2024-2025學(xué)年八年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第1章水和水的溶液第3節(jié)水的浮力教案新版浙教版

PAGEPAGE3第3節(jié)水的浮力一、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)問(wèn)與技能：（1）下沉的物體在水中都受到浮力的作用，我們可以感受到浮力的存在，可以用測(cè)力計(jì)測(cè)出浮力的大小。（2）下沉的物體浸入水中的體積越大，受到的浮力也越大。2.過(guò)程與方法：驗(yàn)證下沉物體在水中受到浮力的作用，用彈簧秤測(cè)量下沉物體受到的浮力的大小。3.情感、看法、價(jià)值觀：（1）體驗(yàn)試驗(yàn)驗(yàn)證的重要意義。（2）懂得數(shù)據(jù)在分析說(shuō)明現(xiàn)象過(guò)程中的重要性。二、教學(xué)重點(diǎn)下沉的物體在水中都受到浮力的作用，下沉的物體浸入水中的體積越大，受到的浮力也越大。三、教學(xué)打算教具：乒乓球、水槽、泡沫、砝碼；學(xué)具：測(cè)力計(jì)、砝碼、水槽、帶有刻度的下沉物體。四、教學(xué)過(guò)程（一）創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課1.老師拿一個(gè)乒乓球豎直扔進(jìn)水槽中，問(wèn)：你們看到了什么？是什么力使乒乓球掉進(jìn)水槽中，那你們知道是誰(shuí)讓乒乓球浮在水面上嗎？那水有一種托著它的力使它浮在水面上對(duì)嗎？（得到同學(xué)的一樣認(rèn)可后，老師交代“浮力”，那我們本節(jié)課就來(lái)探討“水的浮力”，老師板書(shū)課題）（學(xué)生匯報(bào)，老師板書(shū)：重力向下）2.看老師手里的泡沫板，它被放在水面上會(huì)怎么樣呢？請(qǐng)同學(xué)們用手向下按泡沫板，再輕輕抬起手，你有什么感覺(jué)？3.學(xué)生動(dòng)手體驗(yàn)浮力的感覺(jué)，匯報(bào)溝通。4.老師用手把乒乓球按在水底，問(wèn)：它還受到水的浮力嗎？5.松開(kāi)手，看到了什么？老師依據(jù)學(xué)生匯報(bào)進(jìn)行板書(shū)：浮力向上6.老師講授：大家說(shuō)的很好，那同學(xué)們看，老師手里的砝碼放到水里會(huì)怎么樣呢？老師演示，提問(wèn)：砝碼受到重力了嗎？受到浮力了嗎？（二）合作探究，解決問(wèn)題1.老師結(jié)合學(xué)生的預(yù)料進(jìn)行引導(dǎo)。老師講解并描述：想知道下沉的砝碼是否受到水的浮力，我們?cè)撛趺崔k呢？請(qǐng)同學(xué)們小組溝通一下，給自己一個(gè)答案。（1）假如沉在水底的砝碼受到水的浮力，那砝碼在水中受到的重力會(huì)有什么改變？那我們得先測(cè)什么呢？用什么方法測(cè)出砝碼的重量呢？（利用測(cè)力計(jì)測(cè)量）再做什么呢？（假如把砝碼放在水中不同位置行嗎）（2）那浮力是多少啊？（數(shù)據(jù)的改變值）（3）介紹記錄表。2.學(xué)生明確試驗(yàn)方案后進(jìn)行試驗(yàn)探究。3.學(xué)生記錄試驗(yàn)數(shù)據(jù)，分析試驗(yàn)數(shù)據(jù)，老師展示學(xué)生數(shù)據(jù)，學(xué)生匯報(bào)溝通。4.老師小結(jié)并板書(shū)：下沉的物體受到浮力。5.過(guò)渡:水這么深，在完全浸沒(méi)的狀況下，在水中的不同位置水的浮力有改變嗎？請(qǐng)親密留意刻度線。6.學(xué)生試驗(yàn)，視察，匯報(bào)。7.老師總結(jié)板書(shū)：物體完全浸沒(méi)在水中后無(wú)論在什么位置，浮力大小是不變的。8.老師講解并描述：我們這節(jié)課學(xué)了這么多的浮力學(xué)問(wèn)，請(qǐng)大家看我手里，有一串帶刻度的物體，假如我把它先下沉它的四分之一、二分之一、四分之三、全部下沉，那它受到的浮力哪個(gè)大，哪個(gè)小呢？咱先來(lái)給他排個(gè)序吧。9.學(xué)生提出揣測(cè)，進(jìn)行排序。10.老師利用課件展示試驗(yàn)過(guò)程。11.學(xué)生進(jìn)行試驗(yàn)探究，記錄數(shù)據(jù)，匯報(bào)溝通。12.老師小結(jié)并板書(shū)：物體在水中受到的浮力大小和沒(méi)在水中的物體體積有關(guān)，沒(méi)在水中的物體體積越大，物體在水中受到的浮力就越大。（三）歸納概括，總結(jié)新知1.問(wèn)：這節(jié)課大家興奮嗎？你有什么學(xué)習(xí)收獲，來(lái)告知大家，咱們共同共享一下你的歡樂(lè)。2.學(xué)生總結(jié)學(xué)習(xí)收獲。3.老師講解并描述：我們學(xué)習(xí)了沉在水里的物體也受到浮力的奇妙，你們知道它有什么用嗎？4.學(xué)生溝通。5.老師出示潛