教育理論專升本練習(xí)試題附答案

第頁(yè)教育理論專升本練習(xí)試題附答案1.下列不屬于我國(guó)基礎(chǔ)教育課程改革的整體趨勢(shì)是（）A、科學(xué)性與人文性整合B、個(gè)性化與多樣化交織C、分層推進(jìn)，加快過渡D、從“雙基”到“四基”【正確答案】：C2.確定課程目標(biāo)的主要依據(jù)不包括（）A、學(xué)習(xí)者的需要B、當(dāng)代社會(huì)生活的需求C、學(xué)科的發(fā)展D、教師的教學(xué)水平【正確答案】：D3.“人只有通過教育之后才能成為一個(gè)人”，這說明教育是（）A、傳遞社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的活動(dòng)B、使人得以生存的活動(dòng)C、培養(yǎng)人的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)D、保存人類文明的活動(dòng)【正確答案】：C4.（）是指教師要從學(xué)生的實(shí)際情況，個(gè)別差異出發(fā)，有的放矢地進(jìn)行有差別的教學(xué)，使每個(gè)學(xué)生都能揚(yáng)長(zhǎng)避短，獲得最佳的發(fā)展。A、啟發(fā)性原則B、理論聯(lián)系實(shí)際原則C、因材施教原則D、量力性原則【正確答案】：C5.研究人的心理現(xiàn)象，必須遵循的基本原則是（）A、客觀性原則、發(fā)展性原則和系統(tǒng)性原則B、理論性原則、實(shí)踐性原則和教育性原則C、直觀性原則、量力性原則和循序漸進(jìn)性原則D、分析原則、綜合原則和抽象概括原則【正確答案】：A6.提出以“高難度、高速度、理論知識(shí)為主”進(jìn)行教學(xué)的是（）A、凱洛夫B、贊科夫C、布魯納D、布盧姆【正確答案】：B7.依照識(shí)記材料的外部聯(lián)系，采取簡(jiǎn)單重復(fù)的辦法識(shí)記叫作（）A、機(jī)械識(shí)記B、意義識(shí)記C、無意識(shí)記D、有意識(shí)記【正確答案】：A8.以已度人，認(rèn)為自己身上有什么特點(diǎn)別人也會(huì)有。這屬于（）A、暈輪效應(yīng)B、投射效應(yīng)C、社會(huì)刻板效應(yīng)D、近因效應(yīng)【正確答案】：B9.兩小無猜的時(shí)代，一根竹子、一張長(zhǎng)凳就可以是一匹駿馬，這是個(gè)體認(rèn)知發(fā)展到（）做的事情。A、感知運(yùn)動(dòng)階段B、前運(yùn)算階段C、具體運(yùn)算階段D、形式運(yùn)算階段【正確答案】：B10.新學(xué)年開始，如果學(xué)校選派你擔(dān)任一年級(jí)三班班主任工作，面對(duì)40張嶄新的渴望知識(shí)的面孔，你認(rèn)為了解全班學(xué)生的基本方法是（）A、考核法B、觀察法C、問卷法D、談話法【正確答案】：B11.由學(xué)生所在學(xué)校的教師編制、實(shí)施和評(píng)價(jià)的課程是（）A、核心課程B、校本課程C、學(xué)科課程D、綜合課程【正確答案】：B12.教師用紅筆批改作業(yè)以引起學(xué)生的注意是利用刺激物的（）A、強(qiáng)度B、對(duì)比關(guān)系C、運(yùn)動(dòng)關(guān)系D、新異性【正確答案】：B13.下列選項(xiàng)反映注意穩(wěn)定性的品質(zhì)特征的是（）A、廣度B、強(qiáng)度C、時(shí)間D、空間【正確答案】：C14.“全面系統(tǒng)地掌握感性資料，并在此基礎(chǔ)上，把整個(gè)問題分解為局部，使矛盾充分暴露，再通過比較分析，找出主要矛盾?！边@句話描述的是解決問題過程中的（）A、提出問題B、明確問題C、提出假設(shè)D、檢驗(yàn)假設(shè)【正確答案】：B15.一節(jié)課中最基本的組成部分（）A、布置課外作業(yè)B、檢查復(fù)習(xí)C、講授新教材D、鞏固新教材【正確答案】：C16.以下對(duì)需要論述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A、需要是對(duì)有機(jī)體內(nèi)部不平衡狀態(tài)的反映，表現(xiàn)為有機(jī)體對(duì)內(nèi)外環(huán)境條件的欲求B、人的需要是不斷發(fā)展的，人的需要永遠(yuǎn)不會(huì)停留在一個(gè)水平上C、需要不一定具有對(duì)象D、需要是推動(dòng)有機(jī)體活動(dòng)的動(dòng)力和源泉【正確答案】：C17.在不需要意識(shí)或不需要有意回憶的情況下，個(gè)體的已有經(jīng)驗(yàn)自動(dòng)對(duì)當(dāng)前任務(wù)產(chǎn)生影響而表現(xiàn)出來的記憶為（）A、機(jī)械記憶B、意義記憶C、外顯記憶D、內(nèi)隱記憶【正確答案】：D18.（）直接關(guān)系到人的生命，被稱為“生命中樞”。A、脊髓B、間腦C、延腦D、橋腦【正確答案】：C19.“一朝被蛇咬，十年怕井繩”，這屬于（）A、先天本能B、第一信號(hào)系統(tǒng)條件反射C、第二信號(hào)系統(tǒng)條件反射D、無條件反射【正確答案】：B20.父母與孩子在家庭中處于一個(gè)平等和諧的氛圍中，父母尊重孩子，給孩子一定的自主權(quán)，并給予孩子積極正確的指導(dǎo)。這說的是哪種教養(yǎng)方式（）A、放縱型B、民主型C、專制型D、溺愛型【正確答案】：B21.人的感受性的大小是用（）的值的大小來度量的。A、感覺閾限B、絕對(duì)感受性C、差別感受性D、差別閾限【正確答案】：A22.外語(yǔ)聽力考試時(shí)，監(jiān)考教師的走動(dòng)使某學(xué)生無法集中精力作答問題，此時(shí)該學(xué)生發(fā)生的注意現(xiàn)象是（）A、注意的起伏B、分心C、注意分配D、注意轉(zhuǎn)移【正確答案】：B23.教育內(nèi)容是教育者與受教育者共同認(rèn)識(shí)的（）A、主體B、客體C、教的主體D、學(xué)的主體【正確答案】：B24.提出觀察學(xué)習(xí)德育理論的主要代表人物是（）A、皮亞杰B、贊科夫C、班杜拉D、科爾伯格【正確答案】：C25.師生關(guān)系在人格上是一種（）A、平等關(guān)系B、上下關(guān)系C、道德關(guān)系D、教育關(guān)系【正確答案】：A26.學(xué)校通過大會(huì)報(bào)告形式組織的課外活動(dòng)屬于（）A、群眾性活動(dòng)B、小組活動(dòng)C、個(gè)人活動(dòng)D、班級(jí)活動(dòng)【正確答案】：A27.盛怒時(shí)，拍案大叫、暴跳如雷；狂喜時(shí)，捧腹大笑、手舞足蹈；絕望時(shí)，心灰意冷、麻木不仁。這反映的哪種情緒狀態(tài)（）A、應(yīng)激B、心境C、激情D、熱情【正確答案】：C28.根據(jù)學(xué)習(xí)的定義，屬于學(xué)習(xí)現(xiàn)象的是（）

①膝跳反射②談梅生津③蜘蛛織網(wǎng)④兒童模仿成人的行為A、①②B、①④C、②③D、②④【正確答案】：D29.學(xué)校教育具有加速個(gè)體發(fā)展的特殊功能，是因?yàn)椋ǎ〢、學(xué)校教育對(duì)人的社會(huì)化具有規(guī)范與自覺化的特殊功能B、學(xué)校教育目標(biāo)明確、時(shí)間相對(duì)集中、有專人指導(dǎo)并進(jìn)行專門訓(xùn)練C、學(xué)校教育的內(nèi)容具有普遍性和基礎(chǔ)性D、學(xué)校教育內(nèi)容的多面性和同一學(xué)生集體中學(xué)生【正確答案】：B30.建立家長(zhǎng)QQ群是班主任實(shí)現(xiàn)（）角色的工作方法。A、班級(jí)工作的領(lǐng)導(dǎo)者B、學(xué)生健康成長(zhǎng)的守護(hù)者C、學(xué)校、家庭和社會(huì)的溝通者D、學(xué)校教育計(jì)劃的貫徹者【正確答案】：C31.下列屬于內(nèi)部動(dòng)機(jī)的是（）A、為了與外國(guó)人溝通學(xué)習(xí)英語(yǔ)B、喜歡聽地道的英語(yǔ)C、為了通過考試學(xué)習(xí)英語(yǔ)D、為了將來有理想的工作學(xué)習(xí)英語(yǔ)【正確答案】：B32.下列關(guān)于氣質(zhì)與性格的區(qū)別描述不正確的一項(xiàng)是（）A、同種氣質(zhì)類型的人可具有不同的性格特點(diǎn)B、不同氣質(zhì)類型的人也可具有類似的性格特點(diǎn)C、氣質(zhì)與性格彼此具有相對(duì)獨(dú)立性D、性格較難改變，氣質(zhì)可塑性強(qiáng)【正確答案】：D33.在學(xué)生的認(rèn)知方式中，沉思型的認(rèn)知方式的特點(diǎn)是（）A、反應(yīng)快，精確性差B、反應(yīng)快，精確性高C、反應(yīng)慢，精確性高D、反應(yīng)慢，精確性差【正確答案】：C34.