鐵西區(qū)八年級上學(xué)期期中語文試題（PDF版 含答案）

鐵西區(qū)八年級上學(xué)期期中語文試題（PDF版，含答案）(班級：

姓名：

學(xué)校：

--------------------------------------------------密--------------------------------------封---------------------------------------線--------------------------------------------------)____________八年級語文學(xué)科期中能力檢測

（2024—2025學(xué)年度第一學(xué)期）

開放性試題答案僅供參考，批閱時需靈活處理。

一.積累與運(yùn)用（15分）

1.眷sǒu2.BA3.C4.亮（展）翅展（抒）閑

5.山隨平野盡白云千載空悠悠大漠孤煙直，長河落日圓亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄

冰霜正慘凄

二.閱讀（45）

（一）文言文

6.北宋7.D

8.歸舍已三鼓矣/舍中掩關(guān)熟睡/已再鼾矣

9.寫出了月色的美好可人，也寫出了作者因月色而愉悅的心境，引出下文與好友月下賞景一事（）為下文的賞月做鋪墊）答出兩點即可

10.圍繞“作者把月色比喻成積水，把竹柏的影子比喻成藻荇交橫，生動形象地點染出一個空明澄澈、疏

影搖曳、似真似幻的美妙境界"回答即可。

材料一作者識到的廬山真面目是“什么時候都應(yīng)該有欣賞美景的豁達(dá)心境（美景時時處處都有，不該

缺少這閑適的心境，從而辜負(fù)美景）”回答即可；材料二作者認(rèn)識到“想有收獲不一定舍近求遠(yuǎn)，不

要抱怨當(dāng)下的處境"回答即可。

乙課外

（二）現(xiàn)代文

甲文

12.圍繞“交代了本文所要寫的人物及其職業(yè)特點，設(shè)置懸念吸引讀者的閱讀興趣，贊揚(yáng)了像老劉這樣為了海洋生態(tài)努力的人”回答兩點即可，各2分。

13.不可以1分，圍繞“補(bǔ)充交代了老劉為什么成為了耕海人1分，也為了和現(xiàn)在的石雀灘形成對比1分，突出了耕海人的付出有了收獲，石雀灘變化大，再次煥發(fā)出生機(jī)/海洋環(huán)境已經(jīng)恢復(fù)1分"回答即可。

14.示例：選段劃線句，因為這些耕海人在太陽的暴曬下勞作擦汗的畫面，能更好地突出他們勞作的艱辛和他們勤勞的形象，更加符合宣傳主題。選段給老劉來個特寫，讓夕陽打在他的臉上，讓他滿是皺紋的古銅色的臉閃著光，側(cè)面烘托像老劉這樣的耕海人的辛苦付出（或者特寫老劉望著遠(yuǎn)方目光的平和、堅毅，體現(xiàn)了對黃海美好未來的憧憬，對日漸變好的生態(tài)環(huán)境的滿足、自豪之情）

15.圍繞“內(nèi)容上寫出了夕陽下海洋牧場的規(guī)模之大，也寫出了景色的美麗，烘托了人物滿足的心情，升華了耕海人用勞動創(chuàng)造美好的活主題，結(jié)構(gòu)上首尾呼應(yīng)，突出了耕海人走出晚歸勤勞的一天”等回答出兩點即可。答出四點，每點1分

乙文

16.東風(fēng)41洲際導(dǎo)彈的性能或東風(fēng)41洲際導(dǎo)彈的威力

17.列數(shù)字1分，具體、準(zhǔn)確地說明了東風(fēng)41洲際導(dǎo)彈射程之遠(yuǎn)和解放軍的一貫低調(diào)的習(xí)慣2分

18.①制導(dǎo)方式多樣②計算機(jī)的計算能力非常強(qiáng)悍③能夠在飛馳過程中修正打擊線路④可發(fā)射到遙遠(yuǎn)的萬里之外形成嚴(yán)重的摧毀能力⑤精度高，誤差?、蘅蓴y帶不同類型的彈頭⑦發(fā)射方式靈活⑧飛行速度快等，寫出三點即可各1分

19.圍繞“‘左右’是大約、大概的意思，表示約數(shù)，是數(shù)量上的限制1分，有力地說明了東風(fēng)41覆蓋第一島鏈所用時間大約4分鐘1分，‘左右’一詞突出了說明語言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性1分"。

（三）名著閱讀

20.任務(wù)一：B

任務(wù)二：示例：飛奪瀘定橋1分因為在敵人火力超級兇猛的情況下，我們的紅軍戰(zhàn)士展現(xiàn)了視死如歸的犧牲精神2分。

三．綜合性學(xué)習(xí)與寫作（60分）

21.活動一：選故事A，欠債還錢是一個人的本分，故事的主人公能在17年后加倍償還當(dāng)年欠下的飯錢，這就是講信用，就是誠信的體現(xiàn)，而故事B中，韓紅是主動獻(xiàn)出愛心，這不是她必須履行的義務(wù)。

