雙方未能就德國統(tǒng)一問題達成協(xié)議。◆分裂：1949年，在美國和蘇聯(lián)的支持下，德國西部和東部先后成立了德意志聯(lián)邦共和國和德意志民主共和國。（1）柏林墻是怎樣修筑成的？（2）它又是在什么情況下被拆除的？（3）從柏林墻的修筑和拆除可以看出德國分裂的原因是什么？（4）“冷戰(zhàn)”給德國和世界帶來了怎樣的重大影響？①二戰(zhàn)后柏林被美、蘇、英、法四國分區(qū)占領，1948年被分為東西兩部分，這為柏林的分裂埋下伏筆；隨著“冷戰(zhàn)”的加劇，1961年東德為了防止公民外流，修筑了柏林墻。②20世紀80年代末，東歐發(fā)生劇變，蘇聯(lián)解體，美蘇“冷戰(zhàn)”結束，兩個德國重歸統(tǒng)一，柏林墻失去了繼續(xù)存在的意義，因此被拆除。③德國分裂是美蘇“冷戰(zhàn)”的產(chǎn)物。德國成為兩強冷戰(zhàn)的前哨陣地，危機不斷。④“冷戰(zhàn)”給德國和世界帶來了重大影響：阻礙了東西方乃至世界的經(jīng)濟交流；加劇了不同意識形態(tài)和制度之間的對立；增加了東西方人民的隔閡；使國際局勢動蕩不安。★在“冷戰(zhàn)”的陰影下，國際關系中還發(fā)生了德國分裂、朝鮮分裂、越南戰(zhàn)爭、古巴導彈危機。從以上四件事情的發(fā)生和解決的過程中，我們可以得出什么結論？美蘇“冷戰(zhàn)”給世界和平帶來巨大威脅；受到大國控制的世界局勢瞬息萬變；美蘇“冷戰(zhàn)”重點在歐洲，在亞洲主要是“熱戰(zhàn)”。2、美蘇兩國未發(fā)生大規(guī)模的直接武裝沖突，從而避免了新的世界大戰(zhàn)的爆發(fā)3、造成西歐依靠美國、東歐依賴蘇聯(lián)4、使世界處于核戰(zhàn)爭的威脅下【合作探究】：如何評價“冷戰(zhàn)”（1）積極作用：①有利于緩解世界緊張局勢，在半個世紀里避免了新的世界大戰(zhàn)的爆發(fā)。雅爾塔體系消除了德日兩個法西斯戰(zhàn)爭策源地，有資格打世界大戰(zhàn)的美蘇兩國又長期勢均力敵，使雙方均不敢貿(mào)然行事。這種建立在大國均勢基礎之上的國際秩序，雖然不能消除沖突的根源，但卻使大國行事時有一定的約束。②相對穩(wěn)定的國際環(huán)境為世界經(jīng)濟的發(fā)展和科技革命的進行創(chuàng)造了有利的國際環(huán)境，在一定程度上促進了經(jīng)濟的多極化格局的出現(xiàn)和經(jīng)濟的全球化發(fā)展，并進一步影響了世界格局的多極化趨勢。（2）消極作用：①打上了濃厚的大國強權政治色彩，無視弱小國家利益，導致戰(zhàn)后超級大國的霸權主義。②擅劃國界，分裂國家的做法，種下了不穩(wěn)定的禍根，導致日后世界的紛爭和不安寧。③戰(zhàn)后兩大集團日益演變成美蘇聯(lián)各超級大國的工具，為謀求霸權，兩強展開長期的軍備競賽和地區(qū)爭奪，導致世界局勢長期緊張動蕩。④兩極對峙的格局下，國際經(jīng)濟秩序長期得不到改善，給廣大發(fā)展中國家的經(jīng)濟發(fā)展帶來不利影響。七、課堂小結：美蘇兩極“冷戰(zhàn)”格局的形成是戰(zhàn)后兩國政治、軍事實力均衡的產(chǎn)物，兩極格局之下，美蘇兩大集團為各自的集團和國家利益不惜以大國意志分割世界，人為造成長期的國家分裂、地區(qū)沖突和骨肉分離。從另外一個角度看，“冷戰(zhàn)”背景下美、蘇兩大軍事集團的對峙抗衡既威脅世界和平與安全，又在很大程度上相互制衡，從而形成了相對穩(wěn)定的和平狀態(tài)。八、板書設計第25課兩極世界的形成（一）、從盟友到對手美國的“冷戰(zhàn)”政策形成的背景1、原因：（1）雅爾塔體系確立：（2）第二次世界大戰(zhàn)改變了世界主要國家政治力量的對比：（3）美蘇兩國在社會制度和國家利益上的矛盾日益加劇，蘇聯(lián)成為美國稱霸世界的最大障礙。（4）主觀：戰(zhàn)后美蘇兩國都抱有在世界范圍內擴展勢力的戰(zhàn)略目標。2、冷戰(zhàn)開始：（１）信號：丘吉爾的“鐵幕演說”（P118導言）（２）開始標志：杜魯門主義（1947年3月）(政治表現(xiàn))：（３）含義：（二）、美蘇“冷戰(zhàn)”兩極格局的形成1.美國的冷戰(zhàn)政策(1)政治上，杜魯門主義(2)經(jīng)濟上，馬歇爾計劃(3)軍事上，北大西洋公約組織2.蘇聯(lián)的“應對”措施(1)措施：政治上，歐洲共產(chǎn)黨和工人黨情報局經(jīng)濟上，經(jīng)濟互助委員會軍事上，華約組織（2）影響（三）、“冷戰(zhàn)”陰影下的國際關系冷戰(zhàn)對國際關系的影響1、加劇了世界的緊張局勢，形成了全面“冷戰(zhàn)”和局部熱戰(zhàn)的局面2、美蘇兩國未發(fā)生大規(guī)模的直接武裝沖突，從而避免了新的世界大戰(zhàn)的爆發(fā)3、造成