人們看到窗上的冰霜，不自覺地把它想象成美麗的樹林、陡峭的山峰等。這種想象屬于（）A、再造想象B、無意想象C、創(chuàng)造想象D、有意想象【正確答案】：B35.以下屬于社會(huì)本位目的論觀點(diǎn)的是（）A、“古之王者，建國(guó)君民，教學(xué)為先”B、“教育即生長(zhǎng)”C、“今生只是永生的準(zhǔn)備”D、“為人在世，可貴者在于發(fā)展，在于發(fā)展個(gè)人天賦的力量，使其經(jīng)過鍛煉，使人能盡其才，能在社會(huì)上達(dá)到他應(yīng)有的地位”【正確答案】：A36.在講完“校園的綠地面積”后，王老師要求學(xué)生回家測(cè)量自家房間的面積，這種教學(xué)方法是（）A、實(shí)踐研究法B、實(shí)驗(yàn)教學(xué)法C、實(shí)習(xí)作業(yè)法D、實(shí)物演示法【正確答案】：C37.斯騰伯格的智力成分亞理論認(rèn)為，智力包括（）A、元成分、操作成分、知識(shí)獲得成分B、元成分、操作成分、監(jiān)控成分C、元成分、知識(shí)獲得成分、監(jiān)控成分D、操作成分、知識(shí)獲得成分、監(jiān)控成分【正確答案】：A38.教學(xué)興趣小組屬于（）A、文體活動(dòng)B、科技活動(dòng)C、學(xué)科活動(dòng)D、課外閱讀活動(dòng)【正確答案】：C39.下列關(guān)于網(wǎng)絡(luò)成癮描述不正確的是（）A、網(wǎng)絡(luò)成癮是隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的普及而出現(xiàn)的一種心理障礙B、網(wǎng)絡(luò)成癮是個(gè)體由于過度使用互聯(lián)網(wǎng)而導(dǎo)致的社會(huì)、心理功能損害的一種狀況C、網(wǎng)絡(luò)成癮個(gè)體在現(xiàn)實(shí)生活中花很少時(shí)間和人交往和參與社會(huì)活動(dòng)D、網(wǎng)絡(luò)成癮個(gè)體在煩惱和情緒不佳時(shí)不會(huì)上網(wǎng)【正確答案】：D40.教師講課時(shí)，聲音抑揚(yáng)頓挫，富于變化，這是為了引起學(xué)生的（）A、有意注意B、無意注意C、有意后注意D、分散注意【正確答案】：B41.幼兒把魚的頭和鹿的軀干畫到一起，說：“我畫了一頭‘魚鹿’?！边@種想象的構(gòu)成方式是（）A、擬人化B、夸張與強(qiáng)調(diào)C、黏合D、典型化【正確答案】：C42.在學(xué)業(yè)成功與失敗的歸因中，內(nèi)在的、可控制的、不穩(wěn)定的因素是（）A、努力程度B、能力高低C、運(yùn)氣好壞D、任務(wù)難易【正確答案】：A43.美國(guó)現(xiàn)行學(xué)制屬于（）A、單軌學(xué)制B、雙軌學(xué)制C、混合學(xué)制D、分支型學(xué)制【正確答案】：A44.班主任吳老師發(fā)現(xiàn)近期班級(jí)成員學(xué)風(fēng)渙散，在分別找了幾個(gè)學(xué)生進(jìn)行談話后，又召開了相關(guān)主題班會(huì)，這一做法貫徹了（）A、導(dǎo)向性原則B、個(gè)別教育和集體教育相結(jié)合原則C、正面教育和紀(jì)律約束相結(jié)合原則D、直觀性原則【正確答案】：B45.學(xué)生可以邊做作業(yè)邊聽音樂，能夠解釋這種現(xiàn)象的最恰當(dāng)?shù)睦砟钍牵ǎ〢、衰減理論B、過濾器理論C、反應(yīng)選擇理論D、資源有限理論【正確答案】：D46.在人的一生中一直發(fā)展的能力是（）A、液體能力B、晶體能力C、記憶能力D、觀察能力【正確答案】：B47.科學(xué)心理學(xué)誕生于（）A、1864年B、1879年C、1902年D、1919年【正確答案】：B48.下列關(guān)于孟子的說法中，錯(cuò)誤的是（）A、提出了“明人倫”的教育目的B、堅(jiān)持“性善論”C、認(rèn)為教育的作用是“化性起偽”D、提出“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”【正確答案】：C49.兒童希望與小伙伴建立友誼，希望得到教師和父母的愛，這種需要屬于（）A、生理需要B、安全需要C、歸屬與愛的需要D、尊重的需要【正確答案】：C50.（）是以學(xué)校為本、基于學(xué)校的實(shí)際狀況、為了學(xué)校的發(fā)展而由學(xué)校自主開發(fā)的課程。A、校本課程B、國(guó)家課程C、地方課程D、選修課程【正確答案】：A51.根據(jù)超常兒童和智商的關(guān)系研究，一般把智商在（）以上確定為超常。A、100B、120C、130D、160【正確答案】：C52.“—俊遮百丑”“一壞百壞”等觀點(diǎn)體現(xiàn)了（）A、暈輪效應(yīng)B、近因效應(yīng)C、刻板效應(yīng)D、投射效應(yīng)【正確答案】：A53.教育與其他一切社會(huì)現(xiàn)象的根本區(qū)別在于，教育是（）的社會(huì)活動(dòng)。A、創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富B、創(chuàng)造精神財(cái)富C、培養(yǎng)人D、培養(yǎng)年輕一代【正確答案】：C54.某小學(xué)借助該地特有的醒獅、龍形拳等非遺項(xiàng)目，由該校體育教研老師集體開發(fā)了《醒獅表演》和《龍形拳》的課程，并且定期在學(xué)校開展“我是小小傳承人”的系列活動(dòng)。該課程屬于（）A、校本課程B、隱性課程C、顯性課程D、地方課程【正確答案】：A55.“夜來風(fēng)雨聲，花落知多少”反映了思維的（）A、直接性B、間接性C、概括性D、創(chuàng)造性【正確答案】：B56.引起動(dòng)機(jī)的內(nèi)在心理?xiàng)l件是（）A、感覺B、思維C、需要D、性格【正確答案】：C57.一位數(shù)學(xué)教師不能正確解釋圓周率的含義，說明他缺乏（）A、本體性知識(shí)B、條件性知識(shí)C、背景性知識(shí)D、實(shí)踐性知識(shí)【正確答案】：A58.班級(jí)管理的內(nèi)容不包括（）A、班級(jí)組織建設(shè)B、班級(jí)秩序管理C、班級(jí)教學(xué)管理D、班級(jí)活動(dòng)管理【正確答案】：B59.我國(guó)的教育目的主要是培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)的（）A、接班人B、建設(shè)者C、建設(shè)者和接班人D、勞動(dòng)者【正確答案】：C60.維果斯基認(rèn)為，兒童有兩種發(fā)展水平：一是兒童現(xiàn)有水平，二是可能達(dá)到的發(fā)展水平，這兩種水平之間的（）是最近發(fā)展區(qū)。A、共性B、差異C、平衡D、重疊【正確答案】：B61.以可見光波的長(zhǎng)短為序，人類感覺到的顏色依次為（）A、紅黃綠紫B、紅綠黃藍(lán)C、紫紅黃藍(lán)D、紅紫藍(lán)綠【正確答案】：A62.所謂教育的相對(duì)獨(dú)立性指的是（）A、教育獨(dú)立于社會(huì)的發(fā)展B、教育獨(dú)立于人的發(fā)展C、教育具有自身的規(guī)律和特點(diǎn)D、教育獨(dú)立于歷史的發(fā)展【正確答案】：C63.提出“生活即教育”“社會(huì)即學(xué)?！薄敖虒W(xué)做合一”的教育家是（）A、杜威B、陶行知C、夸美紐斯D、赫爾巴特【正確答案】：B64.“萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅”的“紅”容易引起人的注意，是由于（）A、刺激物的強(qiáng)度B、刺激物的對(duì)比C、刺激物的運(yùn)動(dòng)D、刺激物的新奇【正確答案】：B65.有的學(xué)生既想早早工作減輕家庭負(fù)擔(dān)，又想報(bào)考研究生繼續(xù)深造。這種現(xiàn)象屬于（）A、雙趨沖突B、雙避沖突C、趨避沖突D、多重趨避沖突【正確答案】：A66.學(xué)生掌握數(shù)的概念時(shí)，把數(shù)分為實(shí)數(shù)和虛數(shù)，又把實(shí)數(shù)分為有理數(shù)和無理數(shù)，有理數(shù)又可分為整數(shù)和分?jǐn)?shù)等，這屬于（）A、思維的抽象過程B、思維的具體化過程C、思維的分類過程D、思維的概括過程【正確答案】：C67.第一個(gè)提出教育分階段，對(duì)學(xué)生進(jìn)行德智體美全面教育的是（）A、柏拉圖B、亞里士多德C、杜威D、蘇格拉底【正確答案】：B68.（）是相對(duì)于系統(tǒng)的學(xué)科知識(shí)而言，側(cè)重于學(xué)生直接經(jīng)驗(yàn)的一種課程形式。A、學(xué)科課程B、活動(dòng)課程C、顯性課程D、隱性課程【正確答案】：B69.人對(duì)客觀事物采取怎樣的態(tài)度，是以某事物是否符合或滿足自己的（）為中介的。