活動二：圍繞“絕大多少同學(xué)具有誠信品質(zhì)，禁得住誠信測試；有極少數(shù)同學(xué)沒有禁得住誠信測試，誠信度有待提高”回答即可

活動三：略

22.參考中考作文評分標(biāo)準(zhǔn)（略）八年級語文學(xué)科期中能力檢測

《黃鶴樓》中以“黃鶴一去不復(fù)返，□□_____________，描攀它的悠遠(yuǎn)：

(2024—2025學(xué)年度第一學(xué)期)

王維在《使至塞上》中以“口口，口口"再現(xiàn)它

注意事項：

1、答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上，并將條形碼準(zhǔn)確粘

的壯闊。有時候它也喜歡精雕細(xì)刻，于是白居易就在《錢塘湖春行》中捕捉到了“

貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。

2、答題時，考生務(wù)必按照考試要求在答題卡上的指定區(qū)域內(nèi)作答，在草稿紙上、試

口口口口，口口口口口口口”的初春花草之美：楨在

題上答題無效。

《贈從弟》中欣賞到“_____________，終歲常端正"的松柏做雪凌霜的形象。

提示：請在答題卡上正確地書寫漢字，錯字、別字每個要扣0.5分。

二、閱讀(45分)

一、積累與運(yùn)用(15分)

閱讀語段，按要求完成1-4題。(8分)

(一)閱讀下面的材料，完成6一11題。（15分)

秋天的風(fēng)不帶一點修飾，是最純凈的風(fēng)。那么爽利地輕輕掠過園林，對蕭蕭落葉不

材料一：

必有所①juàn顧一季節(jié)就是季節(jié)，代謝就是代謝，生死就是生死，悲歡就是悲

記承天寺夜游

歡。無需參與，不必流連。

蘇軾

元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承

秋水和風(fēng)一樣的明澈?！包c秋江，白鷺沙鷗口就畫出了這份明澈。沒有什么可憂心

天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹

可緊張、可執(zhí)著?！鞍翚⑷碎g萬戶侯，不識字煙波②釣叟口秋就是如此的一塵不染。

柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。

“閑云野鶴”是秋的題目，只有秋日明凈的天宇間，那一抹白云，當(dāng)?shù)闷鹨粋€“閑"

材料二：

字。野鶴的美，澹如秋水，遠(yuǎn)如秋山，無法捉摸的那么一份瀟灑，當(dāng)?shù)闷鹨粋€“逸”字。

書上元①夜游

“閑"與“逸”，正是秋的本色。

蘇軾

1.給選文①處橫線上填漢字，②處橫線上填上拼音。(2分)

己卯上元，予在修州⑦，有老書生數(shù)人來過，曰：“良月嘉夜，先生能一出乎？"予

欣然從之。步城西，入僧舍，歷小巷，民夷雜揉，屠沽紛然。歸舍已三鼓矣舍中掩關(guān)

①juàn_顧②釣叟

熟睡已再軒矣。放杖而笑，孰為得失？過問先生何笑，蓋自笑也。然亦笑韓退之釣魚

2.選文兩處口應(yīng)填的標(biāo)點選項分別是

(2分)

無得⑦，更欲遠(yuǎn)去，不知走海者未必得大魚也。

A.?！?/p>

B.",

C.,”D."

【注釋】①上元：農(nóng)歷正月十五。②儋州：蘇軾被貶之地，現(xiàn)屬海南。③民：指漢族。夷：指當(dāng)?shù)厣贁?shù)

3.下列選項表述不正確的一項是()(2分)

民族。④屠沽：泛指市井中做生意的人。⑤再：第二次，指睡了第二覺。⑥過：蘇軾的小兒子。⑦韓退

A.“那么爽利地輕輕掠過園林”中的“爽利"輕輕”都是副詞

之釣魚無得：韓愈曾在詩中借釣魚釣不著大魚，埋怨水太淺，要另覓更遠(yuǎn)的地方，暗指韓愈自己境遇不

好，不得志

B.選文第二段運(yùn)用了引用、排比的修辭，寫出了秋水的明澈。

C.“純凈的風(fēng)"蕭蕭落葉”“一份瀟酒"傲殺人間”都是偏正短語。

6.蘇軾，字子瞻，是（朝代）文學(xué)家。(1分)

D.“那一抹白云，當(dāng)?shù)闷鹨粋€‘閑’字”，這里的“閑”運(yùn)用了擬人的修辭，寫出了

7.下列各項加點詞的解釋不正確的一項是()(2分)

秋天的白云閑適、悠游、自在的特點。

A.念無與為樂者（考慮，想到）

B.但少閑人（只，只是）

4.請結(jié)合選文內(nèi)容補(bǔ)全對聯(lián)。(2分)

C.有老書生數(shù)人來過（拜訪）

D.孰為得失（同“熟"）

上聯(lián)：野鶴水邊，翅里顯逸

8.用“”給畫線句斷句（限斷兩處）。(2分)

下聯(lián)：白云空中起舞，舞中一。

歸舍已三鼓矣舍中掩關(guān)熟睡已再鼾矣。

詩中美景

9.材料一中的“月