小學(xué)生寓言故事征文寓言中的智慧與啟示

小學(xué)生寓言故事征文寓言中的智慧與啟示TOC\o"1-2"\h\u14530第一章走進(jìn)寓言世界：背景與重要性 16599第二章寓言故事剖析：主要內(nèi)容與特點 123016第三章我的初體驗：個人觀點與感受 22216第四章深入挖掘：詳細(xì)的分析與解讀 29451第五章故事有話說：引用原文來支撐 213518第六章思維碰撞：不同角度的探討 331893第七章總結(jié)收獲：主要觀點的概括 33742第八章未來展望：結(jié)論與建議 3第一章走進(jìn)寓言世界：背景與重要性寓言啊，那可是一種超級有趣又充滿智慧的文學(xué)形式呢。從很久很久以前就有了，在古代，人們沒有像現(xiàn)在這么多娛樂方式，寓言就成了大家傳遞道理、分享經(jīng)驗的好辦法。比如說古希臘的《伊索寓言》，它就像一個裝滿智慧果實的大籃子。這些寓言故事大多短小精悍，可別小看它們哦。它們用簡單的故事來講述復(fù)雜的道理，無論是大人還是小孩，都能很容易地理解。對于小學(xué)生來說呀，寓言就像是一位無聲的老師。我們在學(xué)校里學(xué)到的知識是很重要，但是寓言能教給我們一些書本上學(xué)不到的生活智慧。就像伊索寓言里的《狼和小羊》，通過狼無理地找借口吃掉小羊的故事，讓我們知道了在生活中，有些人會像狼一樣蠻不講理，我們要學(xué)會保護(hù)自己。這可比光聽大人嘮叨那些大道理要有趣多了，而且記得還特別牢呢。第二章寓言故事剖析：主要內(nèi)容與特點寓言故事的內(nèi)容那可真是豐富多彩。拿《龜兔賽跑》來說吧，這個故事大家肯定都特別熟悉。故事里講的是兔子和烏龜賽跑的事兒。兔子呢，跑得特別快，它就很驕傲，覺得自己肯定能贏，跑著跑著就睡起覺來了。而烏龜呢，雖然爬得很慢，但是它一直堅持不懈地朝著目標(biāo)前進(jìn)。最后烏龜贏得了比賽。這個故事主要就是告訴我們不能驕傲自滿，要持之以恒。寓言故事的特點就是常常把動物或者植物擬人化，賦予它們?nèi)祟惖乃枷牒托袨?。就像在這個故事里，兔子和烏龜就像兩個人一樣，有著各自的性格特點。而且寓言故事的情節(jié)都很簡單，沒有特別復(fù)雜的情節(jié)和背景，重點就是為了突出要表達(dá)的那個道理。再比如說《烏鴉喝水》，烏鴉想喝水，但是瓶子里的水很少，它的嘴又夠不著。烏鴉就想出了把小石子一個一個放進(jìn)瓶子里，讓水位升高的辦法。這個故事簡單又有趣，它告訴我們遇到困難的時候要多動腦筋想辦法。第三章我的初體驗：個人觀點與感受我第一次讀寓言故事的時候，就被深深地吸引住了。就像我剛剛讀到《揠苗助長》的時候，我覺得那個農(nóng)夫特別傻。原文是“宋人有閔其苗之不長而揠之者，芒芒然歸，謂其人曰：‘今日病矣！予助苗長矣！’其子趨而往視之，苗則槁矣?！蔽耶?dāng)時就在想，他怎么能這么著急呢，植物生長都是有自己的規(guī)律的。從那時候起，我就知道做事情不能違背自然規(guī)律。寓言故事就像是一面鏡子，讓我看到了一些自己或者別人可能會犯的錯誤。而且讀寓言故事的時候特別輕松，不像讀一些長篇大論的文章那么累。每讀完一個故事，我就感覺自己好像又懂得了一個新的道理。我覺得寓言故事就像是生活中的小插曲，給我們的生活增添了很多樂趣，同時又讓我們變得更加聰明。第四章深入挖掘：詳細(xì)的分析與解讀咱們再深入地分析一下《揠苗助長》這個故事。從表面上看，就是農(nóng)夫急于求成，想要自己的禾苗快點長大，結(jié)果卻適得其反。但是如果我們仔細(xì)思考的話，這個故事反映的是一種普遍的社會現(xiàn)象。