A、動(dòng)機(jī)B、態(tài)度C、需要D、體驗(yàn)【正確答案】：C70.學(xué)生在學(xué)習(xí)彈奏鋼琴曲的過程中，當(dāng)練習(xí)到一定階段時(shí)，常會(huì)感到自己的進(jìn)步似乎停止了，這種現(xiàn)象屬于技能學(xué)習(xí)中（）A、高原現(xiàn)象B、倒攝抑制C、生理極限D(zhuǎn)、及時(shí)反饋【正確答案】：A71.孟子認(rèn)為人性本善，萬(wàn)物皆備于心，這種觀點(diǎn)屬于個(gè)體身心發(fā)展動(dòng)因中的（）A、外鑠論B、多因素相互作用論C、互補(bǔ)論D、內(nèi)發(fā)論【正確答案】：D72.《紅樓夢(mèng)》中林黛玉“見花落淚，見月傷心”，其情緒狀態(tài)屬于（）A、心境B、激情C、應(yīng)激D、熱情【正確答案】：A73.學(xué)生所應(yīng)學(xué)習(xí)的學(xué)科知識(shí)的總和及其進(jìn)程安排，在《教育學(xué)》中具體是指（）A、學(xué)科單元B、專業(yè)C、課程D、學(xué)科體系【正確答案】：C74.孩子任性、幼稚、自私，最有可能的家庭教養(yǎng)方式是（）A、權(quán)威型B、忽視型C、放縱型D、民主型【正確答案】：C75.在學(xué)生心理發(fā)展的過程中，抽象邏輯思維逐漸占主導(dǎo)地位的是（）A、童年期B、少年期C、青年初期D、青年后期【正確答案】：B76.下列屬于教育活動(dòng)的是（）A、母雞教小雞覓食B、警察訓(xùn)練警犬追查嫌疑犯C、媽媽給孩子哺乳D、爸爸教孩子跟熟人打招呼【正確答案】：D77.有人把教育隱喻為“塑徒”，稱教師是“人類靈魂的工程師”。這種觀點(diǎn)在人的發(fā)展影響因素問題上傾向于（）A、遺傳決定論B、成熟論C、外鑠論D、內(nèi)因與外因交互作用論【正確答案】：C78.“學(xué)生并不是空著腦袋走進(jìn)教室的?！背诌@一學(xué)生觀的是（）A、聯(lián)結(jié)學(xué)習(xí)理論B、人本主義學(xué)習(xí)論C、認(rèn)知學(xué)習(xí)理論D、建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論【正確答案】：D79.提出課程編制目標(biāo)模式的學(xué)者是（）A、盧梭B、泰勒C、克伯屈D、施瓦布【正確答案】：B80.我國(guó)唐朝“六學(xué)二館”等級(jí)森嚴(yán)的入學(xué)條件，充分說明了社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)影響和制約著（）A、教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)B、教育發(fā)展的規(guī)模和速度C、受教育權(quán)的分配D、教育目的【正確答案】：C81.我國(guó)奴隸社會(huì)學(xué)校教育的主要內(nèi)容是“六藝”，它指的是（）A、《詩(shī)》《書》《禮》《易》《春秋》B、禮、樂、射、御、書、數(shù)C、《論語(yǔ)》《孟子》《大學(xué)》《中庸》《師說》《論衡》D、語(yǔ)、數(shù)、外、史、地、生【正確答案】：B82.設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)、描繪城市規(guī)劃藍(lán)圖的過程屬于（）A、再造想象B、創(chuàng)造想象C、無意想象D、空想【正確答案】：B83.“學(xué)生如同泥坯，他能否成型，依賴于教師的雕塑?！边@個(gè)說法忽視了學(xué)生的（）A、可塑性B、發(fā)展性C、能動(dòng)性D、向師性【正確答案】：C84.下列方法，不屬于行為矯正治療的是（）A、自由聯(lián)想B、系統(tǒng)脫敏C、厭惡療法D、強(qiáng)化和懲罰【正確答案】：A85.刺激作用于皮膚引起的各種各樣的感覺叫作（）A、動(dòng)覺B、聽覺C、嗅覺D、膚覺【正確答案】：D86.“江山易改，本性難移”和“人心不同，各如其面”說明了個(gè)性的（）A、整體性和可塑性B、穩(wěn)定性和獨(dú)特性C、社會(huì)性和穩(wěn)定性D、穩(wěn)定性和可塑性【正確答案】：B87.冬天洗衣服，乍洗很涼，過一段時(shí)間感覺也就不那么明顯了，這是一種（）現(xiàn)象。A、感覺適應(yīng)B、感覺對(duì)比C、感覺補(bǔ)償D、感覺的相互影響【正確答案】：A88.小學(xué)生的教學(xué)多采用直觀形象的方式，中學(xué)生的教學(xué)則采用抽象的講解，這體現(xiàn)了個(gè)體身心發(fā)展的（）特點(diǎn)。A、順序性B、不平衡性C、階段性D、個(gè)別差異性【正確答案】：C89.個(gè)人的心理發(fā)展存在著關(guān)鍵期，這是由（）提出的。A、瑞士的皮亞杰B、奧地利的勞倫茲C、美國(guó)的桑代克D、蘇聯(lián)的維果斯基【正確答案】：B90.當(dāng)某教師在課堂時(shí)，學(xué)生不聲不響，而當(dāng)該教師離開課堂以后、紀(jì)律立即松懈、與這種課堂紀(jì)律有關(guān)的教師領(lǐng)導(dǎo)方式類型最可能是（）A、民主型B、仁慈型C、放任型D、專斷型【正確答案】：D91.美國(guó)教育家杜威關(guān)于學(xué)生在教學(xué)中的地位的主張，被稱為（）A、白板說B、從做中學(xué)C、兒童中心主義D、實(shí)質(zhì)教育論【正確答案】：C92.“音樂家必須去創(chuàng)造音樂，畫家必須作畫，詩(shī)人必須寫詩(shī)……一個(gè)人要成為他能夠成為的那個(gè)人，就必須真實(shí)地面對(duì)自己。”根據(jù)馬斯洛的觀點(diǎn)，這段話體現(xiàn)了人具有（）A、歸屬與愛的需要B、尊重的需要C、自我實(shí)現(xiàn)的需要D、安全的需要【正確答案】：C93.常常用電吹風(fēng)來吹頭發(fā)，卻沒想過用它烘干潮濕的衣服，這種情況屬于（）A、思維定勢(shì)B、原型啟發(fā)C、功能固著D、醞釀效應(yīng)【正確答案】：C94.以下不屬于智育的任務(wù)的是（）A、向?qū)W生傳授科學(xué)文化基礎(chǔ)知識(shí)B、培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生良好的品德能力C、發(fā)展學(xué)生的智力D、培養(yǎng)訓(xùn)練學(xué)生，使其形成基本技能【正確答案】：B95.真正的課程是教師與學(xué)生聯(lián)合創(chuàng)造的教育經(jīng)驗(yàn)，課程實(shí)施本質(zhì)上是在具體教育情境中創(chuàng)生新的教育經(jīng)驗(yàn)的過程，即有的課程計(jì)劃只是供這個(gè)經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)生過程選擇的工具而已。這是課程實(shí)施的（）A、忠實(shí)取向B、相互調(diào)適取向C、創(chuàng)生取向D、綜合取向【正確答案】：C96.“卡特爾的16種人格因素測(cè)驗(yàn)”（16PF）是由美國(guó)伊利諾州立大學(xué)卡特爾人格及能力測(cè)驗(yàn)研究所在1949年編制成的。16指的是16種（）A、能力特質(zhì)B、動(dòng)力特質(zhì)C、氣質(zhì)特質(zhì)D、根源特質(zhì)【正確答案】：D97.外語(yǔ)聽力考試時(shí)，某學(xué)生全神貫注聽錄音，生怕丟掉一點(diǎn)信息，該生在參加聽力考試時(shí)的注意類型是（）A、不隨意注意B、無意注意C、有意注意D、隨意后注意【正確答案】：C98.班主任要做好個(gè)別教育工作，所謂個(gè)別教育是指（）A、班集體中優(yōu)秀生的個(gè)別教育B、班集體中后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化教育C、既包括優(yōu)秀生的個(gè)別教育，也包括后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化教育D、全班學(xué)生的教育【正確答案】：D99.方法型策略是以（）為中心的教學(xué)策略。A、教學(xué)形式B、教學(xué)內(nèi)容C、教學(xué)方法D、教學(xué)方法和技術(shù)【正確答案】：D100.“課程”一詞在我國(guó)最早出現(xiàn)于（）期間。A、宋元B、唐宋C、秦漢D、明清【正確答案】：B101.艾里斯的ABC理論中的“C”指的是（）A、個(gè)體遇到的主要事實(shí)、行為、事件B、獲得正向的情緒結(jié)果C、事件造成的情緒結(jié)果D、個(gè)體對(duì)A的信念、觀點(diǎn)【正確答案】：C102.看到一株玫瑰花并能認(rèn)識(shí)它，這時(shí)的心理活動(dòng)是（）A、色覺B、知覺C、感覺D、統(tǒng)覺【正確答案】：B103.對(duì)一節(jié)課所包含的組成部分以及各部分的順序、時(shí)限和相互關(guān)系的規(guī)范，在“教學(xué)論”中具體是指（）A、課的類型B、課的形式C、課的模式D、課的結(jié)構(gòu)【正確答案】：D104.實(shí)用主義教育學(xué)是在批判（）的基礎(chǔ)上提出來的。A、馬克思主義教育學(xué)B、文化教育學(xué)C、實(shí)驗(yàn)教育學(xué)D、赫爾巴特教育學(xué)【正確答案】：D105.設(shè)立什么樣的學(xué)校，開設(shè)什么樣的專業(yè)，各級(jí)各類學(xué)校之間的比例如何，各種專業(yè)之間的比例如何，都受生產(chǎn)力發(fā)展的水平和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)所制約，這說明了（）A、生產(chǎn)力的發(fā)展決定著教育目的的性質(zhì)B、生產(chǎn)力的發(fā)展引起教育結(jié)構(gòu)的變化C、生產(chǎn)力的發(fā)展制約著人才培養(yǎng)的規(guī)格D、生產(chǎn)力的發(fā)展促進(jìn)教學(xué)方法的發(fā)展與改革【正確答案】：B106.在對(duì)學(xué)習(xí)材料理解的基礎(chǔ)上，依據(jù)學(xué)習(xí)材料的內(nèi)在聯(lián)系，并運(yùn)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)而進(jìn)行的記憶是（）A、有意記憶B、無意記憶C、意義記憶D、機(jī)械記憶【正確答案】：C107.品德由個(gè)人的（）來體現(xiàn)。A、道德認(rèn)知B、道德情感C、道德意志D、道德行為【正確答案】：D108.第一個(gè)論證了心理是腦的機(jī)能的人是（）A、巴甫洛夫B、馮特C、華生D、布洛卡【正確答案】：D109.主張心理學(xué)應(yīng)該研究意識(shí)的功能和目的，而不是它的結(jié)構(gòu)。意識(shí)是連續(xù)性的像水流一樣，提出“意識(shí)流”觀點(diǎn)的心理學(xué)流派是（）A、機(jī)能主義B、行為主義C、人本主義D、構(gòu)造主義【正確答案】：A110.課堂教學(xué)的主要形式是（）A、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)B、班級(jí)授課制C、個(gè)別教學(xué)D、分組教學(xué)【正確答案】：B111.無意注意產(chǎn)生的條件是（）A、對(duì)目的任務(wù)的理解B、用意志排除干擾C、培養(yǎng)間接興趣D、人對(duì)事物的需要、興趣【正確答案】：D112.認(rèn)為所有復(fù)雜的心理活動(dòng)都是由感覺、意象和激情狀態(tài)這些基本元素構(gòu)成的心理學(xué)理論學(xué)派是（）A、機(jī)能主義心理學(xué)B、構(gòu)造主義心理學(xué)C、格式塔心理學(xué)D、認(rèn)知心理學(xué)【正確答案】：B113.德育過程要“反復(fù)抓，抓反復(fù)”所依據(jù)的德育規(guī)律是（）A、知、情、意、行諸因素統(tǒng)一發(fā)展規(guī)律B、長(zhǎng)期性和反復(fù)性規(guī)律C、學(xué)生思想內(nèi)部矛盾轉(zhuǎn)化規(guī)律D、在交往中形成品德規(guī)律【正確答案】：B114.學(xué)生面對(duì)問題時(shí)不易受周圍環(huán)境的影響和干擾，傾向于根據(jù)自身的內(nèi)部線索對(duì)事物做出判斷，此類學(xué)生的認(rèn)知風(fēng)格屬于（）A、沉思型B、沖動(dòng)型C、場(chǎng)依存型D、場(chǎng)獨(dú)立型【正確答案】：D115.教師的教育專業(yè)素養(yǎng)，除要求具有先進(jìn)的教育理念、良好的教育能力外，還要求具有一定的（）A、研究能力B、學(xué)習(xí)能力C、答題能力D、交往能力【正確答案】：A116.平時(shí)人們常說“一心不能二用”，從注意品質(zhì)來看，“一心二用”是（）A、不可能的B、不良品質(zhì)C、無條件的D、有條件的【正確答案】：D117.下列活動(dòng)中屬于“問題解決”的是（）A、回憶一個(gè)人的名字B、幻想自己是“灰姑娘”C、用一個(gè)詞來造句D、蕩秋千【正確答案】：C118.雙生子爬樓梯實(shí)驗(yàn)說明（）因素對(duì)個(gè)體發(fā)展的影響。A、教育B、環(huán)境C、主觀能動(dòng)性D、成熟【正確答案】：D119.（）是個(gè)體自覺地確立目的，根據(jù)目的調(diào)節(jié)支配行動(dòng)，克服困難，實(shí)現(xiàn)預(yù)定目標(biāo)的心理過程。A、認(rèn)知過程B、情感過程C、個(gè)性心理D、意志【正確答案】：D120.“矮于里面挑高個(gè)”的評(píng)價(jià)是（）A、相對(duì)評(píng)價(jià)B、絕對(duì)評(píng)價(jià)C、正式評(píng)價(jià)D、非正式評(píng)價(jià)【正確答案】：A121.主要負(fù)責(zé)形象思維和空間知覺的是（）A、左半球B、顳葉C、枕葉D、右半球【正確答案】：D122.班級(jí)文化是班級(jí)中教師和學(xué)生共同創(chuàng)造出來的聯(lián)合生活方式，不包括（）A、班級(jí)環(huán)境布置B、班級(jí)人際關(guān)系和班風(fēng)C、班級(jí)制度與規(guī)范D、教師與個(gè)別學(xué)生的親密關(guān)系【正確答案】：D123.孔子說：“求也退，故進(jìn)之；由也兼人，故退之。”孔子的這一教學(xué)經(jīng)驗(yàn)體現(xiàn)出的教育思想是（）A、師生協(xié)同B、啟發(fā)創(chuàng)造C、因材施教D、反饋調(diào)節(jié)【正確答案】：C124.“酒香不怕巷子深”說明客觀事物的（）容易引起人的無意注意。A、強(qiáng)度B、對(duì)比度C、新異性D、運(yùn)動(dòng)與變化【正確答案】：A125.提出普及初等教育，主張建立適應(yīng)學(xué)生年齡特征的學(xué)校教育制度，論述了班級(jí)授課制，強(qiáng)調(diào)了教師的作用的教育學(xué)著作是（）A、《大教學(xué)論》B、《愛彌兒》C、《普通教育學(xué)》D、《教學(xué)與發(fā)展》【正確答案】：A126.永恒主義課程理論的主要代表人物是（）A、杜威B、赫欽斯C、巴格萊D、布魯納【正確答案】：B127.“沒有規(guī)矩不成方圓”，因此在組織和培養(yǎng)班集體時(shí)應(yīng)（）A、確立班集體的目標(biāo)B、全面了解和研究學(xué)生C、建立健全必要的班級(jí)規(guī)則D、開展豐富多彩的集體活動(dòng)【正確答案】：C128.我們學(xué)會(huì)的游泳、打字、滑冰、投擲等本領(lǐng)都屬于（）A、智慧技能B、態(tài)度C、認(rèn)知策略D、動(dòng)作技能【正確答案】：D129.“要在問題開頭啟發(fā)學(xué)生思考，但不提供現(xiàn)成的答案”，就是《學(xué)記》中強(qiáng)調(diào)的（）A、博學(xué)于文B、開而弗達(dá)C、強(qiáng)而弗抑D、道而弗牽【正確答案】：B130.注意的集中性的前提和基礎(chǔ)是（）A、注意的分心B、注意的起伏C、注意的指向性D、注意的分配【正確答案】：C131.不是憑借教授知識(shí)，而是憑借提問刺激對(duì)方思考，通過對(duì)方的思考親自發(fā)現(xiàn)真理。提出這種教育方法的教育家是（）A、孔子B、孟子C、蘇格拉底D、柏拉圖意【正確答案】：C132.在個(gè)性結(jié)構(gòu)中，始終有道德評(píng)價(jià)意義的，有好壞之分的是（）A、氣質(zhì)B、性格C、能力D、意志【正確答案】：B133.瓦特從蒸氣把水壺蓋推得上下移動(dòng)而進(jìn)行蒸汽機(jī)的發(fā)明制作，這是（）作用。A、原型啟發(fā)B、遷移C、科學(xué)幻想D、再造幻想【正確答案】：A134.一般能力的核心是（）A、創(chuàng)造力B、抽象概括能力C、記憶力D、想象力【正確答案】：B135.豹子頭林沖沉著老練，身負(fù)深仇大恨，尚能忍耐持久，幾經(jīng)挫折，萬(wàn)般無奈，終于逼上梁山。他的氣質(zhì)類型屬于（）A、膽汁質(zhì)B、多血質(zhì)C、黏液質(zhì)D、抑郁質(zhì)【正確答案】：C136.學(xué)生自身發(fā)展具有很大的不穩(wěn)定性和可塑性，無論是新的思想品德的形成還是不良品德行為的改變，都不是一蹴而就的，這表明德育過程是（）A、對(duì)學(xué)生知、情、意、行的培養(yǎng)提高過程B、組織學(xué)生的活動(dòng)和交往，統(tǒng)一多方面教育影響的過程C、促進(jìn)學(xué)生思想內(nèi)部矛盾運(yùn)動(dòng)的過程D、長(zhǎng)期、反復(fù)、逐步提高的過程【正確答案】：D137.