在我們的生活中，有很多人都像這個農(nóng)夫一樣。比如說有些家長，望子成龍、望女成鳳，給孩子報了好多課外輔導(dǎo)班，孩子根本沒有時間休息和玩耍，結(jié)果孩子可能因為壓力太大，學(xué)習(xí)成績反而下降了。這就和農(nóng)夫揠苗助長是一個道理，沒有遵循孩子成長的規(guī)律。再看看《掩耳盜鈴》，原文是“范氏之亡也，百姓有得鐘者，欲負(fù)而走，則鐘大不可負(fù)；以錘毀之，鐘況然有聲。恐人聞之而奪己也，遽掩其耳。惡人聞之，可也；惡己聞之，悖矣！”那個偷鐘的人以為自己捂住耳朵別人就聽不到鐘聲了，這是多么愚蠢的想法啊。其實這也告訴我們，不要自欺欺人，做了壞事想要逃避是不可能的，要勇敢地面對自己的錯誤。第五章故事有話說：引用原文來支撐還是來說說《守株待兔》這個故事吧。原文是“宋人有耕者。田中有株，兔走觸株，折頸而死。因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔。兔不可復(fù)得，而身為宋國笑。”這個故事里的農(nóng)夫呀，偶然間撿到了一只撞死在樹樁上的兔子，然后他就不再耕種了，天天守在樹樁旁邊等著兔子再來撞死。這多傻呀。這個故事通過這樣簡單的描述，就生動地告訴我們一個道理：不要心存僥幸，想要不勞而獲是不可能的。再比如《刻舟求劍》，“楚人有涉江者，其劍自舟中墜于水，遽契其舟，曰：‘是吾劍之所從墜?！壑梗瑥钠渌跽呷胨笾?。舟已行矣，而劍不行，求劍若此，不亦惑乎？”那個楚國人在劍掉進(jìn)水里的時候，只是在船上刻了個記號，等船靠岸了才按照記號去找劍，他不知道船已經(jīng)走了，劍卻沒有動。這個故事告訴我們做事要懂得變通，不能太死板了。第六章思維碰撞：不同角度的探討從不同的角度來看寓言故事，會有不一樣的收獲。就拿《狼和小羊》來說吧。從狼的角度看，狼為了吃到小羊，編造了各種借口，這是非常狡猾和不道德的。但是從另一個角度看，小羊在面對狼的質(zhì)問時，雖然它很無辜，但是它的回答也有點軟弱。如果小羊能夠更勇敢一點，也許結(jié)果會不一樣呢。再看《狐貍和葡萄》，狐貍看到葡萄架上的葡萄，它夠不著，就說葡萄是酸的。從狐貍的角度看，這是它自我安慰的一種方式，因為它得不到就說不好。但是從葡萄的角度看呢，葡萄并沒有做錯什么，卻被狐貍詆毀了。這就告訴我們在生活中，我們看待事情不能只從自己的角度出發(fā)，要多站在別人的角度想一想。而且不同的人讀同一個寓言故事，也會有不同的理解。比如對于《龜兔賽跑》，有些人可能會覺得兔子太輕敵了，而有些人可能會覺得烏龜雖然贏了，但是如果是一場公平的比賽，兔子認(rèn)真跑的話，烏龜是沒有勝算的。第七章總結(jié)收獲：主要觀點的概括讀了這么多寓言故事，我真的收獲了好多。寓言故事就像是一個個小小的智慧錦囊。我明白了做事情不能驕傲，就像兔子在賽跑中因為驕傲而輸了比賽；也知道了遇到困難要多動腦筋，像烏鴉喝水那樣；還懂得了不能違背自然規(guī)律，不然就會像揠苗助長的農(nóng)夫一樣。同時我們不能心存僥幸，守株待兔的做法是不可取的。在與人相處的時候，不能像狼對待小羊那樣蠻不講理，也不能像狐貍一樣吃不到葡萄就說葡萄酸。而且我們看待事情要全面，要從不同的角度去思考，這樣才能更好地理解別人，也能讓自己變得更加明智。第八章未來展望：結(jié)論與建議我覺得寓言故事在我們的生活中真的非常重要，尤其是對于小學(xué)生來說。希望以后能有更多有趣的寓言故事被創(chuàng)作出來。學(xué)校也可以多開展一些關(guān)于寓言故事的活動，比如寓