“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生”，這說明學(xué)生是（）A、具有獨(dú)立人格的人B、主動(dòng)學(xué)習(xí)的人C、需要接受教育的人D、具有發(fā)展?jié)摿Φ娜恕菊_答案】：D138.西漢初期實(shí)行的“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”的文教政策體現(xiàn)了教育的（）A、永恒性B、歷史性C、相對(duì)獨(dú)立性D、繼承性【正確答案】：B139.某個(gè)年齡組智力測(cè)驗(yàn)的平均分?jǐn)?shù)是85，標(biāo)準(zhǔn)差是10，A得了95分，他的離差智商是（）A、100B、130C、125D、115【正確答案】：D140.下列表現(xiàn)不符合心理防御機(jī)制中“文飾”的是（）A、容貌平凡的女子特別愛說“自古紅顏多薄命”B、考試不及格，則說考試試題太難，超出大綱要求C、把失戀帶來的痛苦轉(zhuǎn)化為發(fā)奮學(xué)習(xí)的動(dòng)力D、體育能力差的學(xué)生說，只有四肢發(fā)達(dá)的人才喜歡體育【正確答案】：C141.班主任與學(xué)生平等相處，善于傾聽學(xué)生的建議并能積極引導(dǎo)學(xué)生。這種管理方式屬于（）A、常規(guī)管理B、民主管理C、平行管理D、目標(biāo)管理【正確答案】：B142.小明即將上考場(chǎng)，感覺心跳加速，有點(diǎn)微微出汗。這屬于情緒情感的（）A、主觀體驗(yàn)B、外部表現(xiàn)C、生理喚醒D、認(rèn)知活動(dòng)【正確答案】：C143.“孟母三遷”的故事說明了（）對(duì)人的發(fā)展的影響。A、遺傳素質(zhì)B、教育C、環(huán)境D、活動(dòng)【正確答案】：C144.以美國(guó)的學(xué)制為藍(lán)本，一直沿用到新中國(guó)成立初期的現(xiàn)代學(xué)制是（）A、“壬戌學(xué)制”B、“癸卯學(xué)制”C、“壬子癸丑學(xué)制”D、“壬寅學(xué)制”【正確答案】：A145.現(xiàn)在很多國(guó)家的高等教育，都擔(dān)負(fù)著發(fā)展科學(xué)、產(chǎn)生新的科學(xué)知識(shí)的任務(wù)，這說明（）A、教育的目的就是傳授科學(xué)知識(shí)B、教育是發(fā)展科學(xué)的一個(gè)主要手段C、教育要先于經(jīng)濟(jì)發(fā)展D、教育是勞動(dòng)力再生產(chǎn)的重要手段【正確答案】：B146.一名教師走到安靜的教室門口時(shí)故意咳嗽兩聲，目的是引起學(xué)生的（）A、無意注意B、有意注意C、有意后注意D、隨意注意【正確答案】：A147.對(duì)客觀事物延續(xù)性和順序性的反映是（）A、感覺B、時(shí)間知覺C、運(yùn)動(dòng)知覺D、似動(dòng)知覺【正確答案】：B148.在良好的環(huán)境中，有的人卻沒有什么成就，甚至走向與環(huán)境所要求的相反道路；在惡劣的環(huán)境中，有的人卻出淤泥而不染。這種現(xiàn)象說明了（）A、人的發(fā)展不受環(huán)境影響B(tài)、人們接受環(huán)境不是消極被動(dòng)的，而是積極能動(dòng)的實(shí)踐過程C、好的環(huán)境不利于人的發(fā)展，壞的環(huán)境對(duì)人的發(fā)展更有利D、人是環(huán)境的奴隸，個(gè)人發(fā)展的好壞，完全由環(huán)境來決定【正確答案】：B149.為了防止出現(xiàn)“為活動(dòng)而活動(dòng)”的形式主義傾向，課外、校外教育（）A、要有明確而具體的目的B、內(nèi)容要豐富多彩C、要符合學(xué)生的年齡特征D、形式要多樣化【正確答案】：A150.在當(dāng)前班級(jí)管理實(shí)踐中，有兩種領(lǐng)導(dǎo)方式運(yùn)用得比較多：一是“教學(xué)中心”的領(lǐng)導(dǎo)方式，另外一種是（）的領(lǐng)導(dǎo)方式。A、集體中心B、德育中心C、學(xué)生中心D、教師中心【正確答案】：A151.個(gè)性心理傾向性主要包括（）A、感覺、知覺、記憶、想象、思維B、氣質(zhì)、能力、興趣C、氣質(zhì)、能力、性格D、需要、動(dòng)機(jī)、興趣、理想、信念和世界觀【正確答案】：D152.利用早上和晚上的時(shí)間進(jìn)行記憶，其效果優(yōu)于白天，這是因?yàn)樵缟虾屯砩纤艿降母蓴_為（）A、前攝抑制B、倒攝抑制C、單一抑制D、雙重抑制【正確答案】：C153.以下不屬于內(nèi)部感覺的是（）A、動(dòng)覺B、內(nèi)臟感覺C、聽覺D、平衡覺【正確答案】：C154.以間接的、內(nèi)隱的方式呈現(xiàn)的課程，被稱為（）A、活動(dòng)課程B、綜合課程C、顯性課程D、隱性課程【正確答案】：D155.“授人以魚，不如授人以漁”強(qiáng)調(diào)教學(xué)過程中（）的重要意義。A、發(fā)展智力和能力B、反復(fù)練習(xí)鞏固C、傳授科學(xué)知識(shí)D、思想品德【正確答案】：A156.在中小學(xué)校，教師從事教育教學(xué)的施工藍(lán)圖是（）A、教材B、課程C、教育方針D、教學(xué)方法【正確答案】：B157.中國(guó)的學(xué)校教育形態(tài)最早出現(xiàn)在（）A、夏代B、西周C、漢代D、春秋時(shí)期【正確答案】：A158.情緒的“認(rèn)知—評(píng)價(jià)”理論的提出者是（）A、拉扎勒斯B、阿諾德C、伊扎德D、沙赫特【正確答案】：A159.“教育目的應(yīng)該由人的本性和本能的需要來決定”是（）的觀點(diǎn)。A、洛克B、孔德C、柏拉圖D、涂爾干【正確答案】：A160.以下不符合特朗普制這一教學(xué)組織形式特點(diǎn)的是（）A、大班上課B、小班研究C、上課時(shí)間相對(duì)固定D、學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)【正確答案】：C161.梅梅上學(xué)期間，學(xué)?？倳?huì)發(fā)英語(yǔ)書、數(shù)學(xué)書等，這些依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)編制的，系統(tǒng)反映學(xué)科內(nèi)容的教學(xué)用書是（）A、課程目標(biāo)B、課程標(biāo)準(zhǔn)C、課程計(jì)劃D、教材【正確答案】：D162.對(duì)過分活躍和缺乏自控的人，應(yīng)注意特別培養(yǎng)他的（）A、自覺性B、果斷性C、堅(jiān)韌性D、自制性【正確答案】：D163.電視、電影、活動(dòng)性商業(yè)廣告運(yùn)用的知覺現(xiàn)象是（）A、誘發(fā)運(yùn)動(dòng)B、動(dòng)景運(yùn)動(dòng)C、自主運(yùn)動(dòng)D、運(yùn)動(dòng)后效【正確答案】：B164.教師突然中斷講課，引起分心學(xué)生的注意。這種注意是（）A、有意注意B、無意注意C、有意后注意D、隨意注意【正確答案】：B165.1912年發(fā)表《對(duì)教育方針之意見》，提出了軍國(guó)民教育、實(shí)利主義教育、道德教育、世界觀教育和美感教育的是（）A、梁漱溟B、黃炎培C、蔡元培D、陶行知【正確答案】：C166.狗聽到主人喚它的名字就跑過去是（）A、無條件反射B、本能的行為C、第一信號(hào)的條件反射D、第二信號(hào)的條件反射【正確答案】：C167.為發(fā)展學(xué)生的興趣、愛好和特長(zhǎng)而開設(shè)的，可供學(xué)生自由選擇的課程是（）A、綜合課程B、選修課程C、學(xué)科課程D、活動(dòng)課程【正確答案】：B168.個(gè)性心理特征是一個(gè)人經(jīng)常表現(xiàn)出來的穩(wěn)定的心理特征，它集中反映了人的心理活動(dòng)的獨(dú)特性，包括（）A、感覺、記憶和表象B、認(rèn)知、情感和意志C、能力、氣質(zhì)和性格D、理想、信念和價(jià)值觀【正確答案】：C169.初入小學(xué)的孩子在計(jì)算3+2=5時(shí)，不是對(duì)抽象的數(shù)字進(jìn)行綜合分析，而是在頭腦中用三個(gè)手指加兩個(gè)手指，或三個(gè)蘋果加兩個(gè)蘋果等實(shí)物的表象相加而進(jìn)行計(jì)算。這是在用（）來解決問題的思維過程。A、具體形象思維B、直覺動(dòng)作思維C、抽象邏輯思維D、語(yǔ)詞邏輯思維【正確答案】：A170.下列現(xiàn)象中不能反映注意分配的是（）A、邊聽講邊做筆記B、自言自語(yǔ)C、邊吃飯邊看書D、自彈自唱【正確答案】：B171.在能力測(cè)驗(yàn)中，代表測(cè)驗(yàn)量表的穩(wěn)定性和一致性的指標(biāo)是（）A、效度B、區(qū)分度C、信度D、難度【正確答案】：C172.告訴你一個(gè)電話號(hào)碼，你可以按照它去撥號(hào)，但打過以后，再問你該號(hào)碼，你又不記得了。這是（）A、瞬時(shí)記憶B、感覺記憶C、短時(shí)記憶D、長(zhǎng)時(shí)記憶【正確答案】：C173.學(xué)生知識(shí)主要來源于（）A、間接經(jīng)驗(yàn)B、直接經(jīng)驗(yàn)C、個(gè)人經(jīng)驗(yàn)D、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)【正確答案】：A174.選擇和確立教育目的時(shí)，在基本價(jià)值取向方面，長(zhǎng)期存在的對(duì)立是（）A、神本位與人本位B、個(gè)人本位與社會(huì)本位C、社會(huì)本位與自然本位D、個(gè)人本位與自然本位【正確答案】：B175.下列有關(guān)家庭教育的做法中不合理的是（）A、在孩子未成年時(shí)，父母要啟發(fā)誘導(dǎo)孩子B、不要滿足孩子的一切要求C、當(dāng)父母的教育觀念與爺爺奶奶相抵觸時(shí)，以父母的觀念為準(zhǔn)D、即便是最民主的家庭，也要對(duì)孩子有所保留，有時(shí)還要適當(dāng)回避【正確答案】：C176.把學(xué)習(xí)成績(jī)看作是贏得地位和自尊的根源，這是一種（）A、認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力B、自我提高內(nèi)驅(qū)力C、附屬內(nèi)驅(qū)力D、生理性內(nèi)驅(qū)力【正確答案】：B177.小學(xué)后期、初中時(shí)期學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是（）A、學(xué)習(xí)興趣B、獲得贊賞C、得到物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)D、贏得地位【正確答案】：B178.一些地方的教育部門和學(xué)校開發(fā)了一系列的地方課程，比如地方戲曲課程、民間手藝課程等，從而避免這些戲曲和手藝消亡。這體現(xiàn)了（）A、教育的政治功能B、教育的人口功能C、教育的文化功能D、教育的生態(tài)功能【正確答案】：C179.心理學(xué)研究中，能夠有效地揭示事件因果關(guān)系，并對(duì)結(jié)果進(jìn)行重復(fù)驗(yàn)證的研究方法是（）A、觀察法B、實(shí)驗(yàn)法C、心理測(cè)試法D、調(diào)查法【正確答案】：B180.與執(zhí)拗相反的意志品質(zhì)是（）A、果斷性B、堅(jiān)定性C、自制力D、獨(dú)立性【正確答案】：B181.老師上課時(shí)，一只小鳥停在窗臺(tái)上啄玻璃。同學(xué)們都把視線轉(zhuǎn)向它，這屬于（）A、不隨意注意B、隨意前注意C、隨意后注意D、隨意注意【正確答案】：A182.千手觀音的形象屬于想象的哪種加工方式（）A、黏合B、夸張C、擬人化D、典型化【正確答案】：B183.在人腦中確定對(duì)象之間相同點(diǎn)和差異點(diǎn)的思維過程叫作（）A、分析B、綜合C、比較D、概括【正確答案】：C184.教育的思想、制度、內(nèi)容和方法盡管受當(dāng)時(shí)的政治經(jīng)濟(jì)制度和生產(chǎn)力發(fā)展水平的制約，但又與以往的教育有著淵源關(guān)系，帶有教育發(fā)展歷程中的烙印。這反映出教育具有（）A、階級(jí)性B、歷史繼承性C、民族性D、社會(huì)性【正確答案】：B185.教師給學(xué)生講努力學(xué)習(xí)可以讓他們以后過上好生活，是為了培養(yǎng)學(xué)生的（）A、直接興趣B、個(gè)體興趣C、間接興趣D、情境興趣【正確答案】：C186.以下不屬于動(dòng)機(jī)的功能的是（）A、激活功能B、轉(zhuǎn)換功能C、指向功能D、維持和調(diào)節(jié)功能【正確答案】：B187.古代西方教育中強(qiáng)調(diào)身心和諧發(fā)展的是（）A、雅典教育B、斯巴達(dá)教育C、世俗教育D、騎士教育【正確答案】：A188.學(xué)校一切教育、教學(xué)活動(dòng)主要是通過（）來進(jìn)行的。A、班級(jí)B、教研組C、年級(jí)D、學(xué)校【正確答案】：A189.考試時(shí)心情緊張，不能集中注意發(fā)揮正常水平，這是（）A、焦慮癥B、強(qiáng)迫癥C、恐怖癥D、人格障礙【正確答案】：A190.每次看見“月暈”就要“刮風(fēng)”，地磚“潮濕”就要“下雨”，即得出“月暈而風(fēng)”“礎(chǔ)潤(rùn)而雨”的結(jié)論。這屬于思維的（）A、抽象性B、概括性C、間接性D、情境性【正確答案】：B191.一個(gè)聾人，其雙耳的功能正常，其中樞神經(jīng)系統(tǒng)受損的部位是（）A、額葉B、顳葉C、枕葉D、頂葉【正確答案】：B192.計(jì)算機(jī)小組、無線電小組等課外活動(dòng)屬于（）A、學(xué)科活動(dòng)B、科技活動(dòng)C、社會(huì)活動(dòng)D、文體活動(dòng)【正確答案】：B193.下列哪一項(xiàng)不屬于認(rèn)知能力（）A、記憶力B、觀察力C、勞動(dòng)能力D、想象力【正確答案】：C194.數(shù)學(xué)教師根據(jù)小學(xué)生的心理特點(diǎn)和課堂教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)課外活動(dòng)，吸引學(xué)生積極參與活動(dòng)，而不是強(qiáng)迫學(xué)生參與，這體現(xiàn)了課外活動(dòng)的（）A、自主性B、自愿性C、多樣性D、開放性【正確答案】：B195.艾森克提出的人格的三因素不包括（）A、外傾性B、開放性C、神經(jīng)質(zhì)D、精神質(zhì)【正確答案】：B196.清朝末年推行的“廢科舉，興學(xué)校”的舉措，開始以日本學(xué)制為藍(lán)本建立現(xiàn)代學(xué)制。由張百熙起草，國(guó)家正式頒布但未實(shí)行的現(xiàn)代學(xué)制是（）A、“癸卯學(xué)制”B、“壬寅學(xué)制”C、“壬子癸丑學(xué)制”D、“壬戌學(xué)制”【正確答案】：B197.小張總是懷疑自己的手臟，所以一天不停地洗手。這種行為屬于（）A、強(qiáng)迫行為B、強(qiáng)迫觀念C、強(qiáng)迫考慮D、強(qiáng)迫焦慮【正確答案】：A198.在人的認(rèn)識(shí)、情感、意志行動(dòng)方面表現(xiàn)出來的、經(jīng)常處于動(dòng)態(tài)變化過程中的心理活動(dòng)稱為（）A、心理狀態(tài)B、心理特征C、心理過程D、個(gè)性心理【正確答案】：C199.蘇霍姆林斯基的教育思想的核心內(nèi)容是（）A、認(rèn)知結(jié)構(gòu)的教育理論B、全面發(fā)展的教育理論C、范例教學(xué)的理論學(xué)D、教學(xué)最優(yōu)化的教育理論【正確答案】：B200.人們通常認(rèn)為“北方人開朗、豪放，南方人含蓄、細(xì)膩”，這屬于（）A、首因效應(yīng)B、刻板效應(yīng)C、暈輪效應(yīng)D、近因效應(yīng)【正確答案】：B201.“學(xué)在官府”說明決定教育領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的是（）A、生產(chǎn)力B、文化C、政治經(jīng)濟(jì)制度D、科技【正確答案】：C202.某班的班干部在看到班上的同學(xué)違反紀(jì)律時(shí)，會(huì)將情況報(bào)告給老師，這體現(xiàn)出的高級(jí)情感是（）A、道德感B、權(quán)威感C、歸屬感D、理智感【正確答案】：A203.實(shí)施“因材施教”的根本目的是為了讓（）得到發(fā)展A、特長(zhǎng)學(xué)生B、優(yōu)秀學(xué)生C、后進(jìn)學(xué)生D、每一個(gè)學(xué)生【正確答案】：D204.我國(guó)歷史上曾有“性也者，與生俱生也”的說法，這屬于（）觀點(diǎn)。A、內(nèi)發(fā)論B、外鑠論C、輻合論D、多因素相互作用論【正確答案】：A205.由于晚上學(xué)習(xí)到很晚，第二天無精打采。這屬于（）。A、相繼正誘導(dǎo)B、同時(shí)正誘導(dǎo)C、相繼負(fù)誘導(dǎo)D、同時(shí)負(fù)誘導(dǎo)【正確答案】：C206.至今仍是世界絕大多數(shù)國(guó)家學(xué)校中最主要、最常用的一種課程類型是（）A、核心課程B、綜合課程C、分科課程D、活動(dòng)課程【正確答案】：C207.既強(qiáng)調(diào)說理教育，又強(qiáng)調(diào)建立健全的學(xué)校規(guī)章制度的德育原則是（）A、集體教育與個(gè)別教育相結(jié)合的原則B、知行統(tǒng)一的原則C、正面引導(dǎo)與紀(jì)律約束相結(jié)合的原則D、發(fā)揚(yáng)積極因素與克服消極因素相結(jié)合的原則【正確答案】：C208.人的最基本的心理過程是（）A、認(rèn)識(shí)B、動(dòng)機(jī)C、情緒D、意志【正確答案】：A209.與課堂教學(xué)相比，課外活動(dòng)更有利于（）A、發(fā)展學(xué)生個(gè)性B、鞏固學(xué)生的知識(shí)C、加強(qiáng)教學(xué)相長(zhǎng)D、堅(jiān)持循序漸進(jìn)【正確答案】：A210.單軌學(xué)制指由小學(xué)、中學(xué)到大學(xué)為統(tǒng)一的直線系統(tǒng)，上下銜接，形成由下而上的連續(xù)階梯的學(xué)制。這種學(xué)制的特點(diǎn)是（）A、有利于塑造學(xué)生個(gè)性B、有利于教育的普及C、有利于學(xué)生升學(xué)D、有利于教學(xué)質(zhì)量的平衡【正確答案】：B211.在正確的世界觀指導(dǎo)下，符合自然、社會(huì)發(fā)展規(guī)律，并且是可能實(shí)現(xiàn)的幻想叫作（）A、創(chuàng)造想象B、理想C、幻想D、空想【正確答案】：B212.由多依奇提出，認(rèn)為早期的信息加工是沒有選擇性的，信息都可得到識(shí)別，信息是否被注意，是根據(jù)信息的重要性做出反應(yīng)選擇的注意選擇理論是（）A、過濾器理論B、衰減理論C、后期選擇理論D、多階段選擇理論【正確答案】：C213.學(xué)科課程偏重書本知識(shí)，同實(shí)際生活距離較遠(yuǎn)，不能照顧到兒童的需要和興趣，難以發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，立足于克服這些缺陷的課程是（）A、綜合課程B、核心課程C、選修課程D、活動(dòng)課程【正確答案】：D214.蘇格拉底的“產(chǎn)婆術(shù)”體現(xiàn)的教學(xué)原則與下列（）教學(xué)原則相一致。A、學(xué)不躐等B、長(zhǎng)善救失C、溫故而知新D、不憤不啟，不悱不發(fā)【正確答案】：D215.下列說法不正確的是（）A、教育將隨著國(guó)家的消亡而消亡B、一個(gè)國(guó)家或民族的教育常常表現(xiàn)出自身的歷史繼承性C、教育常常超前或滯后于社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展D、學(xué)校教育最早出現(xiàn)于奴隸社會(huì)【正確答案】：A216.“辦人民滿意的教育”體現(xiàn)了（）對(duì)教育質(zhì)量的規(guī)定性。A、教育方針B、教育目的C、教育功能D、教育政策【正確答案】：A217.“性格即命運(yùn)”，人格是一個(gè)人生活成敗、喜怒哀恨的根源，這說明人格具有（）A、獨(dú)特性B、社會(huì)性C、穩(wěn)定性D、功能性【正確答案】：D218.下列屬于個(gè)性心理特征的成分有（）A、能力B、需要C、動(dòng)機(jī)D、信念【正確答案】：A219.教育方針是（）的政策性表達(dá)。A、教育目標(biāo)B、課程目標(biāo)C、教育目的D、學(xué)校目標(biāo)【正確答案】：C220.在教師指導(dǎo)下，由學(xué)生自己決定學(xué)習(xí)目的和內(nèi)容，再自己負(fù)責(zé)，自己規(guī)劃的單元活動(dòng)中獲得有關(guān)知識(shí)和能力。這種教學(xué)組織形式是（）A、導(dǎo)生制B、設(shè)計(jì)教學(xué)法C、特朗普制D、道爾頓制【正確答案】：B221.教育學(xué)生必須了解學(xué)生的年齡特征，這要求教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)應(yīng)具備（）A、系統(tǒng)的馬列主義理論知識(shí)B、精深的專業(yè)知識(shí)C、廣博的文化基礎(chǔ)知識(shí)D、必備的教育科學(xué)知識(shí)【正確答案】：D222.烏申斯基說：“如果你厭惡學(xué)生，那么，教育工作剛剛開始時(shí)就已經(jīng)結(jié)束了。這強(qiáng)調(diào)教師應(yīng)具備（）A、高尚的師德B、廣博的文化素養(yǎng)C、專門的教育素養(yǎng)D、扎實(shí)的學(xué)科素養(yǎng)【正確答案】：A223.注意能夠從大量信息中選擇出少量有用的信息并進(jìn)行處理，這反映了注意的（）A、集中性B、范圍C、分配D、指向性【正確答案】：D224.備課是教師根據(jù)（）的要求和本門課程的特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生的具體情況，選擇最適合的表達(dá)方式和順序，以保證學(xué)生有效地學(xué)習(xí)。A、教學(xué)目標(biāo)B、學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)C、培養(yǎng)目標(biāo)D、學(xué)校教學(xué)計(jì)劃【正確答案】：B225.教學(xué)的首要任務(wù)是（）A、使學(xué)生系統(tǒng)地掌握科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)B、培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)定正確的政治方向C、培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)D、促進(jìn)學(xué)生動(dòng)手能力的發(fā)展【正確答案】：A226.當(dāng)老師要求學(xué)生認(rèn)真看屏幕，辨認(rèn)即將出現(xiàn)的圖形時(shí)，學(xué)生就會(huì)注視屏幕，期待圖形的出現(xiàn)，此時(shí)的注意是（）A、無意注意B、有意注意C、有意后注意D、無意后注意【正確答案】：B227.美國(guó)是一個(gè)移民國(guó)家，學(xué)校的學(xué)生來自不同的種族與家庭，通過接受系統(tǒng)的學(xué)校教育，學(xué)生掌握現(xiàn)代文化知識(shí)，建立獨(dú)特的族群和階層文化，社會(huì)也因此充滿生機(jī)與活力。這主要體現(xiàn)了教育的（）A、經(jīng)濟(jì)功能B、文化功能C、人口功能D、政治功能【正確答案】：B228.下列哪種理論可以較好地解釋“雞尾酒會(huì)”效應(yīng)（）A、衰減模型B、反應(yīng)選擇模型C、過濾器模型D、資源分配模型【正確答案】：A229.人在某一瞬間，心理活動(dòng)選擇了某些對(duì)象而忽略了另一些對(duì)象。這一特點(diǎn)指的是注意的（）A、指向性B、集中性C、目的性D、能動(dòng)性【正確答案】：A230.第斯多惠說：“一個(gè)壞的教師奉送真理，一個(gè)好的教師則教人發(fā)現(xiàn)真理?！边@一觀點(diǎn)體現(xiàn)了教學(xué)的（）原則。A、鞏固性B、啟發(fā)性C、循序漸進(jìn)D、系統(tǒng)性【正確答案】：B231.某學(xué)校一年級(jí)語(yǔ)文教師鄧?yán)蠋煱l(fā)現(xiàn)所教學(xué)生錯(cuò)別字偏多，于是他在識(shí)字教學(xué)中嘗試運(yùn)用字理教學(xué)法，之后他設(shè)計(jì)申報(bào)“低年級(jí)小學(xué)生產(chǎn)生錯(cuò)別字的心理機(jī)制與對(duì)策研究”課題。就課題產(chǎn)生而言，鄧?yán)蠋熢O(shè)計(jì)的課題來源于（）A、文獻(xiàn)的梳理B、教育實(shí)踐C、各級(jí)課題指南D、他人課題的啟示【正確答案】：B232.（）規(guī)定教育的目的是“忠君、尊孔、尚公、尚武、尚實(shí)”，還規(guī)定了不許男女同校，輕視對(duì)女子的教育。A、癸卯學(xué)制B、壬子癸丑學(xué)制C、壬寅學(xué)制D、壬戌學(xué)制【正確答案】：A233.我國(guó)第一次從法律角度確認(rèn)了教師專業(yè)地位的法律性文件是（）A、《教師資格條例》B、《中華人民共和國(guó)教師法》C、《教師資格條例實(shí)施辦法》D、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》【正確答案】：B234.有人說，德育工作是“5+2=0”，這一觀點(diǎn)違反的德育原則是（）A、集體教育與個(gè)別教育相結(jié)合的原則B、知行統(tǒng)一的原則C、正面引導(dǎo)與紀(jì)律約束相結(jié)合原則D、一致性原則【正確答案】：D235.人們把教師在教學(xué)過程中遇到偶發(fā)事件能做出巧妙、恰當(dāng)處理的行為稱為教育機(jī)智。這體現(xiàn)了教師勞動(dòng)的（）A、主體性B、廣延性C、創(chuàng)造性D、間接性【正確答案】：C236.（）是班主任的得力助手，是形成班級(jí)集體的核心力量。A、規(guī)章制度B、學(xué)生干部C、學(xué)風(fēng)D、科任教師【正確答案】：B237.最早提出學(xué)習(xí)過程是“學(xué)—思—行”統(tǒng)一的過程的教育家是（）A、孔子B、孟子C、荀子D、墨子【正確答案】：A238.記憶的第一個(gè)基本過程是（）A、儲(chǔ)存B、編碼C、保持D、提取【正確答案】：B239.學(xué)生在讀到《望廬山瀑布》這首古詩(shī)時(shí)，腦海中浮現(xiàn)詩(shī)句中所描繪的相關(guān)景象，這種心理活動(dòng)屬于（）A、無意想象B、幻想C、再造想象D、創(chuàng)造想象【正確答案】：C240.在中小學(xué)教育教學(xué)中使用最為廣泛的教育科學(xué)研究方法是（）A、觀察法B、問卷法C、產(chǎn)品分析法D、個(gè)案法【正確答案】：A241.當(dāng)班集體成為教育主體，學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)在班級(jí)中得到充分發(fā)展，此時(shí)班集體處于（）A、組建階段B、形成階段C、發(fā)展階段D、成熟階段【正確答案】：D242.“一題多解”“給故事續(xù)上不同的結(jié)尾”等練習(xí)可以訓(xùn)練學(xué)生的（）A、聚合思維B、發(fā)散思維C、直覺思維D、常規(guī)思維【正確答案】：B243.短時(shí)記憶容量有限，為了使其包含更多的信息，可采用的方式是（）A、感覺登記B、注意C、組塊D、復(fù)述【正確答案】：C244.最早對(duì)遺忘進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究的是德國(guó)心理學(xué)家（）A、馮特B、弗洛伊德C、艾賓浩斯D、羅杰斯【正確答案】：C245.教師要學(xué)生列舉筷子的用途，某學(xué)生在單位時(shí)間內(nèi)給出了很多答案，但都是在餐飲用具的范圍內(nèi)。這表明該學(xué)生的發(fā)散性思維（）A、流暢性好，變通性好B、流暢性好，變通性差C、流暢性差，變通性好D、流暢性差，變通性差【正確答案】：B246.從教師與學(xué)生的關(guān)系看，新課程要求教師應(yīng)該是學(xué)生學(xué)習(xí)的（）A、促進(jìn)者B、研究者C、建設(shè)者D、開發(fā)者【正確答案】：A247.下列選項(xiàng)體現(xiàn)記憶敏捷性品質(zhì)的是（）A、倒背如流B、出口成章C、博聞強(qiáng)記D、過目成誦【正確答案】：D248.教師即研究者是（）提出的。A、斯賓塞B、斯騰豪斯C、波斯納D、泰勒【正確答案】：B249.德育是指教育者根據(jù)（），有目的、有計(jì)劃、有系統(tǒng)地對(duì)受教育者施加影響促進(jìn)其養(yǎng)成一定思想品德的教育活動(dòng)。A、社會(huì)要求B、受教育者思想品德形成規(guī)律C、社會(huì)要求和受教育者思想品德形成規(guī)律D、教育者的需求【正確答案】：C250.記憶的提取和應(yīng)用特征是記憶的（）品質(zhì)。A、敏捷性B、持久性C、準(zhǔn)確性D、準(zhǔn)備性【正確答案】：D251.“看書時(shí)，用紅色筆劃出重點(diǎn)，便于閱讀”是利用知覺的（）A、選擇性B、整體性C、理解性D、恒常性【正確答案】：A252.“教學(xué)有法，但無定法”，三十年如一日的老師往往會(huì)被時(shí)代發(fā)展所淘汰，這體現(xiàn)了教師勞動(dòng)的（）A、復(fù)雜性B、創(chuàng)造性C、連續(xù)性D、示范性【正確答案】：B253.下列哪個(gè)選項(xiàng)是根據(jù)動(dòng)機(jī)對(duì)活動(dòng)作用大小劃分的（）A、主導(dǎo)動(dòng)機(jī)和輔助動(dòng)機(jī)B、意識(shí)動(dòng)機(jī)和潛意識(shí)動(dòng)機(jī)C、高尚動(dòng)機(jī)和低級(jí)動(dòng)機(jī)D、生理性動(dòng)機(jī)和社會(huì)性動(dòng)機(jī)【正確答案】：A254.“視而不見，聽而不聞”的現(xiàn)象，典型地表現(xiàn)了（）A、注意的指向性B、注意的集中性C、注意的穩(wěn)定性D、注意的分配【正確答案】：B255.“活到老，學(xué)到老”是現(xiàn)代教育（）特點(diǎn)的要求。A、大眾性B、公平性C、終身性D、未來性【正確答案】：C256.對(duì)有機(jī)體維持生命、延續(xù)后代有重要意義的需要是（）A、自然需要B、社會(huì)需要C、后天需要D、生理需要【正確答案】：D257.“勤能補(bǔ)拙”“笨鳥先飛”充分說明了（）對(duì)智力的補(bǔ)償作用。A、性格B、氣質(zhì)C、能力D、動(dòng)機(jī)【正確答案】：A258.在教學(xué)過程的基本階段中，被稱為中心環(huán)節(jié)的是（）A、引起求知欲B、鞏固知識(shí)C、感知教材D、理解教材【正確答案】：D259.我國(guó)最早的公立小學(xué)的創(chuàng)辦者是（）A、張煥倫B、張之洞C、陶行知D、盛宣懷【正確答案】：D260.教師職業(yè)在國(guó)家或民族政治生活中所處的地位和所起的作用，體現(xiàn)了教師職業(yè)的（）A、政治地位B、經(jīng)濟(jì)地位C、社會(huì)地位D、法律地位【正確答案】：A261.教學(xué)的根本目的是（）A、培養(yǎng)全面發(fā)展的人B、傳授知識(shí)C、發(fā)展智力D、陶冶情操【正確答案】：A262.（）是德育過程的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，是一定社會(huì)德育要求和思想道德的體現(xiàn)者，在德育過程中起主導(dǎo)作用。A、家長(zhǎng)B、學(xué)生C、教育者D、受教育者【正確答案】：C263.同一堂課中，有的學(xué)生專心聽講，有的學(xué)生心不在焉，長(zhǎng)此以往，學(xué)生之間的學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大差異。這主要體現(xiàn)了（）對(duì)人的發(fā)展的作用。A、遺傳B、學(xué)校環(huán)境C、社會(huì)環(huán)境D、個(gè)體活動(dòng)【正確答案】：D264.“干越夷貉之子，生而同聲，長(zhǎng)而異俗，教使之然也?！边@句話反映了（）因素對(duì)人發(fā)展的影響。A、遺傳B、環(huán)境C、教育D、個(gè)體主觀能動(dòng)性【正確答案】：C265.教師在上課時(shí)選擇年齡較大的或者是優(yōu)秀的學(xué)生作為“導(dǎo)生”，再由“導(dǎo)生”到“學(xué)生”的這種教學(xué)組織形式是（）A、道爾頓制B、設(shè)計(jì)教學(xué)法C、貝爾—蘭卡斯特制D、特朗普制【正確答案】：C266.在近代西方教育史上，提出過著名的“白板說”的教育思想家是（）A、夸美紐斯B、盧梭C、洛克D、裴斯泰洛齊【正確答案】：C267.從高樓頂上看街道上的行人，盡管看上去很小，但人們不會(huì)把他們都看作是小孩。這種現(xiàn)象體現(xiàn)的主要知覺特性是（）A、大小恒常性B、形狀恒常性C、方向恒常性D、明度恒常性【正確答案】：A268.當(dāng)一個(gè)人對(duì)自己的行為做出正向評(píng)價(jià)時(shí)，會(huì)產(chǎn)生自尊感；當(dāng)做出負(fù)向評(píng)價(jià)時(shí)，會(huì)產(chǎn)生自卑感或內(nèi)疚感。這屬于（）A、自我意識(shí)B、自我認(rèn)識(shí)C、自我體驗(yàn)D、自我控制【正確答案】：C269.下面哪個(gè)心理學(xué)家提出的個(gè)性理論屬于類型論（）A、斯普蘭格B、卡特爾C、艾森克D、奧爾波特【正確答案】：A270.我們常常有這樣的經(jīng)驗(yàn)，明明知道對(duì)方的名字，但就是想不起來。這種現(xiàn)象被稱為（）A、高原現(xiàn)象B、遺忘現(xiàn)象C、舌尖現(xiàn)象D、回憶現(xiàn)象【正確答案】：C271.首先把特質(zhì)分為共同特質(zhì)和個(gè)人特質(zhì)的心理學(xué)家是（）A、奧爾波特B、卡特爾C、吉爾福特D、艾森克【正確答案】：A272.某中學(xué)老師圍繞中學(xué)網(wǎng)癮問題，采用問卷、談話、座談等多種形式收集資料，并對(duì)所獲得的資料進(jìn)行定量、定性分析，找出中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮的原因并提出建議，這種研